写 作
选择你喜欢的景或物,写一篇借景抒情或托物言志的作文,自主立意,自拟题目,语句要连贯、顺畅。不少于500字。
文从字顺是写作的基本要求,指的是语言表达符合写作内容的需要,表意准确,阅读起来通顺流畅。
那么,如何做到文从字顺呢 这里介绍两种方法:
1.准确用词,避免歧义
语句表达要准确,避免因为用词产生歧义。使用词语要准确、规范,为的是不生误解,不生歧义。这就要求我们善于把语言中许多近义词之间的细微差别分辨清楚,按照词语约定俗成的用法来运用。如:“三个医院的医生”就容易产生歧义,可理解为“三个医院/的医生”或“三个/医院的医生”。如果改为“三所医院的医生”或“医院的三位医生”表达就清楚了。
2.语句连贯,结构协调
句子之间通顺畅达,文气贯通,句子内部的结构要协调一致。如:
善恶有报也是健康社会的重要标志。它意味着社会效率,因为社会效率要仰赖人的积极性充分调动,要调动积极性,就必须对有益于社会的行为给予奖赏,对危害社会的行为给予惩罚;它意味着社会秩序,因为社会秩序的诸多要素,诸如害群之马的铲除,形成的社会凝聚力,营造良好的社会风气,人心的顺畅,均与善恶有报有着因果关系。
画线部分短语结构不一致,不协调,读起来拗口;其次是有语序不当之病。应修改成:人心的顺畅,社会凝聚力的形成,良好社会风气的营造,害群之马的铲除。这样全部改为偏正短语,并调整了语序,使该部分内容大致与上文相照应,读起来就较顺畅了。
拥抱春的气息
贺桂茹
看,淅淅沥沥的小雨下个不停,仿佛是调皮的云娃娃惹恼了老天爷,使他从早到晚地阴沉着脸。又像老天把云娃娃打哭了,使她抽抽噎噎,清泪涟涟。①小雨时而无声无息,时而淅淅沥沥,下得天潮潮地湿湿。这是冬送给春的一份礼物。在春伊始,便冲刷出一个干干净净的世界。
雨,渐渐地大了起来。大滴的雨缀成了一条条“鞭”抽在玻璃上,打在大地上,甩在树叶上,和着沙沙的树叶声汇集成一首动人的交响乐。②
不知不觉中,这浩大的雨势退去了,天空中飘荡下来的只是迷蒙小雨,推开窗子使劲嗅着空气,清清爽爽。③
这时我便会推开门,投入雨的怀抱,拥抱着这春的气息。水雾猛地扑向我的额头和脸颊。雨丝乱蹦乱跳像调皮的孩子无所畏惧,滴落在人的身上却是温柔的,像母亲的双臂。雨默默地,但仍然能听到一种不可捉摸的声音,如一把古老的竖琴,奏出深沉的曲调,任意袅袅,若幻若真,又似儿时的摇篮曲缥缈在耳边。④
抬眼望去,俨然一幅幽远的山水画。在这如梦如幻的世界中漫步,细细地玩味着每一株花朵,每一棵树,每一根草。路边,花贪婪地吮吸着水雾,花瓣上缀了水珠,让人不由得联想到美丽的姑娘的面容。小草修长的碧发被打湿了,发梢上还挑着没来得及擦干的水珠哩!杨树仿佛被雨打痛了,每片叶子里都包了一汪泪水,风一吹,泪水便于中间滑落,有的则在叶子上转了一个圈。⑤
我在雨中奔跑,与这春天尽情地拥抱,裤脚全弄湿了。这时我看见一只湿了翅膀的蝴蝶飞到我旁边的树干上,便伸手去抓,不小心撞在树干上,树生气了,把叶上的水一个劲儿往我身上洒,洒在脸上,沁脾的清凉。⑥
我愿是花,投入雨的怀抱;我愿是草,成为雨的朋友;我愿是树,成为雨的伙伴;我愿化作小雨点,拥抱这春意盎然的季节。⑦
①起笔便点出写作对象——春雨,并运用了比喻和拟人的修辞手法,使句子生动形象。
②连用三个动词,写出春雨渐大的声势,与后面的“交响乐”很相配。
③这段写雨势退去,简洁的过渡,为下文“我”出门感受春雨做铺垫。
④运用比喻和拟人的修辞,写出春雨的温柔与梦幻。
⑤写出春雨中的景物之美及春雨对万物的滋润。
⑥由物及人,通过“我”的举动,突出“我”对春雨的喜爱。
⑦运用排比句,再次强调自己对春雨的喜爱,结束全文,并点题。
总评:这篇作文文从字顺,语言流畅。文中使用了比喻、拟人、排比等大量的修辞手法,写出了春雨的可爱、温柔、梦幻等特点。一切景语皆情语,通过这些优美的句子,将自己对春雨的喜爱之情自然而然地展露出来。
其次,这篇作文还有一个突出的地方值得学习,那就是小作者不仅仅是单纯地描写春雨,还由雨写到了雨中物,突出了春雨对万物的滋润;并进一步由雨中物写到了雨中人,突出了对春雨的喜爱。
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文从字顺是写作的基本要求,指的是语言表达符合写作内容的需要,表意准确,阅读起来通顺流畅。
那么,如何做到文从字顺呢 这里介绍两种方法:
1.准确用词,避免歧义
语句表达要准确,避免因为用词产生歧义。使用词语要准确、规范,为的是不生误解,不生歧义。这就要求我们善于把语言中许多近义词之间的细微差别分辨清楚,按照词语约定俗成的用法来运用。如:“三个医院的医生”就容易产生歧义,可理解为“三个医院/的医生”或“三个/医院的医生”。如果改为“三所医院的医生”或“医院的三位医生”表达就清楚了。
2.语句连贯,结构协调
句子之间通顺畅达,文气贯通,句子内部的结构要协调一致。如:
善恶有报也是健康社会的重要标志。它意味着社会效率,因为社会效率要仰赖人的积极性充分调动,要调动积极性,就必须对有益于社会的行为给予奖赏,对危害社会的行为给予惩罚;它意味着社会秩序,因为社会秩序的诸多要素,诸如害群之马的铲除,形成的社会凝聚力,营造良好的社会风气,人心的顺畅,均与善恶有报有着因果关系。
画线部分短语结构不一致,不协调,读起来拗口;其次是有语序不当之病。应修改成:人心的顺畅,社会凝聚力的形成,良好社会风气的营造,害群之马的铲除。这样全部改为偏正短语,并调整了语序,使该部分内容大致与上文相照应,读起来就较顺畅了。
拥抱春的气息
贺桂茹
看,淅淅沥沥的小雨下个不停,仿佛是调皮的云娃娃惹恼了老天爷,使他从早到晚地阴沉着脸。又像老天把云娃娃打哭了,使她抽抽噎噎,清泪涟涟。①小雨时而无声无息,时而淅淅沥沥,下得天潮潮地湿湿。这是冬送给春的一份礼物。在春伊始,便冲刷出一个干干净净的世界。
雨,渐渐地大了起来。大滴的雨缀成了一条条“鞭”抽在玻璃上,打在大地上,甩在树叶上,和着沙沙的树叶声汇集成一首动人的交响乐。②
不知不觉中,这浩大的雨势退去了,天空中飘荡下来的只是迷蒙小雨,推开窗子使劲嗅着空气,清清爽爽。③
这时我便会推开门,投入雨的怀抱,拥抱着这春的气息。水雾猛地扑向我的额头和脸颊。雨丝乱蹦乱跳像调皮的孩子无所畏惧,滴落在人的身上却是温柔的,像母亲的双臂。雨默默地,但仍然能听到一种不可捉摸的声音,如一把古老的竖琴,奏出深沉的曲调,任意袅袅,若幻若真,又似儿时的摇篮曲缥缈在耳边。④
抬眼望去,俨然一幅幽远的山水画。在这如梦如幻的世界中漫步,细细地玩味着每一株花朵,每一棵树,每一根草。路边,花贪婪地吮吸着水雾,花瓣上缀了水珠,让人不由得联想到美丽的姑娘的面容。小草修长的碧发被打湿了,发梢上还挑着没来得及擦干的水珠哩!杨树仿佛被雨打痛了,每片叶子里都包了一汪泪水,风一吹,泪水便于中间滑落,有的则在叶子上转了一个圈。⑤
我在雨中奔跑,与这春天尽情地拥抱,裤脚全弄湿了。这时我看见一只湿了翅膀的蝴蝶飞到我旁边的树干上,便伸手去抓,不小心撞在树干上,树生气了,把叶上的水一个劲儿往我身上洒,洒在脸上,沁脾的清凉。⑥
我愿是花,投入雨的怀抱;我愿是草,成为雨的朋友;我愿是树,成为雨的伙伴;我愿化作小雨点,拥抱这春意盎然的季节。⑦
①起笔便点出写作对象——春雨,并运用了比喻和拟人的修辞手法,使句子生动形象。
②连用三个动词,写出春雨渐大的声势,与后面的“交响乐”很相配。
③这段写雨势退去,简洁的过渡,为下文“我”出门感受春雨做铺垫。
④运用比喻和拟人的修辞,写出春雨的温柔与梦幻。
⑤写出春雨中的景物之美及春雨对万物的滋润。
⑥由物及人,通过“我”的举动,突出“我”对春雨的喜爱。
⑦运用排比句,再次强调自己对春雨的喜爱,结束全文,并点题。
总评:这篇作文文从字顺,语言流畅。文中使用了比喻、拟人、排比等大量的修辞手法,写出了春雨的可爱、温柔、梦幻等特点。一切景语皆情语,通过这些优美的句子,将自己对春雨的喜爱之情自然而然地展露出来。
其次,这篇作文还有一个突出的地方值得学习,那就是小作者不仅仅是单纯地描写春雨,还由雨写到了雨中物,突出了春雨对万物的滋润;并进一步由雨中物写到了雨中人,突出了对春雨的喜爱。
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