7.谁是最可爱的人
重点知识积累
一、常考易错字
坚韧(rèn) 淳朴(chún) 谦逊(xùn)
覆灭(fù) 聚歼(jiān) 短褂(ɡuà)
二、词语释义
隐隐约约:指看起来或听起来模糊,很不清楚,感觉很不明显;若隐若现,若有若无。
坚韧:牢固有韧性。这里是坚强不屈的意思。
淳朴:形容人十分诚实,朴素。
谦逊:谦虚、恭谨。
汹涌:(水)猛烈地向上涌或向前翻滚。
覆灭:全部被消灭。
永垂不朽:(姓名、事迹、精神等)永远流传,不磨灭。
豁亮:宽敞明亮。
憋闷:由于空气不流通而感到呼吸不畅或心情不舒畅,郁闷。
奋不顾身:奋勇直前,不顾生命。
三、作者简介
魏巍(1920—2008),本名魏鸿杰,笔名魏巍、红杨树,中国当代作家、诗人。
创作长诗《黎明风景》,1951年4月11日,在《人民日报》刊登通讯《谁是最可爱的人》,在全国引起了广泛反响。主要作品有中篇小说《长空怒风》、电影小说《红色的风暴》、长篇小说《东方》。其中《东方》获第一届茅盾文学奖。
文本归纳分析
主体概况
本文通过记叙中国人民志愿军在“抗美援朝”战争中的三个典型事例,表现了志愿军战士们的英雄主义、爱国主义、国际主义精神,告诉人们志愿军战士是最可爱的人。
疑难探究
1.第(12)段,第(14)段的抒情议论与第 (8) 段有什么不同呢
探究 (8)、(12) 两段大体相同,但也有不同。 (12) 段只反问了一句,但这一句多了一个“最”字,感情更深入一步,贴近题目。有了这一句的深入,第二句便不言而喻,无须再答了。第(14)段,内容更丰厚,感情更炽烈。“美丽和宽广”是对“最可爱”内在的揭示;“第一流”“优秀”是对“最可爱”恰如其分的评价;而“历史上”“世界上”分别在时间、空间上做了最大限定,“一切伟大人民的”对“优秀之花”的世界价值做了明确肯定;这些议论句融入了炽烈感情,紧紧扣住,阐发了“最可爱的人”的优秀品质。连续四个感叹句,或隐或显地抒发骄傲与自豪之情,揭示出“最可爱”的意义所在:可爱在爱国情怀,可爱在世界意义。三个事例是基础,真切扎实;议论抒情是在记叙描写的基础上阐发升华,使读者更深刻地了解事例意义,感情层层激荡,将文章推向高潮。
2.试分析结尾段与开头部分是怎样呼应的 作用又有什么不同
探究 首尾都强调“战士”是“最可爱的人”,扣住题目,在内容上遥相呼应;首尾都呼唤“朋友”,表现出一种情感、思想交流的意向,在感情上遥相呼应。开头点出朝鲜战场,结尾描绘祖国和平生活,进而引出“幸福感”的对比,希望人们意识到幸福的缘由,形成一种因果的呼应。开头是对全文的总括,着重谈自己感受,抒发个人感情;结尾是全文的总结,读者已有切实了解,着重为读者设身处地,激发读者感情,结尾更深入一步。
写作借鉴
作者选取的这三个事例从不同侧面集中表现了志愿军战士最本质的思想情感。即对侵略者的恨,对朝鲜人民的爱,以及他们的苦乐观,表现了志愿军战士的革命英雄主义,国际主义和爱国主义的精神。三个典型事例中,有集体的,有个人的,有战斗场面,有战地日常生活,都是具有代表性、最能说明志愿军英雄本质的事例。三个事例集中体现了全体志愿军战士的英雄形象,揭示了本文要表现的主题,所以作者只选取了三个典型事例来写。
7.谁是最可爱的人
1.给下列加点的字注音。
衔着( xián ) 覆灭( fù ) 掰断( bāi ) 豆浆( jiānɡ )
什物( shí ) 淳朴( chún ) 坚韧( rèn ) 脸膛( tánɡ )
2.根据拼音写汉字。
yǎn( 掩 )埋 战yì( 役 ) huò( 豁 )亮 biē( 憋 )闷
谦xùn( 逊 ) 放zònɡ( 纵 ) 过yǐn( 瘾 ) èn( 摁 )倒
3.解释词语或根据释义写出相应的词语。
(1) 坚韧 :坚固有韧性。
(2) 淳朴 :诚实朴素。
(3)覆灭: 倾覆消亡,全部被消灭;毁灭。
(4)永垂不朽: 指光辉的事迹和伟大的精神永远流传,不会磨灭。
4.依次填入下列横线上最恰当的一组词语是( B )
他们的品质是那样地纯洁和 ,他们的意志是那样地坚韧和 ,他们的气质是那样地淳朴和 ,他们的胸怀是那样地美丽和 !
A.刚强 高尚 宽广 谦逊 B.高尚 刚强 谦逊 宽广
C.谦逊 刚强 高尚 宽广 D.宽广 高尚 刚强 谦逊
5.下列句子中有语病的一项是( C )
A.大型电视纪录片《为了和平》10月18日起在中央电视台综合频道黄金时段播出。
B.“纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年主题展览”全面接受预约参观。
C.通过观看《刘邓大军挺进大别山》,使我的心灵受到了强烈震撼。
D.中国人民缅怀、讴歌浴血奋战的抗战英烈,能够提高年轻人对英雄所做贡献的认知,传承英雄身上展现的伟大精神。
6.下列句子中标点符号使用不正确的一项是( C )
A.他们是历史上、世界上第一流的战士,第一流的人!
B.这就是朝鲜战场上一次最壮烈的战斗——松骨峰战斗,或者叫书堂站战斗。
C.他说:“一块《朝鲜解放纪念章》,我们愿意戴在胸脯上,回到咱们的祖国去。”
D.你不觉得我们的战士是可爱的吗 你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗
7.下列句子,修辞方法与其他三句不同的一项是( C )
A.在炮兵连不是一样打敌人吗
B.你不觉得我们的战士是可爱的吗
C.朋友,你是否意识到你是在幸福之中呢
D.你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗
8.填空。
(1)《谁是最可爱的人》的作者是 魏巍 ,原名魏鸿杰,诗人、作家。其长篇小说《 东方 》荣获首届“茅盾文学奖”。
(2)《谁是最可爱的人》真实地记录了中国人民志愿军在 抗美援朝 中的英雄事迹,表现了 志愿军战士 的革命英雄主义精神、国际主义精神和爱国主义精神,告诉我们:志愿军战士是我们最可爱的人。
9.下列句子顺序排列最恰当的一项是( C )
在波澜壮阔的抗美援朝战争中,英雄的中国人民志愿军始终发扬祖国和人民利益高于一切、为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神, , , , 。
①为了人类和平与正义事业而奋斗的国际主义精神,锻造了伟大抗美援朝精神
②英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神
③不畏艰难困苦、始终保持高昂士气的革命乐观主义精神
④为完成祖国和人民赋予的使命、慷慨奉献自己一切的革命忠诚精神
A.①③②④ B.③①②④ C.②③④① D.④②①③
10.写出下列加点词在句中的表达作用。
①有掐住敌人脖子把敌人摁倒在地上的,和敌人倒在一起,烧在一起。
答: 系列动词写出了战士们和敌人同归于尽的情态,表达了革命英雄主义气概。
②我就踹开门,扑了进去。……先摸着一个大人,拉了拉没拉动;一把抓着抱起来,跳出门去。
答: 系列动作写出了火盛烟浓的环境,表现志愿军战士为救朝鲜儿童奋不顾身的精神。
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重点知识积累
一、常考易错字
坚韧(rèn) 淳朴(chún) 谦逊(xùn)
覆灭(fù) 聚歼(jiān) 短褂(ɡuà)
二、词语释义
隐隐约约:指看起来或听起来模糊,很不清楚,感觉很不明显;若隐若现,若有若无。
坚韧:牢固有韧性。这里是坚强不屈的意思。
淳朴:形容人十分诚实,朴素。
谦逊:谦虚、恭谨。
汹涌:(水)猛烈地向上涌或向前翻滚。
覆灭:全部被消灭。
永垂不朽:(姓名、事迹、精神等)永远流传,不磨灭。
豁亮:宽敞明亮。
憋闷:由于空气不流通而感到呼吸不畅或心情不舒畅,郁闷。
奋不顾身:奋勇直前,不顾生命。
三、作者简介
魏巍(1920—2008),本名魏鸿杰,笔名魏巍、红杨树,中国当代作家、诗人。
创作长诗《黎明风景》,1951年4月11日,在《人民日报》刊登通讯《谁是最可爱的人》,在全国引起了广泛反响。主要作品有中篇小说《长空怒风》、电影小说《红色的风暴》、长篇小说《东方》。其中《东方》获第一届茅盾文学奖。
文本归纳分析
主体概况
本文通过记叙中国人民志愿军在“抗美援朝”战争中的三个典型事例,表现了志愿军战士们的英雄主义、爱国主义、国际主义精神,告诉人们志愿军战士是最可爱的人。
疑难探究
1.第(12)段,第(14)段的抒情议论与第 (8) 段有什么不同呢
2.试分析结尾段与开头部分是怎样呼应的 作用又有什么不同
写作借鉴
作者选取的这三个事例从不同侧面集中表现了志愿军战士最本质的思想情感。即对侵略者的恨,对朝鲜人民的爱,以及他们的苦乐观,表现了志愿军战士的革命英雄主义,国际主义和爱国主义的精神。三个典型事例中,有集体的,有个人的,有战斗场面,有战地日常生活,都是具有代表性、最能说明志愿军英雄本质的事例。三个事例集中体现了全体志愿军战士的英雄形象,揭示了本文要表现的主题,所以作者只选取了三个典型事例来写。
7.谁是最可爱的人
1.给下列加点的字注音。
衔着( ) 覆灭( ) 掰断( ) 豆浆( )
什物( ) 淳朴( ) 坚韧( ) 脸膛( )
2.根据拼音写汉字。
yǎn( )埋 战yì( ) huò( )亮 biē( )闷
谦xùn( ) 放zònɡ( ) 过yǐn( ) èn( )倒
3.解释词语或根据释义写出相应的词语。
(1) :坚固有韧性。
(2) :诚实朴素。
(3)覆灭:
(4)永垂不朽:
4.依次填入下列横线上最恰当的一组词语是( )
他们的品质是那样地纯洁和 ,他们的意志是那样地坚韧和 ,他们的气质是那样地淳朴和 ,他们的胸怀是那样地美丽和 !
A.刚强 高尚 宽广 谦逊 B.高尚 刚强 谦逊 宽广
C.谦逊 刚强 高尚 宽广 D.宽广 高尚 刚强 谦逊
5.下列句子中有语病的一项是( )
A.大型电视纪录片《为了和平》10月18日起在中央电视台综合频道黄金时段播出。
B.“纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年主题展览”全面接受预约参观。
C.通过观看《刘邓大军挺进大别山》,使我的心灵受到了强烈震撼。
D.中国人民缅怀、讴歌浴血奋战的抗战英烈,能够提高年轻人对英雄所做贡献的认知,传承英雄身上展现的伟大精神。
6.下列句子中标点符号使用不正确的一项是( )
A.他们是历史上、世界上第一流的战士,第一流的人!
B.这就是朝鲜战场上一次最壮烈的战斗——松骨峰战斗,或者叫书堂站战斗。
C.他说:“一块《朝鲜解放纪念章》,我们愿意戴在胸脯上,回到咱们的祖国去。”
D.你不觉得我们的战士是可爱的吗 你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗
7.下列句子,修辞方法与其他三句不同的一项是( )
A.在炮兵连不是一样打敌人吗
B.你不觉得我们的战士是可爱的吗
C.朋友,你是否意识到你是在幸福之中呢
D.你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗
8.填空。
(1)《谁是最可爱的人》的作者是 ,原名魏鸿杰,诗人、作家。其长篇小说《 》荣获首届“茅盾文学奖”。
(2)《谁是最可爱的人》真实地记录了中国人民志愿军在 中的英雄事迹,表现了 的革命英雄主义精神、国际主义精神和爱国主义精神,告诉我们:志愿军战士是我们最可爱的人。
9.下列句子顺序排列最恰当的一项是( )
在波澜壮阔的抗美援朝战争中,英雄的中国人民志愿军始终发扬祖国和人民利益高于一切、为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神, , , , 。
①为了人类和平与正义事业而奋斗的国际主义精神,锻造了伟大抗美援朝精神
②英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神
③不畏艰难困苦、始终保持高昂士气的革命乐观主义精神
④为完成祖国和人民赋予的使命、慷慨奉献自己一切的革命忠诚精神
A.①③②④ B.③①②④ C.②③④① D.④②①③
10.写出下列加点词在句中的表达作用。
①有掐住敌人脖子把敌人摁倒在地上的,和敌人倒在一起,烧在一起。
答:
②我就踹开门,扑了进去。……先摸着一个大人,拉了拉没拉动;一把抓着抱起来,跳出门去。
答:
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