6.老 山 界
重点知识积累
一、常考易错字
咀嚼(jué) 呜咽(yè) 惊惶(huánɡ)
军阀(fá) 缴租(jiǎo) 煮粥(zhōu)
攀谈(pān) 倾斜(qīnɡ) 欺侮(wǔ)
点缀(zhuì) 酣然入梦(hān)
二、词语释义
惊惶:惊慌,恐惧。
攀谈:闲谈。
呜咽:低声哭泣;(流水、丝竹等)发出凄切的声音。本文中形容凄切的水声。
澎湃:形容波浪互相撞击或形容声势浩大。
苛捐杂税:指繁重的捐税。
酣然入梦:畅快地入睡。
矗立:耸立,高高地直立。
索性:副词。表示直截了当;干脆。
捉摸:猜测,预料。(多用于否定句,若表示反复思索,应用“琢磨”。)
三、作者简介
陆定一(1906—1996),江苏无锡人,无产阶级革命家、作家。长征时,在红军长征部队里的“红章”纵队政治部宣传部工作。建国后先后担任过《解放日报》总编辑、宣传部部长、文化部部长、全国政协副主席、国务院副总理、中央顾问委员会常委委员等职务。其作品《金色的鱼钩》《老山界》被选入教材。
文本归纳分析
主体概况
本文真实、生动地叙述了红军翻越老山界的全过程,表现了在中国共产党领导下的工农红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神。
疑难探究
1.红军翻山遇到的许多艰难险阻,可分为哪几个方面
探究 基本上有两个方面的困难。一方面是登山的艰难险阻。老山界很高,上山三十里,山势又陡,特别是雷公岩,几乎是九十度的垂直石梯,只有一尺多宽,非常艰难。部队负载笨重,还有马匹,还有战士受伤。加上敌人追击,形势非常急迫,夜里也非行军不可。另一方面是征途生活的艰难。行军紧急,不能及时开饭,开饭也不能吃饱,体力消耗大,以致忍饥挨饿。睡觉只能露宿,山势陡险,山路又窄,路面不平,时已冬季,寒冷刺骨。
2.这篇文章是按时间的变化和地点的转移安排层次的,这样写有何作用
探究 一是文章按时间叙述十分顺当,什么时间,什么地点,什么事情,一层一层说下去,一清二楚,文章脉络十分清楚。
二是逐层写明时间的变化和地点的转移,使叙事和描写都合情合理。假设不写天黑的时间,那么火把的描写也就显得奇怪了。
三是有些事情起初不明白,后来才明白,按时间顺序写,前设悬念,后面解释,有扣人心弦的效果。沿着山沟向上走的时候,不知道前面为什么走不动,使人疑惑不解,猜想这老山界一定非同一般,特别难爬,读到后面证实了这座山是特别的陡峭。
写作借鉴
1.善于安排结构,激起波澜
《老山界》是侧重于写事的记叙文,它要写的是翻山经过,头绪比较单纯,并且故事情节的发展与时间地点的推移是一致的。因此作者把“事”作为记叙的线索,顺着时间、地点的变化来安排结构。
用顺序的方法叙事,最忌平淡呆板。《老山界》的叙事,做到了有抑有扬,忽虚忽实,又张又弛,且开且合,因而全文波澜迭起,妙趣横生,令人越读越有兴趣。
2.细致观察,生动描绘
如对“半夜里,忽然醒来”以后的所见所闻的描写,绘形绘声绘色,着力渲染,运用比喻,刻画入微。生动具体地将自己的深切感受细致入微地描绘出来,并使读者也似乎调动了听觉、视觉等感觉器官去感受它,以便体会当时的情景。
3.语言朴实,感情真挚
本文语言朴实而优美,凝练而细腻,字里行间流露着真挚而强烈的感情。例如,“天色晚了,肚子饿了,许多人烦得叫起来,骂起来”,语言异常朴实,富于口语色彩。
【微写作】
多种修辞手法的综合运用
红军战士夜宿半山腰时,将寒冷中的雷公岩夜景描写得如此静谧迷人。首先是作者运用比喻、拟人、排比等修辞手法状物写景,用看似矛盾的语言,极写雷公岩午夜的寂静,让读者如临其境。四个“像……”分两组:一组以动物作比,一组以水流作比。两组在声音方面都是一小一大,表现了听觉上或小或大的两种“不可捉摸”的感觉。红军战士在极端困难与危险的情况下夜宿半山腰,能够全身心沉浸、陶醉在对夜景的欣赏中,根本忘记了寒冷,忘记了危险,这表明红军战士乐观豁达的情怀和为中国革命的成功敢于战胜一切艰难险阻的大无畏精神。
请你运用比喻、拟人、排比的修辞手法写一段文字,并体会表达效果。
参考示例:
秋天把黄色给了稻田,大风一过,翻起一层又一层的稻浪;秋天把红色给了高粱,高粱兴奋地举起了一个又一个的大火把;秋天把橙色给了橘子,橘子一个又一个地在树上频频点头;秋天把白色给了棉花,棉花在田里铺上了一片又一片的雪花;秋天把紫色给了茄子,茄子一个又一个兴奋地穿上了紫衣裳;秋天把绿色给了韭菜,韭菜一个又一个地捧出了绿翡翠。
6.老 山 界
1.给下列加点的字注音。
歇歇脚( xiē ) 煮粥( zhǔ ) 缺乏( fá )
陡峭( qiào ) 包裹( ɡuǒ ) 黎明( lí )
搀扶( chān ) 惊惶( huánɡ ) 骨碌( lu ) 呜咽( yè )
2.根据拼音写汉字。
quán( 蜷 )缩 闪shuò( 烁 ) 点zhuì( 缀 ) chù( 矗 )立
jǔ( 咀 )嚼 pān( 攀 )谈 hān( 酣 )然入梦
3.解释词语或根据释义写出相应的词语。
(1)苛捐杂税: 指繁重的捐税。
(2) 矗立 :高耸地立着。
(3) 呜咽 :流水发出凄切的声音。
(4) 酣然入梦 :畅快地入睡。
(5) 咀嚼 :用牙齿磨碎食物。比喻对事物反复体会。
4.选择恰当的词语填空。
(1)远远地还听见敌人飞机的 叹息 (叹息 轰响 轰鸣),大概是在 叹息 (哭泣 叹息 怒吼)自己的命运:为什么不到抗日的战线上去显显身手呢
(2)从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的 奇观 (景观 壮观 奇观 景象)。
5.分析下列句中加点词语的表达作用。
(1)告知我们的部队不准拆篱笆当火把。
答: “不准”态度严厉,充分表现出红军纪律严明。
(2)肚子很饿,气力不够,但是必须鼓着勇气前进。
答: “鼓着”表现出了红军坚毅、顽强和无畏的精神。
6.下列句子中标点符号使用不正确的一项是( B )
A.队伍挤得紧紧的,站累了,就在路旁坐下来,等前头喊着“走,走,走”,就站起来再走。
B.她问我们饿了没有 这正问中了我们的心事。
C.从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光接起来。
D.我忽然想起:将来要在这里立个纪念碑,写上某年某月某日,红军北上抗日,路过此处。
7.指出下面句子运用的修辞手法。
(1)从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星。( 夸张 )
(2)像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。( 比喻 排比 )
(3)远远地还听见敌人飞机的叹息,大概是在叹息自己的命运:为什么不到抗日的战线上去显显身手呢 ( 拟人 反问 )
8.下列对课文《老山界》内容的分析,不正确的一项是( C )
A.《老山界》按时间顺序真实、生动地记叙了党领导下的工农红军翻越老山界的全过程。
B.“我们决定要爬一座三十里高的瑶山,地图上叫越城岭,土名叫老山界。”文章开头就交代上山的路程,说明山高峻,暗示翻越艰难。
C.《老山界》中有不少篇幅是写“我们”与瑶民攀谈的情景,这和课文的中心事件“翻越老山界”关系不大。
D.文章最后说老山界的困难“还是小得很”,是与整个长征中遇到的困难相比较而言的,这更能突出红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志。
9.仿照课文原句仿写句子。
示例:耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。
清晨,菜畦边的喇叭花开放了,缀着晶莹的露珠,像 灯笼在闪烁 ,像 喇叭在吹奏 ,像 高脚杯在摇晃 。
10.假如在雷公岩脚下建造一座红军亭来纪念红军,柱子上要写一副对联,上联已经有了,请重新排列以下词语,对出下联。
气魄 荡气 雷公岩 英雄 回肠 攀
上联:翻老山界革命精神永传千古
下联: 攀雷公岩英雄气魄荡气回肠
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重点知识积累
一、常考易错字
咀嚼(jué) 呜咽(yè) 惊惶(huánɡ)
军阀(fá) 缴租(jiǎo) 煮粥(zhōu)
攀谈(pān) 倾斜(qīnɡ) 欺侮(wǔ)
点缀(zhuì) 酣然入梦(hān)
二、词语释义
惊惶:惊慌,恐惧。
攀谈:闲谈。
呜咽:低声哭泣;(流水、丝竹等)发出凄切的声音。本文中形容凄切的水声。
澎湃:形容波浪互相撞击或形容声势浩大。
苛捐杂税:指繁重的捐税。
酣然入梦:畅快地入睡。
矗立:耸立,高高地直立。
索性:副词。表示直截了当;干脆。
捉摸:猜测,预料。(多用于否定句,若表示反复思索,应用“琢磨”。)
三、作者简介
陆定一(1906—1996),江苏无锡人,无产阶级革命家、作家。长征时,在红军长征部队里的“红章”纵队政治部宣传部工作。建国后先后担任过《解放日报》总编辑、宣传部部长、文化部部长、全国政协副主席、国务院副总理、中央顾问委员会常委委员等职务。其作品《金色的鱼钩》《老山界》被选入教材。
文本归纳分析
主体概况
本文真实、生动地叙述了红军翻越老山界的全过程,表现了在中国共产党领导下的工农红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神。
疑难探究
1.红军翻山遇到的许多艰难险阻,可分为哪几个方面
2.这篇文章是按时间的变化和地点的转移安排层次的,这样写有何作用
写作借鉴
1.善于安排结构,激起波澜
《老山界》是侧重于写事的记叙文,它要写的是翻山经过,头绪比较单纯,并且故事情节的发展与时间地点的推移是一致的。因此作者把“事”作为记叙的线索,顺着时间、地点的变化来安排结构。
用顺序的方法叙事,最忌平淡呆板。《老山界》的叙事,做到了有抑有扬,忽虚忽实,又张又弛,且开且合,因而全文波澜迭起,妙趣横生,令人越读越有兴趣。
2.细致观察,生动描绘
如对“半夜里,忽然醒来”以后的所见所闻的描写,绘形绘声绘色,着力渲染,运用比喻,刻画入微。生动具体地将自己的深切感受细致入微地描绘出来,并使读者也似乎调动了听觉、视觉等感觉器官去感受它,以便体会当时的情景。
3.语言朴实,感情真挚
本文语言朴实而优美,凝练而细腻,字里行间流露着真挚而强烈的感情。例如,“天色晚了,肚子饿了,许多人烦得叫起来,骂起来”,语言异常朴实,富于口语色彩。
【微写作】
多种修辞手法的综合运用
红军战士夜宿半山腰时,将寒冷中的雷公岩夜景描写得如此静谧迷人。首先是作者运用比喻、拟人、排比等修辞手法状物写景,用看似矛盾的语言,极写雷公岩午夜的寂静,让读者如临其境。四个“像……”分两组:一组以动物作比,一组以水流作比。两组在声音方面都是一小一大,表现了听觉上或小或大的两种“不可捉摸”的感觉。红军战士在极端困难与危险的情况下夜宿半山腰,能够全身心沉浸、陶醉在对夜景的欣赏中,根本忘记了寒冷,忘记了危险,这表明红军战士乐观豁达的情怀和为中国革命的成功敢于战胜一切艰难险阻的大无畏精神。
请你运用比喻、拟人、排比的修辞手法写一段文字,并体会表达效果。
6.老 山 界
1.给下列加点的字注音。
歇歇脚( ) 煮粥( ) 缺乏( )
陡峭( ) 包裹( ) 黎明( )
搀扶( ) 惊惶( ) 骨碌( ) 呜咽( )
2.根据拼音写汉字。
quán( )缩 闪shuò( ) 点zhuì( ) chù( )立
jǔ( )嚼 pān( )谈 hān( )然入梦
3.解释词语或根据释义写出相应的词语。
(1)苛捐杂税:
(2) :高耸地立着。
(3) :流水发出凄切的声音。
(4) :畅快地入睡。
(5) :用牙齿磨碎食物。比喻对事物反复体会。
4.选择恰当的词语填空。
(1)远远地还听见敌人飞机的 (叹息 轰响 轰鸣),大概是在 (哭泣 叹息 怒吼)自己的命运:为什么不到抗日的战线上去显显身手呢
(2)从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的 (景观 壮观 奇观 景象)。
5.分析下列句中加点词语的表达作用。
(1)告知我们的部队不准拆篱笆当火把。
答:
(2)肚子很饿,气力不够,但是必须鼓着勇气前进。
答:
6.下列句子中标点符号使用不正确的一项是( )
A.队伍挤得紧紧的,站累了,就在路旁坐下来,等前头喊着“走,走,走”,就站起来再走。
B.她问我们饿了没有 这正问中了我们的心事。
C.从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光接起来。
D.我忽然想起:将来要在这里立个纪念碑,写上某年某月某日,红军北上抗日,路过此处。
7.指出下面句子运用的修辞手法。
(1)从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星。( )
(2)像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。( )
(3)远远地还听见敌人飞机的叹息,大概是在叹息自己的命运:为什么不到抗日的战线上去显显身手呢 ( )
8.下列对课文《老山界》内容的分析,不正确的一项是( )
A.《老山界》按时间顺序真实、生动地记叙了党领导下的工农红军翻越老山界的全过程。
B.“我们决定要爬一座三十里高的瑶山,地图上叫越城岭,土名叫老山界。”文章开头就交代上山的路程,说明山高峻,暗示翻越艰难。
C.《老山界》中有不少篇幅是写“我们”与瑶民攀谈的情景,这和课文的中心事件“翻越老山界”关系不大。
D.文章最后说老山界的困难“还是小得很”,是与整个长征中遇到的困难相比较而言的,这更能突出红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志。
9.仿照课文原句仿写句子。
示例:耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。
清晨,菜畦边的喇叭花开放了,缀着晶莹的露珠,像 ,像 ,像 。
10.假如在雷公岩脚下建造一座红军亭来纪念红军,柱子上要写一副对联,上联已经有了,请重新排列以下词语,对出下联。
气魄 荡气 雷公岩 英雄 回肠 攀
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