9.木 兰 诗
重点知识积累
一、字音识记
可汗(kè hán) 辔头(pèi) 戎机(rónɡ)
鞍鞯(ān jiān) 军帖(tiě) 燕山(yān)
胡骑(jì) 朔气(shuò) 金柝(tuò)
红妆(zhuānɡ) 战袍(páo) 云鬓(bìn)
二、通假字
对镜帖花黄 (同“贴”)
三、古今异义
(1)但闻黄河流水鸣溅溅
古义:只 今义:表转折
(2)卷卷有爷名
古义:父亲 今义:祖父
(3)双兔傍地走
古义:跑 今义:行走
(4)出郭相扶将
古义:外城
今义:指物体周围的边或框
四、词类活用
愿为市鞍马 (名词作动词, 买)
策勋十二转(名词作动词, 记下)
但闻燕山胡骑鸣啾啾(动词作名词, 战马)
五、特殊句式
(1)问女何所思
(倒装句,“何所思”是“所思何”的倒装)
(2)可汗问所欲
(省略句, 应为“可汗问(木兰)所欲”)
六、作品简介
《木兰诗》又叫《木兰辞》, 是南北朝时北方的一首乐府民歌。 北朝民歌以《乐府诗集》所载“梁鼓角横吹曲”为主, 是当时北方民歌中一种在马上演奏的军乐, 因为乐器有鼓角, 所以也叫“鼓角横吹曲”。《木兰诗》则是北朝民歌的代表作。
七、主题概括
《木兰诗》描述了我国古代巾帼英雄木兰替父从军的故事, 歌颂了女英雄木兰勤劳朴实、刚强勇敢的性格和不爱功名、不慕富贵的高尚品德。
八、疑难探究
1.《木兰诗》是如何运用侧面描写来刻画木兰这一形象的
探究 诗中对木兰的塑造采用了侧面描写的方法,使木兰的形象更鲜明突出。 如“朔气传金柝, 寒光照铁衣”渲染了战场的肃杀气氛, 用环境描写烘托了木兰勇敢坚强的性格;“策勋十二转,赏赐百千强”运用夸张手法写勋级之高、赏赐之多, 从侧面写出木兰战斗之英勇与战功之卓著;“出门看火伴, 火伴皆惊忙: 同行十二年,不知木兰是女郎”, 通过木兰的军中同伴的“惊忙”“不知”来侧面表现木兰的非凡智慧和才能。
2.全诗结尾以兔作喻的原因是什么
探究 结尾一段用兔比喻, 点明了在多年征战的生活中, 识别不出木兰是女郎的原因。 可以看出, 木兰在艰苦的战斗生活中, 不但巧妙地隐瞒了自己的女子身份, 而且能同男子一样英勇无畏, 为国立功, 一个聪明勇敢的女英雄形象,就栩栩如生地展现在我们面前。
九、写作借鉴
1.详略得当
木兰替父从军的缘由、惜别、辞官还乡、家人团聚的内容写得详细。 对木兰出征前的准备及多年的征战内容则写得简略。 这样安排,是为了更好地刻画人物。 本文详写的内容,集中体现了木兰勤劳、善良、勇敢、刚毅、淳朴、不慕名利、热爱和平、热爱家乡的优秀品质。
2.民歌风格
《木兰诗》具有乐府民歌的独特风格, 开篇一问一答, 是民歌中常见的。 语言生动质朴, 极少雕饰斧凿,如“小弟闻姊来, 磨刀霍霍向猪羊”, 流传千百年来, 至今仍是人们津津乐道的口语;而且语言丰富多彩, 有朴素自然的口语, 有谐适的排比, 也有新奇幽默的比喻。 篇幅较长的乐府诗歌大都是隔几句换一个韵,《木兰诗》每节一韵, 一共换了七个韵, 也可以说是七种曲子。直到现在,仍有评弹艺人在演唱《木兰诗》。
十、课文赏译
原文呈现 赏析
唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,唯闻女叹息。【当(dānɡ)户:对着门或在门旁,泛指在家中。】 首段作用:故事以一个富有生活气息的特写镜头设置悬念。引起读者的阅读兴趣,使文章情节曲折,同时引出下文的回答。
问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。【何:什么。忆:思念。】 内容、情感:点出家中没有壮男的现状,因兵役的矛头指向了年事已高的父亲,所以直接表达了木兰愿意替父从军的心愿。表现了木兰的决心和孝顺。
东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。【市:买。但闻:只听见。】 修辞:兼用排比和互文的修辞手法。写木兰出征前的匆忙准备,不但表现了木兰准备出征时的紧张急切、井然有序,也渲染出战事的紧张。
万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。【戎机:战事。度,越过。朔:北方。寒光:指清冷的月光。】 修辞:1、2句运用夸张的修辞,形象地描写了木兰跨战马奔赴战场,穿越关山的矫健身姿。3、4句运用对偶的修辞手法和环境描写,描写了艰苦卓绝的战场环境,写出了战士宿营戒备的森严,渲染了战场上雄壮悲凉的气氛,烘托出木兰坚毅勇敢的性格。5、6句运用互文的修辞手法就写出了战斗之多,时间之长,战况之烈,从而表现了木兰十年艰苦的战斗生涯,烘托出木兰坚毅勇敢的性格。
归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。【策勋:记功。强:有余。】 人物品质:木兰辞官不就、只想归家,表现了她淡泊名利、向往和平的劳动生活的高尚品质。
爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。【著(zhuó):穿。花黄:古代妇女的一种面部装饰物。】 修辞:运用排比,描写了木兰归来时一家人欣喜忙碌的情景,渲染了家人团聚、欢乐的气氛。排比:通过木兰一连串的行动,表现了木兰回家欣喜若狂的心情,以及对故居的亲切感受,对女儿妆的喜爱,对恢复女儿妆情不自禁的喜悦。侧面描写:战友们的惊讶与惊叹,从侧面说明木兰这么多年来在战场生活中的谨慎、机敏。
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌 【扑朔:动弹。迷离:眯着眼。】 修辞:运用隐喻的修辞手法,以双兔在一起奔跑,难辨雄雌的隐喻,对木兰女扮男装、代父从军多年未被发现一事进行巧妙的解答,赞美了木兰的谨慎和机警,妙趣横生而又令人回味。
【译文】
叹息声又跟着叹息声,木兰正对着大门织布。听不见织机的声音,只听见木兰叹息的声音。
问木兰想什么,问木兰思念什么。木兰也没有什么想的,木兰也没有什么思念的。昨天下午见到军中文告,可汗正大规模地征兵,好多好多卷的文告啊,上面都有父亲的名字。父亲没有长大成人的儿子,木兰没有长兄,愿意去买鞍买马,从此替父出征。
去东市买骏马,去西市买鞍鞯,去南市买辔头,去北市买长鞭。早上辞别爹娘,傍晩到了黄河边上,听不见爹娘呼唤女儿的声音,只听见黄河流水在溅溅作响。早上离开黄河边,傍晚到了黑山上,听不见爹娘呼唤女儿的声音,只听见燕山下胡人的战马在啾啾嘶鸣。
奔驰万里赶赴战场,飞越一个个关口、一座座山峰。从北方来的寒气中传来了打更的声音,清冷的月光照射在铠甲上。很多的将士战死在沙场,很多年之后将士才回到故乡。
回来之后拜见天子,天子高坐在大殿上。记了最大的功,颁发了许多的奖赏。可汗问木兰要些什么,木兰回答不想要做官,只希望骑上骏马,送我回到故乡。
爹娘听到女儿回来了,互相挽扶着到外城迎接;姐姐听到妹妹回来了,对着大门整理装束;弟弟听到姐姐回来了,霍霍地磨刀宰杀猪羊。打开东屋的门,坐在西屋的床。脱掉战时的长袍,穿上过去的衣裳。对着窗户梳理黑发,对着镜子贴上花黄。走出门去看望战友,战友们都惊慌:在一起很多年,竟然不知道木兰是女的。
雄兔脚步跳跃,雌兔目光迷离;两只兔子贴着地面跑,哪能分辨出哪是雄哪是雌
9.木 兰 诗
1.下列词语中加点字的注音有误的一项是( A )
A.鞍鞯(jiān) 军帖(tiē) 机杼(shū)
B.赏赐(cì) 辔头(pèi) 阿姊(zǐ)
C.可汗(hán) 胡骑(jì) 戎机(rónɡ)
D.金柝(tuò) 云鬓(bìn) 红妆(zhuānɡ)
2.下列句子中没有错别字的一项是( C )
A.昨夜见军贴,可汗大点兵。 B.万里赴戎机,关山渡若飞。
C.出门看火伴,火伴皆惊忙。 D.双兔傍地走,安能辩我是雄雌
3.下列句中加点词的解释有误的一项是( A )
A.赏赐百千强(将士) B.唯闻女叹息(只)
C.朔气传金柝(北方) D.安能辨我是雄雌(怎么)
4.下列句中含有通假字的一项是( C )
A.出郭相扶将 B.天子坐明堂 C.对镜帖花黄 D.木兰当户织
5.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是( C )
A.但闻/黄河/流水/鸣溅溅 B.可汗/问/所欲,木兰/不用/尚书郎
C.昨夜/见/军帖,可汗/大点/兵 D.阿爷/无/大儿,木兰/无/长兄
6.选出对“将军百战死,壮士十年归”翻译正确的一项是( A )
A.将军和壮士从军十年,经历了千百战斗。有的死了,有的胜利归来。
B.将军和壮士战斗死去了,壮士从军十年胜利归来。
C.将军在千百次战斗中死去了,木兰却在十年后回来了。
D.从军十年,经历了千百次战斗,将军死去了,壮士归来了。
7.下面对《木兰诗》赏析有误的一项是( C )
A.“东市买骏马……北市买长鞭”,通过东西南北的排比铺写,表现了木兰购买战马和用具的忙碌,渲染了战前的紧张气氛。
B.“旦辞爷娘去……但闻燕山胡骑鸣啾啾”,表现了木兰的女儿心思和军情紧迫,使故事更具传奇色彩。
C.“万里赴戎机……壮士十年归”,三个对偶句简洁明快,写出了战事推进的迅猛与激烈,表现了女英雄卓越的军事才能和强悍的尚武精神。
D.全诗紧扣“木兰是女郎”来构思,写得繁简得体极具匠心,儿女情与英雄气相得益彰。
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重点知识积累
一、字音识记
可汗(kè hán) 辔头(pèi) 戎机(rónɡ)
鞍鞯(ān jiān) 军帖(tiě) 燕山(yān)
胡骑(jì) 朔气(shuò) 金柝(tuò)
红妆(zhuānɡ) 战袍(páo) 云鬓(bìn)
二、通假字
对镜帖花黄 (同“贴”)
三、古今异义
(1)但闻黄河流水鸣溅溅
古义:只 今义:表转折
(2)卷卷有爷名
古义:父亲 今义:祖父
(3)双兔傍地走
古义:跑 今义:行走
(4)出郭相扶将
古义:外城
今义:指物体周围的边或框
四、词类活用
愿为市鞍马 (名词作动词, 买)
策勋十二转(名词作动词, 记下)
但闻燕山胡骑鸣啾啾(动词作名词, 战马)
五、特殊句式
(1)问女何所思
(倒装句,“何所思”是“所思何”的倒装)
(2)可汗问所欲
(省略句, 应为“可汗问(木兰)所欲”)
六、作品简介
《木兰诗》又叫《木兰辞》, 是南北朝时北方的一首乐府民歌。 北朝民歌以《乐府诗集》所载“梁鼓角横吹曲”为主, 是当时北方民歌中一种在马上演奏的军乐, 因为乐器有鼓角, 所以也叫“鼓角横吹曲”。《木兰诗》则是北朝民歌的代表作。
七、主题概括
《木兰诗》描述了我国古代巾帼英雄木兰替父从军的故事, 歌颂了女英雄木兰勤劳朴实、刚强勇敢的性格和不爱功名、不慕富贵的高尚品德。
八、疑难探究
1.《木兰诗》是如何运用侧面描写来刻画木兰这一形象的
2.全诗结尾以兔作喻的原因是什么
九、写作借鉴
1.详略得当
木兰替父从军的缘由、惜别、辞官还乡、家人团聚的内容写得详细。 对木兰出征前的准备及多年的征战内容则写得简略。 这样安排,是为了更好地刻画人物。 本文详写的内容,集中体现了木兰勤劳、善良、勇敢、刚毅、淳朴、不慕名利、热爱和平、热爱家乡的优秀品质。
2.民歌风格
《木兰诗》具有乐府民歌的独特风格, 开篇一问一答, 是民歌中常见的。 语言生动质朴, 极少雕饰斧凿,如“小弟闻姊来, 磨刀霍霍向猪羊”, 流传千百年来, 至今仍是人们津津乐道的口语;而且语言丰富多彩, 有朴素自然的口语, 有谐适的排比, 也有新奇幽默的比喻。 篇幅较长的乐府诗歌大都是隔几句换一个韵,《木兰诗》每节一韵, 一共换了七个韵, 也可以说是七种曲子。直到现在,仍有评弹艺人在演唱《木兰诗》。
十、课文赏译
原文呈现 赏析
唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,唯闻女叹息。【当(dānɡ)户:对着门或在门旁,泛指在家中。】 首段作用:故事以一个富有生活气息的特写镜头设置悬念。引起读者的阅读兴趣,使文章情节曲折,同时引出下文的回答。
问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。【何:什么。忆:思念。】 内容、情感:点出家中没有壮男的现状,因兵役的矛头指向了年事已高的父亲,所以直接表达了木兰愿意替父从军的心愿。表现了木兰的决心和孝顺。
东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。【市:买。但闻:只听见。】 修辞:兼用排比和互文的修辞手法。写木兰出征前的匆忙准备,不但表现了木兰准备出征时的紧张急切、井然有序,也渲染出战事的紧张。
万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。【戎机:战事。度,越过。朔:北方。寒光:指清冷的月光。】 修辞:1、2句运用夸张的修辞,形象地描写了木兰跨战马奔赴战场,穿越关山的矫健身姿。3、4句运用对偶的修辞手法和环境描写,描写了艰苦卓绝的战场环境,写出了战士宿营戒备的森严,渲染了战场上雄壮悲凉的气氛,烘托出木兰坚毅勇敢的性格。5、6句运用互文的修辞手法就写出了战斗之多,时间之长,战况之烈,从而表现了木兰十年艰苦的战斗生涯,烘托出木兰坚毅勇敢的性格。
归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。【策勋:记功。强:有余。】 人物品质:木兰辞官不就、只想归家,表现了她淡泊名利、向往和平的劳动生活的高尚品质。
爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。【著(zhuó):穿。花黄:古代妇女的一种面部装饰物。】 修辞:运用排比,描写了木兰归来时一家人欣喜忙碌的情景,渲染了家人团聚、欢乐的气氛。排比:通过木兰一连串的行动,表现了木兰回家欣喜若狂的心情,以及对故居的亲切感受,对女儿妆的喜爱,对恢复女儿妆情不自禁的喜悦。侧面描写:战友们的惊讶与惊叹,从侧面说明木兰这么多年来在战场生活中的谨慎、机敏。
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌 【扑朔:动弹。迷离:眯着眼。】 修辞:运用隐喻的修辞手法,以双兔在一起奔跑,难辨雄雌的隐喻,对木兰女扮男装、代父从军多年未被发现一事进行巧妙的解答,赞美了木兰的谨慎和机警,妙趣横生而又令人回味。
【译文】
叹息声又跟着叹息声,木兰正对着大门织布。听不见织机的声音,只听见木兰叹息的声音。
问木兰想什么,问木兰思念什么。木兰也没有什么想的,木兰也没有什么思念的。昨天下午见到军中文告,可汗正大规模地征兵,好多好多卷的文告啊,上面都有父亲的名字。父亲没有长大成人的儿子,木兰没有长兄,愿意去买鞍买马,从此替父出征。
去东市买骏马,去西市买鞍鞯,去南市买辔头,去北市买长鞭。早上辞别爹娘,傍晩到了黄河边上,听不见爹娘呼唤女儿的声音,只听见黄河流水在溅溅作响。早上离开黄河边,傍晚到了黑山上,听不见爹娘呼唤女儿的声音,只听见燕山下胡人的战马在啾啾嘶鸣。
奔驰万里赶赴战场,飞越一个个关口、一座座山峰。从北方来的寒气中传来了打更的声音,清冷的月光照射在铠甲上。很多的将士战死在沙场,很多年之后将士才回到故乡。
回来之后拜见天子,天子高坐在大殿上。记了最大的功,颁发了许多的奖赏。可汗问木兰要些什么,木兰回答不想要做官,只希望骑上骏马,送我回到故乡。
爹娘听到女儿回来了,互相挽扶着到外城迎接;姐姐听到妹妹回来了,对着大门整理装束;弟弟听到姐姐回来了,霍霍地磨刀宰杀猪羊。打开东屋的门,坐在西屋的床。脱掉战时的长袍,穿上过去的衣裳。对着窗户梳理黑发,对着镜子贴上花黄。走出门去看望战友,战友们都惊慌:在一起很多年,竟然不知道木兰是女的。
雄兔脚步跳跃,雌兔目光迷离;两只兔子贴着地面跑,哪能分辨出哪是雄哪是雌
9.木 兰 诗
1.下列词语中加点字的注音有误的一项是( )
A.鞍鞯(jiān) 军帖(tiē) 机杼(shū)
B.赏赐(cì) 辔头(pèi) 阿姊(zǐ)
C.可汗(hán) 胡骑(jì) 戎机(rónɡ)
D.金柝(tuò) 云鬓(bìn) 红妆(zhuānɡ)
2.下列句子中没有错别字的一项是( )
A.昨夜见军贴,可汗大点兵。 B.万里赴戎机,关山渡若飞。
C.出门看火伴,火伴皆惊忙。 D.双兔傍地走,安能辩我是雄雌
3.下列句中加点词的解释有误的一项是( )
A.赏赐百千强(将士) B.唯闻女叹息(只)
C.朔气传金柝(北方) D.安能辨我是雄雌(怎么)
4.下列句中含有通假字的一项是( )
A.出郭相扶将 B.天子坐明堂 C.对镜帖花黄 D.木兰当户织
5.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是( )
A.但闻/黄河/流水/鸣溅溅 B.可汗/问/所欲,木兰/不用/尚书郎
C.昨夜/见/军帖,可汗/大点/兵 D.阿爷/无/大儿,木兰/无/长兄
6.选出对“将军百战死,壮士十年归”翻译正确的一项是( )
A.将军和壮士从军十年,经历了千百战斗。有的死了,有的胜利归来。
B.将军和壮士战斗死去了,壮士从军十年胜利归来。
C.将军在千百次战斗中死去了,木兰却在十年后回来了。
D.从军十年,经历了千百次战斗,将军死去了,壮士归来了。
7.下面对《木兰诗》赏析有误的一项是( )
A.“东市买骏马……北市买长鞭”,通过东西南北的排比铺写,表现了木兰购买战马和用具的忙碌,渲染了战前的紧张气氛。
B.“旦辞爷娘去……但闻燕山胡骑鸣啾啾”,表现了木兰的女儿心思和军情紧迫,使故事更具传奇色彩。
C.“万里赴戎机……壮士十年归”,三个对偶句简洁明快,写出了战事推进的迅猛与激烈,表现了女英雄卓越的军事才能和强悍的尚武精神。
D.全诗紧扣“木兰是女郎”来构思,写得繁简得体极具匠心,儿女情与英雄气相得益彰。
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