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学科 英语 年级/册 七年级下册 教材版本 人教版
课题名称 现在进行时: be + doing
难点名称 --What +be (am/is/are ) +主语 + doing --主语 + be (am/is/are ) + v- ing .
难点分析 从知识角度分析为什么难 现在进行时表示正在发生的动作或存在的状态,构成是:be + doing 。be有人称的 变化,I--am ,第三人称单数用is ,you和复数用are .doing 也有四种形式的构成:1一般情况直接在动词后加ing;2.以不发音e结尾的动词,去e再加ing .3.重读闭音节词,末尾只有一个辅音字母,先双写该辅音字母再加ing ,4.以ie 结尾的,要把ie变y再加ing,lie--lying,die--dying等等。
从学生角度分析为什么难 be动词容易一点,v-ing相对比较难些,平时一定还多做练习才能灵活运用
难点教学方法 加强学生的口语训练,让学生在反复的对话练习中对难点句型的巩固, 并且会运用be + v-ing 问答其他人正在进行的活动。
教学环节 导入--知识运用--游戏(穿插)--课堂练(难点巩固)--小结--作业
导入 Ask and answer
知识讲解(难点突破) 让学生在反复的对话练习中得到对难点句型的巩固和运用,运用实物图片,让学生编写对话练习. 1.—What's Uncle Joe doing —He's playing basketball. 2. —What's Aunt Sally doing —She's cooking.3.—What's Mary doing —She's watching TV. 4.—What' Jeff doing —He's talking on the phone. 5.---What's Steve doing ---What's Rick's brother doing --What are they doing --They’re running .......
课堂练习(难点巩固) Ask and answerMake dialogues
小结 掌握并运用好am/is/are + v- ing 的结构
作业 运用现在进行时: be + v-ing 编写5段对话