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HS版八上 §2.4流体的压强与流速的关系课后练习
姓名
1、以下实例中，应用了流体压强与流速规律使物体向上运动的是（ ）
A. 气球的升空 B. 潜水艇上浮 C. 大型客机的升空 D. 火箭的升空
2、下列有关压强的说法错误的是（ ）
A．坐沙发比坐木凳舒服，利用了减小压力来减小压强
B．用吸盘挂钩挂衣服，利用了大气压的作用
C．“玉兔号”月球车的轮子做得宽大，是为了减小车对月球表面的压强
D．制作形状上下不对称的机翼，利用了液体压强与流速的关系
3、撑一把雨伞行走在雨中，如图所示一阵大风吹来， 竖直的雨伞伞面向上翻起出现这一现象的原因是（ ）
A.伞上方空气流速大于下方，所以伞上方的压强大于伞下方的压强
B.伞上方空气流速大于下方，所以伞上方的压强小于伞下方的压强
C.伞上方空气流速小于下方，所以伞上方的压强大于伞下方的压强
D.伞上方空气流速小于下方，所以伞上方的压强等于伞下方的压强
（第3题题图） （第4题图）
4、如图所示是飞机机翼的截面图，当飞机水平飞行时，下列说法正确的是（ ）
A. 机翼上方空气速度大，压强小 B. 机翼上方空气速度大，压强大
C. 机翼下方空气速度大，压强小 D. 机翼下方空气速度大，压强大
5、如图四个关于“气体压强与流速的关系”的现象中，压强P1、P2大小关系正确的是（ ）
A. P1＞P2 B. P1＞P2 C. P1＞P2 D. P1＞P2
6、想象一下，如果在气体和液体中流速越大的位置压强越大，则不会出现的情况是（ ）
A．飞机翅膀的截面形状应该反过来
B．两艘并列同向行驶的船只不会相撞
C．地铁、火车站的站台安全线不必设置
D．喷雾器再怎么用力吹也喷不出雾来
7、如图中实验或应用中，利用“流速越大的位置压强越小”的特点的是（ ）
①纸片将试管中水托住； ②盆景中的瓶内水不会全部流掉；
③对B管吹气，A管中水上升； ④对漏斗口吹气，乒乓球不掉下来
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．③④
8、刮大风的天气，我们在上学的路上如果迎风走路或骑车一阵大风刮来时，我们无法用嘴或鼻子吸空气，但可以在一阵风过去后又恢复正常呼吸，其原因是（ ）
A．风大时，脸上空气压强变大，压得人难以吸气
B．风大时，脸上空气压强变小，使人难以吸气
C．与气压没关系，是人缺乏锻炼
D．风大时，脸前气压大，所以容易向外吐气
9、知识价值的体现之一是它可以让我们避免许多可能发生的事故．以下安全提示中是防止气压差造成事故的是（ ）
A．雨天路滑，小心驾驶 B．车未停稳，请勿下车
C．请带上安全帽进入施工工地 D．请在安全线以外等候地铁进站
10、小李同学探究“流体压强与流速的关系”。探究过程中的实验装置如图。下列五个选项是他探究过程中的部分片段：
A.空气的压强与空气的流速有关系吗？
B.在两张纸之间吹气，两张纸相互靠近。
C.在气体中，流速越大的位置压强越小。
D.用手握住两张纸，让纸自由下垂，在两张纸之间吹气。
E.如果空气的压强与空气的流速有关系，在两张纸之间吹气，两张纸将相互靠近。
用以上片断的序号将小李同学的探究过程补充完整： 小李同学首先提出了问题，并给出了猜想或假设，然后，为验证自己的猜想，他设计的实验是_____________，进行实验时观察到的实验现象是_____________，最后，通过分析和论证，得到的结论是_____________________。
（第10题图） （第11题图）
11、如图甲所示，小丽同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球，然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，可看到乒乓球不会下落，此实验现象说明： 。
同组的小刚同学设计了如图乙所示的小实验，他把一张半卷着的硬纸片摆放在桌子上，当用力向硬纸片的下面吹气时，可以发现硬纸片______。（请你根据所学知识推测实验现象）
A．保持静止状态 B．匀速直线运动
C．不会翻转过去 D．会翻转过去．
参考答案
1、C 2、A 3、B 4、A 5、A
6、C 7、D 8、B 9、D
10、D B C
11、（1）流体稳定流动时，流速越大的地方压强越小
（2）C
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21清风明月(共25张PPT)
华师大版 八上
§2. 4 流体的压强与流速的关系
复 习：
固体压强与液体压强产生的原因是什么？
因为固体和液体都受到重力作用，所以固体和液体对支撑它的物体产生一个压力作用，这样固体对支持面有压强，液体对底部有压强。另外，液体具有流动性，所以液体对阻碍它流动的容器侧面也有压强。液体既受到重力作用还具有流动性，液体内部也就存在压强。同样，气体也重力和流动性，所以气体内部也有压强。
试问，液体和气体都有流动性，如果它们流动起来，还有压强吗？此时的压强与静止时相同吗？
一、流体
1、流体：
流体是能流动的物质，称为流体。
流体是与固体相对应的一种物体形态，是液体和气体的总称。
2、流体的主要特点：
液体具有流动性，所以流体没有一定的形状，很容易使自身的形状适应容器的形状。
流体和其他物质一样，具有质量和重力。
活 动
活动1、
取两张白纸，用手抓住上端，使两纸平行，使另一端自由下垂，如图。用嘴向两纸中间部分使劲吹气，观察现象。
现象：
分析原因：
吹气时，两纸下端向中间靠拢，吹气越用力，两向中间靠拢越多。
不吹气时，两纸周围的气压都相等，纸受力平衡。吹气时，纸下端向中间靠拢，说明纸受到两纸受到不平衡力的作用，且左纸合力向右，右纸合力向左。从而说明吹气的地方气压变小了。
（点击图片可播放）
活动2、
取长条形一张纸，用两手平拿纸 条一侧的两角，纸条的另一侧会自由下 垂，在纸的上方沿水平方向吹一口气， 这张纸将怎样运动？记录所观察到的现象，并思考为什么会出现你所观察到的现象。
现象：
原因分析：
吹气时，纸的前端由原来的下垂变成向上飘起。
吹气时，纸的上方空气流速变大，气压变小，而纸下方基本不变，这样纸受到下方的压力大于上方的压力，纸向上运动起来。
二、流体压强:
大量实验事实告诉我们：
流体压强与流速有一定的关系。
流体稳定流动时，流速越大的地方压强越小；流速越小的地方压强越大。
三、流体压强的应用
应用1、
飞机利用升力而升空。
（点击图片可播放）
飞机机翼的主要功能是产生升力，支持飞机在空中飞行，同时起到一定的稳定作用。 为什么机翼能够产生升力呢？ 机翼不是一块平板，它的截面呈前缘较厚、后缘较薄、上下表面不对称的形状。当飞 机飞行时，空气相对于它有一个流动的速度。气流从前缘开始，分成上下两部分向后缘运动，并且同时到达后缘，上方的气 流速度大于下方的气流速度。根 据流体的压强与流速的关系可以 知道，机翼下方的压强大于上方的 压强，就使得整个机翼受到一个向上的升力。
飞机就是依靠这个升力与它的重力平衡的。
应用2、
站台上一条黄线划出安全候车区，以防乘客发生危险。
火车站台边缘处标有一条安全线，人必须站在安全线以外的位置候车。其原因是火车急速驶过车站时，安全线以内的空气流速 、压强 ，人如果站在安全以内位置，人与车之间空气流速 人的另一侧，人与车之间的气压 人的另一侧，容易导致人被压向火车，而发生安全事故。
增大
减小
大于
小于
应用3、
水面上两艘航行的船舶并列行驶时，不能靠得太近。否则容易发生碰撞。
当两艘平行行驶的船靠得太近时，两船之间的水流和气流速度较大，船受到的压力压强较小；而两船外侧的流体流速小，压经强大，其结果是流体将两船往里压,两船进一步靠近,以致于发生碰撞。
所以并列行驶的船要保持一定距离。
四、流体压强解释现象
活动：
如图，通过漏斗吹气，下列情况下，漏斗中的乒乓球会如何运动？
1）当用力向下吹气时
2）吸气时
3）变换朝向，再吹气或吸气时
解析：
（点击图片可播放）
乒乓球不会掉落
乒乓球不会掉落
乒乓球不会掉落或飞离漏斗
向漏斗内吹气时，吹气或吸气的一侧气流大于另一侧，气体流速越大则压强越小，乒乓球靠近吹气或吸气一侧受到的气体压强会变小，而远离吹气或吸气一侧的气压没有明显变化，故乒乓球被压在漏斗内。
活动：
如图，小试管的直径略小于大试管的直径，现在大试管内装满水，然后套入小试管（无水），然后将装置倒立，这时我们观察到的现象： 。
你能解析其中的道理吗？
小试管在大试管内上升
装置倒置后，大试管中的水由于 力的作用，会流下来，形成流体。此时，小试管上方的空间的压强 ，小于外界大气压时，小试管就在 的作用下，被压着向上运动。所以会看到小试管在大试管中上升。
重
减小
大气压
活动：
将两支蜡烛并排摆放，并点燃。接着用吸管向两烛焰中间位置水平吹气，观察现象。
现象：
解释：
（点击图片可播放）
烛焰向中间靠拢。
向烛焰中间吹气，相当于将增大中间的气流速度，从而使两烛焰中间的液体压强减小，两烛焰受到外侧的气压压力大于内侧，故烛焰被压向内侧。
课外活动：试做一个吸管喷雾器
原理：
气流快的地方，气压会 。当气流从水平吸管吹出来时，竖管上端的气流比较快，气压就会比较 ，而竖管与水面接触的地方气压仍然是较大的，所以大气压就会把水往竖管里压，水在竖管内上升到上端管口时，被水平管中吹出的气流带动而向 方向喷出，这时竖管中水压随着水喷出而又变小，大气压继续将杯中的水压入竖管中........。
变小
小
水平
课堂小结
1、流体和气体都有流动性，称为流体。
2、固体、流体和气体会产生压强，流体也存在压强，且流体压强大小与流速有关。
3、当流体稳定流动时，在流速越大的地方压强越小，在流速越小的地方压强越大。
课堂练习
1、在靠近桌面边沿的地方放一枚硬币，在硬币前架一个约2cm高的栏杆，在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气，硬币就能跳过栏杆，这是因为（ ）
A．硬币下方的压强比上方的压强大
B．硬币后面的压强比前面的压强大
C．硬币后面的压力比前面的压力大
D．硬币下方的空气密度比上方的大
A
2、以下实例中，应用了流体压强与流速规律使物体向上
运动的是（ ）
A．气球的升空 B．潜水艇上浮
C．大型客机的升空 D．火箭的升空
C
课堂练习
3、下列事例应用了“流体压强与流速的关系”的是（ ）
A．飞机飞行时获得升力
B．用吸管从瓶中吸起饮料
C．鱼鳔的大小变化使鱼在水中沉浮
D．拦河坝修成“上窄下宽”
A
课堂练习
课堂练习
4、2009年中国海军成功远赴马里执行护航任务，为祖国赢得了荣誉，下列相关说法正确的是（ ）
A．一名特战队员受到的重力约为300N
B．站在甲板上的特战队员受到的支持力和他对甲板的压力是一对平衡力
C．军舰护航时，不能与商船近距离并排行驶，因为流体压强与流速有关
D．为驱散海盗，特战队员发出的“烟雾弹”离开枪口后运动状态是不变的
C
5、为什么两艘船不能靠得很近同向行驶？
因为两条船并列行驶时，两船中间水的流速 。根据流体压强的特点，即流速大的地方压强 。由于两船中间的地方压强 ，两外侧压强 ，这个水压差会推着两条船越靠越近，最后便会相撞。
大
大
小
小
课堂练习
6、如图是草原犬鼠的空调系统，请分析。
A B
分析：
流速越大的地方压强越小。当地面上风吹过平坦表面洞口A时风运动的速度不变，而吹过隆起表面洞口B时风的速度变大，气压减小。因此，地面上风从平坦表面的洞口A吹进了犬鼠的洞穴，并从洞口B流出，从而不仅能使穴中清风习习，而且能带走洞中浊气。
课堂练习
7、如图所示，自来水流过玻璃管A、B、C三处，玻璃管B处最细，竖直水柱的高度较小，表明B处水流较 ，水压较 ，故B处能支持的水柱高度较 。
大
小
小
课堂练习
课堂练习
8、汽车长途行驶后，车身会布满灰尘和泥土，以下有关其原因的说法中正确的是（ ）
A．汽车中途遇上暴风雪天气
B．车身附近气流快，压强小，灰尘在气压差的作用下被压向车身
C．车轮旋转时扬起尘土，溅到车身上
D．司机不做清洁工作造成的
B
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HS版八上 §2.4流体的压强与流速的关系预学案
姓名
请您以教材为蓝本，完成下列问题：
一、知识点预习：
1、做一做活动：
（1）按教材2.4.1那样：用两手平拿纸条一侧的两角，纸条的另一侧会自由下垂，在纸的上方沿水平方向吹一口气， 观察到这张纸的运动状况： ；
分析：吹气前纸前端下垂不动，纸受到 的作用，向纸上方吹气时纸向上飘起来，说明纸上方受力 下方受力。吹气前后唯一不同的是 ；由此说明当向纸上方吹气时，纸上方空气流速变大，而纸受到的气压却 了。
（2）按教材2.4.1那样：用手提着两张纸，让这两张纸竖直地自由下垂，向两张纸之间吹一口气，观察到两纸的运动状况： ；
分析：吹气前两纸自由平行下垂，纸受到 的作用，吹气时纸都向中间靠拢，说明两纸都受到
作用，且两纸内侧受力 外侧受力。由此说明当向中间吹气时，中间 变快，而纸受到的气压变小了。
2、大量实验证明：流体压强与流速有一定的关系，当流体稳定流动时，在流速越 的地方压强越 ，在流速越 的地方压强越 。
3、阅读教材2.4.3有关飞机机翼的升力内容：
（1）飞机机翼的主要功能是 ，支持飞机在空中飞行，同时起到一定的稳定作用；
（2）机翼的截面形状是前缘 、后缘 、上下表面 的形状。当飞机飞行时，空气相对于它有一个流动的速度。气流从前缘开始，分成上下两部分向后缘运动，并且同时到达后缘，上方的气流速度 下方的气流速度，使机翼下方的压强上方的压强，就使得整个机翼受到一个向 的升力，飞机就能向上运动起来了。
二、知识点运用：
1、龙卷风的实质是高带旋转的气流，它能把地面上的物体或人畜“吸”起卷入空中，龙卷风能“吸”起物体的主要原因是（ ）
A．龙卷风使物体受到重力变小
B．龙卷风增大了空气对物体的压力
C．龙卷风内部的气体流速大，压强小
D．龙卷风产生了强大的静电，将物体吸上天空
2、能够说明流体压强与流速的关系的现象是（ ）
A．高度越高，大气压强越小
B．当居室前后两面的窗子都打开时，“过堂风”会把居室侧面摆放的衣柜的门吹开
C．用吸管吸饮料时，饮料会上升到嘴里
D．塑料挂钩的吸盘贴在光滑的墙面上，能承受一定的拉力而不脱落
3、飞机到达机场前要减速飞行才能逐渐降落，这样做的原因是( )
A．飞机具有惯性
B．飞机减速可节省燃料
C．飞机减速可使升力减小，升力小于重力时便可下降
D．飞机减速可使升力增大，利于降落
4、当我们坐在高速前进的列车上时，打开列车的车窗，发现车窗的窗帘总是（ ）
A．向车外飘 B．向车内飘
C．有时外飘，有时内飘 D．不会飘动
5、请你想象一下，假如“流体中，流速越大的位置压强越大”，则可能会出现（ ）
A．两船并行，造成相吸相撞
B．室外有风时，窗帘飘到窗外
C. 台风刮过，压塌屋顶
D．汽车驶过，路边的树叶被卷入车底
参考答案：
一、知识点部分：
1、（1）纸的前端由原本下垂变成向上飘起来 平衡力 小于 纸上方空气流动速度 变小
（2）两纸由原来的平行下垂变成向中间靠拢 平衡力 不平衡 小于 流速
2、 大 小 小 大
3、（1）产生升力 （2）较厚 较薄 不对称 大于 大于 上
二、知识运用部分：
1、C 2、B 3、C 4、A 5、C
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21清风明月
