19.登勃朗峰 课件(共15张PPT)

(共17张PPT)
有一回，马克·吐温向领居借阅一本书，邻居说：“可以，可以。但我定了一条规则：从我的图书室借去的图书必须当场阅读。”一星期后，这位邻居向马克·吐温借用割草机，马克·吐温笑着说：“当然可以，毫无问题。不过我定了一条规则：从我家里借去的割草机只能在我的草地上使用。”
马克·吐温幽默故事
19 登勃朗峰
阿尔卑斯山脉最高峰，也是西欧第一高峰，海拔4807米，法语意为"银白色山峰"，位于法国和意大利边境。自小圣伯纳德山口向北延伸约48公里，最宽处16公里，包括有塔古尔勃朗、莫迪、艾吉耶、多伦、韦尔特等9座海拔超过4000米的山峰。山体由结晶岩层组成。勃朗峰地势高耸，常年受西风影响，降水丰富。冬季积雪，夏不融化，白雪皑皑，冰川发育，约有200平方公里为冰川覆盖，顺坡下滑，西北坡法国一侧有著名的梅德冰川，东南坡意大利一侧有米阿杰和布伦瓦等大冰川。勃朗峰为登山运动胜地;山峰雄伟，风光旖旎，为阿尔卑斯山最大旅游中心。勃朗峰下筑有公路隧道，起自法国的沙漠尼山谷到意大利的库马约尔，长11.6公里，法、意两国先后于1958年和1959年开工，分别从两端开凿，1962年8月会合，1965年建成通车，使巴黎到罗马的里程缩短了约220公里。
有关勃朗峰
勃朗峰隧道
走近作者
马克·吐温(Mark Twain)，美国作家、演说家，真实姓名是萨缪尔·兰亨·克莱门(Samuel Langhorne Clemens)。"马克·吐温"是他的笔名，原是密西西比河水手使用的表示在航道上所测水的深度的术语。代表作品有小说《百万英镑》、《哈克贝利·费恩历险记》、《汤姆·索亚历险记》等。
预习检测
翌日 （ ） 陡峭（ ） 俯瞰（ ）
穹顶（ ） 巍峨（ ） 皑皑（ ）
缭绕（ ） 妩媚（ ） 颠簸（ ）
沟壑（ ） 旷野（ ） 隧道（ ）
yì
qiào
ái
é
qiónɡ
kàn
mèi
kuànɡ
hè
suì
liáo
bǒ
读准下列字音
络绎不绝
轻歌曼舞
瞬息万变
纷至沓来
名副其实
和颜悦色
预习检测
解释下列词语
形容人、马、车、船等连续不断。
轻快的音乐和柔美的舞蹈。
和蔼喜悦的神色;和蔼可亲的面色。
意思是形容纷纷到来，连续不断地到来。
名声或名义和实际相符。
形容变化很多很快。
初读课文，整体把握
理清文章的脉络
文章可分为二部分
一、（1-6）写作者与友人浏览勃朗峰所见的山中奇
景及自己的感悟。
二、（7-结尾）主要写作者归途中所遇“车王”的一段
奇人轶事。
为什么作者认为乘车骑骡的游客“可怜可悯”？
因为他们焦灸于火辣辣的艳阳之下，且不能欣赏路上的
美景。
因为前面是“远看，所以感觉山小；等到越来越走近大山
就会反过来感觉山越来越高了。
山为什么会随我们拾级而上“愈升愈高” 你有过类似的体验吗？
再读课文，欣赏探究
作者在第6段中由眼前的绚丽多彩的，转而联想到肥皂泡，
抒发了怎样的感慨？
作者是感慨自然的美景或是人生的功名利禄、荣华富贵等等，不过都是人们通过肥皂泡看到的一种虚幻美景，等肥皂泡破后，一切都会化作乌有。
作者应该是感慨并劝止我们——应该脚踏实地的走路，看眼前无论是好，无论是坏的各样景观。不管怎样，那乾都是真实的收获。
细读品析 拓展延伸
品析下列语句
细读课文第3、4、5段，先品析作者写景的方式和语言特色，然后尝试写一段小景，同学们相互交流。
1.作者行踪清晰，或由远而近，或自上而下，条理清楚
2.句式或长或短，交错使用
3.观察细致，描写细腻
4.比喻、拟人，联想生动形象，恰到好处。
美景欣赏迁移运用
泰山日出
庐山瀑布
井岗翠竹