文学常识知识点挖空练习+2022年中考语文二轮复习+云南省昆明市
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| 名称 | 文学常识知识点挖空练习+2022年中考语文二轮复习+云南省昆明市 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 60.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2022-05-09 13:31:01 | ||
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文档简介
古代作品
1.《诗经》先秦时叫作《诗》或《诗三百》,到了汉代被奉为经典，尊称为《诗经》，列为“五经”之一。《诗经》是我国最早的一部 ，也是我国 诗歌传统的源头。它汇集了从西周初年到 中叶的诗歌305 篇。《诗经》中的诗当初都是配乐的歌词，按所配乐曲的性质分为 、 、 三类。“ ”是各地方的民歌尼谣;“雅”是正统的宫廷乐歌,用于宴会的典礼;“颂”上祭祀乐歌,用于宫廷宗庙祭祀。主要的手法是 、 、 三种。课文《关雎》《蒹葭》选自《诗经》。
五经:《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《 》。
3.《孟子》:是记录及其弟子言行的著作，共七篇，是 家经典著作之一，一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的，课文《富贵不能淫》《生于忧患，死于安乐》分别出自《滕文公下》和《告子下》。孟子，名 ， 时期思想家， 家学派代表人物之一。是继孔子之后儒家学派的又一位大师，被推尊为“亚圣”，孔子与孟子并称为“孔孟”。
4.《庄子》:庄子及其后学的著作，现存33 篇，包括内篇7篇、外篇 15 篇、杂篇 11篇。《北冥有鱼》节选自内篇中的《逍遥游》,《庄子与惠子游于濠梁之上》节选自外篇中的《秋水》。庄子,名周， 时期哲学家。 学派的代表人物。
6.《吕氏春秋》:又称《吕览》,先秦杂家代表著作。战国末秦国丞相 集合门客共同编写而成。全书二十六卷,包括十二纪、八览、六论,共一百六十篇。课文《穿井得一人》选自其中。
1.《战国策》: (朝代)刘向根据战国时期史料整理编辑的，共33篇，分国编次，是一部 史书，记录了战国时期诸多谋臣策士精彩的谋略议论，整体行文酣畅淋漓、气势磅礴,善于连类引譬。课文《唐雎不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》选自其中。
2.《史记》:我国的第一部 通史,被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的中事，全书一百二十篇 包括 本纪、十表、八书、三十 、七十列传。作者是 ，字 ， （朝代）历史学家。
体：以年代为线索编排有关历史事件。编年体史书以时间为中心，按年、月、日的顺序记述史事。《春秋》是中国现存 的一部编年体史书;《左传》是中国第一部叙事详备的编年体史书;《 》是中国第一部编年体通史。
体：以为人物立传记的方式记叙史实,即以人物活动为中心记载历史,就是为人物立传。司马迁的《史记》是中国第一部纪传体通史。
体：以国(诸侯国)为主体记载史实，即以国家为单位分别记叙历史事件。如《战国策》。
8.《乐府诗集》:北宋 编。乐府原是古代朝廷中管理音乐的机构,负责采集民间的诗歌，后来把乐府采集的诗歌也叫作乐府。《木兰诗》与汉乐府诗《 》合称为“乐府双璧”。
9.《世说新语》:南朝宋临川王 组织编写。是我国最早的一部 小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事，较全面地反映出当时士族的生活方式和精神面貌。课文《咏雪》《陈太丘与友期行》选自其中。
古代作者
1.陶渊明:又名 ，字 ，号 ， (朝代)诗人，是中国第一位 诗人。长于诗文辞赋。诗多描绘田园风光及其在农村生活的情景,其中往往隐喻着他对污浊官场的厌恶和不愿与世俗同流合污的精神，以及对太平社会的向往。课文选入其作品《饮酒(其五)》《桃花源记》。
1. 王勃，字 ，唐代诗人。与杨炯、卢照邻、骆宾王并称为“初唐四杰”。代表作《送杜少府之任蜀州》。
5.李白:字 ,号 ,唐代伟大的 诗人，被誉为“ ”。与 并称为“李杜”。其诗作感情奔放，想象丰富,语言夸张，并惯于采用历史典故和神话传说表达感情。最擅长乐府歌行，近体诗则以七绝和五律著称。课本选人其作品《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《渡荆门送别》《行路难(其一)》《送友人》《峨眉山月歌》《春夜洛城闻笛》。
8. 杜甫:字 ，自号 。唐代伟大的 诗人。其诗风沉郁顿挫,很多诗篇都反映了“ ”后唐朝由盛及衰的历史面貌，他的诗被称为“ ”，其人被称为“ ”。课本选人其作品《望岳》《春望》《石壕吏》《茅屋为秋风所破歌》《江南逢李龟年》。
9.岑参: 代著名的 (诗派)诗人,与高适并称“高岑”。其诗歌富有浪漫主义特色，气势雄伟，想象丰富。“雄奇瑰丽”是其诗特点。课本选入其作品《白雪歌送武判官归京》《行军九日思长安故园》《逢入京使》。
11.白居易:字 ，晚年号“ ”， 代伟大的现实主义诗人。著有《白氏长庆集》。早年与元稹齐名，称“元白”;晚年又与刘禹锡齐名,称“刘白”。他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。代表作有《钱塘湖春行》《卖炭翁》等。
16.李商隐:字 ，号 ， 代诗人。其诗构思新奇。课本选人其作品《夜雨寄北》《无题》《贾生》。
22.王安石:字 ，号 ， （朝代）政治家、文学家、思想家,“唐宋八大家”之一。课本选人其作品《登飞来峰》。
23.苏轼:字 ，号 ， 文学家， 派代表词人。其诗清新豪健,善用夸张比喻,在艺术表现方面独具风格,与黄庭坚并称“苏黄”;其词开豪放一派,与辛弃疾并称“苏辛”。课本选人其作品《记承天寺夜游》《江城子·密州出猎》《水调歌头(明月几时有)》《卜算子·黄州定慧院寓居作》《定风波(莫听穿林打叶声)》。
一门父子三词客: 、 、
千古文章四大家:苏轼、韩愈、柳宗元、
唐宋八大家：
26.李清照:号 ， 代女词人。“婉约派”词人代表，有“千古第一才女”之称。代表作有《渔家傲(天接云涛连晓雾)》《如梦令(常记溪亭日暮)》等。
27.陆游:字 ，号 ， （朝代）诗人。与尤袤、范大成、杨万里齐名,称“南宋四大家”。课本选人其作品《十一月四日风雨大作(其二)》《游山西村》《卜算子·咏梅》。
29.辛弃疾:字 ,号 ,南宋 派词人。与苏轼合称“苏辛”,与李清照并称“济南二安”其词热情洋溢,慷慨悲壮,笔力雄厚。课本选入其作品《丑奴儿·书博山道中壁》《南乡子·登京口北固亭有怀》《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》。
6.蒲松龄：字 ,一字 ,世称“ ”,别号“柳泉居士”, 代文学家。著有《 》，是我国著名的文言短篇小说集。课本选入其作品《狼》。
8. :字敏轩，号粒民，晚年又号文木老人， (朝代)小说家。他所著的《 》是我国文学史上一部杰出的现实主义小说，原本仅五十五回，现在通行的刻本是五十六回,主要描写明清时期 制度下读书人及官绅的活动和精神面貌。课文《范进中举》选自其中。
9.曹雪芹:名霭(zhān),字 ,号雪芹， (朝代)小说家，他所著的《 》是我国古代小说的巅峰之作，小说以的爱情悲剧为线索，讲述了以贾家为代表的贾、王、薛、史四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。课文《刘姥姥进大观园》选自其中第四十回。
近现当代作家作品
3.鲁迅:原名 ,字 ,浙江绍兴人,伟大的 家、 家、革命家。代表作有 集《呐喊》《彷徨》《故事新编》， 集《朝花夕拾》，散文诗集《 》和杂文集《坟》《热风》《 》等，他的《 》是现代文学史上第一篇白话小说。鲁迅的小说，塑造了闰土、孔乙己等许多栩栩如生的人物形象,这些人物形象至今仍有着顽强的生命力。《 》是鲁迅在“五四”前夕继《狂人日记》之后写的第二篇白话小说，通过描写一个没有考上秀才的读书人丧失了做人的尊严,沦落为小酒店里人们的嘲笑对象的故事,暴露了当时的社会问题，后编入小说集《 》。
课内学过的文章：
选自《呐喊》的3篇：
选自《朝花夕拾》的3篇：
选自《且介亭杂文》的1篇：
10. :原名叶绍钧，现当代著名作家、编辑家、教育家、文学出版家和社会活动家。代表作有长篇小说《 》，童话集《 》等。课本选人其作品《苏州园林》《驱遣我们的想象》。《 》从浏览者的角度，概括出数量众多、各具匠心的苏州园林共同的特点,展现了古代园林艺术的美。
12. :原名沈德鸿,字 ,作家、社会活动家，新文化运动的先驱者、中国革命文艺的奠基人之一，茅盾是他的笔名。代表作有小说《蚀》三部曲，《子夜》《林家铺子》《春蚕》等。《 》选自《茅盾全集》第十二卷，文章借赞美“西北极普通的”白杨树，讴歌了西北军民团结抗战的伟大精神，运用 表现手法。
14.朱自清:原名自华，后改名自清，字 ,散文家、诗人、学者。著有诗文集《踪迹》,散文集《欧游杂记》《你我》等。从其代表作《 》中，我们可以感受到浓浓的父子亲情——父亲对儿子的疼爱和儿子对父爱的感念。
15. :笔名西谛，福建长乐人，作家、翻译家、文学史家。他所写的《 》选自《郑振铎选集》，体现了作者对生命的尊重和善于自我反省的精神。
16.老舍，现代著名作家,原名 ,字 ，新中国第一位获得“ ”称号的作家。主要作品有小说《 》《四世同堂》，话剧《 》《龙须沟》,我们学过他的散文《 》。
18. :原名谢婉莹,作家、诗人。著有诗集《繁星》《 》,散文集《寄小读者》《樱花赞》等。其诗语言清丽,意蕴隽永。《母亲》《纸船》是以 为主题的抒情短诗,《成功的花》《嫩绿的芽儿》是鼓励青少年努力奋斗、积极奉献的哲理小诗。我们学过她的散文诗《 》。
29. :现代女作家,民国四大才女之一。代表作品有《生死场》《呼兰河传》。她作为女作家对生活有敏锐的感知力，而且她的作品语言细腻明丽，平实自然，如话家常却感人至深。课本选入其作品《 》
30. :作家、翻译家。代表作有散文《干校六记》、译作《堂吉诃德》等。她的《 》一文,通过回忆老王窘迫的生活状况以及与老王交往的生活片段，表达了作者对人生之美的讴歌，对不幸者的悲悯，对自身的反省，以及对命运的慨叹。
49. :当代作家，主要作品有长篇小说《草房子》，课文《 》选自其中，讲述了主人公杜小康在跟随父亲放鸭过程中产生的孤独、寂寞、恐慌之感，表现了他从害怕孤独、逃避孤独到学会坚强、勇敢面对、分担责任的蜕变和 历程。
外国作家作品
4.阿西莫夫: 国科普作家、科幻小说家。代表作有《基地》《新疆域》等。课文《阿西莫夫短文两篇》选自《新疆域》。
7.雨果: (国别)19世纪前期积极 主义文学运动的代表作家，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。代表作品有小说《 》《 》《九三年》等。
8. 法布尔: (国别)著名昆虫学家、文学家。被世人称为“ ”,昆虫界的“维吉尔”。《 》是他的代表作品。
9.莫泊桑: (国别)作家,被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有《 》《羊脂球》等。课文《 》选自短篇小说集《羊脂球》,通过于勒被哥嫂嫌弃的悲惨故事,展现了金钱社会中人与人之间的冷漠关系。
14.罗素: （国别）数学家、哲学家、作家。获1950年奖。《我为什么而活着》选自《罗素自传》。
18.契诃夫，19世纪末 (国别)伟大的 主义作家，与法国的 、美国的欧.亨利并为“世界三大短篇小说巨匠”。主要作品有小说《第六病室》《装在套子里的人》，剧本《万尼亚舅舅》《樱桃园》等。《 》选自《契诃夫小说选》，以一只狗被对待的方式为线索，鞭挞了忠实维护专制暴政的奴才及其专横跋扈、暴戾恣睢的丑恶嘴脸。
19.高尔基， 作家,社会主义文学奠基人，政治活动家,无产阶级革命文学导师。《童年》《 》《 》是高尔基自传体三部曲。小说《童年》描述了作者一段沉重的童年往事，感情基调严肃低沉但通过“阿廖沙”的眼光描述出来,作品又不乏天真烂漫的色彩。
21.安徒生: (国别)著名的童话作家,代表作有《海的女儿》《小美人鱼》《丑小鸭》《 》等。
23.茨威格: (国别)作家,代表作有小说《象棋的故事》、传记《三位大师》。他的小说多写人的下意识活动和人在激情驱使下的命运遭际。课本选入《 》《 》。
先秦时期
1.《诗经》先秦时叫作《诗》或《诗三百》,到了汉代被奉为经典，尊称为《诗经》，列为“五经”之一。《诗经》是我国最早的一部 ，也是我国 诗歌传统的源头。它汇集了从西周初年到 中叶的诗歌305 篇。《诗经》中的诗当初都是配乐的歌词，按所配乐曲的性质分为 、 、 三类。“ ”是各地方的民歌尼谣;“雅”是正统的宫廷乐歌,用于宴会的典礼;“颂”上祭祀乐歌,用于宫廷宗庙祭祀。主要的手法是 、 、 三种。课文《关雎》《蒹葭》选自《诗经》。
五经:《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《 》。
2.《论语》: 家经典著作,是记录 言行的一部书。共 20篇。东汉列为“七经”之一,宋代把它与《 》《 》《 》合称为“四书”。孔子，名 ，字 ，鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人，末期思想家、政治家、教育家， 学派创始人，被后人尊称为“圣人”“至圣先师”。
东汉七经:《诗经》《尚书》《仪礼》《周易》《春秋》《论语》《孝经》
3.《孟子》:是记录及其弟子言行的著作,共七篇
是儒家经典著作之一，一般认为是孟子及其弟子万章公孙丑等人共同编著的,课文《富贵不能淫》《生于忧患，死于安乐》分别出自《滕文公下》和《告子下》。孟子，名轲， 时期思想家,儒家学派代表人物之一。是继孔子之后儒家学派的又一位大师,被推尊为“文”,孔子与孟子并称为“孔孟”
4.《庄子》:庄子及其后学的著作,现存33 篇,包括内篇 7
篇、外篇 15 篇、杂篇 11篇。《北冥有鱼》节选自内篇中的《》,《庄子与惠子游于濠梁之上》节选自外篇中的《秋水》。庄子,名周， 时期哲学家。学派的代表人物。
5.《左传》:即《春秋左氏传》,又称《》,儒家经典 5
之一,是中国古代的史学和文学名著。旧传为春秋时期左丘明所作,近人认为是战国时人所编,是我国第一部叙事详备的编年体史书。课文《曹刿论战》选自其中。
6.《吕氏春秋》:又称《吕览》,先秦杂家代表著作。战国末
秦国丞相_集合门客共同编写而成。全书二十六卷,包括十二纪、八览、六论,共一百六十篇。课文《穿井得一人》选自其中。
7.《列子》:旧题为列御寇著。据后人考证,可能是晋代人的
作品。今本八篇,内容多为民间故事、和课文《杞人忧天》《愚公移山》选自其中。列御寇，相传是时期道家学派代表人物,郑国人。
8.《礼记》:__经典之一,战国至秦汉间儒家论著的
汇编,相传是西汉礼学家编纂。课文《虽有嘉肴》《大道之行也》都选自其中。
两汉及魏晋南北朝时期
1.《战国策》:(朝代)刘向根据战国时期史料整理
编辑的,共33篇,分国编次,是一部 史书,记录了战国时期诸多谋臣策士精彩的谋略议论，整体行文酣畅淋漓、气势磅礴,善于连类引譬。课文《唐雎不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》选自其中。
2.《史记》:我国的第一部 通史,被鲁迅誉为“史家
之绝唱，无韵之《离骚》”。《史记》记述了从传说中的黄
辛到汉武亲北二千全年的中事全书一百二十篇 包括
十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传。作者是,字子长， 历史学家。
编年体:以年代为线索编排有关历史事件。编年体史书以时间为中心,按年、月、日的顺序记述史事。《春秋》是中国现存最早的一部编年体史书;《左传》是中国第一部叙事详备的编年体史书;《资治通鉴》是中国第一部编年体通史。
纪传体:以为人物立传记的方式记叙史实,即以人物活动为中心记载历史,就是为人物立传。司马迁的《史记》是中国第一部纪传体通史。
国别体:以国(诸侯国)为主体记载史实,即以国家为单位分别记叙历史事件。如《战国策》。
3.《三国演义》:作者罗贯中,是我国第一部_长篇
历史演义小说，该书以东汉末年到西晋建立期间的社会历史为背景,着重叙述_、三国的兴衰过程，反映了东汉末年及三国时期政治腐败、生灵涂炭、农民起义、诸侯割据的社会现实。
4.曹操:字_,(朝代)政治家、军事家、诗
人。著有《孙子略解》《兵法接要》,诗歌《蒿里行》《_》《龟虽寿》《短歌行》等。他用乐府旧题抒发自己的政治抱负,气魄雄伟,慷慨悲凉。
5.曹植:字_ ,三国魏诗人,之子。我们学
过他的《梁甫行》，此诗描述了边海百姓的艰难生活，比较深刻地反映了那个时代下层人民生活困苦不堪的惨痛景象,表现了作者对劳动人民生活的同情。
建安七子:孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应场、
刘桢。
建安风骨:建安时期的作品风格雄健深沉、慷慨悲凉,文学史上称之为“建安风骨”或“魏晋风骨”。代表诗人有“三曹”(_)和“七子”。“风骨”是中国文学批评史上的一个重要的概念,自南朝至唐,它一直是文学品评的主要标准。
诸葛亮字,号，三国时蜀汉政治家、军事家,谥号忠武侯。
1.陶渊明2017:又名潜,字元亮,号(朝代)诗人,是中国第一位诗人。长于诗文辞赋。诗多描绘田园风光及其在农村生活的情景,其中往往隐喻着他对污浊官场的厌恶和不愿与世俗同流合污的精神，以及对太平社会的向往。课文选入其作品《饮酒(其五)》《桃花源记》。
8.《乐府诗集》:北宋 编。乐府原是古代朝廷中管
理音乐的机构,负责采集民间的诗歌,后来把乐府采集的诗歌也叫作乐府。《木兰诗》与汉乐府诗《_》合称为“乐府双璧”。
9.《世说新语》:南朝宋临川王 组织编写。是我国
最早的一部__,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事,较全面地反映出当时士族的生活方式和精神面貌。课文《咏雪》《陈太丘与友期行》选自其中。10. 吴均:字叔庠,南朝梁文学家,作品《与朱元思书》是一
篇精美的写景散文,为友人描绘出 的奇山异水,也写出自己面对美景的感受,意在劝友人放下争名夺利之心,忘情于天地大美之中。与《与施从事书》《与顾章书》并称“__”。
11.郦道元:字善长，(朝代)地理学家。所撰
,名为注释《水经》,实则以《水经》为纲,广为补充发展,自成巨著。全书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代地理名著，并具有较高的文学价值。《三峡》选自《水经注·校证》。
12.陶弘景:字通明,自号华阳隐居,_时思想家。
著有《陶隐居集》。课本选人其作品《答谢中书书》。13.《古诗十九首》:最早见于南朝梁萧统(501-531)主持编
选的《文选》,是一组五言古诗,作者不详,一般认为产生于东汉末年。这组古诗语言朴素自然，描写生动真切，在五言诗的发展史上有重要地位。《庭中有奇树》是《古诗十九首》的第九首。
唐宋时期
1. 王勃,字__,唐代诗人。与
并称为“初唐四杰”。代表作《送杜少府之任
蜀州》。
2.:字伯玉,唐代文学家。课本选人其作品《登幽
州台歌》。
3.孟浩然:-(朝代)著名的派诗人。代表
作《望洞庭湖赠张丞相》。
4.王湾:_(朝代)诗人。他的《次北固山下》全诗笼
罩着一层淡淡的思乡愁绪。
5.李白:字_,号_,唐代伟大的浪漫主义诗
人,被誉为“__”。与__并称为“李杜”。其诗作感情奔放,想象丰富,语言夸张,并惯于采用历史典故和神话传说表达感情。最擅长乐府歌行，近体诗则以七绝和五律著称。课本选人其作品《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《渡荆门送别》《行路难(其一)》《送友人》《峨眉山月歌》《春夜洛城闻笛》。
6.王维2019字,号摩诘居士,唐代诗人、画家。
官至尚书右丞,故世称“”。其作品以山水诗最为后世所称,是山水田园派的代表人物之一,有“诗佛”之称。诗与孟浩然齐名,并称“”。苏轼评价他的作品“诗中有画,画中有诗”。课本选人其作品《竹里馆》《使至塞上》。
7.:唐代诗人,早期诗多写闺情,流于纤艳。后历
边塞,诗风变为雄浑奔放。代表作《黄鹤楼》
8. 杜甫:字_,自号少陵野老。唐代伟大的
主义诗人。其诗风沉郁顿挫,很多诗篇都反映了“安史之乱”后唐朝由盛及衰的历史面貌,他的诗被称为“”,其人被称为“_”。课本选人其作品《望岳》《春望》《石壕吏》《茅屋为秋风所破歌》《江南逢李龟年》。
9.岑参:唐代著名的(诗派)诗人,与高适并称“高
岑”。其诗歌富有浪漫主义特色,气势雄伟,想象丰富。“雄奇瑰丽”是其诗特点。课本选入其作品《白雪歌送武判官归京》《行军九日思长安故园》《逢入京使》。
10.韩愈:字退之,自谓郡望昌黎,世称“”,唐代文
学家、思想家、教育家,谥号“文”,故称“韩文公”。古文运动的倡导者,被后人尊为“_”之首,与柳宗元并称“ ”。他的诗歌风格奇崛雄伟,力求新警,但有时流于险怪。又善于铺陈,好发议论,后世有“以文为诗”之评,对宋诗影响很大。诗与孟郊齐名，并称“韩孟”,有《昌黎先生集》传世。课本选入其作品《马说》《晚春》《左迁至蓝关示侄孙湘》。
唐宋八大家:唐代的韩愈、柳宗元,宋代的欧阳修、“三苏”(______、_)、王安石、曾巩。11.白居易:字,晚年号“”,唐代伟大的
现实主义诗人。著有《白氏长庆集》。早年与元稹齐名,称“元白”;晚年又与刘禹锡齐名,称“刘白”。他的诗歌题材广泛,形式多样,语言平易通俗,有“诗魔”和“诗王”之称。代表作有《钱塘湖春行》《卖炭翁》等。12.刘禹锡:字,唐代文学家,有“诗豪”之称。课
本选人其作品《酬乐天扬州初逢席上见赠》《陋室铭》《秋词(其一)》。
13柳宗元2021字,唐代文学家,“唐宋八大家”
之一,世人称之为“柳河东”“河东先生”。与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称为“韩柳”。他的“永州八记”被后人视为山水游记的典范。我们曾学过他的《小石潭记》。14.杜牧:字牧之,唐代文学家,与合称“小李杜”。
代表作有《泊秦淮》《赤壁》等。
15.温庭筠:本名岐,字,唐代诗人、词人。与李商
隐齐名,时称“温李”。其词艺术成就在晚唐诸词人之上,为 派首要词人,被尊为“花间派”之鼻祖。在词史上,与韦庄齐名,并称“温韦”。课本选其作品《商山早行》等。
16.李商隐:字,号玉生,唐代诗人。其诗构思
新奇。课本选人其作品《夜雨寄北》《无题》《贾生》。17.李贺:字长吉,唐代诗人,有“”之称。代表作
有《雁门太守行》等。
18.范仲淹:字希文， (朝代)文学家、政治家、军事
家。谥号“文正”,著作《范文正公集》就是用其谥号命名的。课本选入其作品《岳阳楼记》《渔家傲·秋思》。19.晏殊:字_,北宋政治家、文学家,_派词
人代表。他以词著于文坛,尤擅小令,风格含蓄婉丽,与其子晏几道,被称为“大晏”和“小晏”,又与欧阳修并称“晏欧”。代表作有《浣溪沙(一曲新词酒一杯)》等。20.欧阳修:字永叔,自号醉翁,晚年又号六一居士,谥号
“文忠”,世称“_”,(朝代)文学家,“唐宋八大家”之一。课本选入其作品《醉翁亭记》。21.《资治通鉴》:北宋司马光主持编纂的一部__，
记载了从战国到五代共1362年间的史事。课文《孙权劝学》选自其中。司马光,字君实,北宋政治家、史学家。
22.王安石:字_,号,北宋政治家、文学家、思
想家,“唐宋八大家”之一。课本选人其作品《登飞来峰》。23.苏轼:字子瞻,号_,北宋文学家，派代
表词人。其诗清新豪健,善用夸张比喻,在艺术表现方面独具风格,与__并称“苏黄”;其词开豪放一派,与__并称“苏辛”。课本选人其作品《记承天寺夜游》《江城子·密州出猎》《水调歌头(明月几时有)》《卜算子·黄州定慧院寓居作》《定风波(莫听穿林打叶声)》。
一门父子三词客:
千古文章四大家:
24.秦观:字少游,又字太虚,号淮海居士,高邮(今属江苏)
人，(朝代)词人。课本选人其作品《行香子(树绕村庄)》。
25.:北宋哲学家,文学家,著有《太极图说》《通
书》等。课本选人其作品《爱莲说》。
26.李清照:号_天代女词人。“婉约派”
词人代表，有“千古第一才女”之称。代表作有《渔家傲(天接云涛连晓雾)》《如梦令(常记溪亭日暮)》等。
27.陆游:字务观,号_,南宋诗人。与尤袤、
齐名,称“南宋四大家”。课本选人其作品《十一月四日风雨大作(其二)》《游山西村》《卜算子·咏梅》。28. 杨万里:字廷秀,自名书室为“诚斋”,世称“”
南宋诗人。课本选人其作品《过松源晨炊漆公店(其五)》。
29.辛弃疾:字__,号__,南宋_派词
人。与苏轼合称“苏辛”,与李清照并称“济南二安”其词热情洋溢,慷慨悲壮,笔力雄厚。课本选入其作品《丑奴儿·书博山道中壁》《南乡子·登京口北固亭有怀》《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》。
30.赵师秀:字紫芝、灵芝,号灵秀、天乐， (朝代)诗
人。课本选人其作品《约客》。
31.文天祥:字履善,又字宋瑞,号文山，(朝代)政
治家、文学家。代表作有《过零丁洋》等。
元明清时期
1.马致远:号东篱,一说字千里，(朝代)戏曲作
家、散曲家,与、郑光祖、白朴并称元杂剧四大家”即“元曲四大家”。马致远的小令《》被誉为“秋思之祖”。
2.张养浩:字希孟,号云庄，(朝代)文学家,所作
散曲以豪放著称。代表作《山坡羊·潼关怀古》。
3.施耐庵:(朝代)小说家,生平事迹不详。其代
表作《》是我国古代四大名著之一，《智取生辰纲》节选自其中第十六回,主要讲了杨志押运生辰纲途经黄泥冈时,被吴用、晁盖等人用计劫走的故事。
4._:字景濂,号潜溪，(朝代)文学家。代
表作《送东阳马生序》。
5.张岱:字宗子,号,明末清初文学家。著有《陶
庵梦忆》《西湖梦 寻》等。课本选入其作品《湖心亭看雪》。
6.蒲松龄2016字留仙,一字剑臣,世称“_”,别
号“柳泉居士”,清代文学家。著有《__》,是我国著名的文言短篇小说集。课本选入其作品《狼》。
7.纳兰性德:原名纳兰成德,字_,清代满族词人。词
集有《侧帽集》《饮水词》。
8.吴敬梓:字敏轩,号粒民,晚年又号文木老人,，(朝代)小说家。他所著的《__》是我国文学史上一部杰出的现实主义小说，原本仅五十五回，现在通行的刻本是五十六回,主要描写明清时期科举制度下读书人及官绅的活动和精神面貌。课文《范进中举》选自其中。
9.曹雪芹:名霭(zhān),字梦阮,号雪芹，._(朝代)
小说家，他所著的《红楼梦》是我国古代小说的巅峰之作，小说以的爱情悲剧为线索，讲述了以贾家为代表的贾、王、薛、史四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。课文《刘姥姥进大观园》选自其中第四十回。
10.纪昀:字 ,一字春帆,号石云、观弈道人,清代
学者、文学家。代表作有《纪文达公遗集》和笔记小说集《阅微草堂笔记》。《阅微草堂笔记》短小精悍,风格质朴简淡,是清代文言小说的代表作之一,内容多为妖怪鬼狐故事、奇闻逸事,也有随笔杂谈等。课文《河中石兽》选自其中。
11.龚自珍:字璱人,号定(ān),清代思想家、文学家。著
名诗作《_》共315首,内容或直抒胸臆,或回忆往事,或叙述见闻,或赠答友朋等。
12.谭嗣同:字复生,号壮飞,清末维新派政治家、思想家,
戊戌变法“六君子”之一。《潼关》选自《谭嗣同全集》。
三、近现当代作家作品
1.梁启超:字卓如,号任公,别号。清朝光绪年间
举人,中国近代思想家、学者。戊戌变法(百日维新)领袖之一、中国近代维新派、新法家代表人物。著作大多收入《饮冰室合集》。
2.秋瑾:字(xuán)卿,号竞雄,别署鉴湖女侠,山阴(今浙
江绍兴)人,中国民主革命烈士。《满江红(小住京华)小住文化)选自《秋瑾集》,作于光绪二十九年(1903),时秋瑾与丈夫寓居北京。秋瑾目睹民族危机的深重和清政府的腐败，决心寻求救国之道,后于1904年东渡日本留学。
3.鲁迅:原名____,字豫才,浙江绍兴人,伟大的_
__。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《》和杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》等,他的《》是现代文学史上第一篇白话小说。鲁迅的小说，塑造了闰土、孔乙己等许多栩栩如生的人物形象,这些人物形象至今仍有着顽强的生命力。《》是鲁迅在“五四”前夕继《狂人日记》之后写的第二篇白话小说，通过描写一个没有考上秀才的读书人丧失了做人的尊严,沦落为小酒店里人们的嘲笑对象的故事,暴露了当时的社会问题，后编入小说集《》。
4.朱德:字玉阶,伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级革
命家、政治家、军事家，中国人民解放军的主要缔造者之一,中华人民共和国的开国元勋。课文《回忆我的母亲》选自《朱德选集》，文章主要回忆了母亲勤劳的一生，赞颂了母亲勤劳质朴、宽厚仁慈、坚忍顽强的优秀品质,抒发了对母亲的深深怀念和无比崇敬的感情，表达了自己要以尽忠于民族和人民，尽忠于党来报答母亲深恩的决心。
5.竺可桢:浙江上虞人,气象学家、地理学家。课文《大自
然的语言》根据竺可桢的《一门丰产的科学--物候学》一文改写,文章概述了物候、物候学的形成及其研究内容，使人对物候学的特性有了一个基本的认识。
6.陶行知:思想家、家。他主要的教育思想是“
”,主要著作有《中国教育改造》《中国大众教育问题》等。课文《创造宣言》选自《陶行知全集》。
7.郭沫若2011原名郭开贞,作家、诗人、历史学家、古文字学家。中国新诗的奠基人之一，中国的开创者之一。代表作有诗集《女神》《星空》,历史剧《屈原》《虎符》《棠棣之花》等。
8. 毛泽东:字润之(原作咏芝,后改润芝),笔名子任。伟大
的无产阶级革命家、政治家、军事家。其诗词具有意境博大、气势磅礴等特点。课本选入其作品《沁园春·雪》《纪念白求恩》《我三十万大军胜利南渡长江》《人民解放军百万大军横渡长江》。《纪念白求恩》是毛泽东为悼念白求恩的逝世而写的一篇纪念性文章，高度赞扬了白求恩的国际主义精神。
9.顾颉刚:字铭坚,号颉刚。江苏苏州人,历史学家、民俗学
家。“古史辨”学派的创始人，现代历史地理学和民俗学的开拓者、奠基人。课本选人其作品《怀疑与学问》。
10.叶圣陶:原名叶绍钧,现当代著名作家、编辑家、教育
家、文学出版家和社会活动家。代表作有长篇小说《》，童话集《_》等。课本选人其作品《苏州园林》《驱遣我们的想象》。《苏州园林》从浏览者的角度,概括出数量众多、各具匠心的苏州园林共同的特点,展现了古代园林艺术的美。
11.茅以昇:字唐臣,桥梁专家、教育家。《中国石拱桥》选
自他的《桥梁史话》,文章运用科学数据,以赵州桥、卢沟桥两个具体的例子，说明了石拱桥在人类文明中的历史地位、科学含量等。
12.茅盾:原名沈德鸿,字,作家、社会活动家，新
文化运动的先驱者、中国革命文艺的奠基人之一，茅盾是他的笔名。代表作有小说《蚀》三部曲，《》《__》《春蚕》等。《白杨礼赞》选自《茅盾全集》第十二卷，文章借赞美“西北极普通的”白杨树,讴歌了西北军民团结抗战的伟大精神。
13.朱光潜:安徽桐城人，家、家。主要
作品有《_》《_》《西方美学史》等。课文《无言之美》选自《朱光潜美学文集》。
14.朱自清:原名自华,后改名自清,字佩弦,散文家、诗人
学者。著有诗文集《踪迹》,散文集《欧游杂记》《你我》等。从其代表作《_》中，我们可以感受到浓浓的父子亲情--父亲对儿子的疼爱和儿子对父爱的感念。
15.郑振铎:笔名西谛,福建长乐人,家、家、文学史家。他所写的《猫》选自《郑振铎选集》,体现了作者对生命的尊重和善于自我反省的精神。
16.老舍2015现代著名作家,原名舒庆春,字_
新中国第一位获得“”称号的作家。主要作品有小说《》《_》，话剧《茶馆》《龙须沟》,散文《济南的冬天》等。
17.闻一多:派代表诗人、学者、民主战士,作品主要收
录在《闻一多全集》中。代表作有新诗集《红烛》《死水》。18.冰心2017:原名谢婉莹,作家、诗人。著有诗集《繁星》
《春水》,散文集《寄小读者》《樱花赞》等。其诗语言清丽,意蕴隽永。《母亲》《纸船》是以为主题的抒情短诗,《成功的花》《嫩绿的芽儿》是鼓励青少年努力奋斗、积极奉献的哲理小诗。
19.陈毅:字仲弘,中国人民解放军创建人和领导人之一
-家、_家。《梅岭三章》选自《陈毅诗词选集》。
20.沈从文:湖南凤凰县人,中国著名作家、历史文物研究
者。代表作有中篇小说《边城》、长篇小说《长河》。
21.林徽因:福建闽侯(今福州)人,建筑学家、家。
课文《你是人间的四月天---句爱的赞颂》选自《__》,这首诗表达纯熟,手法多样,语言华美。诗人巧妙运用了一系列富有特色的意象,营造出感人至深的优美意境。
22.巴金:原名李尧棠,现代文学家。代表作品有小说“激
流三部曲”《_》《__》《__》,“爱情三部曲”《_》《》《》,杂文集《随想录》等。
23.戴望舒:原名戴梦欧，(时期)诗人、翻译家。
主要作品有诗集《望舒草》《望舒诗稿》《灾难的岁月》等。
24.臧克家:诗人。代表作有诗集《》等。他所写
的《说和做--记闻一多先生言行片段》记叙了闻一多先生的主要事迹,表现了他的崇高品格,高度赞扬了他的革命精神。
25.吴伯箫:原名熙成,山东莱芜人,散文家、教育家。《灯
笼》选自《吴伯箫散文选》,作者回忆了早年与“灯笼”相关的一些生活景象,流露出对故乡和亲人的怀念;并在结尾处结合当时的国运时事,表明要做抗日“马前卒”的心愿,传达出与时代同呼吸、共命运的担当精神。26.李可染:江苏徐州人,画家,以山水画成就最高。课文
《山水画的意境》节选自他的《李可染论艺术》。27. 艾青:原名蒋正涵,号海澄,诗人。代表作有《
》《光的赞歌》《向太阳》等。其作品努力反映民族和人民的苦难与命运,表现对烈往。《我爱这土地》选自《艾青诗选》。28. 卞之琳:诗人、翻译家。主要作品有诗集《鱼目集》《感39劳信集》《雕虫纪历》，合集《汉园集》等。我们学过的《断章》就选自他的《鱼目集》，这是一首体小意丰、耐人寻味的哲理诗。
29.萧红:现代女作家,民国四大才女之一。代表作品有《_》》。萧红作为女作家对生活有敏锐的感知力，而且她的作品语言细腻明丽，平实自然，如话家常却感人至深。课本选入其作品《回忆鲁迅先生》
30.杨绛:作家、。代表作有散文《干校六记》、译作《堂吉诃德》等。她的《老王》一文,通过回忆老王窘迫的生活状况以及与老王交往的生活片段，表达了作者对人生之美的讴歌，对不幸者的悲悯，对自身的反省，以及对命运的慨叹
31.端木蕻(hóng)良:原名曹京平,作家。代表作有小说
《科尔沁旗草原》等。课本选人他的作品《土地的誓言》，这篇文章在艺术上体现了端木蕻良浓郁的抒情风格与独特的抒情方式，以倾诉式的语言表达激情，以富有力度的情感打动人心
32.马南邨(cūn):原名邓拓,福建闽侯人,新闻记者、政论
家、杂文作家。主要作品有杂文集《燕山夜话》、诗词集《邓拓诗词选》等。课文《不求甚解》选自《燕山夜话》他的杂文往往短小精悍，敢于正视现实,切中时弊,爱憎分明，意蕴深刻，启人深思，受到广大读者的欢迎33.孙犁:中国现代作家、散文家,“荷花淀派”的创始人
代表作品有长篇小说《风云初记》，中篇小说《铁木前传》，小说、散文的集结《白洋淀纪事》。《白洋淀纪事》收人的作品中，《荷花淀》和《芦花荡》最负盛名
34.光未然:原名张光年,诗人、家。《黄河颂》选
自他的组诗《》，他歌颂黄河气势宏伟，源远流长,并且要以它为榜样,像它一样伟大坚强。
35.穆旦:原名查良铮,祖籍浙江海宁,诗人、家,我们学过的《我看》就选自他的《穆旦诗文集》，这首诗歌写的是春天留给诗人的印象以及诗人从中获得的生命感悟。
36.汪曾祺2021江苏高邮人，小说家、散文家、戏剧家。著
有小说集《》《晚饭花集》，散文集《等，汪曾祺的散文体现了他对日常生活的重视，对生活中情趣与美的欣赏。他的散文《昆明的雨》就是这样一篇充满美感和诗意的作品。
37.贺敬之:现代诗人 剧作家。有诗集《并没有冬天》《朝
阳花开》《放歌集》歌剧《白毛女》等。课本选人其作品《》，它是采用民歌体形式写成的激情澎湃的诗篇诗人以赤子之心歌颂了养育一代革命者的
精神。
38.宗璞:原名冯钟璞,著名哲学家冯友兰之女，代表作品
有短篇小说《红豆》《弦上的梦》长篇小说《野葫芦引》散文《》写作者看到花儿由衰到盛联想到生命长河的无止境，转悲为喜，感悟到人生的美好和生命的永恒
39余光中:生于江苏南京,后移居台湾，
家,驰骋文坛逾半个世纪,涉猎广泛,被誉为“艺术上的多妻主义者”。课本选人其作品《__》。
40. 刘湛秋:诗人、翻译家。著有诗集《_》《__
》《人·爱情·风景》,散文诗集《__》,论文集《抒情诗的旋律》等。译著《普希金抒情诗选》《叶赛宁抒情诗选》。
41.丁肇(zhào)中:1936年生,美籍华裔物理学家。获
1976年诺贝尔物理学奖。
42.路遥:中国当代作家,代表作有长篇小说《平凡的世界》
《人生》等。其中《平凡的世界》是一部现实主义的长篇小说，获第三届茅盾文学奖。
43.刘绍棠:现代作家。(派别)的代表作家
之一。代表作品有《京门脸子》青枝绿叶》等。作品多以京东运河(北运河)一带农村生活为题材，格调清新淳朴，乡土色彩浓郁。课本选人的《蒲柳人家(节选)》,是一篇洋溢着浓郁乡土气息的小说,展现了20 世纪 30年代北运河一带农村的风景习俗和世态人情。
44. 史铁生:生于北京,作家。代表作有小说《我的遥远的
清平湾》《__》《务虚笔记》,散文《_-__》《合欢树》《病隙碎笔》等。课文《_》选自《史铁生散文选》,文章表达了对母亲深切的怀念和生命沉淀之后的思考与感悟。
45.莫怀戚:作家，他所写的《__》营造了一家人互敬
互爱、互相谦让的和谐氛围,弘扬了中华民族尊老敬老的美德。
46. 贾平凹:原名贾平娃,中国当代作家。他的创作以_
成就最为突出,已出版《月迹》《商州三录》《抱散集》等十几个散文集,《浮躁》《废都》《怀念狼》等多部长篇小说，《兵娃》《腊月·正月》《天狗集》等多部中短篇小说集。《一棵小桃树》选自《平凹散文》。
47.舒婷:原名龚佩瑜,当代女诗人,_诗派的代表
人物。舒婷擅长于自我情感律动的内省、在捕捉复杂细致的情感体验方面特别表现出女性独有的敏感，她的诗歌充盈着浪漫主义和理想的色彩。课本选入其作品《祖国啊，我亲爱的祖国》。
48.毕淑敏:出生于新疆伊宁,著有《毕淑敏散文》,长篇小
说《红处方》《血玲珑》《拯救乳房》《女心理师》《鲜花手术》等畅销书，获各种文学奖30余次。课本选入其作品《_》,文字优美,富含哲理。
49.曹文轩:当代作家，主要作品有长篇小说《草房
子》课文《孤独之旅》选自其中，讲述了主人公杜小康在跟随父亲放鸭过程中产生的孤独、寂寞、恐慌之感，表现了他从害怕孤独、逃避孤独到学会坚强、勇敢面对、分担责任的蜕变和成长历程。
50.刘慈欣:中国科幻小说代表作家之一、《三体》三部曲被
普遍认为是中国科幻文学的里程碑之作。2015年凭借《三体》获第73届世界科幻大会颁发的雨果奖最佳长篇小说奖，为亚洲首次获奖。
四、外国作家作品
美国
1.马克·吐温:美国著名作家。代表作有小说《汤姆·索
亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》等。他是美国
文学的奠基人,世界著名的短篇小说大
师,被誉为“
2.弗罗斯特:美国诗人。课文《未选择的路》选自《中外哲
理诗精选》,这首诗歌中诗人念念不忘的是那一条未选择的路，而不是已经选择的路，这也是人生的真实写照。
3.海伦·凯勒:(国别)作家、教育家、慈善家。
1964年被授予“总统自由勋章”。课文《》是海伦·凯勒的作品,作品中作者的特殊经历和乐观态度，让读者对生活、生命有了更深刻的认识。
4.阿西莫夫:美国科普作家、科幻小说家。代表作有《基地》
《新疆域》等。课文《阿西莫夫短文两篇》选自《新疆域》。
5.莫顿·亨特:美国作家、心理学家。课文《走一步,再走
一步》选自其作品《心理学与成长》，讲的是“我”小时候在一座悬崖上发生的故事以及从中学到的影响“我”个人一生的经验。
6.罗迦·费·因格:美国实业家、学者、创造学家，课本中选
入其作品《谈创造性思维》，旨在教育人们要勤于创造有创新意识。
法国
7.雨果:(国别)19世纪前期积极浪漫主义文学运
动的代表作家，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。代表作品有小说《》《_》《九三年》等。
8. 法布尔:(国别夕日(国别)者名昆虫学家、文学家。被世
人称为“ ”,昆虫界的“维吉尔”。《昆虫
记》是他的代表作品。
9.莫泊桑:-_(国别)作家,被誉为“_
代表作有《项链》《羊脂球》等。课文《我的叔叔于勒》选自短篇小说集《羊脂球》,通过于勒被哥嫂嫌弃的悲惨故事,展现了金钱社会中人与人之间的冷漠关系。
10.顾拜旦:法国教育家、社会活动家,现代奥林匹克运动
创始人。
11.居里夫人:(国别)物理学家、化学家，原籍波兰
先后获1903年诺贝尔物理学奖和1911年诺贝尔化学奖。
英国
12.弗朗西斯·培根:(国别)哲学家、作家,英国
唯物主义和现代实验科学的始祖。著有《__》《新工具论》等。课本选人其作品《谈读书》。
13.乔纳森·斯威夫特:英国18世纪前期最优秀的讽刺作
家和政论家,代表作品是讽刺小说《格列佛游记》。
14.罗素:英国_家家家。获
1950年奖。《我为什么而活着》选自《罗素自传》。
俄国
15.普希金:俄国诗人。代表作有《自由颂》《致恰达耶夫》《致大海》等。他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。他是19世纪俄国主义文学的主要代表人物，也是现代俄国文学的奠基人，被_誉为“一切开端的开端”。课文《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》,这首诗以劝说的口吻、和缓的语气鼓励人们相信生活、相信未来。
16.屠格涅夫:19世纪俄国批判现实主义作家。主要作品
有长篇小说《猎人笔记》《罗亭》《前夜》《父与子》,中篇小说《阿霞》《初恋》等。屠格涅夫以他行猎漫游的所见所闻为线索，串起25篇各自独立的小说，组成了自己的成名作《猎人笔记》。
17.列夫·托尔斯泰201619世纪中期俄国主
义作家、戏剧家、思想家、哲学家,代表作有长篇小说《__》《安娜·卡列尼娜》《__》等。
18.契诃夫201619世纪末_(国别)伟大的批判现
实主义作家，与法国的 、美国的并为“世界三大短篇小说巨匠”。主要作品有小说《第六病室》《装在套子里的人》，剧本《万尼亚舅舅》《樱桃园》等。《》选自《契诃夫小说选》，以一只狗被对待的方式为线索，鞭挞了忠实维护专制暴政的奴才及其专横跋扈、暴戾恣睢的丑恶嘴脸。
19.高尔基:(国别)作家,社会主义文学奠基人
政治活动家,无产阶级革命文学导师。《童年》(_》《___》是高尔基自传体三部曲。小说《童年》描述了作者一段沉重的童年往事，感情基调严肃低沉但通过“阿廖沙”的眼光描述出来,作品又不乏天真烂漫的色彩。
其他
20.伊索:(国别)作家。善讲寓言讽刺权贵，终遭杀害。所编寓言经后人加工,以诗或散文的形式集结,成为后世流传的《》,其中的故事大多以动物为主角，借动物嘲讽人性的缺点,影射社会现实，如《农夫与蛇》等
21.安徒生:(国别)著名的童话作家,代表作有《海的女儿》《小美人鱼》《丑小鸭》等。
22.泰戈尔(国别)作家、诗人。主要作品有诗集《吉檀迦利》《新月集》<》等。获1913年诺贝尔文学奖。他创作的散文诗(金色花》真实地模仿了儿童的口吻和心理,语言活泼口语化
23.茨威格:(国别)作家,代表作有小说《象棋的故事》、传记《三位大师》。他的小说多写人的下意识活动和人在激情驱使下的命运遭际。课本选人《列夫·托尔斯泰》《伟大的悲剧》
24.康拉德·劳伦兹:奥地利动物行为学家、科普作家。获
1973年诺贝尔生理学或医学奖。课文《动物笑谈》节选自他的(所罗门王的指环》
25.聂鲁达:智利诗人。获1971年诺贝尔文学奖。主要作品有《二十首情诗和一支绝望的歌》《漫歌》等
1.《诗经》先秦时叫作《诗》或《诗三百》,到了汉代被奉为经典，尊称为《诗经》，列为“五经”之一。《诗经》是我国最早的一部 ，也是我国 诗歌传统的源头。它汇集了从西周初年到 中叶的诗歌305 篇。《诗经》中的诗当初都是配乐的歌词，按所配乐曲的性质分为 、 、 三类。“ ”是各地方的民歌尼谣;“雅”是正统的宫廷乐歌,用于宴会的典礼;“颂”上祭祀乐歌,用于宫廷宗庙祭祀。主要的手法是 、 、 三种。课文《关雎》《蒹葭》选自《诗经》。
五经:《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《 》。
3.《孟子》:是记录及其弟子言行的著作，共七篇，是 家经典著作之一，一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的，课文《富贵不能淫》《生于忧患，死于安乐》分别出自《滕文公下》和《告子下》。孟子，名 ， 时期思想家， 家学派代表人物之一。是继孔子之后儒家学派的又一位大师，被推尊为“亚圣”，孔子与孟子并称为“孔孟”。
4.《庄子》:庄子及其后学的著作，现存33 篇，包括内篇7篇、外篇 15 篇、杂篇 11篇。《北冥有鱼》节选自内篇中的《逍遥游》,《庄子与惠子游于濠梁之上》节选自外篇中的《秋水》。庄子,名周， 时期哲学家。 学派的代表人物。
6.《吕氏春秋》:又称《吕览》,先秦杂家代表著作。战国末秦国丞相 集合门客共同编写而成。全书二十六卷,包括十二纪、八览、六论,共一百六十篇。课文《穿井得一人》选自其中。
1.《战国策》: (朝代)刘向根据战国时期史料整理编辑的，共33篇，分国编次，是一部 史书，记录了战国时期诸多谋臣策士精彩的谋略议论，整体行文酣畅淋漓、气势磅礴,善于连类引譬。课文《唐雎不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》选自其中。
2.《史记》:我国的第一部 通史,被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的中事，全书一百二十篇 包括 本纪、十表、八书、三十 、七十列传。作者是 ，字 ， （朝代）历史学家。
体：以年代为线索编排有关历史事件。编年体史书以时间为中心，按年、月、日的顺序记述史事。《春秋》是中国现存 的一部编年体史书;《左传》是中国第一部叙事详备的编年体史书;《 》是中国第一部编年体通史。
体：以为人物立传记的方式记叙史实,即以人物活动为中心记载历史,就是为人物立传。司马迁的《史记》是中国第一部纪传体通史。
体：以国(诸侯国)为主体记载史实，即以国家为单位分别记叙历史事件。如《战国策》。
8.《乐府诗集》:北宋 编。乐府原是古代朝廷中管理音乐的机构,负责采集民间的诗歌，后来把乐府采集的诗歌也叫作乐府。《木兰诗》与汉乐府诗《 》合称为“乐府双璧”。
9.《世说新语》:南朝宋临川王 组织编写。是我国最早的一部 小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事，较全面地反映出当时士族的生活方式和精神面貌。课文《咏雪》《陈太丘与友期行》选自其中。
古代作者
1.陶渊明:又名 ，字 ，号 ， (朝代)诗人，是中国第一位 诗人。长于诗文辞赋。诗多描绘田园风光及其在农村生活的情景,其中往往隐喻着他对污浊官场的厌恶和不愿与世俗同流合污的精神，以及对太平社会的向往。课文选入其作品《饮酒(其五)》《桃花源记》。
1. 王勃，字 ，唐代诗人。与杨炯、卢照邻、骆宾王并称为“初唐四杰”。代表作《送杜少府之任蜀州》。
5.李白:字 ,号 ,唐代伟大的 诗人，被誉为“ ”。与 并称为“李杜”。其诗作感情奔放，想象丰富,语言夸张，并惯于采用历史典故和神话传说表达感情。最擅长乐府歌行，近体诗则以七绝和五律著称。课本选人其作品《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《渡荆门送别》《行路难(其一)》《送友人》《峨眉山月歌》《春夜洛城闻笛》。
8. 杜甫:字 ，自号 。唐代伟大的 诗人。其诗风沉郁顿挫,很多诗篇都反映了“ ”后唐朝由盛及衰的历史面貌，他的诗被称为“ ”，其人被称为“ ”。课本选人其作品《望岳》《春望》《石壕吏》《茅屋为秋风所破歌》《江南逢李龟年》。
9.岑参: 代著名的 (诗派)诗人,与高适并称“高岑”。其诗歌富有浪漫主义特色，气势雄伟，想象丰富。“雄奇瑰丽”是其诗特点。课本选入其作品《白雪歌送武判官归京》《行军九日思长安故园》《逢入京使》。
11.白居易:字 ，晚年号“ ”， 代伟大的现实主义诗人。著有《白氏长庆集》。早年与元稹齐名，称“元白”;晚年又与刘禹锡齐名,称“刘白”。他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。代表作有《钱塘湖春行》《卖炭翁》等。
16.李商隐:字 ，号 ， 代诗人。其诗构思新奇。课本选人其作品《夜雨寄北》《无题》《贾生》。
22.王安石:字 ，号 ， （朝代）政治家、文学家、思想家,“唐宋八大家”之一。课本选人其作品《登飞来峰》。
23.苏轼:字 ，号 ， 文学家， 派代表词人。其诗清新豪健,善用夸张比喻,在艺术表现方面独具风格,与黄庭坚并称“苏黄”;其词开豪放一派,与辛弃疾并称“苏辛”。课本选人其作品《记承天寺夜游》《江城子·密州出猎》《水调歌头(明月几时有)》《卜算子·黄州定慧院寓居作》《定风波(莫听穿林打叶声)》。
一门父子三词客: 、 、
千古文章四大家:苏轼、韩愈、柳宗元、
唐宋八大家：
26.李清照:号 ， 代女词人。“婉约派”词人代表，有“千古第一才女”之称。代表作有《渔家傲(天接云涛连晓雾)》《如梦令(常记溪亭日暮)》等。
27.陆游:字 ，号 ， （朝代）诗人。与尤袤、范大成、杨万里齐名,称“南宋四大家”。课本选人其作品《十一月四日风雨大作(其二)》《游山西村》《卜算子·咏梅》。
29.辛弃疾:字 ,号 ,南宋 派词人。与苏轼合称“苏辛”,与李清照并称“济南二安”其词热情洋溢,慷慨悲壮,笔力雄厚。课本选入其作品《丑奴儿·书博山道中壁》《南乡子·登京口北固亭有怀》《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》。
6.蒲松龄：字 ,一字 ,世称“ ”,别号“柳泉居士”, 代文学家。著有《 》，是我国著名的文言短篇小说集。课本选入其作品《狼》。
8. :字敏轩，号粒民，晚年又号文木老人， (朝代)小说家。他所著的《 》是我国文学史上一部杰出的现实主义小说，原本仅五十五回，现在通行的刻本是五十六回,主要描写明清时期 制度下读书人及官绅的活动和精神面貌。课文《范进中举》选自其中。
9.曹雪芹:名霭(zhān),字 ,号雪芹， (朝代)小说家，他所著的《 》是我国古代小说的巅峰之作，小说以的爱情悲剧为线索，讲述了以贾家为代表的贾、王、薛、史四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。课文《刘姥姥进大观园》选自其中第四十回。
近现当代作家作品
3.鲁迅:原名 ,字 ,浙江绍兴人,伟大的 家、 家、革命家。代表作有 集《呐喊》《彷徨》《故事新编》， 集《朝花夕拾》，散文诗集《 》和杂文集《坟》《热风》《 》等，他的《 》是现代文学史上第一篇白话小说。鲁迅的小说，塑造了闰土、孔乙己等许多栩栩如生的人物形象,这些人物形象至今仍有着顽强的生命力。《 》是鲁迅在“五四”前夕继《狂人日记》之后写的第二篇白话小说，通过描写一个没有考上秀才的读书人丧失了做人的尊严,沦落为小酒店里人们的嘲笑对象的故事,暴露了当时的社会问题，后编入小说集《 》。
课内学过的文章：
选自《呐喊》的3篇：
选自《朝花夕拾》的3篇：
选自《且介亭杂文》的1篇：
10. :原名叶绍钧，现当代著名作家、编辑家、教育家、文学出版家和社会活动家。代表作有长篇小说《 》，童话集《 》等。课本选人其作品《苏州园林》《驱遣我们的想象》。《 》从浏览者的角度，概括出数量众多、各具匠心的苏州园林共同的特点,展现了古代园林艺术的美。
12. :原名沈德鸿,字 ,作家、社会活动家，新文化运动的先驱者、中国革命文艺的奠基人之一，茅盾是他的笔名。代表作有小说《蚀》三部曲，《子夜》《林家铺子》《春蚕》等。《 》选自《茅盾全集》第十二卷，文章借赞美“西北极普通的”白杨树，讴歌了西北军民团结抗战的伟大精神，运用 表现手法。
14.朱自清:原名自华，后改名自清，字 ,散文家、诗人、学者。著有诗文集《踪迹》,散文集《欧游杂记》《你我》等。从其代表作《 》中，我们可以感受到浓浓的父子亲情——父亲对儿子的疼爱和儿子对父爱的感念。
15. :笔名西谛，福建长乐人，作家、翻译家、文学史家。他所写的《 》选自《郑振铎选集》，体现了作者对生命的尊重和善于自我反省的精神。
16.老舍，现代著名作家,原名 ,字 ，新中国第一位获得“ ”称号的作家。主要作品有小说《 》《四世同堂》，话剧《 》《龙须沟》,我们学过他的散文《 》。
18. :原名谢婉莹,作家、诗人。著有诗集《繁星》《 》,散文集《寄小读者》《樱花赞》等。其诗语言清丽,意蕴隽永。《母亲》《纸船》是以 为主题的抒情短诗,《成功的花》《嫩绿的芽儿》是鼓励青少年努力奋斗、积极奉献的哲理小诗。我们学过她的散文诗《 》。
29. :现代女作家,民国四大才女之一。代表作品有《生死场》《呼兰河传》。她作为女作家对生活有敏锐的感知力，而且她的作品语言细腻明丽，平实自然，如话家常却感人至深。课本选入其作品《 》
30. :作家、翻译家。代表作有散文《干校六记》、译作《堂吉诃德》等。她的《 》一文,通过回忆老王窘迫的生活状况以及与老王交往的生活片段，表达了作者对人生之美的讴歌，对不幸者的悲悯，对自身的反省，以及对命运的慨叹。
49. :当代作家，主要作品有长篇小说《草房子》，课文《 》选自其中，讲述了主人公杜小康在跟随父亲放鸭过程中产生的孤独、寂寞、恐慌之感，表现了他从害怕孤独、逃避孤独到学会坚强、勇敢面对、分担责任的蜕变和 历程。
外国作家作品
4.阿西莫夫: 国科普作家、科幻小说家。代表作有《基地》《新疆域》等。课文《阿西莫夫短文两篇》选自《新疆域》。
7.雨果: (国别)19世纪前期积极 主义文学运动的代表作家，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。代表作品有小说《 》《 》《九三年》等。
8. 法布尔: (国别)著名昆虫学家、文学家。被世人称为“ ”,昆虫界的“维吉尔”。《 》是他的代表作品。
9.莫泊桑: (国别)作家,被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有《 》《羊脂球》等。课文《 》选自短篇小说集《羊脂球》,通过于勒被哥嫂嫌弃的悲惨故事,展现了金钱社会中人与人之间的冷漠关系。
14.罗素: （国别）数学家、哲学家、作家。获1950年奖。《我为什么而活着》选自《罗素自传》。
18.契诃夫，19世纪末 (国别)伟大的 主义作家，与法国的 、美国的欧.亨利并为“世界三大短篇小说巨匠”。主要作品有小说《第六病室》《装在套子里的人》，剧本《万尼亚舅舅》《樱桃园》等。《 》选自《契诃夫小说选》，以一只狗被对待的方式为线索，鞭挞了忠实维护专制暴政的奴才及其专横跋扈、暴戾恣睢的丑恶嘴脸。
19.高尔基， 作家,社会主义文学奠基人，政治活动家,无产阶级革命文学导师。《童年》《 》《 》是高尔基自传体三部曲。小说《童年》描述了作者一段沉重的童年往事，感情基调严肃低沉但通过“阿廖沙”的眼光描述出来,作品又不乏天真烂漫的色彩。
21.安徒生: (国别)著名的童话作家,代表作有《海的女儿》《小美人鱼》《丑小鸭》《 》等。
23.茨威格: (国别)作家,代表作有小说《象棋的故事》、传记《三位大师》。他的小说多写人的下意识活动和人在激情驱使下的命运遭际。课本选入《 》《 》。
先秦时期
1.《诗经》先秦时叫作《诗》或《诗三百》,到了汉代被奉为经典，尊称为《诗经》，列为“五经”之一。《诗经》是我国最早的一部 ，也是我国 诗歌传统的源头。它汇集了从西周初年到 中叶的诗歌305 篇。《诗经》中的诗当初都是配乐的歌词，按所配乐曲的性质分为 、 、 三类。“ ”是各地方的民歌尼谣;“雅”是正统的宫廷乐歌,用于宴会的典礼;“颂”上祭祀乐歌,用于宫廷宗庙祭祀。主要的手法是 、 、 三种。课文《关雎》《蒹葭》选自《诗经》。
五经:《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《 》。
2.《论语》: 家经典著作,是记录 言行的一部书。共 20篇。东汉列为“七经”之一,宋代把它与《 》《 》《 》合称为“四书”。孔子，名 ，字 ，鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人，末期思想家、政治家、教育家， 学派创始人，被后人尊称为“圣人”“至圣先师”。
东汉七经:《诗经》《尚书》《仪礼》《周易》《春秋》《论语》《孝经》
3.《孟子》:是记录及其弟子言行的著作,共七篇
是儒家经典著作之一，一般认为是孟子及其弟子万章公孙丑等人共同编著的,课文《富贵不能淫》《生于忧患，死于安乐》分别出自《滕文公下》和《告子下》。孟子，名轲， 时期思想家,儒家学派代表人物之一。是继孔子之后儒家学派的又一位大师,被推尊为“文”,孔子与孟子并称为“孔孟”
4.《庄子》:庄子及其后学的著作,现存33 篇,包括内篇 7
篇、外篇 15 篇、杂篇 11篇。《北冥有鱼》节选自内篇中的《》,《庄子与惠子游于濠梁之上》节选自外篇中的《秋水》。庄子,名周， 时期哲学家。学派的代表人物。
5.《左传》:即《春秋左氏传》,又称《》,儒家经典 5
之一,是中国古代的史学和文学名著。旧传为春秋时期左丘明所作,近人认为是战国时人所编,是我国第一部叙事详备的编年体史书。课文《曹刿论战》选自其中。
6.《吕氏春秋》:又称《吕览》,先秦杂家代表著作。战国末
秦国丞相_集合门客共同编写而成。全书二十六卷,包括十二纪、八览、六论,共一百六十篇。课文《穿井得一人》选自其中。
7.《列子》:旧题为列御寇著。据后人考证,可能是晋代人的
作品。今本八篇,内容多为民间故事、和课文《杞人忧天》《愚公移山》选自其中。列御寇，相传是时期道家学派代表人物,郑国人。
8.《礼记》:__经典之一,战国至秦汉间儒家论著的
汇编,相传是西汉礼学家编纂。课文《虽有嘉肴》《大道之行也》都选自其中。
两汉及魏晋南北朝时期
1.《战国策》:(朝代)刘向根据战国时期史料整理
编辑的,共33篇,分国编次,是一部 史书,记录了战国时期诸多谋臣策士精彩的谋略议论，整体行文酣畅淋漓、气势磅礴,善于连类引譬。课文《唐雎不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》选自其中。
2.《史记》:我国的第一部 通史,被鲁迅誉为“史家
之绝唱，无韵之《离骚》”。《史记》记述了从传说中的黄
辛到汉武亲北二千全年的中事全书一百二十篇 包括
十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传。作者是,字子长， 历史学家。
编年体:以年代为线索编排有关历史事件。编年体史书以时间为中心,按年、月、日的顺序记述史事。《春秋》是中国现存最早的一部编年体史书;《左传》是中国第一部叙事详备的编年体史书;《资治通鉴》是中国第一部编年体通史。
纪传体:以为人物立传记的方式记叙史实,即以人物活动为中心记载历史,就是为人物立传。司马迁的《史记》是中国第一部纪传体通史。
国别体:以国(诸侯国)为主体记载史实,即以国家为单位分别记叙历史事件。如《战国策》。
3.《三国演义》:作者罗贯中,是我国第一部_长篇
历史演义小说，该书以东汉末年到西晋建立期间的社会历史为背景,着重叙述_、三国的兴衰过程，反映了东汉末年及三国时期政治腐败、生灵涂炭、农民起义、诸侯割据的社会现实。
4.曹操:字_,(朝代)政治家、军事家、诗
人。著有《孙子略解》《兵法接要》,诗歌《蒿里行》《_》《龟虽寿》《短歌行》等。他用乐府旧题抒发自己的政治抱负,气魄雄伟,慷慨悲凉。
5.曹植:字_ ,三国魏诗人,之子。我们学
过他的《梁甫行》，此诗描述了边海百姓的艰难生活，比较深刻地反映了那个时代下层人民生活困苦不堪的惨痛景象,表现了作者对劳动人民生活的同情。
建安七子:孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应场、
刘桢。
建安风骨:建安时期的作品风格雄健深沉、慷慨悲凉,文学史上称之为“建安风骨”或“魏晋风骨”。代表诗人有“三曹”(_)和“七子”。“风骨”是中国文学批评史上的一个重要的概念,自南朝至唐,它一直是文学品评的主要标准。
诸葛亮字,号，三国时蜀汉政治家、军事家,谥号忠武侯。
1.陶渊明2017:又名潜,字元亮,号(朝代)诗人,是中国第一位诗人。长于诗文辞赋。诗多描绘田园风光及其在农村生活的情景,其中往往隐喻着他对污浊官场的厌恶和不愿与世俗同流合污的精神，以及对太平社会的向往。课文选入其作品《饮酒(其五)》《桃花源记》。
8.《乐府诗集》:北宋 编。乐府原是古代朝廷中管
理音乐的机构,负责采集民间的诗歌,后来把乐府采集的诗歌也叫作乐府。《木兰诗》与汉乐府诗《_》合称为“乐府双璧”。
9.《世说新语》:南朝宋临川王 组织编写。是我国
最早的一部__,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事,较全面地反映出当时士族的生活方式和精神面貌。课文《咏雪》《陈太丘与友期行》选自其中。10. 吴均:字叔庠,南朝梁文学家,作品《与朱元思书》是一
篇精美的写景散文,为友人描绘出 的奇山异水,也写出自己面对美景的感受,意在劝友人放下争名夺利之心,忘情于天地大美之中。与《与施从事书》《与顾章书》并称“__”。
11.郦道元:字善长，(朝代)地理学家。所撰
,名为注释《水经》,实则以《水经》为纲,广为补充发展,自成巨著。全书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代地理名著，并具有较高的文学价值。《三峡》选自《水经注·校证》。
12.陶弘景:字通明,自号华阳隐居,_时思想家。
著有《陶隐居集》。课本选人其作品《答谢中书书》。13.《古诗十九首》:最早见于南朝梁萧统(501-531)主持编
选的《文选》,是一组五言古诗,作者不详,一般认为产生于东汉末年。这组古诗语言朴素自然，描写生动真切，在五言诗的发展史上有重要地位。《庭中有奇树》是《古诗十九首》的第九首。
唐宋时期
1. 王勃,字__,唐代诗人。与
并称为“初唐四杰”。代表作《送杜少府之任
蜀州》。
2.:字伯玉,唐代文学家。课本选人其作品《登幽
州台歌》。
3.孟浩然:-(朝代)著名的派诗人。代表
作《望洞庭湖赠张丞相》。
4.王湾:_(朝代)诗人。他的《次北固山下》全诗笼
罩着一层淡淡的思乡愁绪。
5.李白:字_,号_,唐代伟大的浪漫主义诗
人,被誉为“__”。与__并称为“李杜”。其诗作感情奔放,想象丰富,语言夸张,并惯于采用历史典故和神话传说表达感情。最擅长乐府歌行，近体诗则以七绝和五律著称。课本选人其作品《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《渡荆门送别》《行路难(其一)》《送友人》《峨眉山月歌》《春夜洛城闻笛》。
6.王维2019字,号摩诘居士,唐代诗人、画家。
官至尚书右丞,故世称“”。其作品以山水诗最为后世所称,是山水田园派的代表人物之一,有“诗佛”之称。诗与孟浩然齐名,并称“”。苏轼评价他的作品“诗中有画,画中有诗”。课本选人其作品《竹里馆》《使至塞上》。
7.:唐代诗人,早期诗多写闺情,流于纤艳。后历
边塞,诗风变为雄浑奔放。代表作《黄鹤楼》
8. 杜甫:字_,自号少陵野老。唐代伟大的
主义诗人。其诗风沉郁顿挫,很多诗篇都反映了“安史之乱”后唐朝由盛及衰的历史面貌,他的诗被称为“”,其人被称为“_”。课本选人其作品《望岳》《春望》《石壕吏》《茅屋为秋风所破歌》《江南逢李龟年》。
9.岑参:唐代著名的(诗派)诗人,与高适并称“高
岑”。其诗歌富有浪漫主义特色,气势雄伟,想象丰富。“雄奇瑰丽”是其诗特点。课本选入其作品《白雪歌送武判官归京》《行军九日思长安故园》《逢入京使》。
10.韩愈:字退之,自谓郡望昌黎,世称“”,唐代文
学家、思想家、教育家,谥号“文”,故称“韩文公”。古文运动的倡导者,被后人尊为“_”之首,与柳宗元并称“ ”。他的诗歌风格奇崛雄伟,力求新警,但有时流于险怪。又善于铺陈,好发议论,后世有“以文为诗”之评,对宋诗影响很大。诗与孟郊齐名，并称“韩孟”,有《昌黎先生集》传世。课本选入其作品《马说》《晚春》《左迁至蓝关示侄孙湘》。
唐宋八大家:唐代的韩愈、柳宗元,宋代的欧阳修、“三苏”(______、_)、王安石、曾巩。11.白居易:字,晚年号“”,唐代伟大的
现实主义诗人。著有《白氏长庆集》。早年与元稹齐名,称“元白”;晚年又与刘禹锡齐名,称“刘白”。他的诗歌题材广泛,形式多样,语言平易通俗,有“诗魔”和“诗王”之称。代表作有《钱塘湖春行》《卖炭翁》等。12.刘禹锡:字,唐代文学家,有“诗豪”之称。课
本选人其作品《酬乐天扬州初逢席上见赠》《陋室铭》《秋词(其一)》。
13柳宗元2021字,唐代文学家,“唐宋八大家”
之一,世人称之为“柳河东”“河东先生”。与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称为“韩柳”。他的“永州八记”被后人视为山水游记的典范。我们曾学过他的《小石潭记》。14.杜牧:字牧之,唐代文学家,与合称“小李杜”。
代表作有《泊秦淮》《赤壁》等。
15.温庭筠:本名岐,字,唐代诗人、词人。与李商
隐齐名,时称“温李”。其词艺术成就在晚唐诸词人之上,为 派首要词人,被尊为“花间派”之鼻祖。在词史上,与韦庄齐名,并称“温韦”。课本选其作品《商山早行》等。
16.李商隐:字,号玉生,唐代诗人。其诗构思
新奇。课本选人其作品《夜雨寄北》《无题》《贾生》。17.李贺:字长吉,唐代诗人,有“”之称。代表作
有《雁门太守行》等。
18.范仲淹:字希文， (朝代)文学家、政治家、军事
家。谥号“文正”,著作《范文正公集》就是用其谥号命名的。课本选入其作品《岳阳楼记》《渔家傲·秋思》。19.晏殊:字_,北宋政治家、文学家,_派词
人代表。他以词著于文坛,尤擅小令,风格含蓄婉丽,与其子晏几道,被称为“大晏”和“小晏”,又与欧阳修并称“晏欧”。代表作有《浣溪沙(一曲新词酒一杯)》等。20.欧阳修:字永叔,自号醉翁,晚年又号六一居士,谥号
“文忠”,世称“_”,(朝代)文学家,“唐宋八大家”之一。课本选入其作品《醉翁亭记》。21.《资治通鉴》:北宋司马光主持编纂的一部__，
记载了从战国到五代共1362年间的史事。课文《孙权劝学》选自其中。司马光,字君实,北宋政治家、史学家。
22.王安石:字_,号,北宋政治家、文学家、思
想家,“唐宋八大家”之一。课本选人其作品《登飞来峰》。23.苏轼:字子瞻,号_,北宋文学家，派代
表词人。其诗清新豪健,善用夸张比喻,在艺术表现方面独具风格,与__并称“苏黄”;其词开豪放一派,与__并称“苏辛”。课本选人其作品《记承天寺夜游》《江城子·密州出猎》《水调歌头(明月几时有)》《卜算子·黄州定慧院寓居作》《定风波(莫听穿林打叶声)》。
一门父子三词客:
千古文章四大家:
24.秦观:字少游,又字太虚,号淮海居士,高邮(今属江苏)
人，(朝代)词人。课本选人其作品《行香子(树绕村庄)》。
25.:北宋哲学家,文学家,著有《太极图说》《通
书》等。课本选人其作品《爱莲说》。
26.李清照:号_天代女词人。“婉约派”
词人代表，有“千古第一才女”之称。代表作有《渔家傲(天接云涛连晓雾)》《如梦令(常记溪亭日暮)》等。
27.陆游:字务观,号_,南宋诗人。与尤袤、
齐名,称“南宋四大家”。课本选人其作品《十一月四日风雨大作(其二)》《游山西村》《卜算子·咏梅》。28. 杨万里:字廷秀,自名书室为“诚斋”,世称“”
南宋诗人。课本选人其作品《过松源晨炊漆公店(其五)》。
29.辛弃疾:字__,号__,南宋_派词
人。与苏轼合称“苏辛”,与李清照并称“济南二安”其词热情洋溢,慷慨悲壮,笔力雄厚。课本选入其作品《丑奴儿·书博山道中壁》《南乡子·登京口北固亭有怀》《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》。
30.赵师秀:字紫芝、灵芝,号灵秀、天乐， (朝代)诗
人。课本选人其作品《约客》。
31.文天祥:字履善,又字宋瑞,号文山，(朝代)政
治家、文学家。代表作有《过零丁洋》等。
元明清时期
1.马致远:号东篱,一说字千里，(朝代)戏曲作
家、散曲家,与、郑光祖、白朴并称元杂剧四大家”即“元曲四大家”。马致远的小令《》被誉为“秋思之祖”。
2.张养浩:字希孟,号云庄，(朝代)文学家,所作
散曲以豪放著称。代表作《山坡羊·潼关怀古》。
3.施耐庵:(朝代)小说家,生平事迹不详。其代
表作《》是我国古代四大名著之一，《智取生辰纲》节选自其中第十六回,主要讲了杨志押运生辰纲途经黄泥冈时,被吴用、晁盖等人用计劫走的故事。
4._:字景濂,号潜溪，(朝代)文学家。代
表作《送东阳马生序》。
5.张岱:字宗子,号,明末清初文学家。著有《陶
庵梦忆》《西湖梦 寻》等。课本选入其作品《湖心亭看雪》。
6.蒲松龄2016字留仙,一字剑臣,世称“_”,别
号“柳泉居士”,清代文学家。著有《__》,是我国著名的文言短篇小说集。课本选入其作品《狼》。
7.纳兰性德:原名纳兰成德,字_,清代满族词人。词
集有《侧帽集》《饮水词》。
8.吴敬梓:字敏轩,号粒民,晚年又号文木老人,，(朝代)小说家。他所著的《__》是我国文学史上一部杰出的现实主义小说，原本仅五十五回，现在通行的刻本是五十六回,主要描写明清时期科举制度下读书人及官绅的活动和精神面貌。课文《范进中举》选自其中。
9.曹雪芹:名霭(zhān),字梦阮,号雪芹，._(朝代)
小说家，他所著的《红楼梦》是我国古代小说的巅峰之作，小说以的爱情悲剧为线索，讲述了以贾家为代表的贾、王、薛、史四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。课文《刘姥姥进大观园》选自其中第四十回。
10.纪昀:字 ,一字春帆,号石云、观弈道人,清代
学者、文学家。代表作有《纪文达公遗集》和笔记小说集《阅微草堂笔记》。《阅微草堂笔记》短小精悍,风格质朴简淡,是清代文言小说的代表作之一,内容多为妖怪鬼狐故事、奇闻逸事,也有随笔杂谈等。课文《河中石兽》选自其中。
11.龚自珍:字璱人,号定(ān),清代思想家、文学家。著
名诗作《_》共315首,内容或直抒胸臆,或回忆往事,或叙述见闻,或赠答友朋等。
12.谭嗣同:字复生,号壮飞,清末维新派政治家、思想家,
戊戌变法“六君子”之一。《潼关》选自《谭嗣同全集》。
三、近现当代作家作品
1.梁启超:字卓如,号任公,别号。清朝光绪年间
举人,中国近代思想家、学者。戊戌变法(百日维新)领袖之一、中国近代维新派、新法家代表人物。著作大多收入《饮冰室合集》。
2.秋瑾:字(xuán)卿,号竞雄,别署鉴湖女侠,山阴(今浙
江绍兴)人,中国民主革命烈士。《满江红(小住京华)小住文化)选自《秋瑾集》,作于光绪二十九年(1903),时秋瑾与丈夫寓居北京。秋瑾目睹民族危机的深重和清政府的腐败，决心寻求救国之道,后于1904年东渡日本留学。
3.鲁迅:原名____,字豫才,浙江绍兴人,伟大的_
__。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《》和杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》等,他的《》是现代文学史上第一篇白话小说。鲁迅的小说，塑造了闰土、孔乙己等许多栩栩如生的人物形象,这些人物形象至今仍有着顽强的生命力。《》是鲁迅在“五四”前夕继《狂人日记》之后写的第二篇白话小说，通过描写一个没有考上秀才的读书人丧失了做人的尊严,沦落为小酒店里人们的嘲笑对象的故事,暴露了当时的社会问题，后编入小说集《》。
4.朱德:字玉阶,伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级革
命家、政治家、军事家，中国人民解放军的主要缔造者之一,中华人民共和国的开国元勋。课文《回忆我的母亲》选自《朱德选集》，文章主要回忆了母亲勤劳的一生，赞颂了母亲勤劳质朴、宽厚仁慈、坚忍顽强的优秀品质,抒发了对母亲的深深怀念和无比崇敬的感情，表达了自己要以尽忠于民族和人民，尽忠于党来报答母亲深恩的决心。
5.竺可桢:浙江上虞人,气象学家、地理学家。课文《大自
然的语言》根据竺可桢的《一门丰产的科学--物候学》一文改写,文章概述了物候、物候学的形成及其研究内容，使人对物候学的特性有了一个基本的认识。
6.陶行知:思想家、家。他主要的教育思想是“
”,主要著作有《中国教育改造》《中国大众教育问题》等。课文《创造宣言》选自《陶行知全集》。
7.郭沫若2011原名郭开贞,作家、诗人、历史学家、古文字学家。中国新诗的奠基人之一，中国的开创者之一。代表作有诗集《女神》《星空》,历史剧《屈原》《虎符》《棠棣之花》等。
8. 毛泽东:字润之(原作咏芝,后改润芝),笔名子任。伟大
的无产阶级革命家、政治家、军事家。其诗词具有意境博大、气势磅礴等特点。课本选入其作品《沁园春·雪》《纪念白求恩》《我三十万大军胜利南渡长江》《人民解放军百万大军横渡长江》。《纪念白求恩》是毛泽东为悼念白求恩的逝世而写的一篇纪念性文章，高度赞扬了白求恩的国际主义精神。
9.顾颉刚:字铭坚,号颉刚。江苏苏州人,历史学家、民俗学
家。“古史辨”学派的创始人，现代历史地理学和民俗学的开拓者、奠基人。课本选人其作品《怀疑与学问》。
10.叶圣陶:原名叶绍钧,现当代著名作家、编辑家、教育
家、文学出版家和社会活动家。代表作有长篇小说《》，童话集《_》等。课本选人其作品《苏州园林》《驱遣我们的想象》。《苏州园林》从浏览者的角度,概括出数量众多、各具匠心的苏州园林共同的特点,展现了古代园林艺术的美。
11.茅以昇:字唐臣,桥梁专家、教育家。《中国石拱桥》选
自他的《桥梁史话》,文章运用科学数据,以赵州桥、卢沟桥两个具体的例子，说明了石拱桥在人类文明中的历史地位、科学含量等。
12.茅盾:原名沈德鸿,字,作家、社会活动家，新
文化运动的先驱者、中国革命文艺的奠基人之一，茅盾是他的笔名。代表作有小说《蚀》三部曲，《》《__》《春蚕》等。《白杨礼赞》选自《茅盾全集》第十二卷，文章借赞美“西北极普通的”白杨树,讴歌了西北军民团结抗战的伟大精神。
13.朱光潜:安徽桐城人，家、家。主要
作品有《_》《_》《西方美学史》等。课文《无言之美》选自《朱光潜美学文集》。
14.朱自清:原名自华,后改名自清,字佩弦,散文家、诗人
学者。著有诗文集《踪迹》,散文集《欧游杂记》《你我》等。从其代表作《_》中，我们可以感受到浓浓的父子亲情--父亲对儿子的疼爱和儿子对父爱的感念。
15.郑振铎:笔名西谛,福建长乐人,家、家、文学史家。他所写的《猫》选自《郑振铎选集》,体现了作者对生命的尊重和善于自我反省的精神。
16.老舍2015现代著名作家,原名舒庆春,字_
新中国第一位获得“”称号的作家。主要作品有小说《》《_》，话剧《茶馆》《龙须沟》,散文《济南的冬天》等。
17.闻一多:派代表诗人、学者、民主战士,作品主要收
录在《闻一多全集》中。代表作有新诗集《红烛》《死水》。18.冰心2017:原名谢婉莹,作家、诗人。著有诗集《繁星》
《春水》,散文集《寄小读者》《樱花赞》等。其诗语言清丽,意蕴隽永。《母亲》《纸船》是以为主题的抒情短诗,《成功的花》《嫩绿的芽儿》是鼓励青少年努力奋斗、积极奉献的哲理小诗。
19.陈毅:字仲弘,中国人民解放军创建人和领导人之一
-家、_家。《梅岭三章》选自《陈毅诗词选集》。
20.沈从文:湖南凤凰县人,中国著名作家、历史文物研究
者。代表作有中篇小说《边城》、长篇小说《长河》。
21.林徽因:福建闽侯(今福州)人,建筑学家、家。
课文《你是人间的四月天---句爱的赞颂》选自《__》,这首诗表达纯熟,手法多样,语言华美。诗人巧妙运用了一系列富有特色的意象,营造出感人至深的优美意境。
22.巴金:原名李尧棠,现代文学家。代表作品有小说“激
流三部曲”《_》《__》《__》,“爱情三部曲”《_》《》《》,杂文集《随想录》等。
23.戴望舒:原名戴梦欧，(时期)诗人、翻译家。
主要作品有诗集《望舒草》《望舒诗稿》《灾难的岁月》等。
24.臧克家:诗人。代表作有诗集《》等。他所写
的《说和做--记闻一多先生言行片段》记叙了闻一多先生的主要事迹,表现了他的崇高品格,高度赞扬了他的革命精神。
25.吴伯箫:原名熙成,山东莱芜人,散文家、教育家。《灯
笼》选自《吴伯箫散文选》,作者回忆了早年与“灯笼”相关的一些生活景象,流露出对故乡和亲人的怀念;并在结尾处结合当时的国运时事,表明要做抗日“马前卒”的心愿,传达出与时代同呼吸、共命运的担当精神。26.李可染:江苏徐州人,画家,以山水画成就最高。课文
《山水画的意境》节选自他的《李可染论艺术》。27. 艾青:原名蒋正涵,号海澄,诗人。代表作有《
》《光的赞歌》《向太阳》等。其作品努力反映民族和人民的苦难与命运,表现对烈往。《我爱这土地》选自《艾青诗选》。28. 卞之琳:诗人、翻译家。主要作品有诗集《鱼目集》《感39劳信集》《雕虫纪历》，合集《汉园集》等。我们学过的《断章》就选自他的《鱼目集》，这是一首体小意丰、耐人寻味的哲理诗。
29.萧红:现代女作家,民国四大才女之一。代表作品有《_》》。萧红作为女作家对生活有敏锐的感知力，而且她的作品语言细腻明丽，平实自然，如话家常却感人至深。课本选入其作品《回忆鲁迅先生》
30.杨绛:作家、。代表作有散文《干校六记》、译作《堂吉诃德》等。她的《老王》一文,通过回忆老王窘迫的生活状况以及与老王交往的生活片段，表达了作者对人生之美的讴歌，对不幸者的悲悯，对自身的反省，以及对命运的慨叹
31.端木蕻(hóng)良:原名曹京平,作家。代表作有小说
《科尔沁旗草原》等。课本选人他的作品《土地的誓言》，这篇文章在艺术上体现了端木蕻良浓郁的抒情风格与独特的抒情方式，以倾诉式的语言表达激情，以富有力度的情感打动人心
32.马南邨(cūn):原名邓拓,福建闽侯人,新闻记者、政论
家、杂文作家。主要作品有杂文集《燕山夜话》、诗词集《邓拓诗词选》等。课文《不求甚解》选自《燕山夜话》他的杂文往往短小精悍，敢于正视现实,切中时弊,爱憎分明，意蕴深刻，启人深思，受到广大读者的欢迎33.孙犁:中国现代作家、散文家,“荷花淀派”的创始人
代表作品有长篇小说《风云初记》，中篇小说《铁木前传》，小说、散文的集结《白洋淀纪事》。《白洋淀纪事》收人的作品中，《荷花淀》和《芦花荡》最负盛名
34.光未然:原名张光年,诗人、家。《黄河颂》选
自他的组诗《》，他歌颂黄河气势宏伟，源远流长,并且要以它为榜样,像它一样伟大坚强。
35.穆旦:原名查良铮,祖籍浙江海宁,诗人、家,我们学过的《我看》就选自他的《穆旦诗文集》，这首诗歌写的是春天留给诗人的印象以及诗人从中获得的生命感悟。
36.汪曾祺2021江苏高邮人，小说家、散文家、戏剧家。著
有小说集《》《晚饭花集》，散文集《等，汪曾祺的散文体现了他对日常生活的重视，对生活中情趣与美的欣赏。他的散文《昆明的雨》就是这样一篇充满美感和诗意的作品。
37.贺敬之:现代诗人 剧作家。有诗集《并没有冬天》《朝
阳花开》《放歌集》歌剧《白毛女》等。课本选人其作品《》，它是采用民歌体形式写成的激情澎湃的诗篇诗人以赤子之心歌颂了养育一代革命者的
精神。
38.宗璞:原名冯钟璞,著名哲学家冯友兰之女，代表作品
有短篇小说《红豆》《弦上的梦》长篇小说《野葫芦引》散文《》写作者看到花儿由衰到盛联想到生命长河的无止境，转悲为喜，感悟到人生的美好和生命的永恒
39余光中:生于江苏南京,后移居台湾，
家,驰骋文坛逾半个世纪,涉猎广泛,被誉为“艺术上的多妻主义者”。课本选人其作品《__》。
40. 刘湛秋:诗人、翻译家。著有诗集《_》《__
》《人·爱情·风景》,散文诗集《__》,论文集《抒情诗的旋律》等。译著《普希金抒情诗选》《叶赛宁抒情诗选》。
41.丁肇(zhào)中:1936年生,美籍华裔物理学家。获
1976年诺贝尔物理学奖。
42.路遥:中国当代作家,代表作有长篇小说《平凡的世界》
《人生》等。其中《平凡的世界》是一部现实主义的长篇小说，获第三届茅盾文学奖。
43.刘绍棠:现代作家。(派别)的代表作家
之一。代表作品有《京门脸子》青枝绿叶》等。作品多以京东运河(北运河)一带农村生活为题材，格调清新淳朴，乡土色彩浓郁。课本选人的《蒲柳人家(节选)》,是一篇洋溢着浓郁乡土气息的小说,展现了20 世纪 30年代北运河一带农村的风景习俗和世态人情。
44. 史铁生:生于北京,作家。代表作有小说《我的遥远的
清平湾》《__》《务虚笔记》,散文《_-__》《合欢树》《病隙碎笔》等。课文《_》选自《史铁生散文选》,文章表达了对母亲深切的怀念和生命沉淀之后的思考与感悟。
45.莫怀戚:作家，他所写的《__》营造了一家人互敬
互爱、互相谦让的和谐氛围,弘扬了中华民族尊老敬老的美德。
46. 贾平凹:原名贾平娃,中国当代作家。他的创作以_
成就最为突出,已出版《月迹》《商州三录》《抱散集》等十几个散文集,《浮躁》《废都》《怀念狼》等多部长篇小说，《兵娃》《腊月·正月》《天狗集》等多部中短篇小说集。《一棵小桃树》选自《平凹散文》。
47.舒婷:原名龚佩瑜,当代女诗人,_诗派的代表
人物。舒婷擅长于自我情感律动的内省、在捕捉复杂细致的情感体验方面特别表现出女性独有的敏感，她的诗歌充盈着浪漫主义和理想的色彩。课本选入其作品《祖国啊，我亲爱的祖国》。
48.毕淑敏:出生于新疆伊宁,著有《毕淑敏散文》,长篇小
说《红处方》《血玲珑》《拯救乳房》《女心理师》《鲜花手术》等畅销书，获各种文学奖30余次。课本选入其作品《_》,文字优美,富含哲理。
49.曹文轩:当代作家，主要作品有长篇小说《草房
子》课文《孤独之旅》选自其中，讲述了主人公杜小康在跟随父亲放鸭过程中产生的孤独、寂寞、恐慌之感，表现了他从害怕孤独、逃避孤独到学会坚强、勇敢面对、分担责任的蜕变和成长历程。
50.刘慈欣:中国科幻小说代表作家之一、《三体》三部曲被
普遍认为是中国科幻文学的里程碑之作。2015年凭借《三体》获第73届世界科幻大会颁发的雨果奖最佳长篇小说奖，为亚洲首次获奖。
四、外国作家作品
美国
1.马克·吐温:美国著名作家。代表作有小说《汤姆·索
亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》等。他是美国
文学的奠基人,世界著名的短篇小说大
师,被誉为“
2.弗罗斯特:美国诗人。课文《未选择的路》选自《中外哲
理诗精选》,这首诗歌中诗人念念不忘的是那一条未选择的路，而不是已经选择的路，这也是人生的真实写照。
3.海伦·凯勒:(国别)作家、教育家、慈善家。
1964年被授予“总统自由勋章”。课文《》是海伦·凯勒的作品,作品中作者的特殊经历和乐观态度，让读者对生活、生命有了更深刻的认识。
4.阿西莫夫:美国科普作家、科幻小说家。代表作有《基地》
《新疆域》等。课文《阿西莫夫短文两篇》选自《新疆域》。
5.莫顿·亨特:美国作家、心理学家。课文《走一步,再走
一步》选自其作品《心理学与成长》，讲的是“我”小时候在一座悬崖上发生的故事以及从中学到的影响“我”个人一生的经验。
6.罗迦·费·因格:美国实业家、学者、创造学家，课本中选
入其作品《谈创造性思维》，旨在教育人们要勤于创造有创新意识。
法国
7.雨果:(国别)19世纪前期积极浪漫主义文学运
动的代表作家，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。代表作品有小说《》《_》《九三年》等。
8. 法布尔:(国别夕日(国别)者名昆虫学家、文学家。被世
人称为“ ”,昆虫界的“维吉尔”。《昆虫
记》是他的代表作品。
9.莫泊桑:-_(国别)作家,被誉为“_
代表作有《项链》《羊脂球》等。课文《我的叔叔于勒》选自短篇小说集《羊脂球》,通过于勒被哥嫂嫌弃的悲惨故事,展现了金钱社会中人与人之间的冷漠关系。
10.顾拜旦:法国教育家、社会活动家,现代奥林匹克运动
创始人。
11.居里夫人:(国别)物理学家、化学家，原籍波兰
先后获1903年诺贝尔物理学奖和1911年诺贝尔化学奖。
英国
12.弗朗西斯·培根:(国别)哲学家、作家,英国
唯物主义和现代实验科学的始祖。著有《__》《新工具论》等。课本选人其作品《谈读书》。
13.乔纳森·斯威夫特:英国18世纪前期最优秀的讽刺作
家和政论家,代表作品是讽刺小说《格列佛游记》。
14.罗素:英国_家家家。获
1950年奖。《我为什么而活着》选自《罗素自传》。
俄国
15.普希金:俄国诗人。代表作有《自由颂》《致恰达耶夫》《致大海》等。他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。他是19世纪俄国主义文学的主要代表人物，也是现代俄国文学的奠基人，被_誉为“一切开端的开端”。课文《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》,这首诗以劝说的口吻、和缓的语气鼓励人们相信生活、相信未来。
16.屠格涅夫:19世纪俄国批判现实主义作家。主要作品
有长篇小说《猎人笔记》《罗亭》《前夜》《父与子》,中篇小说《阿霞》《初恋》等。屠格涅夫以他行猎漫游的所见所闻为线索，串起25篇各自独立的小说，组成了自己的成名作《猎人笔记》。
17.列夫·托尔斯泰201619世纪中期俄国主
义作家、戏剧家、思想家、哲学家,代表作有长篇小说《__》《安娜·卡列尼娜》《__》等。
18.契诃夫201619世纪末_(国别)伟大的批判现
实主义作家，与法国的 、美国的并为“世界三大短篇小说巨匠”。主要作品有小说《第六病室》《装在套子里的人》，剧本《万尼亚舅舅》《樱桃园》等。《》选自《契诃夫小说选》，以一只狗被对待的方式为线索，鞭挞了忠实维护专制暴政的奴才及其专横跋扈、暴戾恣睢的丑恶嘴脸。
19.高尔基:(国别)作家,社会主义文学奠基人
政治活动家,无产阶级革命文学导师。《童年》(_》《___》是高尔基自传体三部曲。小说《童年》描述了作者一段沉重的童年往事，感情基调严肃低沉但通过“阿廖沙”的眼光描述出来,作品又不乏天真烂漫的色彩。
其他
20.伊索:(国别)作家。善讲寓言讽刺权贵，终遭杀害。所编寓言经后人加工,以诗或散文的形式集结,成为后世流传的《》,其中的故事大多以动物为主角，借动物嘲讽人性的缺点,影射社会现实，如《农夫与蛇》等
21.安徒生:(国别)著名的童话作家,代表作有《海的女儿》《小美人鱼》《丑小鸭》等。
22.泰戈尔(国别)作家、诗人。主要作品有诗集《吉檀迦利》《新月集》<》等。获1913年诺贝尔文学奖。他创作的散文诗(金色花》真实地模仿了儿童的口吻和心理,语言活泼口语化
23.茨威格:(国别)作家,代表作有小说《象棋的故事》、传记《三位大师》。他的小说多写人的下意识活动和人在激情驱使下的命运遭际。课本选人《列夫·托尔斯泰》《伟大的悲剧》
24.康拉德·劳伦兹:奥地利动物行为学家、科普作家。获
1973年诺贝尔生理学或医学奖。课文《动物笑谈》节选自他的(所罗门王的指环》
25.聂鲁达:智利诗人。获1971年诺贝尔文学奖。主要作品有《二十首情诗和一支绝望的歌》《漫歌》等