人教版数学二年级下册 第四单元第3课时表内除法（二）表格式教案

第三课时
课题：7、8、9的乘法口诀求商练习 第3课时 总序第 教案
课型：练习课 编写时间： 年 月 日 执行时间 年 月 日
教学目标： 1、学生能熟练地利用7、8、9的乘法口诀进行求商。 2、进一步发展学生解决问题的能力。 3、培养学生仔细观察的良好学习习惯。
教学重点；熟练地利用7、8、9的乘法口诀进行求商。 教学难点：发展学生解决问题的能力。
教学用具：课件。 教学方法：讲授法，讨论法
教学过程：
一、复习引入 1、背诵乘法口诀表。 2、找几句口诀说出它的乘法和除法算式。 二、练习 1．口算。 5×7 =　　 9÷3 =　　 6÷3=　　 6×6 =　　 9+35 = 3×4 =　　 5×6 =　　 8×6 =　　 48-3 =　　78+9 = 37+6 =　　 72÷8 =　　 63÷7 =　　 18÷3 =　　2×35 = 2．填空。 （1）9的3倍是（　），9是3的（　　）倍。 （2）两个因数都是8，积是（　　）；被除数和除数同样多，商是（　　）。 （3）用数字8、9、72按要求写算式。 （　）×（　）＝（　） （　）÷（　）＝（　） （　）×（　）＝（　） （　）÷（　）＝（　）
3．直接写出得数。 3×4÷6＝　　5×9+35=　　54÷6÷3=　　 72÷（23-15）=　　4×8-16=　　6×6÷4=4． 4、列式计算。 （1） 5个8相加是多少？ （2） 把63平均分成7份，每份是多少？ （3） 32里面有几个8？ （4） 把40按照每5个一份来分，可以分成多少份？ （5） 6的8倍是多少？ （6） 54是9的多少倍？ （7） 一个因数是9，另一个因数是8，积是多少？ （8）被除数是36，除数是9，商是多少？ 5．解答应用题。 （l）有32个同学排队，每4个同学站一排，可以站几排？ （2）小红买了5本书，每本书6元．她一共用了多少元？ （3） 老师买了48根跳绳，平均分给6个班，每个班分几根？ （4）生物小组有6只黑兔，18只白兔．白兔的只数是黑兔的几倍？ （5）田径队的人数是舞蹈队的4倍．舞蹈队有9人，田径队有多少人？ （6）体育室里有一筐皮球，每班发给6个．5个班领走后，这筐皮球减少了多少个？ （7）红花的朵数是黄花的3倍．红花有18朵，黄花有多少朵？ （8）一、二年级有6个班，每个班有4人参加舞蹈组，一共有多少人？后来，舞蹈组增加了10人，现在舞蹈组有多少人？
教 学 反 思