第九章_第1节_压强(第二课时)_导学案

寨河中学2012-2013学年第二学期导学案
印前签字： 班级： 姓名：
课 题：
第九章 第1节 压强（第二课时）
课时安排：
二课时
年 级：
八年级
科 目：
物理
设 计 者：
马学军
内 容
学习注解
学习目标：
知识与技能：了解压强的增大和减小的主要方法。
过程与方法：
观察生活中各种跟压强有关的现象，了解对比是提高物理思维的基本方法。
情感态度与价值观：感悟科学是人类创造发明的基础，激发学生的学习热情。
重点：了解压强的增大和减小的主要方法。
难点：会判断压强是如何增大和减小的。
学习过程：
知识提要：
第1节 压强
压力
压力的作用效果与哪些因素有关
压强
4.应用：
（1）减小压强的方法：①增大受力面积；②减小压力。
（2）增大压强的方法：①增大压力；②减小受力面积。
一、课前预习：
1.压力的作用效果跟________________和_________________有关。
2.压强的计算公式是_________,其中压力的单位是______,受力面积的单位是_____,压强的单位是_______,压强的专用单位是_________。
3.由压强公式可以得出:在压力一定时,受力面积越大,压强越______,压力的作用效果越小.在受力面积一定时,压力越大,压强越_____,压力的作用效果越大。
创设情景：
人走在雪地里会陷入雪中，如何不让人陷入雪中？
三、自主学习，合作探究，展示汇报：
1.水平桌面上放一本书，书所受的重力为3N，与桌面的接触面积为5×10-2m2，计算书对桌面的压强。



阅读课本上的“想想议议”部分的插图,讨论一下各图中哪些是要增大压强,哪些是要减小压强,它们各自采用了什么方法?并填写下面的空格:
推土机具有宽大的履带是通过_____________的方法来______压强的(填“增大”或“减小”下同),而它锋利的土铲是通过______________的方法来_______压强的;篆刻刀具有很窄的刃是通过________________的方法来________压强的;破窗锤具有很尖的头是通过________________的方法来________压强的;铁轨铺在一根根枕木上是通过______________的方法来______压强的。蝉是通过______________的方法来____压强
内 容
学习注解
的,从而能使它的口器很容易插入树皮;骆驼具有宽大的脚掌,是通过______________的方法来________压强的,从而不会陷入沙中很深。
总结得出:增大压强的方法是__________________和___________________。
减小压强的方法是__________________和___________________。
即时训练：例1.日常生活和生产中,我们常见到以下事例:①有“森林卫士”之称的啄木鸟有细长而坚硬的尖喙,便于啄开树皮;②铁路的铁轨要铺在枕木上;③书包带要做得宽些,背在肩上才舒服;④要把图钉按进较硬的木板,需要加更大的力.其中属于减小压强的是哪一组( )
A ①② B ①④ C ②③ D ③④
例2.一个长方体木块平放在桌面上时,对桌面的压强为P,若将它竖直切去1/2,则剩余部分对桌面的压强为( ),若将竖直切下的1/2放到另外1/2上面,则木块对桌面的压强是( );若将它水平切开,把上面部分拿走,则剩余部分对桌面的压强为( )
A P/2 B P/4 C P D 2P
例3.如图所示,物体A的重力为20N,物体B的重力为30N,已知A的底面积为2×10-2m2,B的底面积为4×10-2m2,求:(1)物体A对B的压强(2)物体B对地面的压强.
当堂检测（100分）（请勿提前做）
1.下列事例中,为了增大压强的是( )
A 书包带很宽 B 铁轨铺在枕木上 C 刀磨得很薄 D 推土机安装履带
2.你购买纸包饮料时,一般配有一根塑料吸管,吸管一端是斜面的,一头是平的,正确的使用方法是( )
A 将平面一头插入饮料管孔 B 将斜面一头插入饮料管孔
C 将任意一头插入饮料管孔均可 D 不用塑料管也可以
3.我们在用螺丝固定物体时,往往在螺丝下面垫上一个垫圈,这样做的目的是( )
A 美观 B 减小摩擦 C 减小压强 D 增加硬度
4.大型运输车装有很多车轮,是为了( )
A 减小重力 B 减小压强 C 增大摩擦 D 增大稳定性
5.如图所示,物体A的重力为20N,物体B的重力为30N,已知A的底面积为2×10-2m2,B的底面积为4×10-2m2,求:(1)物体B对A的压强(2)物体A对地面的压强.
反思：



审批意见： 审批签字： 年 月 日