西南师大版三年级数学下册三 三位数除以一位数的笔算教案

三位数除以一位数的笔算

【教学内容】
（西师版）三年级下册第53页例5及课堂活动。.
【教学目标】

1. 经历了解信息，提出数学问题，自主尝试三位数除以一位数的除法的计算方法。并掌握笔算方法。
2. 理解三位数除以一位数的算理，培养学生的应用能力。
3．通过估算来确定三位数除以一位数的商的大致范围，训练学生的估算能力，发展学生的数感。
【教学重点】
掌握三位数除以一位数的笔算方法。
【教学难的】
1、培养学生的运算能力。
2、发展学生的数感。
【教学过程】
一、沟通旧知，建立联系
1、课前小游戏（大拇指竖起来，食指摇一摇，胳膊放在桌面上，挺胸抬头身座端）
2、给学生分小组，课堂上表现得好的小组加分。
3、同学们请看大屏幕的第一题，
一起来读一读（看谁算得有对又快）。
小组开始抢答。800÷2 900÷3 150÷3 420÷6
4、接下来同学们请看第二题，我会用竖式计算 ，（现在抽两名同学到黑板上来计算。）
35÷5， 14÷3。
5、集体订正。
6.同学们，今天我们将学习三位数除以一位数，计算方法会变吗？
通过下面的学习，让我们从中找到正确答案吧。

二、教学新课
（一）自主探究
1、同学们，请看屏幕上的这幅图片，然后告诉大家你从中得到哪些信息？
1）小猪在吹泡泡
2）猪老大三分钟吹135个泡泡.
2、同学们谁能根据你所获得的信息提出数学问题？
1）猪老大平均每分钟吹多少个泡泡？
2)怎样列式？（板书：135÷3 =）同学们一起读题。
这就是今天我们要学习的内容——三位数除以一位数的笔算。
（板书课题）
3. 学生试着用竖式计算，学生结合幻灯片提出的问题尝试自己探索并计算。
4.师引导交流
（1）一边板书一边说，再让学生复述。
（2）小结方法，齐读。135÷3，被除数百位上的1比除数3（小），不够商1个（百），就要试除它的前两位百位和十位。13个（十）除以3，商（4）个（十），所以商（4）应写在（十）位上。
（3）商是几位数，为什么？（因为百位上数不够商1个百，就只剩十位和个位了，所以是两位数）

三、课堂练习，促进内化
1. 完成53页算一算
288÷4 276÷2
学生独立完成、集体订正，请学生说说做题的过程。
2、完成教科书第53业课堂活动“说 一说
3、我是小法官：382÷5 651÷8 382÷5 344÷4
三位数除以一位数，商可能是（两）位数，也可能是（三）位数。

四、全课总结
通过这节课的学习，你有什么收获？
1、除到被除数的哪一个数位，商就必须写到被除数的哪一个数位。
2、必须比较余数必须比除数小。
3、 三位数除以一位数，被除数百位上的数大于除数，商就是3位数，被除数百位上的数小于除数，商就是2位数。
强调：三位数除以一位数，首先必须比较被除数的最高位与除数的大小，其次是确定商的位置，再次是比较每次余数与除数的大小。
6、作业;
练习十一1、2题