2022年高考语文模拟卷（全国卷专用）
三轮冲刺卷2
（本卷共24小题，满分150分，考试用时150分钟）
论述类文本阅读（9分）阅读下面的文字，完成下列小题。
先秦诸子对色彩的解读，体现出他们的哲思和对宇宙人生的把握。孔子推崇的是“青、赤、黄、白、黑”五种正色；墨子用“墨”作为姓氏和命名墨家学派，用黑色彰显哲学理念。老子言“知其白，守其黑，为天下式”，以黑、白两色表现自己的处事原则和阴阳观念。
作为道家代表人物的庄子，更是集中地在作品中用色彩来诠释自己的哲学理念。《庄子》一书中颜色词数量众多、种类丰富，主要颜色词为“苍、青、白、黄、赤、玄、素、黑、骊、紫、朱、缁、绀、丹、辱”15种。对《庄子》中的颜色词进行统计，其中26篇中提及色彩，内篇中出现8次，外篇中出现30次，杂篇中出现23次，共计61次。
白色是庄子偏爱的颜色。首先，从思想体系看，《老子》第十二章言：“五色令人目盲；五音令人耳聋；五味令人口爽……”。庄子承袭老子对五色的观点，在《天下》篇云“五色乱目，使目不明”，认为五色会扰乱人的视觉，使眼睛看不清楚，失去自然本性。庄子规避繁缛交织的色彩，旨趣趋向自然、本真的“白色”。
其次，“殷人尚白”的社会风尚，是庄子偏爱白色的民俗原因。殷人以白色为贵，在殷墟甲骨卜辞中，关于白色动植物的记载，远超过其他颜色。庄子出生在殷商旧族所在地的宋国蒙城，身受殷商文化的熏陶，行文中不自觉地体现出“殷人尚白”的社会习尚。
最后，崇尚自然的精神追求，是庄子偏爱白色的价值选择。白色在庄子看来不仅是澄明清虚的自然之光，更是虚静空灵的自然心境和纯真朴素的自然本性。白色所寓意的空明纯净的心境，是人走出现实的限制，参透生命的局限，自由遨游于天地而达到超脱的精神境界。
推崇自然是庄子哲学的核心，白色最能代言庄子的自然之道，但是庄子并不是仅以白色为贵。在庄子看来，生命本身所呈现出来的颜色是大自然的话语方式，都有着各自的美丽与存在的价值。在庄子勾勒的世界中，有眉须雪白的渔父、穿着黑色礼服的祭祀官、冬夏青青的松柏、青翠欲滴的新生之草、洁白的丹顶鹤、乌黑的乌鸦、毛色不纯且有一只赤蹄的骏马、九重深渊的黑龙……
庄子反对将色彩礼制化、工具化。在礼制社会，人们赋予色彩以等级，用来划分地位上的尊卑贵贱，颜色词有着鲜明的用色要求与层级界定。儒家将“青、赤、黄、白、黑”五种颜色视为“正色”，其他颜色视为“邪色”。在庄子看来，真正的圣人“无为名尸，无为谋府”，他们不汲汲追求名、势、利，即使套上最朴素的衣衫，也掩盖不了从心灵深处所散发的光辉。庄子伫立于人生的边缘，带着自然的情感与超越的眼光去审视人生，批判“人为”“刻意”的矫情伪性。
庄子眼中的颜色，回归色彩的自然属性，超越了“五色”的阐释，摆脱了礼制话语的束缚，具有无限的时空延伸、丰富的文化内涵和深厚的哲学意蕴。在庄子独特的审美感受下，自然之色以其丰富的表现形式，再现自然之美的最高境界。
（摘编自仲艳青《庄子眼中的颜色》）
（1）下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ） （3分）
A.我们研究孔子、墨子、老子、庄子对色彩的解读，可以在一定程度上了解他们的哲学思想。
B.庄子偏爱白色的观点，承袭了道家鼻祖老子的“五色令人目盲”的思想体系中的观念。
C.白色最能体现庄子的自然之道，与生命本身呈现的颜色相比更美丽，更具存在的价值。
D.儒家“正色”与“邪色”观，进一步强化了礼制社会中人们赋予色彩的等级要求与界定。
（2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.文章以几位哲人颜色观引出中心话题，然后通过举例、对比阐释庄子颜色观。
B.文章从思想体系、社会风尚及精神追求等层面论证庄子偏爱白色的价值意义。
C.文章论述严密，过渡照应，勾连一体，多处引用文化典籍，文章论证有力。
D.文章立足于“庄子眼中的颜色”，观照历史、社会与人生，也涉及儒家观念。
（3）根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ） （3分）
A.《礼记·檀弓》所载“（殷人）戎事乘翰，牲用白”体现了“殷人尚白”的社会风尚。
B.庄子笔下的“草木不待黄而落”“唇如激丹”“天之苍苍”等，皆能体现空明纯净的心境。
C.儒家“恶紫，恐其乱朱”的思想产生，有一定的社会必然性，但庄子对此思想却是反对的。
D.庄子的颜色观体现了他对自然之美的最高境界的追求，还能够产生重要的社会意义。
二、实用类文本阅读（12分）
阅读下面文字，完成下面小题。
加速迈向“碳中和”有难度也有后发优势
——访清华大学气候变化与可持续发展研究院学术委员会主任何建坤教授
随着各国为了发展经济而消耗能源，二氧化碳等温室气体排放持续增长，对地球生态系统形成威胁。在这一背景下，我国提出“碳达峰”和“碳中和”目标，承诺在2030年前二氧化碳的排放不再增长，达到峰值之后还要迅速减下去；到2060年前在实现温室气体深度减排的同时，还要采取植树造林、增加碳汇的方式，全部抵消剩余排放量，实现净零排放，这就是“碳中和”。实现2030年前“碳达峰”，主要对策是什么？国家、部门和地方层面在制定“碳中和”路径方面，应该注意哪些问题？记者就此采访了清华大学何建坤教授。
记者：实现“碳达峰”和“碳中和”，面临哪些挑战和机遇？
何建坤：欧盟早在二十世纪七八十年代就实现了“碳达峰”，美国则在2005年左右实现“碳达峰”，它们距离2050年实现“碳中和”大概有45年到70年的时间来过渡。此外，它们都是在工业化完成之后才实现“碳达峰”，经济呈内涵式发展，增速趋缓，可以很从容地推进经济发展与能源脱钩。我国从“碳达峰”到“碳中和”只有30年，与发达国家相比时间大大缩短，减排的速度和力度要大得多。同时，我国目前仍处于工业化、城市化的中后期，未来经济增速仍有较高的预期，实现二氧化碳排放达峰，发展阶段上要比发达国家来得早，因此难度明显更大。不过，我国也有后发优势——近10年来，全球范围内，风电、太阳能等领域的科技创新与发展日新月异，成本大大降低，使我们能够更迅速地实现能源和产业低碳转型。在全球绿色低碳转型发展的大趋势下，经济、贸易、技术等国际规则也会发生相应变化，深度脱碳、零碳技术已成为科技发展前沿，谁掌握了先进技术，谁就具有明显的竞争力、拥有广阔的市场……这些都将激励着我们去抢占先机，获得优势。
记者：中央经济工作会议提出，要抓紧制定2030年前碳排放达峰行动方案，支持有条件的地方率先达峰。有条件的地方具体指哪些？
何建坤：有条件率先在“十四五”期间实现“碳达峰”的，有这样两类地区：一类是深圳、上海等经济比较发达的东部沿海省市，因为经济转型领先，二氧化碳排放增长已非常缓慢，经努力有条件率先实现二氧化碳排放达峰；另一类是我国西南部地区，可再生资源禀赋好，拥有丰富的水能、风能和太阳能，虽然经济发展相对滞后，但是可以通过能源结构调整，即以新能源的增长来满足未来发展的需求，因此也可以率先实现二氧化碳排放达峰。
记者：2030年前实现二氧化碳排放达峰，“十四五”期间非常关键，需要采取哪些必要措施？
何建坤：中央经济工作会议提出“完善能源消费双控制度”，即“十四五”期间要强化单位GDP能耗强度和能源消费总量双控指标。与此同时，加快能源结构调整和优化。“十四五”期间，单位GDP的二氧化碳排放下降幅度可达到19%左右，非化石能源占比约达20%；要坚决控制煤炭消费量反弹，到“十四五”末实现煤炭消费稳定达峰并开始持续下降；在此基础上，“十五五”期间可努力实现石油消费量达峰，天然气消费增长导致的二氧化碳排放增加可由煤炭消费量下降带来的二氧化碳减排来抵消，从而保障能源消费的二氧化碳排放总量达峰。
记者：实现长期“碳中和”目标，主要对策是什么？
何建坤：我国当前温室气体年排放量约为140亿吨二氧化碳当量，能源相关二氧化碳排放占全部温室气体排放的73%，工业生产过程二氧化碳排放约占10%，其他温室气体排放约为17%，而农林业吸收碳汇每年约增加8亿至10亿吨，仅相当于排放量的7%左右。未来，随着新增林地面积潜力减少，主要依靠加强林地管理增加森林蓄积量，到本世纪中叶，每年新增碳汇量将难以高于现有规模。因此，实现长期“碳中和”目标，主要依靠减排，特别是能源系统要实现自身二氧化碳的净零排放。
记者：请您描述一下我们进入“碳中和”时代后的社会图景。
何建坤：进入“碳中和”时代，首先标志着人类的文明形态会发生改变。从工业文明过渡到生态文明，即实现人与自然和谐共生和可持续发展。那时，经济社会的发展不再依赖地球的矿物资源，也不再破坏地球的环境，而是经济、社会、环境和资源协调发展。
其次，人们的消费观念、价值观念乃至财富观念都会发生根本性改变。过去，有钱了，你可以买大房子和高档车，这是财富的标志；将来，为了保护地球环境，物质消费会以低碳、绿色为价值导向，比如共享电动汽车就会替代私人小汽车而变为主流消费模式。
最后，人们生活方式的改变将促进生产方式的改变。如今，越来越多的企业都在发布自己的“碳足迹”，制定“碳中和”目标——这也是企业树立良好社会形象的需要。当前，人类社会迫切需要一场自觉的革命，既有企业的自觉行动，也有公众的自觉参与，如此才能营造低碳发展的社会氛围，加快形成绿色发展方式和生活方式。
总之，“碳中和”意味着一个以化石能源为主的发展时代结束，一个向可再生能源过渡的时代来临，一个全新的绿色发展时代开始。
（张蕾《光明日报》 2021年02月01日10版）
（1）.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） （3分）
A.到2060年前在实现温室气体深度减排的同时，还要采取植树造林、增加碳汇的方式，全部抵消剩余排放量。如果届时实现了净零排放，就实现了“碳中和”。
B.欧盟和美国在工业化完成后才实现“碳达峰”，经济呈内涵式发展，增速趋缓，并且距离2050年实现“碳中和”有半个世纪来过渡，所以能很从容地推进经济发展与能源脱钩。
C.“十五五”期间将通过煤炭消费量下降带来的二氧化碳减排来抵消天然气消费增长导致的二氧化碳排放增加以保障能源消费的二氧化碳排放总量达峰。
D.进入“碳中和”时代，经济社会的发展不再依赖地球的矿物资源，也不再破坏地球的环境，越来越多的企业都发布自己的“碳足迹”，制定“碳中和”目标。
（2）.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.在全球绿色低碳转型发展大趋势，新能源科技日新月异创新与发展背景下，一旦率先掌握深度脱碳、零碳技术，我们在未来就会具有明显的竞争力。
B.深圳、上海等经济比较发达的东部沿海省市经济转型领先，西南部地区可再生资源禀赋好，它们可以同步率先实现二氧化碳排放达峰。
C.每年农林业吸收的碳汇温室气体量相较排放量占比过低，且新增林地面积潜力减少，到本世纪中叶，每年新增碳汇量将难以高于现有规模。
D.保障能源消费二氧化碳排放总量达峰，要坚决控制煤炭消费量反弹，努力实现石油消费量达峰，抵消天然气消费增长排放的二氧化碳。
（3）.根据材料内容，简要概括我国将如何实现“碳达峰”“碳中和”（6分）。
三、文学类文本阅读（15分）
阅读下面的文字，完成下列小题。
疙瘩的幸福之路
李利军
太阳爬上树梢，疙瘩磨磨蹭蹭地从铺满稻草的铺上爬起来，双手抄在袖筒里，来到幸福家门口。幸福家的那只狗蹲在门口，像蒋门神，朝他虎视眈眈地望，望得他心里发毛。他不敢再上前，就扯着嗓子喊：“幸福，幸福……”
幸福是他小学同学。不过，因为爹妈先后去世，作为孤儿的他，只念到三年级就下来了，是吃着百家饭长大的。幸福却是念完了初中就去当兵的。幸福的部队在浙江，那里经济比较发达，他是个有心人，休息时经常跑跑市场，逛逛书店，还真学到了真经，当兵和学手艺两不误。退役回来后，他用安置费搞起了塑料大棚，养花！两年就搞出了名堂，还带了十几个人一起干，有滋有味的。喊疙瘩去做帮手，干了几天，懒散惯的疙瘩嫌累，不去了。幸福皱起了眉头。幸福从部队回村的第三年，村民选举他担任村主任。疙瘩知道了，嘿嘿地笑。
幸福媳妇正吃饭，端着碗从锅屋来到大门口，见是疙瘩，问啥事。疙瘩讪讪地笑，用油乎乎的袖子擦一下发痒的鼻子，问：“幸福呢？”
幸福媳妇说：“去村委会了。”
疙瘩笑笑说：“俺那个救济的事，这回可就仗着他了呢！”
幸福媳妇转着碗吸溜一口稀饭，笑笑说：“怕是不中吧？”
“不中？怎么不中？”疙瘩不相信。
到村委会，幸福和几个人在开会，疙瘩把他喊出来。幸福问啥事？疙瘩说：“俺救济的事，你得给俺想着！”
“拉倒吧，”幸福说，“你就死了这条心吧，好手好脚的，要想吃饭就得干活！”
一屋的人都朝他看，哄地笑了起来。幸福转过身，呼啦一声把门关实了。
疙瘩被堵得够呛，脑子里一片空白。他悻悻地往回走，想：“当屁大点官，就烧成这样！”疙瘩不吃不喝，睡到第二天晌午，听到外面有脚步声，也懒得起来。柴笆门吱呀一声被推开了，进来的是一手拎瓶烧酒，一手拎几样熟食的二华。闻到猪头肉的香味，疙瘩马上来了精神，咕咚坐了起来。
三杯烧酒下肚，二华脖子也粗了，脸也红了，说：“幸福现在真是可以了啊，小时候咱们三个同学玩的事情都忘脑后窝去了？你跟他还坐了三年的同桌呢，现在做了个什么村主任，就对咱们爱理不理的！”二华把熟菜摆好，疙瘩倒酒。二华又说：“听说，昨天还骂了你？”
疙瘩快快地喝了口酒说：“不提他。”
隔天，二华又来了，这回带来一个戴眼镜的小伙子，对疙瘩说：“这是上面派到我们村的大学生村干部，支部副书记小李，幸福的助手，家是市里的。”
疙瘩一听到幸福，脑门子就轴起来了。二华问：“疙瘩，你爹在世时，你不是跟他学过柳编的活儿吗？忘了没？”
疙瘩望望二华，摇摇头：“哪能忘呢？”
二华像是想了想，说：“不如你编个挂篮簸箕之类的，小李帮你在市里想办法销售，城里人现在认这个呢！”
小李忙说：“是的是的，我奶奶特别喜欢这些柳编的物件，老是吵着要我爸买个簸箕，就是找不到地方呢！”
疙瘩苦笑一下 ：“那能弄几个小钱啊？”
二华说：“小钱也是钱啊，弄一点是一点嘛，总比闲着强呢！再说了，弄好了，也气气幸福啊！”
二华就成了疙瘩的常客，在他的催促下，疙瘩还真的捣鼓起来了。忙了一个多月，二华和小李把那些玩意儿拉到市里去，回来就给疙瘩两百块钱呢！送走二华和小李，疙瘩把两张百元大少拿出来，翻来覆去地看，生怕长腿跑了。他在屋里又蹦又跳，嘿嘿地乐。乐够了又哭，呜鸣，鸣鸣响。
日子一天天在汗水里泡着。来年秋天，疙瘩在二华和小李的帮助下，盖起了三间瓦房，拉个院子。邻村的老姑娘大巧的爹妈见他有点出息，托人说媒，一说就成了。结了婚，两口子一起忙着编柳编，滋润得很。
这回是疙瘩喊二华来家喝酒，二华带着小李。席间，疙瘩问：“这一阵咋没见着幸福？”二华没搭腔，却说：“村里准备成立一个柳编工艺厂，你看行不行？”疙瘩急了，说：“那不是跟俺抢生意吗？”
“哈哈——，”二华笑了起来说，“要是那个厂请你去做技术指导，如何？”
“俺？”疙瘩舌头不听使唤了，指了指自己的鼻子，两个手像扇蒲扇一样直摇，就连上菜的大巧也腾出一只手捂着嘴笑。
二华又说：“幸福因为工作干得好，被破格提拔到镇里做副镇长了，现在小李是咱们村支书了，我被确定为村主任候选人。”
“是啊，疙瘩大哥，”小李说，“恭喜你退出建档立卡贫困户行列！你是我们村最后一个贫困户，这下，我们村的贫困帽子可要甩得远远的了！”
二华嘿嘿地笑：“当初，幸福担心你不配合，就和我演一个双簧呢。”疙瘩痴痴地望着二华，又望望小李，木头一样杵着。
媳妇大巧拎着一壶热水走了进来。一股春风被带到屋子里，薰薰地，就包围了他们。
（节选自《小说选刊》2020 年第 4 期，有删改）
（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） （3分）
A.小说开头的自然环境描写“太阳爬上树梢”，这看似漫不经心的一笔，不仅点明了故事情节发生的时间，而且暗示了疙瘩懒散的精神状态。
B.小说有明暗两条线索，疙瘩向村里要救济、发牢骚、编柳编，走上了“幸福路”是明线，幸福等村干部帮扶疙瘩走上了“幸福路”是暗线。
C.小说以顺叙为主，第二、三自然段的补叙交代了幸福与疙瘩的关系，为下文情节的展开作铺垫；补充说明幸福的经历，丰富了人物的形象。
D.小说长于对话描写和细节刻画；语言清新自然，雅俗共赏；篇末的“一股春风被带到屋子里，薰薰地，就包围了他们”一句，意韵绵长，耐人寻味。
（2）请结合全文，简要分析“幸福”的形象特征。（6分）
（3）小说原题是“我要找幸福”，编者更改为“疙瘩的幸福之路”，请结合文本，简要说明编者更改题目的理由。 （6分）
四、古诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成下列小题。
张永明，字钟诚，乌程人。嘉靖十四年进士。除芜湖知县。献皇后梓宫南祔，所过繁费不赀。永明垩江岸佛舍为殿，供器饰箔金，财用大省。寻擢南京刑科给事中。寇入大同，山西总督樊继祖，巡抚史道、陈讲等不能御，永明偕同官论其罪。已，又劾兵部尚书张瓒黩货误国，又劾大学士严嵩及予世蕃贪污状。已，又劾兵部尚书戴金为御史巡盐时，增余盐羡银，阻坏边计。疏虽不尽行，中外惮之。出为江西参议。累迁云南副使，山西左布政使。以右副都御史巡抚河南。伊王典模恣横，永明发其恶，后竞伏辜。四十年迁刑部右侍郎。未上，改吏部，进左。寻拜刑部尚书。居数月，改左都御史。条上饬厉抚按六事。御史黄延聘按浙归，道湘谭，慢知县陈安。安发其装，得所携金银货币。延聘皇恐谢，乃还之。永明闻，劾罢廷聘。浙江参政刘应箕先为延聘论罢，见廷聘败，摭其阴事自辨。永明恶之，劾应箕，亦斥。故事，京官考满 ， 自翰林外皆报名都察院，修庭谒礼。后吏部郎恃权，张濂废报名，陆光祖废庭谒。永明榜令遵故事，列仪节奏闻，诏诸司遵守。郎中罗良当考满，先诣永明邸，约免报名庭谒乃过院。永明怒，疏言：“此礼行百年，非臣所能损益。良轻薄无状，当罢。又卿贰大臣考满，诣吏部与堂官相见讫，即谐四司门揖，司官辄南面答揖，亦非礼，当改正。”良疏辨，夺俸。诏 礼 部 会 礼 科 议 之 奏 言 永 明 议 是 自 今 吏部 郎 其 承 旧 制 九 卿 翰 林 官 揖 四 司 当 罢 诏 可 永明素清谨。掌宪在严嵩罢后，以整饬纲维为己任。会给事中魏时亮劾，永明力求去，诏许驰驿归。明年卒。赠太子少保，谥庄僖。
（选自《明史·张永明传》，有删改）
（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） （3分）
A.诏礼部／会礼科议之／奏言／永明议是／自今吏部郎其承旧制／九卿翰林官揖四司／当罢／诏可／
B.诏礼部会礼科议之／奏言／永明议是自／今吏部郎其承旧制／九卿翰林官揖四司／当罢／诏可／
C.诏礼部／会礼科议之／奏言／永明议是自／今吏部郎其承旧制／九卿翰林官揖四司／当罢／诏可／
D.诏礼部会礼科议之／奏言／永明议是／自今吏部郎其承旧制／九卿翰林官揖四司／当罢／诏可／
（2）下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ） （3分）
A.除：任命，授职；擢：提升官职；迁：调动官职；拜：授给官职。以上全指官职的升迁。罢：罢免，指停职。表示罢官的词还有黜、废等。
B.伏辜：指服罪；承担罪责而死。该词出自《诗经·小雅·雨无正》：“舍彼有罪，既伏其辜。”近义词有“伏法”，即“因犯法而被处死刑”。
C.考满：明代针对每一位任职到一定期限的官员进行的一般性考核。三年一考，三考为满，考满之日，由有关部门量其功过，依此决定其升降去留。
D.掌宪：指掌管风纪法制；又是都御史的别称。都御史即为都察院的长官，都御史职专纠劾百司，辨明冤枉，提督各道，为天子耳目风纪之司。
（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.张永明精打细算，节俭开支。任职芜湖期间，献皇后的棺椁路过芜湖，他用石灰粉刷江边的寺庙作为供奉棺椁的场所，供奉的器具仅用箔金装饰，使费用大为节省。
B.张永明恪尽职守，不畏强权。任职南京给事中期间，他接连弹劾山西总督樊继祖、兵部尚书张瓒、大学士严嵩及其子严世蕃等人，奏疏虽不尽行，朝廷内外都很害怕他。
C.张永明坚守正道，处事公允。浙江布政司参政刘应箕曾被黄延聘检举而免官，后来见延聘被免官，便搜集延聘的罪行为自己辩护。永明厌恶他的为人，弹劾应箕，将他免官。
D.张永明为官清廉，小心谨慎。张永明在严嵩罢官以后任都御史，以整顿纲纪为已任。后来给事中魏时亮弹劾他，永明于是竭力请求辞官，皇上准许他乘坐驿车返乡。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语（10分）。
①安发其装，得所携金银货币。延聘皇恐谢，乃还之。
②永明榜令遵故事，列仪节奏闻，诏诸司遵守。
（二）诗歌阅读（9分）
阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
月圆①
（唐）杜甫
孤月当楼满，寒江动夜扉。
委波金不定，照席绮逾依②。
未缺③空山静，高悬列宿④稀。
故园松桂发，万里共清辉。
①这首诗是唐代宗大历元年（766）秋天杜甫所作。②绮逾依：这里指（席子上的）光彩更加柔美。③缺：指月圆。③列宿：众星。
（1）.以下说法不正确的一项是（ ）（3分）
A. 诗一直在写月，角度不断变化，意境开阔，但清冷寂寥，抒发了作者面对明月时的孤独和对远方亲人真切的思念。
B. 颔联诗人从江上仰视江楼上的月色，又从写江上的月光转到写屋内的月光。
C. 尾联诗人由眼前的月亮想像到千里之外的家乡和亲人，联想到与他们远隔万里共沐月光。
这是诗人的美好的愿望和真情的祝愿，也是自己长期滞留异乡，久久难归的无可奈何的告慰。
D. 全诗意境宏大、清冷寂静，但无论怎么写月亮，写月光，都始终摆脱不了一种孤独与寂寞的感觉。
（2）.本诗最后两句情感真挚，与其诗句“丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心”有何异同之处（6分）？
（三）默写（6分）
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜甫在《登高》中发出“________，________”的感慨，抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情。
（2）李白《行路难》中体现诗人积极进取精神，抒发其远大志向的诗句是：“________，________”。
（3）《赤壁赋》结尾写朋友听了作者一番话后，转悲为喜，开怀畅饮，同时照应开头，极写忘怀得失，超然物外的境界的句子是：“________，________”。
五、语言实际运用（20分）
（一）阅读下面的文字，完成1～3题。
中华民族具有5000多年源远流长的文明，创造了______的中华文化。中国传统文化是中华民族的精神之根，是新时代中国思想、文化及艺术创新弥足珍贵的财富与资源。文化创新应以中国传统文化为基础，不能______。
我们要积极探索传统文化与现代文化的对接融合，用新的体验与知识激活、找回、重组个体身上传输了数千年的中华优秀文化基因，使传统文化再次获得活力与生机。经典文献是民族传统文化明显的符号系统，是一个民族历经岁月沧桑沉淀下来的知识精华，具有______意义与价值。挖掘、利用经典文献是文化创新的重要途径。同时，应深切领悟传统文化的精髓与智慧，探索传统元素的现代表达。比如，我国动画艺术曾经汲取传统绘画技法，与现代美术电影______，创作出新颖独特的水墨动画片《小蝌蚪找妈妈》《牧笛》《山水情》等，开创了动画的“中国学派”，让中国传统绘画技艺得到传承和创新。还有2018年平昌冬奥会的“北京8分钟”，以现代思维和手法，运用智能科技完美展示了中国传统文化的符号——凤凰展翅，龙凤呈祥等未来，（ ）。此外，我们还应从中国传统造物文化中汲取精华，创新文化的传播载体，使中国形象更加鲜明。
（1）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）（ ）
A．博大精深 本末倒置 历久弥新 相得益彰
B．卷帙浩繁 舍本逐末 老而弥坚 珠联璧合
C．卷帙浩繁 本末倒置 老而弥坚 相得益彰
D．博大精深 舍本逐末 历久弥新 珠联璧合
（2）．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（ ）
A．用新的体验与知识激活、找回、重组个体身上传承了数千年的中华优秀文化基因，传统文化再次获得活力与生机
B．用新的体验与知识找回、激活、重组个体身上传承了数千年的中华优秀文化基因，使传统文化再次获得活力与生机
C．用新的体验与知识找回、激活、重组个体身上传输了数千年的中华优秀文化基因，使传统文化再次获得活力与生机
D．用新的体验与知识激活、找回、重组个体身上传输了数千年的中华优秀文化基因，传统文化再次获得活力与生机
（3）．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）（ ）
A．我们要注重发展科技，创新文化的表现形式
B．在文化与科技的融合中，我们要着重对文化的表现形式进行创新
C．我们要在文化与科技的融合中，创新文化的表现形式
D．我们要创新文化的表现形式，也要把科技与文化融合起来
（二）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字（6分）。
完成月面工作后， 。这趟回家的旅程要经历两道难关，第一道难关就是首次月面起飞上升。嫦娥五号要想在月面起飞，必须依靠航天器实现起飞时自主定位、定姿。 。上升器要飞到月球轨道上，与轨返组合体交会对接，把采集到的月壤转移到返回器。而在38万公里外的月球轨道上进行无人交会对接， ， 而且也是人类航天史上的第一次。嫦娥五号采用具有世界先进水平的月球轨道交会对接技术，设计了交会、对接、组合体运行、轨返组合体与对接舱分离等一系列关键动作，助推嫦娥五号实现完美对接，以顺利完成首次采样往返任务。
（三）请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。 （5分）
在第七十五届联合国大会一般性辩论上，习近平主席郑重宣布，中国将提高国家自主贡献力度，采取更加有力的政策和措施，力争于2030年前使二氧化碳排放量达到峰值，努力争取在2060年前实现碳中和。这一富有雄心的重大宣示，既表明了中国全力推进新发展理念的坚定意志，也彰显了中国愿为全球应对气候变化做出新贡献的明确态度。习近平主席的发言得到了国际社会的普遍赞誉，多国媒体和接受人民日报记者采访的国际人士认为，中国的承诺与行动将在全球应对气候变化行动进程中发挥重要作用。
六．写作（60分）
阅读下面的材料，根据要求写作。
在青岛的一辆公交车上，有个座位空着，因为那个座位上有积水。10岁的小学生刘显昊掏出纸巾擦干，然后默默退到一边，跟旁边的乘客说“可以坐了”。
在深圳，一个叫乐乐的小女孩随爸爸出去玩，看到一对撸串的情侣将竹签扔了一地，吃完后一抹嘴走了，她默不作声走过去，把签子一根根捡起来放到了垃圾桶里。
郑州一居民楼晚上发生天然气泄露，12岁初中生李承泽闻到“怪味”，迅速找到小区门卫处理，从而避免了一场事故的发生……
2020年4月7日凌晨，江苏省南通市一名14岁女孩从22楼跳下，当场不治身亡。据附近群众反映，可能是因为作业没写完，孩子要玩手机，家长批评了几句。
要求：结合材料的内容和含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。2022年高考语文模拟卷（全国卷专用）
三轮冲刺卷2
（本卷共24小题，满分150分，考试用时150分钟）
论述类文本阅读（9分）阅读下面的文字，完成下列小题。
先秦诸子对色彩的解读，体现出他们的哲思和对宇宙人生的把握。孔子推崇的是“青、赤、黄、白、黑”五种正色；墨子用“墨”作为姓氏和命名墨家学派，用黑色彰显哲学理念。老子言“知其白，守其黑，为天下式”，以黑、白两色表现自己的处事原则和阴阳观念。
作为道家代表人物的庄子，更是集中地在作品中用色彩来诠释自己的哲学理念。《庄子》一书中颜色词数量众多、种类丰富，主要颜色词为“苍、青、白、黄、赤、玄、素、黑、骊、紫、朱、缁、绀、丹、辱”15种。对《庄子》中的颜色词进行统计，其中26篇中提及色彩，内篇中出现8次，外篇中出现30次，杂篇中出现23次，共计61次。
白色是庄子偏爱的颜色。首先，从思想体系看，《老子》第十二章言：“五色令人目盲；五音令人耳聋；五味令人口爽……”。庄子承袭老子对五色的观点，在《天下》篇云“五色乱目，使目不明”，认为五色会扰乱人的视觉，使眼睛看不清楚，失去自然本性。庄子规避繁缛交织的色彩，旨趣趋向自然、本真的“白色”。
其次，“殷人尚白”的社会风尚，是庄子偏爱白色的民俗原因。殷人以白色为贵，在殷墟甲骨卜辞中，关于白色动植物的记载，远超过其他颜色。庄子出生在殷商旧族所在地的宋国蒙城，身受殷商文化的熏陶，行文中不自觉地体现出“殷人尚白”的社会习尚。
最后，崇尚自然的精神追求，是庄子偏爱白色的价值选择。白色在庄子看来不仅是澄明清虚的自然之光，更是虚静空灵的自然心境和纯真朴素的自然本性。白色所寓意的空明纯净的心境，是人走出现实的限制，参透生命的局限，自由遨游于天地而达到超脱的精神境界。
推崇自然是庄子哲学的核心，白色最能代言庄子的自然之道，但是庄子并不是仅以白色为贵。在庄子看来，生命本身所呈现出来的颜色是大自然的话语方式，都有着各自的美丽与存在的价值。在庄子勾勒的世界中，有眉须雪白的渔父、穿着黑色礼服的祭祀官、冬夏青青的松柏、青翠欲滴的新生之草、洁白的丹顶鹤、乌黑的乌鸦、毛色不纯且有一只赤蹄的骏马、九重深渊的黑龙……
庄子反对将色彩礼制化、工具化。在礼制社会，人们赋予色彩以等级，用来划分地位上的尊卑贵贱，颜色词有着鲜明的用色要求与层级界定。儒家将“青、赤、黄、白、黑”五种颜色视为“正色”，其他颜色视为“邪色”。在庄子看来，真正的圣人“无为名尸，无为谋府”，他们不汲汲追求名、势、利，即使套上最朴素的衣衫，也掩盖不了从心灵深处所散发的光辉。庄子伫立于人生的边缘，带着自然的情感与超越的眼光去审视人生，批判“人为”“刻意”的矫情伪性。
庄子眼中的颜色，回归色彩的自然属性，超越了“五色”的阐释，摆脱了礼制话语的束缚，具有无限的时空延伸、丰富的文化内涵和深厚的哲学意蕴。在庄子独特的审美感受下，自然之色以其丰富的表现形式，再现自然之美的最高境界。
（摘编自仲艳青《庄子眼中的颜色》）
（1）下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ） （3分）
A.我们研究孔子、墨子、老子、庄子对色彩的解读，可以在一定程度上了解他们的哲学思想。
B.庄子偏爱白色的观点，承袭了道家鼻祖老子的“五色令人目盲”的思想体系中的观念。
C.白色最能体现庄子的自然之道，与生命本身呈现的颜色相比更美丽，更具存在的价值。
D.儒家“正色”与“邪色”观，进一步强化了礼制社会中人们赋予色彩的等级要求与界定。
【答案】A
【解析】本题考查学生理解并分析文中重要内容的能力。B.“庄子……承袭了道家鼻祖老子的‘五色令人目盲’的思想体系中的观念”错误。从原文“庄子承袭老子对五色的观点，在《天下》篇云“五色乱目，使目不明”，认为五色会扰乱人的视觉，使眼睛看不清楚，失去自然本性”来看，庄子承袭的是老子对五色的观点，并非是“五色令人目盲”的观点，选项缩小范围。C.“白色最能体现庄子的自然之道，与生命本身呈现的颜色相比更美丽，更具存在的价值”错误。从原文“白色最能代言庄子的自然之道”“在庄子看来，生命本身所呈现出来的颜色是大自然的话语方式，都有着各自的美丽与存在的价值”来看，文章并没有比较之意。D.“儒家‘正色’与‘邪色’观，进一步强化了礼制社会中人们赋予色彩的等级要求与界定”错误。由“在礼制社会，人们赋予色彩以等级，用来划分地位上的尊卑贵贱，颜色词有着鲜明的用色要求与层级界定”分析可知，儒家学者眼中的“正色”与“邪色”是其等级观念的反映，并不是强化了礼制社会中人们赋予色彩的等级要求与界定，选项曲解文意。故选A。
（2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.文章以几位哲人颜色观引出中心话题，然后通过举例、对比阐释庄子颜色观。
B.文章从思想体系、社会风尚及精神追求等层面论证庄子偏爱白色的价值意义。
C.文章论述严密，过渡照应，勾连一体，多处引用文化典籍，文章论证有力。
D.文章立足于“庄子眼中的颜色”，观照历史、社会与人生，也涉及儒家观念。
【答案】B
【解析】本题考查学生对文章论证的分析能力。答题时注意分析文章的结构思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。本题考查学生分析文章论点、论据和论证方法的能力。B.“论证庄子偏爱白色的价值意义”错误。文章从思想体系、社会风尚及精神追求等层面阐释庄子偏爱白色的原因。故选B。
（3）根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ） （3分）
A.《礼记·檀弓》所载“（殷人）戎事乘翰，牲用白”体现了“殷人尚白”的社会风尚。
B.庄子笔下的“草木不待黄而落”“唇如激丹”“天之苍苍”等，皆能体现空明纯净的心境。
C.儒家“恶紫，恐其乱朱”的思想产生，有一定的社会必然性，但庄子对此思想却是反对的。
D.庄子的颜色观体现了他对自然之美的最高境界的追求，还能够产生重要的社会意义。
【答案】B
【解析】本题考查学生筛选并整合文中的信息，分析概括作者在文中的观点态度的能力。此题考查学生运用文本知识进行推断的能力。此类题这实际上是运用原文所提供的知识、结论，在原文允许的范围内，通过实践进行运用，推出原文没有直接表述的观点，或者得出原文所没有必要直接得出的结论，或者提出新的看法。B.“庄子笔下的‘草木不待黄而落’‘唇如激丹’‘天之苍苍’等，皆能体现空明纯净的心境”错误。从原文“白色所寓意的空明纯净的心境”来看，选项曲解文意。故选B。
二、实用类文本阅读（12分）
阅读下面文字，完成下面小题。
加速迈向“碳中和”有难度也有后发优势
——访清华大学气候变化与可持续发展研究院学术委员会主任何建坤教授
随着各国为了发展经济而消耗能源，二氧化碳等温室气体排放持续增长，对地球生态系统形成威胁。在这一背景下，我国提出“碳达峰”和“碳中和”目标，承诺在2030年前二氧化碳的排放不再增长，达到峰值之后还要迅速减下去；到2060年前在实现温室气体深度减排的同时，还要采取植树造林、增加碳汇的方式，全部抵消剩余排放量，实现净零排放，这就是“碳中和”。实现2030年前“碳达峰”，主要对策是什么？国家、部门和地方层面在制定“碳中和”路径方面，应该注意哪些问题？记者就此采访了清华大学何建坤教授。
记者：实现“碳达峰”和“碳中和”，面临哪些挑战和机遇？
何建坤：欧盟早在二十世纪七八十年代就实现了“碳达峰”，美国则在2005年左右实现“碳达峰”，它们距离2050年实现“碳中和”大概有45年到70年的时间来过渡。此外，它们都是在工业化完成之后才实现“碳达峰”，经济呈内涵式发展，增速趋缓，可以很从容地推进经济发展与能源脱钩。我国从“碳达峰”到“碳中和”只有30年，与发达国家相比时间大大缩短，减排的速度和力度要大得多。同时，我国目前仍处于工业化、城市化的中后期，未来经济增速仍有较高的预期，实现二氧化碳排放达峰，发展阶段上要比发达国家来得早，因此难度明显更大。不过，我国也有后发优势——近10年来，全球范围内，风电、太阳能等领域的科技创新与发展日新月异，成本大大降低，使我们能够更迅速地实现能源和产业低碳转型。在全球绿色低碳转型发展的大趋势下，经济、贸易、技术等国际规则也会发生相应变化，深度脱碳、零碳技术已成为科技发展前沿，谁掌握了先进技术，谁就具有明显的竞争力、拥有广阔的市场……这些都将激励着我们去抢占先机，获得优势。
记者：中央经济工作会议提出，要抓紧制定2030年前碳排放达峰行动方案，支持有条件的地方率先达峰。有条件的地方具体指哪些？
何建坤：有条件率先在“十四五”期间实现“碳达峰”的，有这样两类地区：一类是深圳、上海等经济比较发达的东部沿海省市，因为经济转型领先，二氧化碳排放增长已非常缓慢，经努力有条件率先实现二氧化碳排放达峰；另一类是我国西南部地区，可再生资源禀赋好，拥有丰富的水能、风能和太阳能，虽然经济发展相对滞后，但是可以通过能源结构调整，即以新能源的增长来满足未来发展的需求，因此也可以率先实现二氧化碳排放达峰。
记者：2030年前实现二氧化碳排放达峰，“十四五”期间非常关键，需要采取哪些必要措施？
何建坤：中央经济工作会议提出“完善能源消费双控制度”，即“十四五”期间要强化单位GDP能耗强度和能源消费总量双控指标。与此同时，加快能源结构调整和优化。“十四五”期间，单位GDP的二氧化碳排放下降幅度可达到19%左右，非化石能源占比约达20%；要坚决控制煤炭消费量反弹，到“十四五”末实现煤炭消费稳定达峰并开始持续下降；在此基础上，“十五五”期间可努力实现石油消费量达峰，天然气消费增长导致的二氧化碳排放增加可由煤炭消费量下降带来的二氧化碳减排来抵消，从而保障能源消费的二氧化碳排放总量达峰。
记者：实现长期“碳中和”目标，主要对策是什么？
何建坤：我国当前温室气体年排放量约为140亿吨二氧化碳当量，能源相关二氧化碳排放占全部温室气体排放的73%，工业生产过程二氧化碳排放约占10%，其他温室气体排放约为17%，而农林业吸收碳汇每年约增加8亿至10亿吨，仅相当于排放量的7%左右。未来，随着新增林地面积潜力减少，主要依靠加强林地管理增加森林蓄积量，到本世纪中叶，每年新增碳汇量将难以高于现有规模。因此，实现长期“碳中和”目标，主要依靠减排，特别是能源系统要实现自身二氧化碳的净零排放。
记者：请您描述一下我们进入“碳中和”时代后的社会图景。
何建坤：进入“碳中和”时代，首先标志着人类的文明形态会发生改变。从工业文明过渡到生态文明，即实现人与自然和谐共生和可持续发展。那时，经济社会的发展不再依赖地球的矿物资源，也不再破坏地球的环境，而是经济、社会、环境和资源协调发展。
其次，人们的消费观念、价值观念乃至财富观念都会发生根本性改变。过去，有钱了，你可以买大房子和高档车，这是财富的标志；将来，为了保护地球环境，物质消费会以低碳、绿色为价值导向，比如共享电动汽车就会替代私人小汽车而变为主流消费模式。
最后，人们生活方式的改变将促进生产方式的改变。如今，越来越多的企业都在发布自己的“碳足迹”，制定“碳中和”目标——这也是企业树立良好社会形象的需要。当前，人类社会迫切需要一场自觉的革命，既有企业的自觉行动，也有公众的自觉参与，如此才能营造低碳发展的社会氛围，加快形成绿色发展方式和生活方式。
总之，“碳中和”意味着一个以化石能源为主的发展时代结束，一个向可再生能源过渡的时代来临，一个全新的绿色发展时代开始。
（张蕾《光明日报》 2021年02月01日10版）
（1）.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） （3分）
A.到2060年前在实现温室气体深度减排的同时，还要采取植树造林、增加碳汇的方式，全部抵消剩余排放量。如果届时实现了净零排放，就实现了“碳中和”。
B.欧盟和美国在工业化完成后才实现“碳达峰”，经济呈内涵式发展，增速趋缓，并且距离2050年实现“碳中和”有半个世纪来过渡，所以能很从容地推进经济发展与能源脱钩。
C.“十五五”期间将通过煤炭消费量下降带来的二氧化碳减排来抵消天然气消费增长导致的二氧化碳排放增加以保障能源消费的二氧化碳排放总量达峰。
D.进入“碳中和”时代，经济社会的发展不再依赖地球的矿物资源，也不再破坏地球的环境，越来越多的企业都发布自己的“碳足迹”，制定“碳中和”目标。
【答案】D
【解析】 D.“进入‘碳中和’时代……越来越多的企业都发布自己的‘碳足迹’，制定‘碳中和’目标”错误。从原文“如今，越来越多的企业都在发布自己的‘碳足迹’，制定‘碳中和’目标”来看，越来越多的企业都发布自己的“碳足迹”，制定“碳中和”目标是“如今”，不是“进入‘碳中和’时代”，选项时间错位。
故选D。
（2）.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.在全球绿色低碳转型发展大趋势，新能源科技日新月异创新与发展背景下，一旦率先掌握深度脱碳、零碳技术，我们在未来就会具有明显的竞争力。
B.深圳、上海等经济比较发达的东部沿海省市经济转型领先，西南部地区可再生资源禀赋好，它们可以同步率先实现二氧化碳排放达峰。
C.每年农林业吸收的碳汇温室气体量相较排放量占比过低，且新增林地面积潜力减少，到本世纪中叶，每年新增碳汇量将难以高于现有规模。
D.保障能源消费二氧化碳排放总量达峰，要坚决控制煤炭消费量反弹，努力实现石油消费量达峰，抵消天然气消费增长排放的二氧化碳。
【答案】B
B.“深圳、上海等经济比较发达的东部沿海省市经济转型领先，西南部地区可再生资源禀赋好，它们可以同步率先实现二氧化碳排放达峰”错误。从原文“一类是深圳、上海等经济比较发达的东部沿海省市，因为经济转型领先，二氧化碳排放增长已非常缓慢，经努力有条件率先实现二氧化碳排放达峰；另一类是我国西南部地区，可再生资源禀赋好，拥有丰富的水能、风能和太阳能，虽然经济发展相对滞后，但是可以通过能源结构调整，即以新能源的增长来满足未来发展的需求，因此也可以率先实现二氧化碳排放达峰”来看，“深圳、上海”是有条件率先实现二氧化碳排放达峰；“西南部地区”是可以率先实现二氧化碳排放达峰，并不是“可以同步率先实现二氧化碳排放达峰”。
故选B。
（3）.根据材料内容，简要概括我国将如何实现“碳达峰”“碳中和”（6分）。
【答案】①落实行动方案，有条件的地方先达峰；
②强化能源消费双控，加快能源结构调整优化；
③主抓减排，实现能源系统二氧化碳净零排放。
【解析】本题考查学生理解文章内容，筛选概括信息的能力。考生可以在通读文本把握文意的基础上结合题目要求，到原文找到答案所在位置，进行归纳总结。考生要注意筛选信息的顺序，每段都注意到，不要漏掉任何一点。.由“中央经济工作会议提出，要抓紧制定2030年前碳排放达峰行动方案，支持有条件的地方率先达峰”分析可概括出，落实行动方案，有条件的地方先达峰；
由“中央经济工作会议提出‘完善能源消费双控制度’，即‘十四五’期间要强化单位GDP能耗强度和能源消费总量双控指标。与此同时，加快能源结构调整和优化”分析可概括出，强化能源消费双控，加快能源结构调整优化；
由“实现长期‘碳中和’目标，主要依靠减排，特别是能源系统要实现自身二氧化碳的净零排放”分析可概括出，主抓减排，实现能源系统二氧化碳净零排放。
三、文学类文本阅读（15分）
阅读下面的文字，完成下列小题。
疙瘩的幸福之路
李利军
太阳爬上树梢，疙瘩磨磨蹭蹭地从铺满稻草的铺上爬起来，双手抄在袖筒里，来到幸福家门口。幸福家的那只狗蹲在门口，像蒋门神，朝他虎视眈眈地望，望得他心里发毛。他不敢再上前，就扯着嗓子喊：“幸福，幸福……”
幸福是他小学同学。不过，因为爹妈先后去世，作为孤儿的他，只念到三年级就下来了，是吃着百家饭长大的。幸福却是念完了初中就去当兵的。幸福的部队在浙江，那里经济比较发达，他是个有心人，休息时经常跑跑市场，逛逛书店，还真学到了真经，当兵和学手艺两不误。退役回来后，他用安置费搞起了塑料大棚，养花！两年就搞出了名堂，还带了十几个人一起干，有滋有味的。喊疙瘩去做帮手，干了几天，懒散惯的疙瘩嫌累，不去了。幸福皱起了眉头。幸福从部队回村的第三年，村民选举他担任村主任。疙瘩知道了，嘿嘿地笑。
幸福媳妇正吃饭，端着碗从锅屋来到大门口，见是疙瘩，问啥事。疙瘩讪讪地笑，用油乎乎的袖子擦一下发痒的鼻子，问：“幸福呢？”
幸福媳妇说：“去村委会了。”
疙瘩笑笑说：“俺那个救济的事，这回可就仗着他了呢！”
幸福媳妇转着碗吸溜一口稀饭，笑笑说：“怕是不中吧？”
“不中？怎么不中？”疙瘩不相信。
到村委会，幸福和几个人在开会，疙瘩把他喊出来。幸福问啥事？疙瘩说：“俺救济的事，你得给俺想着！”
“拉倒吧，”幸福说，“你就死了这条心吧，好手好脚的，要想吃饭就得干活！”
一屋的人都朝他看，哄地笑了起来。幸福转过身，呼啦一声把门关实了。
疙瘩被堵得够呛，脑子里一片空白。他悻悻地往回走，想：“当屁大点官，就烧成这样！”疙瘩不吃不喝，睡到第二天晌午，听到外面有脚步声，也懒得起来。柴笆门吱呀一声被推开了，进来的是一手拎瓶烧酒，一手拎几样熟食的二华。闻到猪头肉的香味，疙瘩马上来了精神，咕咚坐了起来。
三杯烧酒下肚，二华脖子也粗了，脸也红了，说：“幸福现在真是可以了啊，小时候咱们三个同学玩的事情都忘脑后窝去了？你跟他还坐了三年的同桌呢，现在做了个什么村主任，就对咱们爱理不理的！”二华把熟菜摆好，疙瘩倒酒。二华又说：“听说，昨天还骂了你？”
疙瘩快快地喝了口酒说：“不提他。”
隔天，二华又来了，这回带来一个戴眼镜的小伙子，对疙瘩说：“这是上面派到我们村的大学生村干部，支部副书记小李，幸福的助手，家是市里的。”
疙瘩一听到幸福，脑门子就轴起来了。二华问：“疙瘩，你爹在世时，你不是跟他学过柳编的活儿吗？忘了没？”
疙瘩望望二华，摇摇头：“哪能忘呢？”
二华像是想了想，说：“不如你编个挂篮簸箕之类的，小李帮你在市里想办法销售，城里人现在认这个呢！”
小李忙说：“是的是的，我奶奶特别喜欢这些柳编的物件，老是吵着要我爸买个簸箕，就是找不到地方呢！”
疙瘩苦笑一下 ：“那能弄几个小钱啊？”
二华说：“小钱也是钱啊，弄一点是一点嘛，总比闲着强呢！再说了，弄好了，也气气幸福啊！”
二华就成了疙瘩的常客，在他的催促下，疙瘩还真的捣鼓起来了。忙了一个多月，二华和小李把那些玩意儿拉到市里去，回来就给疙瘩两百块钱呢！送走二华和小李，疙瘩把两张百元大少拿出来，翻来覆去地看，生怕长腿跑了。他在屋里又蹦又跳，嘿嘿地乐。乐够了又哭，呜鸣，鸣鸣响。
日子一天天在汗水里泡着。来年秋天，疙瘩在二华和小李的帮助下，盖起了三间瓦房，拉个院子。邻村的老姑娘大巧的爹妈见他有点出息，托人说媒，一说就成了。结了婚，两口子一起忙着编柳编，滋润得很。
这回是疙瘩喊二华来家喝酒，二华带着小李。席间，疙瘩问：“这一阵咋没见着幸福？”二华没搭腔，却说：“村里准备成立一个柳编工艺厂，你看行不行？”疙瘩急了，说：“那不是跟俺抢生意吗？”
“哈哈——，”二华笑了起来说，“要是那个厂请你去做技术指导，如何？”
“俺？”疙瘩舌头不听使唤了，指了指自己的鼻子，两个手像扇蒲扇一样直摇，就连上菜的大巧也腾出一只手捂着嘴笑。
二华又说：“幸福因为工作干得好，被破格提拔到镇里做副镇长了，现在小李是咱们村支书了，我被确定为村主任候选人。”
“是啊，疙瘩大哥，”小李说，“恭喜你退出建档立卡贫困户行列！你是我们村最后一个贫困户，这下，我们村的贫困帽子可要甩得远远的了！”
二华嘿嘿地笑：“当初，幸福担心你不配合，就和我演一个双簧呢。”疙瘩痴痴地望着二华，又望望小李，木头一样杵着。
媳妇大巧拎着一壶热水走了进来。一股春风被带到屋子里，薰薰地，就包围了他们。
（节选自《小说选刊》2020 年第 4 期，有删改）
（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） （3分）
A.小说开头的自然环境描写“太阳爬上树梢”，这看似漫不经心的一笔，不仅点明了故事情节发生的时间，而且暗示了疙瘩懒散的精神状态。
B.小说有明暗两条线索，疙瘩向村里要救济、发牢骚、编柳编，走上了“幸福路”是明线，幸福等村干部帮扶疙瘩走上了“幸福路”是暗线。
C.小说以顺叙为主，第二、三自然段的补叙交代了幸福与疙瘩的关系，为下文情节的展开作铺垫；补充说明幸福的经历，丰富了人物的形象。
D.小说长于对话描写和细节刻画；语言清新自然，雅俗共赏；篇末的“一股春风被带到屋子里，薰薰地，就包围了他们”一句，意韵绵长，耐人寻味。
【答案】C
【解析】本题考查学生对小说的综合赏析能力。此类题考查的角度较多，有内容的理解，主旨的概括，人物形象分析，思想情感赏析，表现手法的分析等。解答这类题目，首先要题干的选择要求，然后浏览每个选项，再逐一进行分析。C．“补叙”错，应该是插叙；另外，插叙的只是第二段，从第三段开始就转为了正常叙述了。
（2）请结合全文，简要分析“幸福”的形象特征。（6分）
【答案】①他头脑灵活，好学上进。服役期间，利用休息时间跑市场，逛书店，当兵和学手艺两不误。②他敢想敢干，心胸豁达。养花刚弄出点名堂，就让十多个村民一起干，不落下老同学疙瘩。③他坚持原则，不徇私情。坚决拒绝老同学疙瘩“要救济”的要求，告诫他靠勤劳摆脱围境。④他方法灵活，成绩突出。演“双簧”引导挖瘩脱贫致富，因工作出色被破格提拔为副镇长。
【解析】结合“幸福的部队在浙江，那里经济比较发达，他是个有心人，休息时经常跑跑市场，逛逛书店，还真学到了真经，当兵和学手艺两不误”分析，“幸福”利用休息时间跑市场，逛书店，当兵和学手艺两不误。说明他头脑灵活，好学。结合“退役回来后，他用安置费搞起了塑料大棚，养花！两年就搞出了名堂，还带了十几个人一起干，有滋有味的。喊疙瘩去做帮手”分析，“幸福”退役后养花，两年就搞出了名堂，还带了十几个人一起干，不落下老同学疙瘩。说明他敢想敢干，心胸豁达。结合“疙瘩说：‘俺救济的事，你得给俺想着’”“‘拉倒吧，’幸福说，‘你就死了这条心吧，好手好脚的，要想吃饭就得干活’”分析，“幸福”拒绝老同学的“要救济”要求，而且告诫他死了这条心，自己好好干活，说明他坚持原则，不徇私情。结合“幸福因为工作干得好，被破格提拔到镇里做副镇长了”“当初，幸福担心你不配合，就和我演一个双簧呢”等分析，演“双簧”引导挖瘩脱贫致富，说明他工作方法灵活。因工作出色被破格提拔为副镇长，说明他工作成绩突出。
（3）小说原题是“我要找幸福”，编者更改为“疙瘩的幸福之路”，请结合文本，简要说明编者更改题目的理由。 （6分）
【答案】）①从形象设计看，小说的主人公是疙瘩。原题容易让读者产生误解：“幸福”是人还是生活？小说主要讲疙瘩寻找幸福生活的故事，疙瘩才是主人公。②从情节安排看，圪瘩请求救济、疙瘩喝酒、疙瘩编柳编致富、疙瘩娶妻、疙瘩做技术指导，修改后题目更能涵盖全文。③从主旨揭示看，疙瘩能够走上幸福之路，全靠村主任幸福他们的引导、帮助，修改后的标题能够以点带面，具有更为深广的意蕴。
【解析】本题考查学生分析文章标题的含义和作用的能力。题目常见的作用有：点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围；设置悬念；贯穿始终的线索；突出人物的形象或者性格；推动（暗示）情节发展；突出主题；吸引读者等。可以从这些方面分析理由。小说叙述了贫困户疙瘩在基层干部的帮助下脱贫的事情，由一开始的不理解“幸福”，要救济，到后来的抱怨，再到后来和二华一起做柳编，疙瘩在二华和小李的帮助下，盖起了三间瓦房，拉个院子。后来结了婚，两口子一起忙着编柳编，滋润得很。文章后面揭示了“幸福担心你不配合，就和我演一个双簧呢”。原题是“我要找幸福”，容易让读者产生误解，“幸福”指什么呢。编者更改为“疙瘩的幸福之路”，疙瘩才是主人公，符合文本人物形象塑造要求，更能涵盖全文内容。小说全文围绕疙瘩如何走向幸福生活而展开的，在二华和疙瘩的帮助下，疙瘩编柳编致富、疙瘩娶妻、疙瘩做技术指导。小说体现了作者对底层劳动者的关注和对基层干部出色工作的赞美。“疙瘩的幸福之路”，能够以点带面，具有更为深广的意蕴。
四、古诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成下列小题。
张永明，字钟诚，乌程人。嘉靖十四年进士。除芜湖知县。献皇后梓宫南祔，所过繁费不赀。永明垩江岸佛舍为殿，供器饰箔金，财用大省。寻擢南京刑科给事中。寇入大同，山西总督樊继祖，巡抚史道、陈讲等不能御，永明偕同官论其罪。已，又劾兵部尚书张瓒黩货误国，又劾大学士严嵩及予世蕃贪污状。已，又劾兵部尚书戴金为御史巡盐时，增余盐羡银，阻坏边计。疏虽不尽行，中外惮之。出为江西参议。累迁云南副使，山西左布政使。以右副都御史巡抚河南。伊王典模恣横，永明发其恶，后竞伏辜。四十年迁刑部右侍郎。未上，改吏部，进左。寻拜刑部尚书。居数月，改左都御史。条上饬厉抚按六事。御史黄延聘按浙归，道湘谭，慢知县陈安。安发其装，得所携金银货币。延聘皇恐谢，乃还之。永明闻，劾罢廷聘。浙江参政刘应箕先为延聘论罢，见廷聘败，摭其阴事自辨。永明恶之，劾应箕，亦斥。故事，京官考满 ， 自翰林外皆报名都察院，修庭谒礼。后吏部郎恃权，张濂废报名，陆光祖废庭谒。
永明榜令遵故事，列仪节奏闻，诏诸司遵守。郎中罗良当考满，先诣永明邸，约免报名庭谒乃过院。永明怒，疏言：“此礼行百年，非臣所能损益。良轻薄无状，当罢。又卿贰大臣考满，诣吏部与堂官相见讫，即谐四司门揖，司官辄南面答揖，亦非礼，当改正。”良疏辨，夺俸。诏 礼 部 会 礼 科 议 之 奏 言 永 明 议 是 自 今 吏部 郎 其 承 旧 制 九 卿 翰 林 官 揖 四 司 当 罢 诏 可 永明素清谨。掌宪在严嵩罢后，以整饬纲维为己任。会给事中魏时亮劾，永明力求去，诏许驰驿归。明年卒。赠太子少保，谥庄僖。
（选自《明史·张永明传》，有删改）
（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） （3分）
A.诏礼部／会礼科议之／奏言／永明议是／自今吏部郎其承旧制／九卿翰林官揖四司／当罢／诏可／
B.诏礼部会礼科议之／奏言／永明议是自／今吏部郎其承旧制／九卿翰林官揖四司／当罢／诏可／
C.诏礼部／会礼科议之／奏言／永明议是自／今吏部郎其承旧制／九卿翰林官揖四司／当罢／诏可／
D.诏礼部会礼科议之／奏言／永明议是／自今吏部郎其承旧制／九卿翰林官揖四司／当罢／诏可／
【答案】D
【解析】此题考查文言文断句能力。文言文断句是翻译的另一种形式，如果不能翻译则采用文字标志断句和语法断句。一般来说名词代词常作主语或者宾语，因此出现名词或代词就在此前或后断句，还有就是出现的一些虚词，表示语气常 句尾，可在此后断句，如果是发语词，常在句首，可在此前断句。
画线句子中“礼部”“礼科”都是朝廷的政府部门， “会”即会同，“诏礼部会礼科议之”意思是“诏令礼部会同礼科评议此事”，中间不能断开，据此可知AC两项断句错误，当排除。再比较BD两项，“永明”是人名，“永明议是”中“是”是“正确”的意思，后面要停顿；“自今”即“从今往后”中间不能隔开，故可排除C项，确定答案为D项。
（2）下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ） （3分）
A.除：任命，授职；擢：提升官职；迁：调动官职；拜：授给官职。以上全指官职的升迁。罢：罢免，指停职。表示罢官的词还有黜、废等。
B.伏辜：指服罪；承担罪责而死。该词出自《诗经·小雅·雨无正》：“舍彼有罪，既伏其辜。”近义词有“伏法”，即“因犯法而被处死刑”。
C.考满：明代针对每一位任职到一定期限的官员进行的一般性考核。三年一考，三考为满，考满之日，由有关部门量其功过，依此决定其升降去留。
D.掌宪：指掌管风纪法制；又是都御史的别称。都御史即为都察院的长官，都御史职专纠劾百司，辨明冤枉，提督各道，为天子耳目风纪之司。
【答案】 A
【解析】此题考查古代文化常识的识记能力。重要的文化常识是一个高中生必须具有的基本常识。复习中要注意突出重点，不纠缠于细枝末节，注意构建完整的知识络和体系，建立知识树，同时加强积累，注重归纳，分类记忆。
A项，“以上全指官职的升迀”表述错误，“除”“拜”指的是朝廷授予官职，被授官的人也可能是原本没有官职的人；“迁”有时也可指平级调动。
（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.张永明精打细算，节俭开支。任职芜湖期间，献皇后的棺椁路过芜湖，他用石灰粉刷江边的寺庙作为供奉棺椁的场所，供奉的器具仅用箔金装饰，使费用大为节省。
B.张永明恪尽职守，不畏强权。任职南京给事中期间，他接连弹劾山西总督樊继祖、兵部尚书张瓒、大学士严嵩及其子严世蕃等人，奏疏虽不尽行，朝廷内外都很害怕他。
C.张永明坚守正道，处事公允。浙江布政司参政刘应箕曾被黄延聘检举而免官，后来见延聘被免官，便搜集延聘的罪行为自己辩护。永明厌恶他的为人，弹劾应箕，将他免官。
D.张永明为官清廉，小心谨慎。张永明在严嵩罢官以后任都御史，以整顿纲纪为已任。后来给事中魏时亮弹劾他，永明于是竭力请求辞官，皇上准许他乘坐驿车返乡。
【答案】 C
【解析】此题考查筛选信息，概括文章内容的能力。此题考查综合分析的能力。综合分析题，需要学生在通读全文的基础上，对选项逐一排查，设误常常有时间与发生的事与原文不同，人和事不同，地和事不同，学生在这些方面要注意；在选项中也可考查某些古今异义词、词类活用等文言现象。
C项，“搜集廷聘的罪行”错误，选项对应的信息为“浙江参政刘应箕先为廷聘论罢，见廷聘败，摭其阴事自辨”，意思是浙江布政司参政刘应箕原先遭黄廷聘检举而免官，现在看到廷聘失败，便搜集廷聘的私事为自己辩护。应是“搜集廷聘的私事”，而不是“搜集廷聘的罪行”。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语（10分）。
①安发其装，得所携金银货币。延聘皇恐谢，乃还之。
②永明榜令遵故事，列仪节奏闻，诏诸司遵守。
【答案】①陈安打开他的行李，发现了他所携带的金银钱财。廷聘惊慌地向他请罪，陈安便将财物还给他。
②张永明张榜命令遵守旧制，并制定报名、谒见的礼节上奏皇上，皇上诏令各部严格遵守。
【解析】本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。此题翻译时需要注意的关键词句有：①发：打开。皇恐：惊慌地。谢：请罪。乃：于是，就。最后分句省略的主语“陈安”，应补上。②榜：张榜。故事：旧制。列仪节：制定报名、谒见的礼节。奏闻：上奏皇上。
【参考译文】
张永明，字钟诚，乌程人。嘉靖十四年进士。任芜湖知县。献皇后棺椁南运合葬，经过的地方费用繁重。永明用石灰粉刷江边的寺庙作为供奉棺椁的场所，供奉的器具仅用箔金装饰，使费用大为节省。不久提升为南京刑科给事中。敌寇侵入大同，总督山西军务樊继祖及巡抚史道、陈讲等人不能抵挡，永明与同僚指控他们的罪行。不久，又弹劾兵部尚书戴金任巡盐御史时，增加多余盐两的耗银，破坏边防大计。所上奏疏虽未全部施行，朝廷内外都畏惧他。
出任江西布政参议。屡经升迀至云南按察副使，山西左布政使。以右副都御史的职务巡抚河南。伊王典木模放任不羁，永明揭发他的恶行，伊王后来终于伏法。嘉靖四十年升任刑部右侍郎。尚未赴任，改为吏部右侍郎，晋升左侍郎。接着又拜官刑部尚书。在任几个月，改任左都御史。奏陈督察各地抚按官员的六条措施。御史黄廷聘巡按浙江回京，途经湘潭，轻慢知县陈安。陈安打开他的行李，发现了他所携带的金银钱财。廷聘惊慌地向他请罪，陈安便将财物还给他。永明听说了此事，弹劾并罢免黄廷聘。浙江布政司参政刘应箕原先遭黄廷聘检举而免官，现在看到廷聘失败，便搜集廷聘的私事为自己辩护。永明厌恶他的为人，弹劾应箕，也将他免官。按照惯例，在京的官员任满考核，除翰林官员外都到都察院报名，并在都察院行谒见之礼。后来吏部郎官倚仗权势，张濂废除了报名，陆光祖废除了谒见之礼。张永明张榜命令遵守旧制，并制定报名、谒见的礼节上奏皇上，皇上诏令各部严格遵守。吏部郎中罗良当任满考核，先到永明家拜见，请求免去报名和谒见礼再到都察院去。永明很生气，上疏说：“这个礼仪已经实行了百年，不是臣下能够随意增减的。罗良轻薄无礼，应当罢免。又卿贰大臣任满考核，到吏部与尚书等见面完毕，即往吏部各司作揖行礼，各司官员都站在门口南向作揖回礼，这也不符合礼仪，应当改正。”罗良上疏分辨，被罚扣俸禄。皇帝诏令礼部会同礼科评议此事，礼部上奏说：“张永明所奏正确。今后吏部郎官应遵守旧制。九卿及翰林官员对吏部各司行礼之事，则应当免去。”皇上下诏允准。永明一向清廉谨慎，在严嵩罢官以后任都御史，以整顿纲纪为己任。后因给事中魏时亮弹劾他，永明于是竭力请求辞职，皇上准许他乘坐公家驿车返乡。第二年去世。追赠太子少保，谥庄僖。
（二）诗歌阅读（9分）
阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
月圆①
（唐）杜甫
孤月当楼满，寒江动夜扉。
委波金不定，照席绮逾依②。
未缺③空山静，高悬列宿④稀。
故园松桂发，万里共清辉。
①这首诗是唐代宗大历元年（766）秋天杜甫所作。②绮逾依：这里指（席子上的）光彩更加柔美。③缺：指月圆。③列宿：众星。
（1）.以下说法不正确的一项是（ ）（3分）
A. 诗一直在写月，角度不断变化，意境开阔，但清冷寂寥，抒发了作者面对明月时的孤独和对远方亲人真切的思念。
B. 颔联诗人从江上仰视江楼上的月色，又从写江上的月光转到写屋内的月光。
C. 尾联诗人由眼前的月亮想像到千里之外的家乡和亲人，联想到与他们远隔万里共沐月光。
这是诗人的美好的愿望和真情的祝愿，也是自己长期滞留异乡，久久难归的无可奈何的告慰。
D. 全诗意境宏大、清冷寂静，但无论怎么写月亮，写月光，都始终摆脱不了一种孤独与寂寞的感觉。
【答案】B
【解析】本题属于综合考查题考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握的能力。解答此题既要对诗歌进行整体的把握，又要对诗歌的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对诗歌的内容、情感、主题、意象、意境等进行分析概括。B.“从江上仰视江楼上的月色”错，颔联是诗人从江楼上俯视长江上的月色。
（2）.本诗最后两句情感真挚，与其诗句“丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心”有何异同之处（6分）？
【答案】本诗最后两句表达了诗人对家乡的深切思念，寄托了诗人渴盼万家团圆的美好愿望。
“丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心”写秋天景物触动羁旅情思，思乡之外更抒发了诗人忧国之情。
【解析】本题考查考生把握诗歌思想感情的能力。赏析诗歌所表达的思想感情，要善于抓住带感彩的关键词语，还应该联系作者的生平遭遇及诗歌的创作背景来考虑，即我们平时所说的要“知人论世”。
本诗尾联“故园松桂发，万里共清辉”意思是想到遥远的家乡的松树正茂，桂花正香，在这明净的夜晚，唯愿同远隔万里天涯的亲人们共同沐浴着这美好的月光之中。作者远在他乡，根本无法与亲人团聚，只能借月亮遥遥地寄托一种对亲人的思念之情，既然无法团聚，才会有万里共清辉的愿望。表达了诗人对家乡的深切思念，寄托了诗人渴盼万家团圆的美好愿望。
“丛菊两开他日泪”，表明去年对丛菊掉泪，今年又对丛菊掉泪；两开二字，是双关手法，既指菊开两度，又指泪流两回，见丛菊而流泪，去年如此，今年又如此，足见羁留夔州心情的凄伤。“故园心”，实即思念长安之心。“系”字亦双关，孤舟停泊，舟系于岸；心念长安，系于故园。除思乡之情外又含有诗人忧国之情。
（三）默写（6分）
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜甫在《登高》中发出“________，________”的感慨，抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情。
（2）李白《行路难》中体现诗人积极进取精神，抒发其远大志向的诗句是：“________，________”。
（3）《赤壁赋》结尾写朋友听了作者一番话后，转悲为喜，开怀畅饮，同时照应开头，极写忘怀得失，超然物外的境界的句子是：“________，________”。
【答案】 （1）万里悲秋常作客；百年多病独登台
（2）长风破浪会有时；直挂云帆济沧海
（3）相与枕藉乎舟中；不知东方之既白
【解析】【分析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字的写法，如“作客、沧海、枕藉”等，要理解字义去记忆。
故答案为：⑴万里悲秋常作客、百年多病独登台
⑵长风破浪会有时、直挂云帆济沧海
⑶相与枕藉乎舟中、不知东方之既白
【点评】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。考查名篇背诵，分为直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于理解性默写。写错字和漏字添字均不能得分。
五、语言实际运用（20分）
（一）阅读下面的文字，完成1～3题。
中华民族具有5000多年源远流长的文明，创造了______的中华文化。中国传统文化是中华民族的精神之根，是新时代中国思想、文化及艺术创新弥足珍贵的财富与资源。文化创新应以中国传统文化为基础，不能______。
我们要积极探索传统文化与现代文化的对接融合，用新的体验与知识激活、找回、重组个体身上传输了数千年的中华优秀文化基因，使传统文化再次获得活力与生机
。经典文献是民族传统文化明显的符号系统，是一个民族历经岁月沧桑沉淀下来的知识精华，具有______意义与价值。挖掘、利用经典文献是文化创新的重要途径。同时，应深切领悟传统文化的精髓与智慧，探索传统元素的现代表达。比如，我国动画艺术曾经汲取传统绘画技法，与现代美术电影______，创作出新颖独特的水墨动画片《小蝌蚪找妈妈》《牧笛》《山水情》等，开创了动画的“中国学派”，让中国传统绘画技艺得到传承和创新。还有2018年平昌冬奥会的“北京8分钟”，以现代思维和手法，运用智能科技完美展示了中国传统文化的符号——凤凰展翅，龙凤呈祥等未来，（ ）。此外，我们还应从中国传统造物文化中汲取精华，创新文化的传播载体，使中国形象更加鲜明。
（1）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）（ ）
A．博大精深 本末倒置 历久弥新 相得益彰
B．卷帙浩繁 舍本逐末 老而弥坚 珠联璧合
C．卷帙浩繁 本末倒置 老而弥坚 相得益彰
D．博大精深 舍本逐末 历久弥新 珠联璧合
【答案】D
【解析】本题主要考查正确使用词语（包括熟语）的能力。此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该词语的语言环境；注意对近义成语的分析辨别。辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。博大精深：形容思想和学术广博高深。多用于形容理论、学识、思想、作品等广博丰富，深奥精微。其形容对象多为某某内容。卷帙浩繁：形容书籍很多或一部书的篇幅很长。修饰“中华文化”，选用“博大精深”。本末倒置：比喻把主要的和次要的、本质和非本质的关系弄颠倒了。舍本逐末：指丢掉主要的，追求次要的。结合“文化创新应以中国传统文化为基础”分析可知，选用“舍本逐末”。历久弥新：指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。或者是指一样东西不因时间而变旧，变腐，反而更加有活力，更显价值，比新的还要好。老而弥坚：形容老年人的心态更加的坚强。结合“经典文献是民族传统文化明显的符号系统，是一个民族历经岁月沧桑沉淀下来的知识精华”分析，选用“历久弥新”。相得益彰：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。珠联璧合：比喻杰出的人才或美好的事物聚集在一起的美好样子。结合“我国动画艺术曾经汲取传统绘画技法，与现代美术电影”分析，选用“珠联璧合”。故选D。
（2）．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（ ）
A．用新的体验与知识激活、找回、重组个体身上传承了数千年的中华优秀文化基因，传统文化再次获得活力与生机
B．用新的体验与知识找回、激活、重组个体身上传承了数千年的中华优秀文化基因，使传统文化再次获得活力与生机
C．用新的体验与知识找回、激活、重组个体身上传输了数千年的中华优秀文化基因，使传统文化再次获得活力与生机
D．用新的体验与知识激活、找回、重组个体身上传输了数千年的中华优秀文化基因，传统文化再次获得活力与生机
【答案】B
【解析】本题主要考查辨析并修改病句的能力。此类试题解答时，需要注意病句的常见类型。命题这一段文字中选择一个句子，将其修改有病句，然后在题中列出四种修改情形，要求选出修改最恰当的一种。此题题型新颖，但是，只是在词语搭配这个考点上设置陷阱，难度不大。语序不当，把“激活、找回、重组”改为“找回、激活、重组”，排除A项、D项。搭配不当，“传输”“中华优秀文化基因”搭配不当，可以改为“传承了数千年的中华优秀文化基因”，排除C项、D项。故选B。
（3）．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）（ ）
A．我们要注重发展科技，创新文化的表现形式
B．在文化与科技的融合中，我们要着重对文化的表现形式进行创新
C．我们要在文化与科技的融合中，创新文化的表现形式
D．我们要创新文化的表现形式，也要把科技与文化融合起来
【答案】C
【解析】本题主要考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，重点考查语言的连贯能力。此类试题解答时，最重要的方法就是根据上下文意进行推断。命题者在题干所给文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，选出最恰当的一项。选项都有一定的干扰性，难度适中。结合前面内容“我们不仅看到了文化的魅力，也看到了科技的力量”分析，强调“文化”“科技”，应该先讲“科技”“文化”，排除A项、D项。结合“我们还应从中国传统造物文化中汲取精华，创新文化的传播载体，使中国形象更加鲜明”分析，句式应该保持一致，排除B项。故选C。
（二）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字（6分）。
完成月面工作后，
。这趟回家的旅程要经历两道难关，第一道难关就是首次月面起飞上升。嫦娥五号要想在月面起飞，必须依靠航天器实现起飞时自主定位、定姿。 。上升器要飞到月球轨道上，与轨返组合体交会对接，把采集到的月壤转移到返回器。而在38万公里外的月球轨道上进行无人交会对接， ， 而且也是人类航天史上的第一次。嫦娥五号采用具有世界先进水平的月球轨道交会对接技术，设计了交会、对接、组合体运行、轨返组合体与对接舱分离等一系列关键动作，助推嫦娥五号实现完美对接，以顺利完成首次采样往返任务。
【答案】 嫦娥五号将踏上回家的旅程；第二道难关是交会对接；不仅在我国尚属首次
【解析】第①处，其前为“完成月面工作后”，其后为句号，可知①处需要一个主语：从后文可知，指“嫦娥五号”；再根据后文“这趟回家旅程”的提示，可以判断谓语为 “将踏上回家的旅程”。第②处，其前“第一道难关……定位、定姿”，句意完整，根据后文的相关叙述，可推知第②处应为“第二道难关……”；其后“上升器需要飞到……转移到返回器”为“难关”的具体内容“第二道难关是交会对接”。第③处，其后“而且也是人类航天史上的第一次”推断“不仅在我国尚属首次”。
（三）请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。 （5分）
在第七十五届联合国大会一般性辩论上，习近平主席郑重宣布，中国将提高国家自主贡献力度，采取更加有力的政策和措施，力争于2030年前使二氧化碳排放量达到峰值，努力争取在2060年前实现碳中和。这一富有雄心的重大宣示，既表明了中国全力推进新发展理念的坚定意志，也彰显了中国愿为全球应对气候变化做出新贡献的明确态度。习近平主席的发言得到了国际社会的普遍赞誉，多国媒体和接受人民日报记者采访的国际人士认为，中国的承诺与行动将在全球应对气候变化行动进程中发挥重要作用。
【答案】 第七十五届联合国大会上，习近平主席宣布中国力争在2030年前使二氧化碳排放量达到峰值，2060年前实现碳中和。这一发言得到了国际社会的普遍赞誉。
【解析】本题考查学生压缩语段的能力。 具体分析，这则材料共有三句话：第一句话介绍了核心事件，是主要信息。第二句介绍了宣示的内容的意义，是次要信息，第三句是国际社会对这一事件的反应和具体评价，是主要信息。据此，对主要信息进行提炼即可。另外，注意字数限制。
关键信息：时间：在第七十五届联合国大会。对象：习近平主席。
主体事件：习近平主席宣布，中国力争于2030年前使二氧化碳排放量达到峰值，努力争取在2060年前实现碳中和。
结果：习近平主席的发言得到了国际社会的普遍赞誉。
六．写作（60分）
阅读下面的材料，根据要求写作。
在青岛的一辆公交车上，有个座位空着，因为那个座位上有积水。10岁的小学生刘显昊掏出纸巾擦干，然后默默退到一边，跟旁边的乘客说“可以坐了”。
在深圳，一个叫乐乐的小女孩随爸爸出去玩，看到一对撸串的情侣将竹签扔了一地，吃完后一抹嘴走了，她默不作声走过去，把签子一根根捡起来放到了垃圾桶里。
郑州一居民楼晚上发生天然气泄露，12岁初中生李承泽闻到“怪味”，迅速找到小区门卫处理，从而避免了一场事故的发生……
2020年4月7日凌晨，江苏省南通市一名14岁女孩从22楼跳下，当场不治身亡。据附近群众反映，可能是因为作业没写完，孩子要玩手机，家长批评了几句。
要求：结合材料的内容和含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】 【参考例文】
爱如阳光
天空对鸟儿的爱，让鸟儿飞的更高，海水对鱼儿的爱，让雨儿畅快地游玩。人与人之间也需要爱，爱是人与人之间沟通的最真诚的开始，但爱不是一味地获得，爱是双向的流动，只有双向的爱才能社会变得更加和谐。
青岛10岁的小学生能够在公交车上用纸巾擦干座椅，让别人坐下，这么小小年纪就懂得关爱他人，着实令人敬佩。深圳的小女孩乐乐，能默不作声地将别人扔了一地的竹签一根根捡起来放到垃圾桶里，这是对他人的关爱，更是文明素质的体现。郑州12岁初中生闻到“怪味”后，能迅速找到小区门卫处理，避免了一场事故的发生。这是对他人的关爱，也是在履行一位公民见义勇为的神圣职责。然而，那位从22楼跳下的南通市14岁的女孩，却永远离开了父母、同学、老师……如果家长再耐心一点，再多一些关爱，也许悲剧就不会发生。
中国有句名言说道：“滴水之恩，当涌泉相报。”可见，报答他人的善意是中华民族的传统美德，并被沿袭了下来。这是有一定道理的。人都有需要帮助的时候，如果接受了帮助却当作理所当然，而不怀感激之心，报答以爱的话，谁还愿意提供帮助呢？因此，为了社会和谐发展，请莫伤好人心，让爱双向流动。
令人可喜的是，心怀感激的人在我们的社会是占主流的。当一个白手起家的商人发财致富时，他必定不会忘记自己以往艰苦的日子，这也就使他有了传递爱意给那些还有需要的人的愿望。我们都是凡夫俗子，相信大多数人是愿意品尝到感激的喜悦之情的。当施舍者看到自己帮助的人懂得回报，哪怕不是对自己，而是对社会、他人，他已经看到自己所为的价值，这无疑让他产生了延续自己善举的动力。这是爱的付出，是爱的双向流动，也是爱的获得，社会因此受益。
也许你只付出了一分，但社会可能受益万分。还记得去年夏天北京那场特大暴雨吗？灾情在播报着，但温情也在上演着。一伙从河北农村赶来的人们救助灾民，置个人安危而不顾的行为受到大家的赞赏。殊不知，他们都是当年唐山大地震的获救者，是众人的无私奉献让他们拥有了继续生存的物资和信心。而现在，不忘回报的他们来帮助另一拨人获得新生。爱与正能量的流动顶托着社会，站立、前进。我们也忘不了那最美丽的乡村教师--伍玉锡，身患胃癌十多年，胃被切除了四分之三的他这么多年来从没落下一节课，从没少批改一次作业。是社会人士和学生以及学生家长的关怀、帮助他支撑在讲台边。这种双向流动的爱比金子更宝贵、更坚硬。
当然也存在着爱的“返回链”缺失的现象。看看陕西一位任内帮众多企业融资，任后却惨被企业“抛弃”的局长便可知，单向的爱是多么痛苦，社会将会变得不那么和谐。
爱如阳光，温暖你我，让爱传递下去。
【解析】【分析】本题有四则材料。青岛10岁的小学生能够在公交车上用纸巾擦干座椅，让别人坐下，这么小小年纪就懂得关爱他人，着实令人敬佩。深圳的小女孩乐乐，能默不作声地将别人扔了一地的竹签一根根捡起来放到垃圾桶里，这是对他人的关爱，更是文明素质的体现。郑州12岁初中生闻到“怪味”后，能迅速找到小区门卫处理，避免了一场事故的发生。这是对他人的关爱，也是在履行一位公民见义勇为的神圣职责。然而，那位从22楼跳下的南通市14岁的女孩，却永远离开了父母、同学、老师……如果家长再耐心一点，再多一些关爱，也许悲剧就不会发生。
综合分析，四则材料的连接点是“关爱”，可以据此立意。
参考立意：1.让爱无处不在；2.爱如阳光；3.爱要双向流动；4. 关爱他人，就是关爱自己。
【点评】本题考查学生的写作能力。写材料作文，首先要读懂材料，抓住主旨，注意材料的特点，单则材料要从整体上把握其主旨，多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心，比喻性材料要理解其比喻意义，含哲理性寓言材料，要把握其寓意，所谓抓住主旨；其次要选择角度，准确立意，主旨单一的材料据材料立意即可 ，蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。
