技巧动作组合（教案） 体育六年级下册

技巧动作组合
1教学目标
认知目标：了解滚翻交叉转体180度的基本动作要领。
能力目标：掌握前滚翻交叉转体180度动作，能顺利完成组合动作。
情感目标：在练习过程中，培养学生们互相保护帮助、相互学习，勇于克服困难的良好品质。
2学情分析
六年级孩子不管从心理上还是在知识的学习上都进入了一个新的阶段，独立性、叛逆性开始出现，知识的学习也逐渐的加深，我教的这个班级在平时的学习中，绝大多数的孩子都能够积极主动的进行学习，不论是听课时看学生的课堂常规，但个别学生会显得害羞，不爱动。因此，平常在体育教学中我就尊重学生的实际，给学生更多地展示空间，还有、要应用多种教学方法来吸引学生， ，从而促进了学生的学习能力和学习积极性的提高。
3重点难点
重点：腰部用力，向后脚方向转动
难点：动作连贯、流畅
4教学过程
一、开始部分（2分）
1.课堂常规
教师活动：
1、师生问好
2. 宣布本课内容
3.队列练习反口令、四面转法
学生活动：
组织：四列横队
二、准备部分（10分）
1.抢垫子（3次40秒）
组织：小垫子沿圆形场地摆放
教师活动：
带领学生绕圆跑，随机喊数并共同参与
学生活动：
听清教师的报数，按数准确坐于垫子上
2、热身舞《小鸡小鸡》（1次240秒）
组织：学生退到外面一个大圈子上左右保持距离
教师活动：
与生同舞
学生活动：
与师同舞
三、基本部分（25分钟）
前滚翻交叉转体180度
1）复习前滚翻（5-6次5秒）
组织：同抢垫子场地
教师活动：
1、鸣哨提示起始。巡视纠错。
2、请学生展示
学生活动：
1、两人一垫子，两人轮流做前滚翻
2、轮流复习前滚翻
2）复习后滚翻（5-6次5秒）
组织：同上
教师活动：
1、鸣哨提示起始。巡视纠错。
2、请学生展示
学生活动：
1、两人一垫子，两人轮流做后滚翻
2、轮流复习后滚翻
3）学习交叉转体180度（3-4次3秒）
组织：同上
教师活动：
教师示范组合动作。
2、请学生回答
3、告知动作名称
4、组织学生原地站立交叉转体、蹲撑交叉转体
学生活动：
1、仔细观察教师的示范
2、积极回答教师提问
3、记住动作名称
4、积极练习原地站立交叉转体、蹲撑交叉转体
4）学习前滚翻交叉转体180度（4至5次5秒）
教师活动：
教师慢动作示范前滚翻交叉转体180度
组织学生练习前滚翻交叉转体180度
学生活动：
观察教师示范动作
积极参与练习前滚翻交叉转体180度学生活动
5）练习前滚翻交叉转体180度-后滚翻-站立（3-4次45秒）
组织：垫子上标红标签的不动，没有红色标签的垫子接到右边有红色标签的垫子上（共4块）
练习方法：
4人一组，一人开始，一人踩垫子，完成动作的学生换踩垫子，原踩垫子的学生蹲着走到
开始位置做20个高抬腿等待练习整套动作,依次轮流。
教师活动;
1、组织学生布置场地
2、讲解轮换练习方法
3、请学生演示完整组合动作
学生活动：
1、按教师要求布置场地
2、听清教师讲解并积极参与练习
3、认真观看同学演示并积极参与讨论和评价
6）圆形接力跑（2次20秒）
组织：分四小组，一列纵队站于场地大圆圈的外边平均的四个点上
游戏方法：
由第一个同学出发绕圈跑一圈，回到起点与下一个同学击掌交接后接到队伍最后面。下一位同学则再击掌后快速出发，轮完为止。
教师活动
调整队形
讲解游戏规则及注意事项
学生活动：
1.听清游戏规则
2.积极参与比赛
四、结束部分(3分钟)
组织：学生回到原来位置，坐于垫子上
教师活动：
1、带领学生做放松活动（1次2分）
2、教师总结本课
3、师生再见
4、整理器材
学生活动：
1、跟着教师做放松活动
2、认真听教师总结本课
3、师生再见
4、帮助教师整理器材
场地与器材：操场 小垫子44块
安全预计：滚翻时颈部扭伤 安全预防：热身活动到位
平均心率：120次分 运动密度：25%--27%