第1单元 第1课 篇目2《齐桓晋文之事》(共93张PPT)

(共93张PPT)
语文 必修下册
第一单元
hú sù
biǎn
xié
lì
tún
zhì
xiáng
tì
hé
pì
pián bì
“以”
“已”
停止
“说”
“悦”
高兴
“枝”
“肢”
肢体
“刑”
“型”
典范、榜样，作动词，做榜样
“盖”
“盍”
何不
“反”
“返”
回到
“涂”
“途”
道路
“已”
“矣”
表示确定语气
“罔”
“网”
作动词，用网捕捉，
引申为陷害
“颁”
“斑”
花白色
指中原地区。
老婆孩子。
两个词。以，介词，把。及，动词，推广到。
到这一步。
形容词作动词，疏远，不接近
形容词作动词，爱护
名词用作动词，称重
动词的使动用法，使……受到危害
形容词作名词，肥美的食物
动词的使动用法，使……朝见
动词的使动用法，使……臣服
名词作动词，处罚
名词作动词，用网捕捉，引申为陷害
名词作动词，种植
名词作动词，穿
名词作动词，称王
动词，吝惜，舍不得
形容词，吝惜，舍不得
动词，述说，谈论
动词，说，讲
名词，道义
名词，路，道路
动词，取道
副词，的确，确实
形容词，真的
动词，揣测
动词，计量长短
动词，考虑
动词，翻越
动词，像
代词，如此
连词，如果
介词，和，同
介词，在
介词，对
连词，如果，表假设
代词，他的
动词，同“已”，停止
介词，用，拿
动词，认为
代词，哪里
代词，哪里
副词，怎么
兼词，相当于“之于”
兼词，相当于“之乎”
形容词，一些，众多
动词，往
代词，它
助词，用在主谓之间，
取消句子独立性
助词，的
兼词，相当于“之于”
兼词，相当于“之乎”
形容词，一些，众多
动词，往
代词，它
助词，用在主谓之间，
取消句子独立性
助词，的
兼词，相当于“之于”
兼词，相当于“之乎”
形容词，一些，众多
动词，往
代词，它
助词，用在主谓之间，
取消句子独立性
助词，的
兼词，相当于“之于”
兼词，相当于“之乎”
形容词，一些，众多
动词，往
代词，它
助词，用在主谓之间，
取消句子独立性
助词，的
我没有听说过他们的事。
没有人能抵御他。
从哪里知道我可以？
(把)牛(牵)到哪里去？
(是)没有的事。
将用(它)来衅钟。
这就是行仁政的途径！
老百姓没有受到爱护。
和各诸侯国结怨。
把孝顺父母、敬爱兄长的道理反复叮咛他们。
我不忍心看它那恐惧战栗的样子，没有罪过却要往死
地里送。
老百姓都还以为是您吝啬，我本来就知道您是于心
不忍啊。
您要是哀怜牲畜没有过错却往死地里送，那么用牛
跟用羊又有什么区别呢？
经您这么一讲，我心里感到有些触动了。
我的力气能够举起三千斤重的东西，却拿不起一根
羽毛；(我的)视力能够看清秋天里刚换过的兽毛的末梢，却看
不见一大车木柴。
所以大王您不行王道，是不肯做，不是不能做。
敬爱自己的长辈，推广开去也敬爱人家的长辈；爱
抚自家的儿童，推广开去也爱抚人家的儿童：(照此理去做)要
统一天下如同在手掌上转动东西那样容易了。
称一称，然后才知道轻重；量一量，然后才知道长短；
事物都是如此，人的思想感情更是这样。
您是想扩张领土，使秦、楚等大国北面朝见您，然后
统治整个中原地带，安抚四方边远部族地区。
假使没有这种思想，那就会放荡邪僻，不守法纪，
胡作非为，没有什么干不出来的。
所以贤明的国君规定老百姓的产业，一定要使他们
上足够奉养他们的父母，下足够养活他们的老婆孩子。
在五亩大的住宅旁，种上桑树，五十岁的人就可以
穿丝织的衣服了。