第8单元 第15课 篇目2《答司马谏议书》(共68张PPT)

(共68张PPT)
语文 必修下册
第八单元
guō
lǔ
rén
bàng
xū
wù
“辨”
“辩”
分辩
“卤”
“鲁”
“具”
“俱”
全，都，详尽
写回信
书信往返
喧扰，争吵
小，用作谦辞，指区区之心
名词作动词，施加恩泽
名词作动词，办事
计划
估计
计量长短的标准
过
量词，次、回
本来
顽固
巩固
本来，确实
用在动词前，有称代作用，表示对
自己怎么样，可译为“我”
看见
拜见
修正，修订
修建
动词，像
连词，如果，假如
介词，在
介词，从
介词，给
介词，对，对于
介词，向
介词，因
连词，同“而”，表示结果
连词，同“而”，表顺承
连词，同“而”，表目的，
介词，把
动词，以为，认为
读wéi，是，动词
读wèi，替，给，介词
读wéi，当作，动词
读wèi，因为，介词
读wéi，作为，动词
读wéi，做，动词
所持的政治主张在许多方面不同的缘故啊。
(但)终究一定是不能被您理解我的意见。
我却认为从皇帝那里接受命令。
议订法令制度，又在朝廷上修正(决定)。
那么那些人又为什么不(对我)大吵大闹呢？
至于(社会上对我的)那么多怨恨和诽谤。
朗朗晨读
“读”是语文最好的方式
文本体悟
“悟”是内化于心的学习途径
发掘运用
“用”是语文底蕴的厚积薄发