初中文言文对比练习（含答案）
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中考复习文言文对比练习（含答案）
一、《<论语>十二章》
【甲】《论语》十二章。
【乙】普①少习吏事，寡学术，及为相，太祖②常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧③取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨④家人发箧视之则《论语》二十篇也。 （节选自《宋史》）
注：①普:赵普，北宋初年丞相。②太祖：指宋太祖赵匡胤。③箧（qiè）：书柜、书箱。④薨（hōng）：古代指诸侯、丞相等去世。
一、下列各组句中加点词的意思相同的一组是（ ）
A.①学而时习之。 ②普少习吏事。 B.①可以为师矣。 ②及为相。
C.①知之者不如好之者。 ②读之竟日。 D.①可以为师矣。 ②太祖常劝以读书。
二、下列加点词解释有误的一项是（ ）
A.处决如流，（流水） C.饭疏食饮水，曲肱而枕之。（枕头）
B.及次日临政，（处理） D.逝者如斯夫，不舍昼夜。（舍弃、放弃）
三、对课文的理解不正确的一项是（ ）
A.《论语》《孟子》《大学》《中庸》合称“四书”，都是儒家经典著作；孔子、孟子是儒家代表人物，庄子是道家代表人物，墨子是墨家创始人。
B.“半部《论语》治天下”讲述的就是有关北宋开朝丞相赵普勤学善用的故事。
C.“六十而耳顺”一句中“耳顺”可理解为听得进不同意见。
D.有很多成语源自《论语》。如温故而知新、任重而道远、舍生取义等。
四、用现代汉语翻译下面的句子。（4份）
①学而不思则罔，思而不学则殆。
②及次日临政，处决如流。
二、《诫子书》
甲：《诫子书》
乙：汝辈稚小家贫，每役柴水之劳，何时可免？念之在心，若何可言。然汝等虽不同生，当思四海皆兄弟之义。鲍叔、管仲，分财无猜；归生、伍举，班荆道旧。遂能以败为成，因丧立功。他人尚尔，况同父之人哉！颍川韩元长，汉末名士，身处卿佐，八十而终。兄弟同居，至于没齿。济北汜稚春，晋时操行人也，七世同财，家人无怨色。《诗》曰：“高山仰止，景行行止。”虽不能尔，至心尚之。汝其慎哉！吾复何言。（陶渊明《与子俨等疏》节选）
【注】⑴黾勉：勉力⑵辞世：指弃官隐居⑶缅求：远求⑷大分：自然的分限，指寿命。
一、下列句中加点词解释有误的一项是（ ）
A.静以修身。（表目的，相当于“来，用来”） B.夫君子之行。（发语词，无实义）
C.然汝等虽不同生。（连词，虽然） D.八十而终。（连词，表递进）
二、下列句中加点词解释有误的一项是（ ）
A.非学无以广才。（增长） B淫慢则不能励精。（放纵）
C.意与日去，遂成枯落。（消失） D.七世同财，家人无怨色。（颜色）
三、下列对文章内容的理解有误的的一项是（ ）
A.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调他们是与人的志向相关的。
B.“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。
C.“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。
D.乙文中列举了鲍叔、管仲、归生、伍举、韩元长、汜稚春等名人说明了只有勤奋学习才能有所作为。
四、用现代汉语翻译下列句子。
（1）悲守穷庐，将复何及。
（2）他人尚尔，况同父之人哉！
三、《陋室铭》
【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？②③④⑤（刘禹锡《陋室铭》）
【乙】吾室之内，或栖于椟①，或陈于前，或枕于床，俯仰四顾无非书者。吾饮食起居，疾痛呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌②，而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行，则辄自笑曰：“此非吾所谓巢者耶!”乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也! （《陆游筑书巢》）
【注释】①椟（dú）木柜、木匣，这里指书橱。②觌（dí）相见。
1.下列句中加点的实词解释有误的一项是（2分）（ ）
A.惟吾德馨 （惟：只） B.无案牍之劳形 （劳：劳累）
C.或陈于前 (或：有的) D. 未尝不与书俱（俱：同样）
2.下列句中加点的虚词意义和用法相同的一项是（2分）（ ）
A.无丝竹之乱耳 何陋之有
B.或栖于椟 三顾茅庐于草庐之中
C.而风雨雷雹之变有不知也 而乱书围之
D.山不在高，有仙则名 则辄自笑曰
3.下列表述不当的一项是（2分）（ ）
A.甲文写法的特点是托物言志，后人常用“芝兰之室”来喻贤士居所。结尾运用反问句进一步强调了“陋室不陋”，与前文“斯是陋室，惟吾德馨”相照应，又突出文章主旨。
B.乙文作者用“书巢”来形容自己的书房，突出自己的藏书之多，侧面写出作者的知识渊博。
C.甲乙两文居室主人都是情趣高雅的人，与朋友谈笑风生，这个意思可以用甲文中“谈笑有鸿儒，往来无白丁”来表达。
D.甲乙文写出了主人对自己居室的热爱，陋室主人自评：斯是陋室，惟吾德馨。书巢主人的评价是：信乎其似巢也。
4.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）孔子云：“何陋之有？”
（2）则辄自笑曰：“此非所谓巢者邪！”
四、《爱莲说》
【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人 牡丹之爱，宜乎众矣。（周敦颐《爱莲说》）
【乙】余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。
1.下列句中加点的实词解释有误的一项是（2分）（ ）
A.可爱者甚蕃 （蕃：多） B.濯清涟而不妖 （濯：洗）
C.偕数友 (偕：一起、一同) D.花尽作飘摇之态（尽：尽量）
2.下列句中加点的虚词意义和用法相同的一项是（2分）（ ）
A.予独爱莲之出淤泥而不染 花之隐逸者
B.濯清涟而不妖 忽有大雨倾盆而至
C.余以为妙绝 余以为营中之事
D.实为花中仙子也 荷花为雨所洗
3.下列表述不当的一项是（2分）（ ）
A.甲文作者杰赞美莲花出淤泥而不染的品质歌颂君子的高洁品格和坚贞气节，既是自况，也是对追名逐利、趋炎附势者的批判，表现了作者不慕荣利、洁身自好的生活态度。
B.乙文通过细致描绘荷花，写出了荷花的形态，表达了作者对荷花的喜爱之情。描绘雨中荷花的语句是荷花尽作飘摇之态，描绘雨后荷花的语句是鲜妍明媚，袅娜多姿。
C. 甲文中的莲象征君子（品德高尚的人）不与世俗同流合污，高洁，庄重，质朴，正直。莲“中通外直，不蔓不枝”的特点，这与君子特立独行，正直不苟，豁达大度的品质是相通的。
D. 甲乙两文都用了衬托和比喻的手法，用彼物衬托此物，相互对照，比喻贴切，形神兼备，有力突出了文章的主旨。甲文称赞莲是“花中君子”，乙文盛赞荷是“花中仙子”，将“莲”“荷”人格化，是作者心志的写照，寄寓了作者的理想和情操。
4.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）菊之爱，陶后鲜有闻。
（2）一日，偕数友，观荷于湖边亭中。
五、《三峡》对比阅读
【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（选自《三峡》）
【乙】六里， 渡一溪，颇大。又南，有峰东环而下。又二里，盘峰冈之南，乃西向觅小径入峡。峡中西望重峰掩映最高一峰当其后，有雪痕一派①，独高垂，如匹练界②青山，有溪从峡中东注，即清碧③之下流④也。……从其后西二里，蹑⑤峻凌崖。其崖高穹⑥溪上，与对崖骈⑦突如门，上耸下削，溪破其中出。（选自《游大理日记》）
【注释】①派：量词。②界：隔断。③清碧：溪水名。④下流：河流的下游。⑤蹑：踩、踏。⑥穹：隆起。⑦骈：并列。
1.下面句子中加点词意思相同的一组是( )
A．或王命急宣 而或长烟一空
B. 绝巘多生怪柏 哀转久绝
C．又南，有峰东环而下 盘峰冈之南
D. 自三峡七百里中 自非亭午夜分
2.下列加点字用法与其他三项不相同的一项是（ ）
A. 虽乘奔御风 B．每至晴初霜旦
C. 良多趣味 D. 有溪从峡中东注
3.下列说法有误的一项是（ ）
A. 【甲】文“朝发白帝，暮到江陵”和【乙】文中“溪破其中出”都表现出水流湍急。
B. 【甲】文“重岩叠嶂，隐天蔽日”和【乙】文中“其崖高穹溪上，与对崖骈突如门，上耸下削”都表现出山势高峻陡峭。
C. 【甲】文“自非亭午夜分，不见曦月”极写山势连绵不断。
D. 【甲】文末尾引用歌谣进一步突出三峡山高水长的特点，渲染三峡秋天萧瑟悲凉的气氛。
4.请用现代汉语翻译下面句子。
(1)自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
(2)乃西向觅小径入峡。
六、《答谢中书书》
(甲) 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。《答谢中书书》
（乙）得西山后八日，寻山口西北道二百步，又得钴鉧潭。潭西二十五步，当湍而浚者为鱼梁①。梁之上有丘焉，生竹树。其石之突怒偃蹇②，负土而出，争为奇状者，殆不可数。其嵚然③相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴④之登于山。（柳宗元《钴鉧潭西小丘记》）
注释：①鱼梁：一种捕鱼的设施，用石头围成一道阻水堰，中间留有空洞，以安放竹笱。 ②突怒偃蹇：骤然突起或兀然高耸的样子。 ③嵚（qīn）然：山势高峻的样子。 ④罴（pí）：棕熊。
1.下列句中加点词解释有误的一项是（ ）
A.自康乐以来。（以，与“来”构成双音节词。）
B.猿鸟乱鸣。（乱，这里指鸟叫声此起彼伏。）
C.当湍而浚者为鱼梁。（为，是。）
D.其冲然角列而上者。（角，角度。）
2.下列句中加点词意义及用法不同的一项是（ ）
A.山川之美；实是欲界之仙都。（之）
B.夕日欲颓；得西山后八日。（日）
C.当湍而浚者为鱼梁；其嵚然相累而下者。（而）
D.其嵚然相累而下者；其冲然角列而上者。（然）
3.下列句子中对文章相关内容理解有误的一项是（ ）
A.甲文开头“山川之美，古来共谈”一句总领全文，以“美”点名全文中心。
B.甲文虽短小，但是作者仍然是精心布局，全文分为三层，三层关系是并列式的关系。
C.乙文是柳宗元著名的《永州八记》中的第三篇，《永州八记》是柳宗元在永州时写成的八篇写景美文，属于山水游记。
D.乙文中作者着重描写了山石的“奇”，主要运用了拟人、比喻以及对偶的修辞手法，突出了山石不甘心被埋在泥土中、顽强抗争逆境的品格的主题。
4.将下面句子翻译成现代汉语。
（1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。
（2）梁之上有丘焉，生竹树。
七、《记承天寺夜游》
【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼《记承天寺夜游》）
【乙】己卯上元①，予在儋州②，有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之，步城西，入僧舍，历小巷，民夷③杂揉，屠沽④纷然。归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡，已再⑤鼾矣。放杖而笑，孰为得失？过⑥问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼⑦无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。（苏轼《书上元夜游》）
【注释】①上元：农历正月十五。②儋州：苏轼被贬之地，现属海南。③民：指汉族。夷：指当地少数民族。④屠沽：泛指市井中做生意的人。⑤再：同“在”。 ⑥过：苏轼的小儿子。⑦韩退之钓鱼：韩愈曾在诗中借钓鱼钓不着大鱼，埋怨水太浅，要另觅垂钓之处，暗指自己境遇不好，不得志。
1.下列句中加点词语的解释，不正确的一项是 ( )
A．遂至承天寺 遂：于是，就
B．怀民亦未寝 寝 ：睡觉
C．有老书生数人来过 过：经过
D．归舍已三鼓矣 鼓：动词，击鼓
2.下列各组句子中，加点词的意义和用法完全相同的一组是 ( )
A．欣然起行 然亦笑韩退之钓鱼无得
B. 放杖而笑 强饮三大白而别
C. 予欣然从之 山间之朝暮也
D. 相与步于中庭 皆以美于徐公
3.下列对两文的理解和分析，不正确的一项是 ( )
A．甲文“月色人户，欣然起行”八个字，高度概括了作者在寂寞夜晚难得的喜悦与兴奋。
B．乙文中“笑韩退之”是笑韩愈被贬后不能看破人生得失，不能做到随遇而安。
C．甲、乙两文分别用凝练的笔墨描写了庭中夜色之美和上元之夜的繁华景象、祥和淳朴的民风。
D．甲、乙两文都表现了作者被贬后抑郁不能排遣，追求解脱而不得的苦闷心情。
4.用现代汉语翻译下列句子。
A、但少闲人如吾两人者耳。
B、不知走海者未必得大鱼也。
八、《与朱元思书》
【甲】水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
【乙】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源……
丙：于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为睛雪所洗，娟然如拭……
1.下列句子中同一词的用法、意义相近的一组是（ ）
A．之：如镜之新开； 乃记之而去。
B．其：不可知其源； 其如土石何。
C．者：似与游者相乐； 得道者多助。
D．为：山峦为睛雪所洗； 通记一舟，为人五、为窗八、为炉、为壶···
2、对下列句子中重点词解释有误的一项是（ ）
A、急湍甚箭，猛浪若奔。（奔，此指飞奔的马。）
B、经纶世务者，窥谷忘反。（经纶，文中有治理意义。）
C、斗折蛇行，明灭可见。（斗折，指小石潭弯弯曲曲。）
D、于时冰皮始解，波色乍明。（解，融化。）
3、下列对文章内容理解有误的一项是（ ）
A甲文作者为南朝梁文学家，我们还学过他的《山中杂诗》，本文着重写了“奇山”和“异水”两个方面。
B、甲文中多用四言句，间以六言，并时加一些虚词，这样的好处就是使得语意转折灵活，行笔自如，读来颇有韵致。
C、乙文作者是宋朝的柳宗元，本文融情于景、借景抒情，表现了作者见到小石潭美景后无比喜悦、欢快的心情。
D、甲乙两文都是写景中的精品，其特点就是作者抓住景物的特征运用生动的语言描写，让读者如临其境、回味无穷。
4、用现代汉语翻译下列句子。
A、鸢飞戾天者，望峰息心。
B、其岸势犬牙差互，不可知其源。
《与朱元思书》比较阅读
【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（吴均《与朱元思书》）
【乙】仆去年秋始游庐山，到东西二林①间香炉峰下，见云水泉石，胜绝第一，爱不能舍。因置草堂，前有乔松十数株，修竹千余竿。青萝为墙援②，白石为桥道，流水周于舍下，飞泉落于檐间，红榴白莲，罗生池砌。大抵若是，不能殚记。每一独往，动弥旬日③。平生所好者，尽在其中。不唯忘归，可以终老。此三泰④也。计足下久不得仆书，必加忧望⑤，今故录三泰以先奉报，其余事况，条写如后云云。
微之⑥微之！作此书夜，正在草堂中山窗下，信手把笔，随意乱书。封题之时，不觉欲曙。举头但见山僧一两人，或坐或睡。又闻山猿谷鸟，哀鸣啾啾。平生故人，去我万里，瞥然⑦尘念，此际暂生。（选自白居易《与元微之书》⑧）
【注释】①东西二林：指庐山的东林寺和西林寺。②墙援：篱笆墙。③动弥旬日：常常满十天。④泰：安适。⑤忧望：挂念，盼望。⑥微之即元微之，唐代诗人，白居易的好友。⑦瞥然：形容时间短暂。⑧此信写于白居易在唐代元和年间被贬江州（今江西九江市）时期。
1. 下面加点词意思不正确的一项是（ ）
A．猛浪若奔（飞奔的马） 修竹千余竿（长长的）
B．负势竞上（向上） 流水周于舍下（环绕）
C．在昼犹昏（夜晚） 信手把笔（书信）
D．窥谷忘反（通“返”，返回） 去我万里（距离）
2. 下列加点词用法与意思相同的一项是（ ）
A．飞泉落于檐间 每假借于藏书之家（《送东阳马生序》）
B．尽在其中 居庙堂之高则忧其民（《岳阳楼记》）
C．今故录三泰以先奉报 皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）
D．封题之时 此诚危急存亡之秋也 （《出师表》）
3.下列说法不正确的一项是（ ）
A. 甲、乙两文都是情景交融的山水小品文，都表达了作者对美好山水的热爱之情。
B. 甲、乙两文最能概括所描写的山水之景共同特点的一个字是“绝”。
C. 甲文表达了作者对追求功名利禄之徒的蔑视和爱慕美好自然、避世退隐的高洁志趣。
D. 乙文主要表达了作者对好友元稹的怀念，字里行间满是失意抑郁之情。。
4.用现代汉语翻译下列句子。
（1）鸢飞戾天者，望峰息心。
（2）大抵若是，不能殚记。
十、《桃花源记》
阅读《桃花源记》完成下列题目。
1.下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是( )
A.武陵人/捕鱼为业 B.问/今是何世
C.率妻子邑人/来此绝境 D.后遂无问/津者
2.对下面语句中加点的词解释不正确的一项是( )
A.遂与外人间隔(隔断，隔绝) B.阡陌交通(互相通达)
C.乃不知有汉(副词，竟，竟然) D.不足为外人道也(介词，对、向)
3.下面对所选文段内容理解不正确的一项是( )
A.本文第一段着眼于“异”字，为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。
B.文章第二、三段是全文的重点，无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈，都有一些生动可感的细节，使人如临其境，如见其人。
C.文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。
D.这篇文章记叙层次清楚，一环套一环，一气呵成，结构非常严谨。
4.用现代汉语写出下面文言语句的大意。(4分)
(1)渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
(2)此人一一为具言所闻，皆叹惋。
5.作者在本文中描写的世外桃源有何用意 (2分)
6.用现代汉语翻译下面句子。(3分)
及郡下，诣太守，说如此。
7.根据本文内容，恰当选用文中的四字短语填空。(2分)
武陵渔人“忘路之远近”，发现了桃花林，甚是好奇，就“ ”。进入桃花源，他感到桃花源人的生活是那么“ ”。离开桃花源时，他“ ”，但再来寻找时还是“ ”。
8.从第②③段对桃花源的描写可以看出，桃花源让作者向往的是：(1)_______;(2)_______;(3)_______。(3分)
8.下面加点词解释错误的一项是( )(2分)
A.有良田美池桑竹之属(类) B.悉如外人(熟悉)
C.便要还家(邀请) D.余人各复延至其家(邀请)
答案：B 悉：全，都
9.下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是( )
A.复行数十步，豁然开朗 B.阡陌交通
C.率妻子邑人来此绝境 D.乃不知有汉，无论魏、晋
10.下列各句中，加点词的解释错误的一项是（ ）
A.缘溪行，忘路之远近 缘：沿着 B.便扶向路，处处志之 志：做标记
C.及郡下，诣太守说如此 诣：对、向 D.后遂无问津者 津：渡口
11.下列各句中，加点词的古今含义相同的一项是（ ）
A.土地平旷 B.阡陌交通
C.率妻子邑人 D.来此绝境
12.下列对原文相关内容的表述，不正确的一项是（ ）
A.该文描绘了一个没有战乱,人人劳作、人人平等，生活安定、民风古朴的桃花源，表现了作者对理想社会的追求与向往。
B.该文语言凝炼优美，很多语句已凝固为成语而沿用至今。如：“芳草鲜美”“落英缤纷”“豁然开朗”“鸡犬相闻”“黄发垂髫”等。
C.本文按照武陵捕鱼者无意发现桃林，意外撞入桃源，被告知不得外传，再到外人复寻无果而终的顺序行文，脉络清晰，引人入胜。
D.桃花源里的美好生活令人无限向往，但作者却给它蒙上了一层神秘的面纱，使其亦真亦幻，隐喻了这样的理想社会在当时是不存在。
13.将下列句子翻译成现代汉语。
便要还家，设酒杀鸡作食。
【甲文】《桃花源记》略
【乙文】先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此;或置酒而招之;造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日;短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
【丙文】陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著《五柳先生传》曰：“环堵萧然，不蔽风日;短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此，时人谓之实录。其亲朋好事，或载酒肴而往潜亦无所辞焉。每一醉，则大适融然①。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜 ②素琴一张，弦徽 ③不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声!”(节选自《晋书》)
【注释】①〖融然〗和悦快乐的样子。 ②〖畜〗同“蓄”。 ③〖弦徽〗琴弦与琴徽，琴弦即琴弦音位的标志。
14.丙文中加点的“适”在工具书上主要有以下解释，在这儿最恰当的选择是( )
A.符合 B.恰好 C.满足 D.舒服
15.下列各项中加点词语意思完全相同的一项是（）
A.因以为号焉 自号曰醉翁也 B.先生不知何许人也 曳屋许许声
C.期在必醉 与友期行 D.有良田美池桑竹之属 属予作文以记之
16.根据你对以上选文的比较阅读，下列说法不恰当的一项是（ ）
A.以上3篇选文中，甲文和乙文均是陶渊明本人所著，丙文则是他人为陶渊明所著。
B.以上3篇选文都体现了陶渊明的安贫乐道和隐居思想。
C.乙文让我们看到了一个率真放达、安贫乐道、淡泊名利和悠然自得的陶渊明。
D.丙文主要通过陶渊明喝酒和抚琴两件事情来体现其颖脱不羁的性格。
17.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
①其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
②短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
【甲】《桃花源记》
【乙】孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子式①而听之，使子路问之，曰：“子之哭也，壹②似重有忧者。”而曰：“然!昔者吾舅③死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子问：“何为不去也 ”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子④识之，苛政猛于虎也。”
【注释】①式：同“轼”，车前的扶手横木，这里用作动词。②壹：真是，实在。③舅：公公。古代以舅姑称呼公婆。④小子：古时长辈对晚辈或老师对学生的称呼。
18.解释下面加点的词语。(4分)
①阡陌交通： ②便要还家 ③子之哭也 ④苛政猛于虎也
19.用现代汉语翻译下面各句。(4分)
①乃不知有汉，无论魏晋。
②今吾子又死焉。
20.从表达方式看，甲乙两文都运用了 (填2字) ;从艺术表现手法看，甲文主要运用了 (填2字)的手法寄托作者的理想，乙文主要运用了 (填2字) 的手法突出主题。 (3分)
21.桃花源人、泰山妇人为什么都不愿意离开他们各自生活的地方 (用自己的话回答)(4分)
22.《桃花源记》的作者是 (朝代)著名诗人陶渊明 。(1分)
23.解释下列加点词语在文中的意思。(2分)
①芳草鲜美 ②屋舍俨然 ③便扶向路 ④寻病终
24.留白，是绘画艺术的一种手法，文学创作中也不乏“留白”，它给读者留下了许多想象的空间，你认为本文何处运用了这种手法，试简要分析。(2分)
十二、《小石潭记》
（一）
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，锹尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合．寂寥无人。凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
1.下面各组句子中加点词意思相同的一组是( )(2分)
A．记 乃记之而 去岳阳楼记
B．见 明灭可见 才美不外见
C．以 以其境过清 扶苏以数谏故，上使外将兵
D．许 潭中鱼可百许头 先生不知何许人也
2.把下面的句子翻译成现代文(4分)
（1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
（2）凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
3.选文第一段“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”描绘了一幅美丽的图画，作者在画面中给我们展示的是什么 (2分)
4.选文表达了什么样的情感 在表现情感时运用了什么表现手法 (3分)
（二）
[甲]潭中鱼可百许头皆若空游务所依，日光下澈［注］，俟然不动，傲尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去(节选自《小石潭记》)
[乙]水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视五碍，急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 (节选自《与朱元思书》)
4.解释下面加点词在文中的意思。(3分)
(1)以其境过清 (2)乃记之而去 (3)窥谷忘反
5.翻译下面的句子。
（1）斗折蛇行，明灭可见。
（2）游鱼细石，直视无碍。
6.甲文和乙文中画线的句子都描写了水，分别突出了水的什么特点 各从什么角度描写的
7.下面的句子分别流露出作者怎样的思想感情 (4分)
(1)坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
(2)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
（三）
①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如呜佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。恬然不动，傲尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
8.解释下列句中加点的词。(2分)
(1)水尤清冽 尤： (2)往来翕忽 翕忽：
9.下列句中加点词意义相同的一组是( )(3分)
A．①伐竹取道 ②齐师伐我 B、①乃记之而去 ②停数日，乃去
C、①不可知其源 ②其真无马邪？其真不知马也 D、①以其境过清 ②属予作文以记之
10.用现代汉语翻译文中画线的句子。(3分)
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
11.简要分析第②段景物描写的特点。(3分)
（四）
【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。——柳宗元《小石潭记》
【乙】道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹（qī）嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！ ——元结《右溪记》
11.解释下列加点的词。（2分）
①以其境过清 （ ） ② 不可名状 （ ）
12.翻译下列句子。（4分）
①斗折蛇行，明灭可见。
②佳木异竹，垂阴相荫。
13.甲乙两文各从什么角度写出了水怎样的特点？（4分）
14.甲乙两文在写法上有什么共同点？试举一例说明。（2分）
答：
（五）
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 （节选自柳宗元《小石潭记》）
【乙】大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。（选自《礼记·礼运》）
15.解释下列句子中加点的字词（2分）
（1）潭中鱼可百许头（ ） （2）佁然不动（ ）
16.用现代汉语翻译下列句子（4分）
（1）水尤清冽
（2）选贤与能，讲信修睦
17.柳宗元在《小石潭记》中描写了永州山水的自然美，《大道之行也》则描绘了大同社会的人文美。结合两文，联系生活实际，谈谈你理想中的生活环境是怎样的。（4分）
十三、 《马说》
【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ （选自韩愈《马说》）
【乙】有人卖骏马者，比①三旦立市，人莫知之。往见伯乐曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫与言，愿子还②而视之，去而顾之，臣请献一朝③之贾。”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦④而马价十倍。 （选自《战国策》《马价十倍》）
【注释】①比：副词，接连地。 ②还：通“环”，环绕。 ③朝：早晨。 ④一旦：一天。
1、解释下列加点词语的含义不正确的一项是（ ）。
才美不外见。 见：通“现”，表现。 B.执策而临之。临：面对。
C.愿子还而视之。子：儿子。 D.去而顾之。 顾：顾，回头看。
2、下面句中“之”的意义和用法与例句相同的一项是( )
例：策之不以其道
A.祇辱于奴隶人之手 B. 臣有骏马欲卖之
C.燕赵多慷慨悲歌之士 D. 臣请献一朝之贾
3.对甲文内容理解正确的一项是（ ）（2分）
A、地位低下的“奴隶人”由于忌恨千里马，所以在精神上侮辱它，在物质上亏待它。
B、作者在呼唤伯乐的同时，也强调了人才应有不断进取的精神。
C、从千里马的受辱与“骈死”的不幸遭遇及结局中，我们可以认识到封建社会对人才的埋没和扼杀。
D、甲文中千里马被埋没的直接原因是“食马者不知其能千里而食之”，根本原因是“食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得”。
4.把下面的文言语句翻译成现代汉语。
（1）策之不以其道，食之不能尽其材。
（2）比三旦立市，人莫知之。
十四、《岳阳楼记》
【甲】予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阳，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。（选自范仲淹《岳阳楼记》）
【乙】洞庭为沅湘等九水之委①，当其涸时，如匹练耳；及春夏间，九水发而后有湖。岳阳楼峙于江湖交会之间，朝朝暮暮，以穷其吞吐之幻态，此其所以奇也。楼之前为君山，如一雀尾香炉，排拆水面，林木历历可数。故楼之观，得水而壮，得山而妍也。
游之日，风日清和，湖平于熨，时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练⑴上。取酒共酌，意致闲淡。亭午风渐劲，湖水汩汩有声。千帆结阵而来，亦甚雄快。日暮，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。予始四望惨淡，投箸而起，愀然⑵以悲，泫然⑶不能自已也。
昔滕子京左迁此地，郁郁不得志，增城楼为岳阳楼。既成，宾僚请大合乐落之，子京曰：“直须凭栏大哭一番乃快！”然其束发⑷登朝，入为名臣，出为名帅，已稍稍展布其才；而又有范公为知己，不久报政最⑸矣，有何可哭？至若予者，为毛锥子所窘，一往四十余年，不得备国家一亭一障之用。玄鬓已皤，壮心日灰。近来又遭知己骨肉之变，寒雁一影，飘零天末，是则真可哭也，真可哭也！（选自袁中道《游岳阳楼记》）
⑴练：白色丝绢。⑵愀然：形容神色严肃或不愉快。⑶泫然：水滴下的样子，多指流泪。⑷束发：年纪轻。⑸政最：政绩考核第一。
1、下列句中词语的解释正确的一项是（ ）
此则岳阳楼之大观也（观：观看） B、春和景明（景：景象）
左迁此地（左迁：升职） D、去国怀乡（国：国都）
2、下列各句与例句中“于”用法相同的一项是（ ）
例句：岳阳楼峙于江湖交会之间
A．三顾臣于草庐之中（《出师表》） B．苛政猛于虎 （《捕蛇者说》）
C．万钟于我何加焉（《鱼我所欲也》） D．此所谓战胜于朝廷（《邹忌讽齐王纳谏》）
3、下列表述不正确的一项是（ ）
【甲】【乙】两段文字写的都是游览者在岳阳楼的所见所感。【甲】文中，淫雨、阴风、浊浪等景物出发了“迁客骚人”的悲苦之情，沙鸥、锦鳞、芷兰等景物触发了“迁客骚人”的喜悦之情。
【乙】文中，清风、湖水、小船等景物触发了作者的愉悦之情，浓云、狂风、巨浪等景物触发了作者的悲伤之情。
甲文中的“迁客骚人”和乙文的作者袁中道都没有达到范仲淹所说的“不以物喜，不以已悲”的境界。“迁客骚人”是带着自己的情感去看眼前的景物，袁中道由景生情，因此都未能达到此境界。
乙文的作者游岳阳楼的心情开始是“雄快”，后来变为“闲淡”，最后“愀然以悲”，他的情感变化很大，而这些变化都是因为眼前看见之景引发的。
4、翻译下列句子。
⑴不以物喜，不以己悲。
⑵入为名臣，出为名帅，已稍稍展布其才。
十五、《醉翁亭记》
【甲】①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，
渐闻水声潺潺，而泄出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，
故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
……
②已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述其文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（节选自欧阳修《醉翁亭记》）
【乙】亭以雨名，志喜也。古者有喜则以名物，示不忘也。
予至扶风①之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种树，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山②之阳，其占③为有年。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯④乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭⑤于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。（节选自苏轼《喜雨亭记》）
【注】①②：均为姓名，在今陕西省境内。③占：占卜。有年：指丰收。④乙卯：古代用于支纪日。这里的乙卯、甲子、丁卯，分别为四月初二、十一、十四日。⑤忭（biàn）：高兴，快乐。
1、下面句子中加点的词语解释不正确的一项（ ）
A醉翁之意不在酒 （意：情趣） C志喜也（志：记）
B寓之酒也 （寓：领会） D甲子又雨（雨：下雨）
2、下列各组句子中，加点词意思不相同的一组是（ ）
A．名之者谁？/则以名物 B．余至扶风之明年/越明年，政通人和
C．太守自谓也/太守谓谁 D．以为休息之所/全石以为底
3、下列对文本理解和表述有误的一项是（ ）
A．甲文用一个“乐”字为主线，把众多内容连缀在一起，而这些“乐”，都是为了突出作者的自我陶醉之乐。
B．甲乙两文中亭子命名的由来：甲文以作者的号来命名，而乙文以这件久旱逢甘霖的真事命名。
C．甲文第①段是交待醉翁亭的环境位置，由群山到琅琊山，由山及泉，由泉及亭，又由亭名引出太守的醉翁之意，内存的脉络是连贯的。
D．甲乙两文都表达了作者被贬后寄情山水的忧乐之意和愁苦之情。
4、翻译下面的句子。
①有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
②农夫相与忭于野。
十六、《曹刿论战》
【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：”可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：”夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（选自《左传》）
【乙】越王苦会稽之耻，欲深得民心，以致必死于吴，身不安枕席，口不甘①厚味，目不视靡曼②，耳不听钟鼓。三年苦身劳力，焦唇干肺③，内亲群臣，下养百姓，以来其心。有甘不足分，弗敢食；有酒流之江，与民同之。身亲耕而食，妻亲织而衣。味禁珍，衣禁袭④，色禁二。时出行路，从车载食，以视孤寡老弱之渍病⑤困穷颜色愁悴不赡者，必身自食之。于是属诸大夫而告之，曰:“愿一与吴徼⑥天下之衷。今吴、越之国，相与俱残，士大夫履肝肺，同日而死，孤与吴王接颈交臂而偾⑦，此孤之大愿也。”
于是异日果与吴战于五湖，克吴师，大围王宫，城门不守，禽夫差，戮⑧吴相，残吴。二年而霸。（选自《吕氏春秋》）
【注】①甘：吃、尝。②靡曼：指细理弱肌的美色女子。③干肺：肺气枯竭，比喻力气用
尽。④袭：衣外加衣。⑤渍病：传染病。⑥徼（jiǎo）：在此读yāo，求、求取。⑦（fèn）：僵死。⑧戮：侮辱
下列语句中加点词语的解释，正确的一项是（ ）
A、公将驰之（奔驰） B、必以情 （ 诚心 ）
C、苦身劳力（ 劳苦 ） D、妻亲织而衣 （ 衣服 ）
2．下列语句中加点字意思相同的一项是（ ）
A．忠之属也 于是属诸大夫而告之 B．何以战 以来其心
C．虽不能察必以情 虽乘奔御风不以及也 D．登轼而望之 越王苦会稽之耻
3．对以下语句的翻译和理解全都正确的一项是（ ）
A．公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”
翻译：祭祀用的猪牛羊和玉器、丝织品等祭品，我从来不敢虚报，一定信任神灵。
理解：这句话表明鲁庄公把战争的胜利寄希望于神灵。
B．味禁珍，衣禁袭，色禁二。
翻译：饮食不要求珍奇，衣服不穿两层，不用二色作为装饰。
理解：从这些表现可以看出越王为了雪会稽之耻，衣食非常俭朴。
下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”
翻译：曹刿下车察看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐
军的说：“可以了。”
理解：从这句话可以看出曹刿具有卓越的军事智谋和指挥才能，善于把握反攻
的时机。
4．翻译下列句子
（1）夫大国，难测也，惧有伏焉。
（2）克吴师，大围王宫，城门不守，禽夫差
十七、《出师表》
【甲】宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之，费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以慰陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，适用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。《出师表》
【乙】上①令封德彝②举贤，久无所举。上诘之，对曰：“非不尽心，但于今未有奇才耳！”上曰：“君子用人如器，各取所长。古之致治③者，岂借才于异代乎？正④患己不能知，安可诬一世之人！”德彝惭而退。
御史大夫杜淹奏：“诸司文案恐有稽失⑤，请令御史就司检校。”上以问封德彝，对曰：“设官分职，各有所司。果有愆违⑥，御史自应纠举；若遍历诸司，搜擿⑦疵颣⑧，太为烦碎。”淹默然。上问淹：“何故不复论执？”对曰：“天下之务，当尽至公⑨，善则从之。德彝所言，真得大体，臣诚心服，不敢遂非⑩。”上悦曰：“公等各能如是，朕复何忧！”（选自《资治通鉴·唐纪》）
【注】①上：指唐太宗。②封德彝：人名,时任尚书右仆射。③致治：治理国家达到大治。④正：只。⑤稽失：延误，贻误。⑥愆（qiān）违：过失。⑦擿（tì）：挑出。⑧颣（lèi）：缺点，毛病。⑨至公：极为公正。⑩遂非：坚持错误。
1、下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A、以昭陛下平明之理（ 明白 ） B、悉以咨之 （ 询问 ）
C、上诘之（ 责备 ） D、不敢遂非（错误 ）
2、下列加点字意思不同的一项是（ ）
A.举宠为督 久无所举 B.诚能命将出师 臣诚心服
C.及为忠善者 善则从之 D.燕雀安知鸿鹄志 安可诬一世之人
3、下列对甲乙选文理解错误的一项是（ ）
A.《出师表》是诸蔼亮北伐前写的奏章，劝勉刘禅广开言路，赏罚分明，亲贤远佞，表现了他对蜀汉的忠诚。
B.在执法方面，诸葛亮主张惩罚“作奸犯科者”，奖赏“为忠善者”。
C.乙文中封德彝的回答体现他是个公正尽职和从善如流的官员，因而得到太宗的赞赏。
D.唐太宗开创一代盛世“贞观之治”，诸葛亮也曾与先帝谈论“汉室之隆”，甲乙两文体现使国家兴隆的因素是：君主能识别人才，善用人才；臣子忠贞善良，各尽所能。
4、用现代汉语翻译下列语句。
（1）陟罚臧否，不宜异同。
公等各能如是，朕复何忧
十八、《湖心亭看雪》
【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（张岱《湖心亭看雪》）
【乙】从武林门而西，望保俶塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹小入 舟入湖。山色如蛾，花光如颊，温风如酒，波纹如绫；才一举头，已不觉目酣神醉，此时欲 下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日 也。
晚同子公渡净寺，觅阿宾旧住僧房。取道由六桥岳坟石径塘而归。草草领略，未及遍赏 。次早得陶石篑帖子，至十九日，石篑兄弟同学佛人王静虚至，湖山好友，一时凑集矣。
（袁宏道《初至西湖记》）
下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A、湖中人鸟声俱绝（ 消失 ） B、余强饮三大白而别（ 白色 ）
C、即棹小入 舟入湖（ 就、便 ） D、才一举头（ 抬 ）
2、下列句中加点词意义和用法相同的一项是（ ）
A、①湖中人鸟声俱绝 ②奇山异水，天下独绝
B、①才一举头 ② 今亡亦死，举大计亦死
C、①草草领略，未及偏赏 ②若有作奸犯科及为忠善者
D、①次早得陶石篑帖子 ②二者不可得兼
3、下面分析不恰当的一项是（ ）
A、“湖中人鸟声俱绝”中的“绝”字，从听觉入手，写出了寒冬雪后西湖的冷寂，“则已心飞湖上也”中的“飞”字，写出了一个初游西湖者目夺神摇的内心激荡，遥见塔影凌空，便自心飞神越。
B、写赏雪，却写道湖心亭上金陵人饮酒的场面，只是为了突出西湖雪景的奇特迷人。“湖山好友，一时凑集矣”则突出了“山”“湖”“好友”齐聚的喜悦。
C、“痴”字与开头“独往湖心亭看雪”相呼应，写出了作者超然脱俗的性格，“大约如东阿王梦中初遇洛神时也”一句写出了作者对山水的痴迷。
D、“天与云与山与水”，连用三个“与”字，写出了天空、云层、山峦、湖水浑然一体，举目皆白的景象，“山色如蛾，花光如颊，温风如酒，波纹如绫”连用四个比喻，寥寥数笔，写出了扑面而来的西湖美景。
4、用现代汉语翻译下列语句。
（1）莫说相公痴，更有痴似相公者！
（2）此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。
中考复习文言文对比练习答案
《<论语>十二章》
参考答案：
一、C．二、c．三、D
四、1、（只知道）学习却不思考就会感到迷茫而无所适从，（只是）空想却不去读书就会疑惑。2、等到第二天处理政务，（赵普）处理决断都很快。
译文参考：赵普年轻时熟悉官吏（应处理）的事务，学问不多，等到做了宰相，太祖常劝说他要读书。赵普晚年读书勤奋，每次（退朝后）回到自己的住宅，关上门打开书箱拿出书，整天读书。等到第二天处理政务，处理决断很快。他死后，家里的人打开书箱看到里面的书籍，原来是一部《论语》。
《诫子书》
参考答案：
一D；二D；三D；
四（1）悲伤地困守在自己的穷家破舍里，到那时再后悔又怎么来得及啊！
（2）其他人尚且如此，何况你们这些同一个父亲的人呢！
译文参考：你们这辈从小家境贫寒，每次被迫从事砍柴挑水的劳动，什么时候可以免除呢？挂念在心里，我的愧疚不安不能用语言表达出来！虽然你们不是同一个母亲所生的，但应当想到四海之内都是兄弟的情义。鲍叔、管仲共同做买卖，分钱的时候管仲总要多占一点，但是鲍叔不觉得他贪财，因为鲍叔知道他家里穷。归生、伍举都是春秋时楚国人，二人交情很好，后来伍举因罪逃到了晋国做官。归生与他相遇，二人铺荆而坐，共叙旧情。就是因为在鲍叔帮助下，管仲变失败为成功；在归生帮助下，伍举在因罪出逃后回国立了功。其他人尚且如此，何况你们这些同一个父亲的人呢！颍川的韩元长，是汉朝末年的名士，身份是卿佐，八十岁死了。兄弟一起居住，直到终生。济北的氾稚春，是西晋时有操行的人，七世用共同的财产，家人没有怨怒的脸色。《诗经》说:“对于古人的崇高道德则敬仰，对于他们的高尚行为则遵行、学习。”即使不能做到前人那样，也要诚心诚意地崇尚他们。你们可要慎重啊！我没什么再说的了。
《陋室铭》
B（使……劳累）
D（A主谓之间 宾语前置标志 B在 到 C表递进 表转折 D于是、就）
D(书巢主人的朋友评价的：信乎其似巢也。)
（1）孔子说：“有什么简陋的呢？”
（2）（陆游）于是就自己笑自己说：“这不就是我所说的书窝吗！”
附翻译：我屋子里，有的书堆在木箱上，有的书陈列在前面，有的书放在床上，抬头低头看着，四周环顾下来，没有不是书的地方。我饮食起居，生病呻吟，感到悲伤，忧愁，愤怒，感叹，不曾不与书在一起的。客人不来拜访，妻子儿女不相见，且风雨雷雹（天气）变化，也都不知道。偶尔想要站起来，但杂乱的书围绕着我，好像积着的枯树枝，有时到了不能行走（的地步），于是就自己笑自己说：“这不是我所说的书窝吗！”于是邀请客人走近看(当时的情形)。客人刚开始不能够进入(屋子)，进到屋中，又不能出来，于是（客人）也大笑着说：“这确实像书窝啊!”
《爱莲说》
1.D（全、都）
2.C（A主谓之间 结构助词的 B表转折 表承接 C认为 D是 被）
3.D(没有用衬托手法，通过细致描绘荷花，写出了荷花的形态，表达了作者对荷花的喜爱之情。)
4.（1）对于菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。
（2）一天，（我）和几位好友，在湖边的亭子中观赏荷花。
附翻译：我回忆年轻时，居住在西湖。每当到了夏天，面临湖水欣赏荷叶荷花，就高兴得忘了吃饭。有一天，会同几个朋友，在湖边的亭子中观赏荷叶荷花，意兴正浓，忽然天上有大雨倾盆而至，湖中荷花全部显示为飘动摇摆的姿态。不一会儿，雨过天晴，湖中波澜不惊，湖天一色。荷花被雨水所冲洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实在是百花中的神品啊。李太白诗中说“清水出芙蓉，天然去雕饰”，我认为太贴切绝妙了。
《三峡》对比阅读
答案：
1.A 2.C 3.C
4.(1)在三峡七百里（的沿途）中，两岸都是连绵的高山，完全没有断缺的地方。
(2)（我）于是向西寻找小路走入峡谷。
译文：行了六里，渡过一条溪水，水很大。又向南，有山峰向东方环绕而下。又走二里，绕过峰下山冈的南边，于是向西寻找小径走入峡谷。从峡中朝西望，重重山峰互相掩映，最高的一座山峰位于峡谷后方，有积雪的痕迹，独自高高下垂，如一匹白绢隔断了青山，有溪水从峡谷中往东流注，这就是清碧溪的下游。……从墓地后向西行二里，踏着峻岭登上山崖。这座山崖高高隆起在溪流上，与对面的山崖并立前突如同门扇，上边高耸下面陡削，溪流冲破其中流出去。
参考答案：
1、D；2、B；3、B
4、（1）傍晚的太阳快要落山了，潜游水中的鱼儿竞相跳出水面。
（2）鱼梁的上面有个小山丘，生长着竹子树木。
乙文翻译参考：
（我）找到西山后的第八天，沿着山口向西北走两百步，又发现了钴鉧潭。钴鉧潭西面二十五步（的地方），在水流急而深处是一道坝。坝顶上有一座小丘，（小丘）上面生长着竹子和树木。小丘上的石头突出隆起、高然耸立，破土而出、争奇斗怪的，几乎（多得）数不清。那些重叠着、相负而下的石头，好像是（俯身）在小溪里喝水的牛马；那些高耸突出、如兽角斜列往上冲的石头，好像是在山上攀登的棕熊。
《记承天寺夜游》
1、【答案】C
【解析】题考查文言实词。C项“过”是一个多义词，可解释为“经过”“访问”“错误”“超出”等，而这一句的意思是“有几个老书生来拜访”，所以“过”应是“拜访”的意思。
2、【答案】B
【解析】本题考查文言虚词。A项中的“然”分别是“……的样子”和“然而”；B项中的“而”都“表修饰’’；C项中的“之”分别是“代词，他们”和“结构助词“的”；D项中“于”分别是“在”和“比”。
【答案】D
【解析】本题考查内容理解和分析。D项中两文都“表现了作者被贬后抑郁不能排遣，追求解脱而不得的苦闷心情”不正确，从甲文最后一句、乙文“放杖而笑，孰为得失？”一句可知，作者的心情是达观的
《与朱元思书》
参考答案：
1、C；2、C；3、C
4——、A像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的山峰，追逐名利的心就会平静下来。
B两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。
《与朱元思书》比较阅读
1.C（昏暗/随意）
2.D（助词，的； A介词，在/介词，从； B代词，这/代词，他的；c连词，表目的/动词，认为）
3.D 山水描写可见作者知足常乐、随遇而安的豁达之情。
4.（1）那些极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息自己热衷于功名利禄的心。
（2）大致像这样，不能详尽记述。
《与元微之书（节选）》翻译
我去年秋天开始游庐山，到东林寺、西林寺之间的香炉峰下，看见飞云、流水、清泉、怪石，美景绝妙第一，喜爱得不忍离去。 于是建造草堂一座，前有十几株高大的松树，一千多根修长的竹子。青色的藤萝点缀着篱笆墙，洁白的石块铺着桥面。流水环绕在茅舍之下，飞泉洒落在屋檐之间， 红色的石榴，白色的莲花，分别生长在石阶下边的水池中。大致像这样，不能详尽记述。每次我独自一人前去，常常住满十天。一生爱好的东西，全在这里。不仅忘记回家，简直可以在此度过一生。这是第三件安适的事。想到您很久没有得到我的信，一定更加挂念，现因此记下这三件安适的事先作呈报，其余的事，我一条一条地写在后面吧。
微之啊微之!写这封信的夜晚，我正坐在草堂中对着山的窗下，随手拿笔，随意乱写。写好信封的时候，不知不觉天快亮了。抬头只见一两个山寺中的僧人，有的坐着，有的睡着。又听到山上谷中传来猿猴的哀号和禽鸟的鸣叫。平生老朋友，距离我万里，一时间世俗的思念，此时突然产生。
《桃花源记》
（一）
1.答案：D(“问津者”是一个具有独立意义的语言单位，中间不能停顿)
2.答案：B(交通：互相通达)
3.答案：C(桃花源的生活场景是虚构的，展现的是理想社会而不是现实社会)
4.答案：(1)渔人觉得非常奇怪(1分)，又继续往前走，想找到林子的尽头(1分)。
(2)这个人一一给(他们)说了自己知道的(1分)，(听的人)都长叹表示惋惜(1分)
（二）
5.答案：表达了对理想社会的热烈追求(1分)，同时也含蓄地表达了对社会现实的不满(1分)。
6.答案：(渔人)到了郡城，去拜见太守，报告了(自己发现桃花源的)这番经历
7.答案：欲穷其林 怡然自乐 处处志之 不复得路
8. 答案：一、环境方面(优美);二、物质方面(富足)三、人与人之间的关系(和乐);四、能避乱，无战乱(没有压迫、剥削)。答三点即可。这道题是分点的，不要简单地答：幸福。
9. 答案：A解析：A.豁然：开阔或通达。 10. 答案：C 11.答案：A 12.答案：B 13. 答案：(他们)便邀请(渔人)回到(自己)家中，摆酒杀鸡作饭(招待他)。
（三）
答案：14.C 15.A 16.B 17.①这里面的人在田野里来来往往，耕种劳作，男男女女的穿戴和桃花源外面的人完全一样;②粗布短衣上面打了许多补丁，饭篮子和瓢里经常是空的，可是他仍然安然自若。
（四）
答案：18.①交错相通 ②通“邀”，邀请 ③你④繁重，使人难以忍受(各1分)
19.①(他们)竟然不知道有过汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。 ②如今我的儿子又被老虎咬死了。(2分)
20.记叙(描写)； 虚构(想象)；反衬(对比)
21.(4分)①桃花源与世隔绝，远离战乱，没有繁重的赋税和无尽的徭役;环境优美，民风淳朴。人们安居乐业，祥和幸福。(2分) ②虽然一家祖孙三代死于虎口，但是泰山妇人深知山下世间苛政带来的灾难远比山中的虎患更为惨烈，更令人不堪忍受。(2分)(意思对即可
《小石潭记》
（一）
答案：1.（2分）C 2.（4分）（1）分向小石潭的西南方向看去，(小溪)像北斗星一样曲折像蛇爬行一样蜿蜒，忽明忽暗，忽隐忽现。(“斗”“蛇”1分，句意2分) （2）（这里环境）使人心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为那种环境太凄清了，不能待得太久，就记下这番景致离开了。3.（2分）游鱼、清澈的水(每点1分) 4.（3分）由乐到悲(2分)，寓情于景(或情景交融)(1分)
（二）
答案：4.(3分)（1）因为。 (2)离开。 (3)返回(答“返”、通“返”、同“返”均可)。 (各占1分) 5.(4分)(1)(看到溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。或：(溪流)曲曲折折，一段看得见，一段又看不见。 或：(泉水)曲曲折折，(望过去)一段看得见，一段又看不见。 (2)(水中)游动的鱼和细小的石头，一直看下去，毫无障碍。 或：(水中)游动的鱼和细小的石头，可以看到底，毫无障碍。 (各占2分。意思对即可) 6.(4分)水的特点：[甲]清澈(或：清)； [乙]清澈(或：清)和湍急(或：急)。 描写角度：[甲]间接描写(或：侧面描写)； [乙]直接描写和间接描写相结合(或：正面描写和侧面描写相结合)。 (每问2分。意思对即可) 7.(4分)(1)流露出作者内心孤寂、凄凉、忧伤的思想感情。 (2)流露出作者陶醉于自然美景，淡泊功名利禄的思想感情。 (各占2分。意思对即可)
（三）
答案：8.(1)尤：特别(1分) (2)翕忽：轻快敏捷的样子(或轻快敏捷)(1分)
9.B．动词，离开。(A．砍伐／攻打；C．代词，它的／副词，难道；D．连词，因为、由于／连词，来)
10.(从)小石潭向西南方向远望，(只见流入潭中的溪水)像北斗星那样曲折，像蛇爬行那样弯弯曲曲地流淌(行进)，可以看见(溪水)时而现出来，时而被遮住(“明灭可见’’也可译为“时隐时现”)。(得分点：“西南”1分；“斗”“蛇”1分，错译其中一个关键词不得分；补出“斗折蛇行”一句省略的主语及译出“明灭可见”的大意共1分，两者缺一均扣1分)
11.动静结合、情景交融、衬托。(答对一点给2分，答对两点给3分)
(四)
答案：11.① 因为 ② 说出 评分：每小题1分，共2分。意思对即可。12.答案：① 看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。② 美好的树木与奇异的山竹投下的阴影，互相遮映。评分：每小题2分，共4分。意思对即可。13.答案：甲文：侧面（间接）描写清澈透明 乙文：正面（直接）描写 水流湍急评分：每小题2分，共4分。意思对即可。14.答案：借景抒情 例如甲文借描写小石潭的幽美、凄寒，表达了作者孤寂悲凉的心境。评分：共2分。意思对即可。
（五）
答案：15.2（1）大约（1分）（2）呆呆的样子（1分） 16.4（1）水格外清凉。（2分）（得分要点：整句翻译通顺给满分，其中“尤”、“清冽”各占0.5分，如学生把“尤”翻译成“尤其”也给分。）（2）把品德高尚的人、能干的人选拔出来，讲求诚信，培养和睦（气氛）。（2分）（得分要点：整句翻译通顺给满分； “选贤与能” 翻译通顺给1分，“讲信修睦” 翻译通顺给1分）17.此题答案多元化。能把山水的自然美和社会的人文美（或“大同社会、天下为公”）两者结合起来，表达通顺的给满分。答出其中一方面的则酌情给分。
《马说》
参考答案及评分标准：
1、C 2、B 3、C 4、（1）不能用正确的方法使用它，不能按千里马的标准喂养它。（2）连续三天在集市上卖马，没有一个识马的。
《岳阳楼记》
答案：（一）1、D 2、D 3、D
不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。
在朝廷是有名的文臣，在朝廷外（统领军队）是知名的统帅，（年轻时）已经渐渐展示了自己的才华。（注意“入”“出”“稍稍”的解释，酌情给分．
译文：
洞庭湖是沅江、湘江等九条河流汇集而成．（秋冬时节）湖面因为寒冷凝结，如同一匹白绢一般．等到春夏季节，九条河流发水以后才有（眼前）的湖面．但是，这九条河流发水的时候，长江也正发大水．九条河流之水奔腾浩荡，直奔浔阳；而长江的波浪如同卷起的白雪，声音如同雷声轰鸣，仿佛从九天上飞流直下．竭尽那九条河流的正涨潮的势头，不足以抵挡长江旁溢的波浪．这九条河流只得像人屏住呼吸裹紧衣服一样不敢和长江争雄．九条河流越退却，长江越进逼，原来的那些坑洞、狭窄的地方根本不能承受长江的冲击，开始涨满潮水成为青草湖、赤沙湖、云梦湖．清丽世界，摇撼天地八九百里．而岳阳楼耸立于江湖交汇的地方，早早晚晚，看尽它变幻无穷的吞吐之态，这是岳阳楼奇特的地方．楼前面是君山，像一尊雀尾炉，劈开水面，正对着这座楼，山上的树木清晰可数．从君山上的酒香亭、朗吟亭上远望洞庭湖，见到的水面最大，所以只因千里茫茫的一个大山谷里水面远接天边，日光沐浴其中为奇妙．岳阳楼见到的水面稍窄，前面能看到长江北岸，正好必须以君山的妖媚来文饰它的不足（丑陋），何况江湖在此交汇的气势，如果没有一座山来包容，只是莽莽洪流，又有什么意趣呢？所以楼的气势，有了水才雄壮，有了山才美丽．
我们出游的这一天，风和日丽，湖面像被熨烫过一样平坦．时常有小船来来往往，像蝇头小字，附着在白练似的溪流上．举酒同饮，意趣闲淡．中午时分，风渐渐大起来，湖水有汩汩的声音．很多船只排阵而来，景色雄壮让人愉快．傍晚时分，状如炮车般的云升腾起来，狂风大作，湖面波浪奔腾，白色的波浪如雪山汹涌起伏，震撼城郭．我这时环顾四周一片惨淡，放下筷子站立起来，忧惧悲伤，伤心流泪而且不能自制了．
从前滕子京因在庆州统领军队抗敌的事情被贬官到这里，因不得志而心情忧郁，扩大原有城楼的规模而有了现在的岳阳楼．等到完工，宾客同僚请典礼大乐庆祝落成．滕子京说：“简直要扶着栏杆大哭一场才觉得痛快”．范仲淹“先忧后乐”的话，是因为滕子京有作为而发的感慨．定州一役，滕子京增高城墙招摹士卒，告慰死者犒劳生者，边疆得以安宁．但后来执掌法律的官员却以耗费国家资财的罪名上书弹劾，以后朝廷如此用人，（把滕子京贬官到岳州），怎么能不心生感慨呢．但是，他年纪轻轻就入朝做官，在朝廷是有名的文臣，出朝廷外出统领军队是知名的武将，年轻时就稍稍展示了自己的才华，又有范仲淹这样的名士做知心好友，（贬官）不久政绩卓著至极，有什么值得哭的呢？而我，被诗文写作束缚，一下子就是四十多年，没有得到国家任何任用，黑色的鬓发已经白了，往日的壮志已经心灰意冷，近来又遭遇兄弟病故，我像冬日的大雁孤身一人，飘零天涯，这才真的值得哭啊，值得大哭一场啊！
《醉翁亭记》
（二）1、B 2、选C。A 给它起名字的人是谁？名：起名，命名/就用它来命名事物。名：起名，命名。
B 我到扶风的第二年。明年：第二年/到了第二年．明年：第二年。
C 是太守用自己的别号（醉翁）来命名的。谓：命名/太守是谁？谓：是。
D 把它当做休息的场所。以为：把…作为/以整块石头为底。以为：把…作为。
D
①有亭子像鸟儿张开翅膀一样高踞在泉水边上的是醉翁亭。
②农夫们一起在田野里欢乐。
译文：这座亭子用雨来命名，是为了纪念喜庆之事。古时候有了喜事，就用它来命名事物，表示不忘的意思。
我到扶风的第二年，才开始造官邸，在堂屋的北面修建了一座亭子，在南面开凿了一口池塘，引来流水，种上树木，把它当做休息的场所。这年春天，在岐山的南面下了麦雨，占卜此事，认为今年有个好年成。然而此后整整一个月没有下雨，百姓才因此忧虑起来。到了三月的乙卯日，天才下雨，甲子日又下雨，百姓们认为下得还不够；丁卯日又下了大雨，一连三天才停止。官吏们在院子里一起庆贺，商人们在集市上一起唱歌，农夫们在野地里一起欢笑，忧愁的人因此而高兴，生病的人因此而痊愈，而我的亭子也恰好造成了。
《曹刿论战》
一《曹刿论战》
B 2、C 3、B
（1）齐国是大国，难以推测他们的情况，害怕他们在那里有埋伏。
越王打败吴国军队，大举围攻吴国王宫，吴国城门都守不住，越王擒获了吴王夫差。
乙文翻译：越王为会稽山 ( https: / / wenwen. / s / w=%E4%BC%9A%E7%A8%BD%E5%B1%B1&ch=ww.xqy.chain" t "https: / / wenwen. / z / _blank )战败的耻辱而痛苦，想要深得民心以求得和吴国死战，就身体不安于枕席，吃饭不尝丰盛的美味，眼睛不看美色，耳朵不听钟鼓音乐。三年里，煎熬身体，耗费精力，唇焦肺干。在内亲近群臣，在下供养百姓，用以招徕他们的心。如果有甜美的食物，不够分的话，自己就不敢吃；如果有酒，把它倒进江里，和人民共同享用它。自身亲自种来吃，妻子亲自织来穿。吃的禁止珍异，穿的禁止过分，色彩禁止使用两种以上。时常外出，跟着车子，载着食物，去看望孤寡老弱当中染病的、困难的、脸色忧愁憔悴的、缺吃少喝的人，一定亲自喂他们。于是聚集各位大夫，告诉他们说：“我宁愿与吴国一决谁应得到上天的宠爱。如果吴越 ( https: / / wenwen. / s / w=%E5%90%B4%E8%B6%8A&ch=ww.xqy.chain" t "https: / / wenwen. / z / _blank )两国彼此一同破灭，士大夫踩着肝肺 ( https: / / wenwen. / s / w=%E8%82%9D%E8%82%BA&ch=ww.xqy.chain" t "https: / / wenwen. / z / _blank )同一天死去，我和吴王 ( https: / / wenwen. / s / w=%E5%90%B4%E7%8E%8B&ch=ww.xqy.chain" t "https: / / wenwen. / z / _blank )接颈交臂而死，这是我的最大愿望。如果这样做不行，从国内估量我国不足以伤害吴国，对外联络诸侯不能损害它，那么我就将放弃国家、离开群臣，带着剑，拿着刀，改变容貌，更换姓名，草着簸箕、扫帚去臣事他，以便有朝一日和吴王决一死。我虽然知道这样会腰身和脖竟颈不相连、头脚异处、四肢分裂，被天下人羞辱，但是我的志向一定要实现 ( https: / / wenwen. / s / w=%E4%B8%80%E5%AE%9A%E8%A6%81%E5%AE%9E%E7%8E%B0&ch=ww.xqy.chain" t "https: / / wenwen. / z / _blank )。”于是，他日果然和吴王在五湖决战，吴军 ( https: / / wenwen. / s / w=%E5%90%B4%E5%86%9B&ch=ww.xqy.chain" t "https: / / wenwen. / z / _blank )大败。继而大举围攻吴王王宫，城门失守，擒获夫差，杀死吴相。消灭吴国二年以后就称霸了。这是首先顺应民心啊！
二《出师表》
1、B 2、C 3、C
4、（1）晋升、处罚，赞扬、批评，不应该（因在宫中或在丞相府中而）不同。
（2）你们如果都能做到这样，朕还有什么忧虑呢？
乙文翻译：唐太宗让封德彝举荐有才能的人，他过了好久也没有推荐一个人。太宗责问他，他回答说：“不是我不尽心去做，只是当今没有杰出的人才啊！”太宗说：“用人跟用器物一样，每一种东西都要选用它的长处。古来能使国家达到大治的帝王，难道是向别的朝代去借人才来用的吗？我们只是担心自己不能识人，怎么可以冤枉当今一世的人呢？”封德彝羞惭地退下。 御史大夫杜淹上奏道：“各部门的公文案卷恐有稽延错漏，请求让御史到各部门检查核对。”太宗征求封德彝的意见，封德彝回答说：“设官定职，各有分工，如果真有错失，御史自当纠察举报。假如让御史到各部门巡视，吹毛求疵，实在是太繁琐。”杜淹默不作声。太宗问杜淹：“你为什么不加争辩呢？”杜淹回答说：“国家的事务，应当务求公正，从善而行。封德彝讲的话深得大体，我心悦诚服，不敢有所非议。”太宗高兴地说：“你们如果都能做到这样，朕还有什么忧虑呢？”
三《湖心亭看雪》
B 2、D 3、B
4、（1）不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人。
（2）这时想用一个词语来描绘（眼前美景），却终不可得，大约好像东阿王梦中初遇洛神时那样迷离恍惚吧。
乙文翻译：从杭州武林门西行，远远看见保叔塔高高耸立在层峦山崖上，心绪早已飞到西湖之上了。午时进入昭庆寺，喝完茶，即划着小船进入西湖。（只见得）四面的山峦色彩如黛，春花的光华好像少女的颜面，温柔的春风好像醉人的米酒，湖水的波纹好像平滑的绸缎，刚一抬头，已经不由得眼花缭乱，如醉如痴了。这时想用一个词语来描写（眼前美景），却终不可得,大约好像东阿王梦中初遇洛神时那样精神迷离恍惚吧。我游西湖的经历从这一次开始，万历二十五年二月十四日。晚上同子公一起坐船来到净慈寺,找到弟弟阿宾曾经住过的僧房。在归宿途中，草草领略了六桥、岳坟、石径塘等景点，还没来的及细细观赏。第二天一早又收到了陶石篑的帖子,到十九日石篑兄弟和佛学居士王静虚来了，一同游山玩水的好友一时间都凑到一起了。
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一、《<论语>十二章》
【甲】《论语》十二章。
【乙】普①少习吏事，寡学术，及为相，太祖②常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧③取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨④家人发箧视之则《论语》二十篇也。 （节选自《宋史》）
注：①普:赵普，北宋初年丞相。②太祖：指宋太祖赵匡胤。③箧（qiè）：书柜、书箱。④薨（hōng）：古代指诸侯、丞相等去世。
一、下列各组句中加点词的意思相同的一组是（ ）
A.①学而时习之。 ②普少习吏事。 B.①可以为师矣。 ②及为相。
C.①知之者不如好之者。 ②读之竟日。 D.①可以为师矣。 ②太祖常劝以读书。
二、下列加点词解释有误的一项是（ ）
A.处决如流，（流水） C.饭疏食饮水，曲肱而枕之。（枕头）
B.及次日临政，（处理） D.逝者如斯夫，不舍昼夜。（舍弃、放弃）
三、对课文的理解不正确的一项是（ ）
A.《论语》《孟子》《大学》《中庸》合称“四书”，都是儒家经典著作；孔子、孟子是儒家代表人物，庄子是道家代表人物，墨子是墨家创始人。
B.“半部《论语》治天下”讲述的就是有关北宋开朝丞相赵普勤学善用的故事。
C.“六十而耳顺”一句中“耳顺”可理解为听得进不同意见。
D.有很多成语源自《论语》。如温故而知新、任重而道远、舍生取义等。
四、用现代汉语翻译下面的句子。（4份）
①学而不思则罔，思而不学则殆。
②及次日临政，处决如流。
二、《诫子书》
甲：《诫子书》
乙：汝辈稚小家贫，每役柴水之劳，何时可免？念之在心，若何可言。然汝等虽不同生，当思四海皆兄弟之义。鲍叔、管仲，分财无猜；归生、伍举，班荆道旧。遂能以败为成，因丧立功。他人尚尔，况同父之人哉！颍川韩元长，汉末名士，身处卿佐，八十而终。兄弟同居，至于没齿。济北汜稚春，晋时操行人也，七世同财，家人无怨色。《诗》曰：“高山仰止，景行行止。”虽不能尔，至心尚之。汝其慎哉！吾复何言。（陶渊明《与子俨等疏》节选）
【注】⑴黾勉：勉力⑵辞世：指弃官隐居⑶缅求：远求⑷大分：自然的分限，指寿命。
一、下列句中加点词解释有误的一项是（ ）
A.静以修身。（表目的，相当于“来，用来”） B.夫君子之行。（发语词，无实义）
C.然汝等虽不同生。（连词，虽然） D.八十而终。（连词，表递进）
二、下列句中加点词解释有误的一项是（ ）
A.非学无以广才。（增长） B淫慢则不能励精。（放纵）
C.意与日去，遂成枯落。（消失） D.七世同财，家人无怨色。（颜色）
三、下列对文章内容的理解有误的的一项是（ ）
A.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调他们是与人的志向相关的。
B.“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。
C.“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。
D.乙文中列举了鲍叔、管仲、归生、伍举、韩元长、汜稚春等名人说明了只有勤奋学习才能有所作为。
四、用现代汉语翻译下列句子。
（1）悲守穷庐，将复何及。
（2）他人尚尔，况同父之人哉！
三、《陋室铭》
【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？②③④⑤（刘禹锡《陋室铭》）
【乙】吾室之内，或栖于椟①，或陈于前，或枕于床，俯仰四顾无非书者。吾饮食起居，疾痛呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌②，而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行，则辄自笑曰：“此非吾所谓巢者耶!”乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也! （《陆游筑书巢》）
【注释】①椟（dú）木柜、木匣，这里指书橱。②觌（dí）相见。
1.下列句中加点的实词解释有误的一项是（2分）（ ）
A.惟吾德馨 （惟：只） B.无案牍之劳形 （劳：劳累）
C.或陈于前 (或：有的) D. 未尝不与书俱（俱：同样）
2.下列句中加点的虚词意义和用法相同的一项是（2分）（ ）
A.无丝竹之乱耳 何陋之有
B.或栖于椟 三顾茅庐于草庐之中
C.而风雨雷雹之变有不知也 而乱书围之
D.山不在高，有仙则名 则辄自笑曰
3.下列表述不当的一项是（2分）（ ）
A.甲文写法的特点是托物言志，后人常用“芝兰之室”来喻贤士居所。结尾运用反问句进一步强调了“陋室不陋”，与前文“斯是陋室，惟吾德馨”相照应，又突出文章主旨。
B.乙文作者用“书巢”来形容自己的书房，突出自己的藏书之多，侧面写出作者的知识渊博。
C.甲乙两文居室主人都是情趣高雅的人，与朋友谈笑风生，这个意思可以用甲文中“谈笑有鸿儒，往来无白丁”来表达。
D.甲乙文写出了主人对自己居室的热爱，陋室主人自评：斯是陋室，惟吾德馨。书巢主人的评价是：信乎其似巢也。
4.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）孔子云：“何陋之有？”
（2）则辄自笑曰：“此非所谓巢者邪！”
四、《爱莲说》
【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人 牡丹之爱，宜乎众矣。（周敦颐《爱莲说》）
【乙】余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。
1.下列句中加点的实词解释有误的一项是（2分）（ ）
A.可爱者甚蕃 （蕃：多） B.濯清涟而不妖 （濯：洗）
C.偕数友 (偕：一起、一同) D.花尽作飘摇之态（尽：尽量）
2.下列句中加点的虚词意义和用法相同的一项是（2分）（ ）
A.予独爱莲之出淤泥而不染 花之隐逸者
B.濯清涟而不妖 忽有大雨倾盆而至
C.余以为妙绝 余以为营中之事
D.实为花中仙子也 荷花为雨所洗
3.下列表述不当的一项是（2分）（ ）
A.甲文作者杰赞美莲花出淤泥而不染的品质歌颂君子的高洁品格和坚贞气节，既是自况，也是对追名逐利、趋炎附势者的批判，表现了作者不慕荣利、洁身自好的生活态度。
B.乙文通过细致描绘荷花，写出了荷花的形态，表达了作者对荷花的喜爱之情。描绘雨中荷花的语句是荷花尽作飘摇之态，描绘雨后荷花的语句是鲜妍明媚，袅娜多姿。
C. 甲文中的莲象征君子（品德高尚的人）不与世俗同流合污，高洁，庄重，质朴，正直。莲“中通外直，不蔓不枝”的特点，这与君子特立独行，正直不苟，豁达大度的品质是相通的。
D. 甲乙两文都用了衬托和比喻的手法，用彼物衬托此物，相互对照，比喻贴切，形神兼备，有力突出了文章的主旨。甲文称赞莲是“花中君子”，乙文盛赞荷是“花中仙子”，将“莲”“荷”人格化，是作者心志的写照，寄寓了作者的理想和情操。
4.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）菊之爱，陶后鲜有闻。
（2）一日，偕数友，观荷于湖边亭中。
五、《三峡》对比阅读
【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（选自《三峡》）
【乙】六里， 渡一溪，颇大。又南，有峰东环而下。又二里，盘峰冈之南，乃西向觅小径入峡。峡中西望重峰掩映最高一峰当其后，有雪痕一派①，独高垂，如匹练界②青山，有溪从峡中东注，即清碧③之下流④也。……从其后西二里，蹑⑤峻凌崖。其崖高穹⑥溪上，与对崖骈⑦突如门，上耸下削，溪破其中出。（选自《游大理日记》）
【注释】①派：量词。②界：隔断。③清碧：溪水名。④下流：河流的下游。⑤蹑：踩、踏。⑥穹：隆起。⑦骈：并列。
1.下面句子中加点词意思相同的一组是( )
A．或王命急宣 而或长烟一空
B. 绝巘多生怪柏 哀转久绝
C．又南，有峰东环而下 盘峰冈之南
D. 自三峡七百里中 自非亭午夜分
2.下列加点字用法与其他三项不相同的一项是（ ）
A. 虽乘奔御风 B．每至晴初霜旦
C. 良多趣味 D. 有溪从峡中东注
3.下列说法有误的一项是（ ）
A. 【甲】文“朝发白帝，暮到江陵”和【乙】文中“溪破其中出”都表现出水流湍急。
B. 【甲】文“重岩叠嶂，隐天蔽日”和【乙】文中“其崖高穹溪上，与对崖骈突如门，上耸下削”都表现出山势高峻陡峭。
C. 【甲】文“自非亭午夜分，不见曦月”极写山势连绵不断。
D. 【甲】文末尾引用歌谣进一步突出三峡山高水长的特点，渲染三峡秋天萧瑟悲凉的气氛。
4.请用现代汉语翻译下面句子。
(1)自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
(2)乃西向觅小径入峡。
六、《答谢中书书》
(甲) 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。《答谢中书书》
（乙）得西山后八日，寻山口西北道二百步，又得钴鉧潭。潭西二十五步，当湍而浚者为鱼梁①。梁之上有丘焉，生竹树。其石之突怒偃蹇②，负土而出，争为奇状者，殆不可数。其嵚然③相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴④之登于山。（柳宗元《钴鉧潭西小丘记》）
注释：①鱼梁：一种捕鱼的设施，用石头围成一道阻水堰，中间留有空洞，以安放竹笱。 ②突怒偃蹇：骤然突起或兀然高耸的样子。 ③嵚（qīn）然：山势高峻的样子。 ④罴（pí）：棕熊。
1.下列句中加点词解释有误的一项是（ ）
A.自康乐以来。（以，与“来”构成双音节词。）
B.猿鸟乱鸣。（乱，这里指鸟叫声此起彼伏。）
C.当湍而浚者为鱼梁。（为，是。）
D.其冲然角列而上者。（角，角度。）
2.下列句中加点词意义及用法不同的一项是（ ）
A.山川之美；实是欲界之仙都。（之）
B.夕日欲颓；得西山后八日。（日）
C.当湍而浚者为鱼梁；其嵚然相累而下者。（而）
D.其嵚然相累而下者；其冲然角列而上者。（然）
3.下列句子中对文章相关内容理解有误的一项是（ ）
A.甲文开头“山川之美，古来共谈”一句总领全文，以“美”点名全文中心。
B.甲文虽短小，但是作者仍然是精心布局，全文分为三层，三层关系是并列式的关系。
C.乙文是柳宗元著名的《永州八记》中的第三篇，《永州八记》是柳宗元在永州时写成的八篇写景美文，属于山水游记。
D.乙文中作者着重描写了山石的“奇”，主要运用了拟人、比喻以及对偶的修辞手法，突出了山石不甘心被埋在泥土中、顽强抗争逆境的品格的主题。
4.将下面句子翻译成现代汉语。
（1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。
（2）梁之上有丘焉，生竹树。
七、《记承天寺夜游》
【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼《记承天寺夜游》）
【乙】己卯上元①，予在儋州②，有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之，步城西，入僧舍，历小巷，民夷③杂揉，屠沽④纷然。归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡，已再⑤鼾矣。放杖而笑，孰为得失？过⑥问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼⑦无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。（苏轼《书上元夜游》）
【注释】①上元：农历正月十五。②儋州：苏轼被贬之地，现属海南。③民：指汉族。夷：指当地少数民族。④屠沽：泛指市井中做生意的人。⑤再：同“在”。 ⑥过：苏轼的小儿子。⑦韩退之钓鱼：韩愈曾在诗中借钓鱼钓不着大鱼，埋怨水太浅，要另觅垂钓之处，暗指自己境遇不好，不得志。
1.下列句中加点词语的解释，不正确的一项是 ( )
A．遂至承天寺 遂：于是，就
B．怀民亦未寝 寝 ：睡觉
C．有老书生数人来过 过：经过
D．归舍已三鼓矣 鼓：动词，击鼓
2.下列各组句子中，加点词的意义和用法完全相同的一组是 ( )
A．欣然起行 然亦笑韩退之钓鱼无得
B. 放杖而笑 强饮三大白而别
C. 予欣然从之 山间之朝暮也
D. 相与步于中庭 皆以美于徐公
3.下列对两文的理解和分析，不正确的一项是 ( )
A．甲文“月色人户，欣然起行”八个字，高度概括了作者在寂寞夜晚难得的喜悦与兴奋。
B．乙文中“笑韩退之”是笑韩愈被贬后不能看破人生得失，不能做到随遇而安。
C．甲、乙两文分别用凝练的笔墨描写了庭中夜色之美和上元之夜的繁华景象、祥和淳朴的民风。
D．甲、乙两文都表现了作者被贬后抑郁不能排遣，追求解脱而不得的苦闷心情。
4.用现代汉语翻译下列句子。
A、但少闲人如吾两人者耳。
B、不知走海者未必得大鱼也。
八、《与朱元思书》
【甲】水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
【乙】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源……
丙：于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为睛雪所洗，娟然如拭……
1.下列句子中同一词的用法、意义相近的一组是（ ）
A．之：如镜之新开； 乃记之而去。
B．其：不可知其源； 其如土石何。
C．者：似与游者相乐； 得道者多助。
D．为：山峦为睛雪所洗； 通记一舟，为人五、为窗八、为炉、为壶···
2、对下列句子中重点词解释有误的一项是（ ）
A、急湍甚箭，猛浪若奔。（奔，此指飞奔的马。）
B、经纶世务者，窥谷忘反。（经纶，文中有治理意义。）
C、斗折蛇行，明灭可见。（斗折，指小石潭弯弯曲曲。）
D、于时冰皮始解，波色乍明。（解，融化。）
3、下列对文章内容理解有误的一项是（ ）
A甲文作者为南朝梁文学家，我们还学过他的《山中杂诗》，本文着重写了“奇山”和“异水”两个方面。
B、甲文中多用四言句，间以六言，并时加一些虚词，这样的好处就是使得语意转折灵活，行笔自如，读来颇有韵致。
C、乙文作者是宋朝的柳宗元，本文融情于景、借景抒情，表现了作者见到小石潭美景后无比喜悦、欢快的心情。
D、甲乙两文都是写景中的精品，其特点就是作者抓住景物的特征运用生动的语言描写，让读者如临其境、回味无穷。
4、用现代汉语翻译下列句子。
A、鸢飞戾天者，望峰息心。
B、其岸势犬牙差互，不可知其源。
《与朱元思书》比较阅读
【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（吴均《与朱元思书》）
【乙】仆去年秋始游庐山，到东西二林①间香炉峰下，见云水泉石，胜绝第一，爱不能舍。因置草堂，前有乔松十数株，修竹千余竿。青萝为墙援②，白石为桥道，流水周于舍下，飞泉落于檐间，红榴白莲，罗生池砌。大抵若是，不能殚记。每一独往，动弥旬日③。平生所好者，尽在其中。不唯忘归，可以终老。此三泰④也。计足下久不得仆书，必加忧望⑤，今故录三泰以先奉报，其余事况，条写如后云云。
微之⑥微之！作此书夜，正在草堂中山窗下，信手把笔，随意乱书。封题之时，不觉欲曙。举头但见山僧一两人，或坐或睡。又闻山猿谷鸟，哀鸣啾啾。平生故人，去我万里，瞥然⑦尘念，此际暂生。（选自白居易《与元微之书》⑧）
【注释】①东西二林：指庐山的东林寺和西林寺。②墙援：篱笆墙。③动弥旬日：常常满十天。④泰：安适。⑤忧望：挂念，盼望。⑥微之即元微之，唐代诗人，白居易的好友。⑦瞥然：形容时间短暂。⑧此信写于白居易在唐代元和年间被贬江州（今江西九江市）时期。
1. 下面加点词意思不正确的一项是（ ）
A．猛浪若奔（飞奔的马） 修竹千余竿（长长的）
B．负势竞上（向上） 流水周于舍下（环绕）
C．在昼犹昏（夜晚） 信手把笔（书信）
D．窥谷忘反（通“返”，返回） 去我万里（距离）
2. 下列加点词用法与意思相同的一项是（ ）
A．飞泉落于檐间 每假借于藏书之家（《送东阳马生序》）
B．尽在其中 居庙堂之高则忧其民（《岳阳楼记》）
C．今故录三泰以先奉报 皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）
D．封题之时 此诚危急存亡之秋也 （《出师表》）
3.下列说法不正确的一项是（ ）
A. 甲、乙两文都是情景交融的山水小品文，都表达了作者对美好山水的热爱之情。
B. 甲、乙两文最能概括所描写的山水之景共同特点的一个字是“绝”。
C. 甲文表达了作者对追求功名利禄之徒的蔑视和爱慕美好自然、避世退隐的高洁志趣。
D. 乙文主要表达了作者对好友元稹的怀念，字里行间满是失意抑郁之情。。
4.用现代汉语翻译下列句子。
（1）鸢飞戾天者，望峰息心。
（2）大抵若是，不能殚记。
十、《桃花源记》
阅读《桃花源记》完成下列题目。
1.下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是( )
A.武陵人/捕鱼为业 B.问/今是何世
C.率妻子邑人/来此绝境 D.后遂无问/津者
2.对下面语句中加点的词解释不正确的一项是( )
A.遂与外人间隔(隔断，隔绝) B.阡陌交通(互相通达)
C.乃不知有汉(副词，竟，竟然) D.不足为外人道也(介词，对、向)
3.下面对所选文段内容理解不正确的一项是( )
A.本文第一段着眼于“异”字，为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。
B.文章第二、三段是全文的重点，无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈，都有一些生动可感的细节，使人如临其境，如见其人。
C.文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。
D.这篇文章记叙层次清楚，一环套一环，一气呵成，结构非常严谨。
4.用现代汉语写出下面文言语句的大意。(4分)
(1)渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
(2)此人一一为具言所闻，皆叹惋。
5.作者在本文中描写的世外桃源有何用意 (2分)
6.用现代汉语翻译下面句子。(3分)
及郡下，诣太守，说如此。
7.根据本文内容，恰当选用文中的四字短语填空。(2分)
武陵渔人“忘路之远近”，发现了桃花林，甚是好奇，就“ ”。进入桃花源，他感到桃花源人的生活是那么“ ”。离开桃花源时，他“ ”，但再来寻找时还是“ ”。
8.从第②③段对桃花源的描写可以看出，桃花源让作者向往的是：(1)_______;(2)_______;(3)_______。(3分)
8.下面加点词解释错误的一项是( )(2分)
A.有良田美池桑竹之属(类) B.悉如外人(熟悉)
C.便要还家(邀请) D.余人各复延至其家(邀请)
答案：B 悉：全，都
9.下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是( )
A.复行数十步，豁然开朗 B.阡陌交通
C.率妻子邑人来此绝境 D.乃不知有汉，无论魏、晋
10.下列各句中，加点词的解释错误的一项是（ ）
A.缘溪行，忘路之远近 缘：沿着 B.便扶向路，处处志之 志：做标记
C.及郡下，诣太守说如此 诣：对、向 D.后遂无问津者 津：渡口
11.下列各句中，加点词的古今含义相同的一项是（ ）
A.土地平旷 B.阡陌交通
C.率妻子邑人 D.来此绝境
12.下列对原文相关内容的表述，不正确的一项是（ ）
A.该文描绘了一个没有战乱,人人劳作、人人平等，生活安定、民风古朴的桃花源，表现了作者对理想社会的追求与向往。
B.该文语言凝炼优美，很多语句已凝固为成语而沿用至今。如：“芳草鲜美”“落英缤纷”“豁然开朗”“鸡犬相闻”“黄发垂髫”等。
C.本文按照武陵捕鱼者无意发现桃林，意外撞入桃源，被告知不得外传，再到外人复寻无果而终的顺序行文，脉络清晰，引人入胜。
D.桃花源里的美好生活令人无限向往，但作者却给它蒙上了一层神秘的面纱，使其亦真亦幻，隐喻了这样的理想社会在当时是不存在。
13.将下列句子翻译成现代汉语。
便要还家，设酒杀鸡作食。
【甲文】《桃花源记》略
【乙文】先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此;或置酒而招之;造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日;短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
【丙文】陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著《五柳先生传》曰：“环堵萧然，不蔽风日;短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此，时人谓之实录。其亲朋好事，或载酒肴而往潜亦无所辞焉。每一醉，则大适融然①。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜 ②素琴一张，弦徽 ③不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声!”(节选自《晋书》)
【注释】①〖融然〗和悦快乐的样子。 ②〖畜〗同“蓄”。 ③〖弦徽〗琴弦与琴徽，琴弦即琴弦音位的标志。
14.丙文中加点的“适”在工具书上主要有以下解释，在这儿最恰当的选择是( )
A.符合 B.恰好 C.满足 D.舒服
15.下列各项中加点词语意思完全相同的一项是（）
A.因以为号焉 自号曰醉翁也 B.先生不知何许人也 曳屋许许声
C.期在必醉 与友期行 D.有良田美池桑竹之属 属予作文以记之
16.根据你对以上选文的比较阅读，下列说法不恰当的一项是（ ）
A.以上3篇选文中，甲文和乙文均是陶渊明本人所著，丙文则是他人为陶渊明所著。
B.以上3篇选文都体现了陶渊明的安贫乐道和隐居思想。
C.乙文让我们看到了一个率真放达、安贫乐道、淡泊名利和悠然自得的陶渊明。
D.丙文主要通过陶渊明喝酒和抚琴两件事情来体现其颖脱不羁的性格。
17.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
①其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
②短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
【甲】《桃花源记》
【乙】孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子式①而听之，使子路问之，曰：“子之哭也，壹②似重有忧者。”而曰：“然!昔者吾舅③死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子问：“何为不去也 ”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子④识之，苛政猛于虎也。”
【注释】①式：同“轼”，车前的扶手横木，这里用作动词。②壹：真是，实在。③舅：公公。古代以舅姑称呼公婆。④小子：古时长辈对晚辈或老师对学生的称呼。
18.解释下面加点的词语。(4分)
①阡陌交通： ②便要还家 ③子之哭也 ④苛政猛于虎也
19.用现代汉语翻译下面各句。(4分)
①乃不知有汉，无论魏晋。
②今吾子又死焉。
20.从表达方式看，甲乙两文都运用了 (填2字) ;从艺术表现手法看，甲文主要运用了 (填2字)的手法寄托作者的理想，乙文主要运用了 (填2字) 的手法突出主题。 (3分)
21.桃花源人、泰山妇人为什么都不愿意离开他们各自生活的地方 (用自己的话回答)(4分)
22.《桃花源记》的作者是 (朝代)著名诗人陶渊明 。(1分)
23.解释下列加点词语在文中的意思。(2分)
①芳草鲜美 ②屋舍俨然 ③便扶向路 ④寻病终
24.留白，是绘画艺术的一种手法，文学创作中也不乏“留白”，它给读者留下了许多想象的空间，你认为本文何处运用了这种手法，试简要分析。(2分)
十二、《小石潭记》
（一）
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，锹尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合．寂寥无人。凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
1.下面各组句子中加点词意思相同的一组是( )(2分)
A．记 乃记之而 去岳阳楼记
B．见 明灭可见 才美不外见
C．以 以其境过清 扶苏以数谏故，上使外将兵
D．许 潭中鱼可百许头 先生不知何许人也
2.把下面的句子翻译成现代文(4分)
（1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
（2）凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
3.选文第一段“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”描绘了一幅美丽的图画，作者在画面中给我们展示的是什么 (2分)
4.选文表达了什么样的情感 在表现情感时运用了什么表现手法 (3分)
（二）
[甲]潭中鱼可百许头皆若空游务所依，日光下澈［注］，俟然不动，傲尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去(节选自《小石潭记》)
[乙]水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视五碍，急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 (节选自《与朱元思书》)
4.解释下面加点词在文中的意思。(3分)
(1)以其境过清 (2)乃记之而去 (3)窥谷忘反
5.翻译下面的句子。
（1）斗折蛇行，明灭可见。
（2）游鱼细石，直视无碍。
6.甲文和乙文中画线的句子都描写了水，分别突出了水的什么特点 各从什么角度描写的
7.下面的句子分别流露出作者怎样的思想感情 (4分)
(1)坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
(2)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
（三）
①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如呜佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。恬然不动，傲尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
8.解释下列句中加点的词。(2分)
(1)水尤清冽 尤： (2)往来翕忽 翕忽：
9.下列句中加点词意义相同的一组是( )(3分)
A．①伐竹取道 ②齐师伐我 B、①乃记之而去 ②停数日，乃去
C、①不可知其源 ②其真无马邪？其真不知马也 D、①以其境过清 ②属予作文以记之
10.用现代汉语翻译文中画线的句子。(3分)
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
11.简要分析第②段景物描写的特点。(3分)
（四）
【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。——柳宗元《小石潭记》
【乙】道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹（qī）嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！ ——元结《右溪记》
11.解释下列加点的词。（2分）
①以其境过清 （ ） ② 不可名状 （ ）
12.翻译下列句子。（4分）
①斗折蛇行，明灭可见。
②佳木异竹，垂阴相荫。
13.甲乙两文各从什么角度写出了水怎样的特点？（4分）
14.甲乙两文在写法上有什么共同点？试举一例说明。（2分）
答：
（五）
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 （节选自柳宗元《小石潭记》）
【乙】大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。（选自《礼记·礼运》）
15.解释下列句子中加点的字词（2分）
（1）潭中鱼可百许头（ ） （2）佁然不动（ ）
16.用现代汉语翻译下列句子（4分）
（1）水尤清冽
（2）选贤与能，讲信修睦
17.柳宗元在《小石潭记》中描写了永州山水的自然美，《大道之行也》则描绘了大同社会的人文美。结合两文，联系生活实际，谈谈你理想中的生活环境是怎样的。（4分）
十三、 《马说》
【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ （选自韩愈《马说》）
【乙】有人卖骏马者，比①三旦立市，人莫知之。往见伯乐曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫与言，愿子还②而视之，去而顾之，臣请献一朝③之贾。”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦④而马价十倍。 （选自《战国策》《马价十倍》）
【注释】①比：副词，接连地。 ②还：通“环”，环绕。 ③朝：早晨。 ④一旦：一天。
1、解释下列加点词语的含义不正确的一项是（ ）。
才美不外见。 见：通“现”，表现。 B.执策而临之。临：面对。
C.愿子还而视之。子：儿子。 D.去而顾之。 顾：顾，回头看。
2、下面句中“之”的意义和用法与例句相同的一项是( )
例：策之不以其道
A.祇辱于奴隶人之手 B. 臣有骏马欲卖之
C.燕赵多慷慨悲歌之士 D. 臣请献一朝之贾
3.对甲文内容理解正确的一项是（ ）（2分）
A、地位低下的“奴隶人”由于忌恨千里马，所以在精神上侮辱它，在物质上亏待它。
B、作者在呼唤伯乐的同时，也强调了人才应有不断进取的精神。
C、从千里马的受辱与“骈死”的不幸遭遇及结局中，我们可以认识到封建社会对人才的埋没和扼杀。
D、甲文中千里马被埋没的直接原因是“食马者不知其能千里而食之”，根本原因是“食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得”。
4.把下面的文言语句翻译成现代汉语。
（1）策之不以其道，食之不能尽其材。
（2）比三旦立市，人莫知之。
十四、《岳阳楼记》
【甲】予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阳，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。（选自范仲淹《岳阳楼记》）
【乙】洞庭为沅湘等九水之委①，当其涸时，如匹练耳；及春夏间，九水发而后有湖。岳阳楼峙于江湖交会之间，朝朝暮暮，以穷其吞吐之幻态，此其所以奇也。楼之前为君山，如一雀尾香炉，排拆水面，林木历历可数。故楼之观，得水而壮，得山而妍也。
游之日，风日清和，湖平于熨，时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练⑴上。取酒共酌，意致闲淡。亭午风渐劲，湖水汩汩有声。千帆结阵而来，亦甚雄快。日暮，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。予始四望惨淡，投箸而起，愀然⑵以悲，泫然⑶不能自已也。
昔滕子京左迁此地，郁郁不得志，增城楼为岳阳楼。既成，宾僚请大合乐落之，子京曰：“直须凭栏大哭一番乃快！”然其束发⑷登朝，入为名臣，出为名帅，已稍稍展布其才；而又有范公为知己，不久报政最⑸矣，有何可哭？至若予者，为毛锥子所窘，一往四十余年，不得备国家一亭一障之用。玄鬓已皤，壮心日灰。近来又遭知己骨肉之变，寒雁一影，飘零天末，是则真可哭也，真可哭也！（选自袁中道《游岳阳楼记》）
⑴练：白色丝绢。⑵愀然：形容神色严肃或不愉快。⑶泫然：水滴下的样子，多指流泪。⑷束发：年纪轻。⑸政最：政绩考核第一。
1、下列句中词语的解释正确的一项是（ ）
此则岳阳楼之大观也（观：观看） B、春和景明（景：景象）
左迁此地（左迁：升职） D、去国怀乡（国：国都）
2、下列各句与例句中“于”用法相同的一项是（ ）
例句：岳阳楼峙于江湖交会之间
A．三顾臣于草庐之中（《出师表》） B．苛政猛于虎 （《捕蛇者说》）
C．万钟于我何加焉（《鱼我所欲也》） D．此所谓战胜于朝廷（《邹忌讽齐王纳谏》）
3、下列表述不正确的一项是（ ）
【甲】【乙】两段文字写的都是游览者在岳阳楼的所见所感。【甲】文中，淫雨、阴风、浊浪等景物出发了“迁客骚人”的悲苦之情，沙鸥、锦鳞、芷兰等景物触发了“迁客骚人”的喜悦之情。
【乙】文中，清风、湖水、小船等景物触发了作者的愉悦之情，浓云、狂风、巨浪等景物触发了作者的悲伤之情。
甲文中的“迁客骚人”和乙文的作者袁中道都没有达到范仲淹所说的“不以物喜，不以已悲”的境界。“迁客骚人”是带着自己的情感去看眼前的景物，袁中道由景生情，因此都未能达到此境界。
乙文的作者游岳阳楼的心情开始是“雄快”，后来变为“闲淡”，最后“愀然以悲”，他的情感变化很大，而这些变化都是因为眼前看见之景引发的。
4、翻译下列句子。
⑴不以物喜，不以己悲。
⑵入为名臣，出为名帅，已稍稍展布其才。
十五、《醉翁亭记》
【甲】①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，
渐闻水声潺潺，而泄出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，
故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
……
②已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述其文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（节选自欧阳修《醉翁亭记》）
【乙】亭以雨名，志喜也。古者有喜则以名物，示不忘也。
予至扶风①之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种树，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山②之阳，其占③为有年。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯④乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭⑤于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。（节选自苏轼《喜雨亭记》）
【注】①②：均为姓名，在今陕西省境内。③占：占卜。有年：指丰收。④乙卯：古代用于支纪日。这里的乙卯、甲子、丁卯，分别为四月初二、十一、十四日。⑤忭（biàn）：高兴，快乐。
1、下面句子中加点的词语解释不正确的一项（ ）
A醉翁之意不在酒 （意：情趣） C志喜也（志：记）
B寓之酒也 （寓：领会） D甲子又雨（雨：下雨）
2、下列各组句子中，加点词意思不相同的一组是（ ）
A．名之者谁？/则以名物 B．余至扶风之明年/越明年，政通人和
C．太守自谓也/太守谓谁 D．以为休息之所/全石以为底
3、下列对文本理解和表述有误的一项是（ ）
A．甲文用一个“乐”字为主线，把众多内容连缀在一起，而这些“乐”，都是为了突出作者的自我陶醉之乐。
B．甲乙两文中亭子命名的由来：甲文以作者的号来命名，而乙文以这件久旱逢甘霖的真事命名。
C．甲文第①段是交待醉翁亭的环境位置，由群山到琅琊山，由山及泉，由泉及亭，又由亭名引出太守的醉翁之意，内存的脉络是连贯的。
D．甲乙两文都表达了作者被贬后寄情山水的忧乐之意和愁苦之情。
4、翻译下面的句子。
①有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
②农夫相与忭于野。
十六、《曹刿论战》
【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：”可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：”夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（选自《左传》）
【乙】越王苦会稽之耻，欲深得民心，以致必死于吴，身不安枕席，口不甘①厚味，目不视靡曼②，耳不听钟鼓。三年苦身劳力，焦唇干肺③，内亲群臣，下养百姓，以来其心。有甘不足分，弗敢食；有酒流之江，与民同之。身亲耕而食，妻亲织而衣。味禁珍，衣禁袭④，色禁二。时出行路，从车载食，以视孤寡老弱之渍病⑤困穷颜色愁悴不赡者，必身自食之。于是属诸大夫而告之，曰:“愿一与吴徼⑥天下之衷。今吴、越之国，相与俱残，士大夫履肝肺，同日而死，孤与吴王接颈交臂而偾⑦，此孤之大愿也。”
于是异日果与吴战于五湖，克吴师，大围王宫，城门不守，禽夫差，戮⑧吴相，残吴。二年而霸。（选自《吕氏春秋》）
【注】①甘：吃、尝。②靡曼：指细理弱肌的美色女子。③干肺：肺气枯竭，比喻力气用
尽。④袭：衣外加衣。⑤渍病：传染病。⑥徼（jiǎo）：在此读yāo，求、求取。⑦（fèn）：僵死。⑧戮：侮辱
下列语句中加点词语的解释，正确的一项是（ ）
A、公将驰之（奔驰） B、必以情 （ 诚心 ）
C、苦身劳力（ 劳苦 ） D、妻亲织而衣 （ 衣服 ）
2．下列语句中加点字意思相同的一项是（ ）
A．忠之属也 于是属诸大夫而告之 B．何以战 以来其心
C．虽不能察必以情 虽乘奔御风不以及也 D．登轼而望之 越王苦会稽之耻
3．对以下语句的翻译和理解全都正确的一项是（ ）
A．公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”
翻译：祭祀用的猪牛羊和玉器、丝织品等祭品，我从来不敢虚报，一定信任神灵。
理解：这句话表明鲁庄公把战争的胜利寄希望于神灵。
B．味禁珍，衣禁袭，色禁二。
翻译：饮食不要求珍奇，衣服不穿两层，不用二色作为装饰。
理解：从这些表现可以看出越王为了雪会稽之耻，衣食非常俭朴。
下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”
翻译：曹刿下车察看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐
军的说：“可以了。”
理解：从这句话可以看出曹刿具有卓越的军事智谋和指挥才能，善于把握反攻
的时机。
4．翻译下列句子
（1）夫大国，难测也，惧有伏焉。
（2）克吴师，大围王宫，城门不守，禽夫差
十七、《出师表》
【甲】宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之，费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以慰陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，适用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。《出师表》
【乙】上①令封德彝②举贤，久无所举。上诘之，对曰：“非不尽心，但于今未有奇才耳！”上曰：“君子用人如器，各取所长。古之致治③者，岂借才于异代乎？正④患己不能知，安可诬一世之人！”德彝惭而退。
御史大夫杜淹奏：“诸司文案恐有稽失⑤，请令御史就司检校。”上以问封德彝，对曰：“设官分职，各有所司。果有愆违⑥，御史自应纠举；若遍历诸司，搜擿⑦疵颣⑧，太为烦碎。”淹默然。上问淹：“何故不复论执？”对曰：“天下之务，当尽至公⑨，善则从之。德彝所言，真得大体，臣诚心服，不敢遂非⑩。”上悦曰：“公等各能如是，朕复何忧！”（选自《资治通鉴·唐纪》）
【注】①上：指唐太宗。②封德彝：人名,时任尚书右仆射。③致治：治理国家达到大治。④正：只。⑤稽失：延误，贻误。⑥愆（qiān）违：过失。⑦擿（tì）：挑出。⑧颣（lèi）：缺点，毛病。⑨至公：极为公正。⑩遂非：坚持错误。
1、下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A、以昭陛下平明之理（ 明白 ） B、悉以咨之 （ 询问 ）
C、上诘之（ 责备 ） D、不敢遂非（错误 ）
2、下列加点字意思不同的一项是（ ）
A.举宠为督 久无所举 B.诚能命将出师 臣诚心服
C.及为忠善者 善则从之 D.燕雀安知鸿鹄志 安可诬一世之人
3、下列对甲乙选文理解错误的一项是（ ）
A.《出师表》是诸蔼亮北伐前写的奏章，劝勉刘禅广开言路，赏罚分明，亲贤远佞，表现了他对蜀汉的忠诚。
B.在执法方面，诸葛亮主张惩罚“作奸犯科者”，奖赏“为忠善者”。
C.乙文中封德彝的回答体现他是个公正尽职和从善如流的官员，因而得到太宗的赞赏。
D.唐太宗开创一代盛世“贞观之治”，诸葛亮也曾与先帝谈论“汉室之隆”，甲乙两文体现使国家兴隆的因素是：君主能识别人才，善用人才；臣子忠贞善良，各尽所能。
4、用现代汉语翻译下列语句。
（1）陟罚臧否，不宜异同。
公等各能如是，朕复何忧
十八、《湖心亭看雪》
【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（张岱《湖心亭看雪》）
【乙】从武林门而西，望保俶塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹小入 舟入湖。山色如蛾，花光如颊，温风如酒，波纹如绫；才一举头，已不觉目酣神醉，此时欲 下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日 也。
晚同子公渡净寺，觅阿宾旧住僧房。取道由六桥岳坟石径塘而归。草草领略，未及遍赏 。次早得陶石篑帖子，至十九日，石篑兄弟同学佛人王静虚至，湖山好友，一时凑集矣。
（袁宏道《初至西湖记》）
下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A、湖中人鸟声俱绝（ 消失 ） B、余强饮三大白而别（ 白色 ）
C、即棹小入 舟入湖（ 就、便 ） D、才一举头（ 抬 ）
2、下列句中加点词意义和用法相同的一项是（ ）
A、①湖中人鸟声俱绝 ②奇山异水，天下独绝
B、①才一举头 ② 今亡亦死，举大计亦死
C、①草草领略，未及偏赏 ②若有作奸犯科及为忠善者
D、①次早得陶石篑帖子 ②二者不可得兼
3、下面分析不恰当的一项是（ ）
A、“湖中人鸟声俱绝”中的“绝”字，从听觉入手，写出了寒冬雪后西湖的冷寂，“则已心飞湖上也”中的“飞”字，写出了一个初游西湖者目夺神摇的内心激荡，遥见塔影凌空，便自心飞神越。
B、写赏雪，却写道湖心亭上金陵人饮酒的场面，只是为了突出西湖雪景的奇特迷人。“湖山好友，一时凑集矣”则突出了“山”“湖”“好友”齐聚的喜悦。
C、“痴”字与开头“独往湖心亭看雪”相呼应，写出了作者超然脱俗的性格，“大约如东阿王梦中初遇洛神时也”一句写出了作者对山水的痴迷。
D、“天与云与山与水”，连用三个“与”字，写出了天空、云层、山峦、湖水浑然一体，举目皆白的景象，“山色如蛾，花光如颊，温风如酒，波纹如绫”连用四个比喻，寥寥数笔，写出了扑面而来的西湖美景。
4、用现代汉语翻译下列语句。
（1）莫说相公痴，更有痴似相公者！
（2）此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。
中考复习文言文对比练习答案
《<论语>十二章》
参考答案：
一、C．二、c．三、D
四、1、（只知道）学习却不思考就会感到迷茫而无所适从，（只是）空想却不去读书就会疑惑。2、等到第二天处理政务，（赵普）处理决断都很快。
译文参考：赵普年轻时熟悉官吏（应处理）的事务，学问不多，等到做了宰相，太祖常劝说他要读书。赵普晚年读书勤奋，每次（退朝后）回到自己的住宅，关上门打开书箱拿出书，整天读书。等到第二天处理政务，处理决断很快。他死后，家里的人打开书箱看到里面的书籍，原来是一部《论语》。
《诫子书》
参考答案：
一D；二D；三D；
四（1）悲伤地困守在自己的穷家破舍里，到那时再后悔又怎么来得及啊！
（2）其他人尚且如此，何况你们这些同一个父亲的人呢！
译文参考：你们这辈从小家境贫寒，每次被迫从事砍柴挑水的劳动，什么时候可以免除呢？挂念在心里，我的愧疚不安不能用语言表达出来！虽然你们不是同一个母亲所生的，但应当想到四海之内都是兄弟的情义。鲍叔、管仲共同做买卖，分钱的时候管仲总要多占一点，但是鲍叔不觉得他贪财，因为鲍叔知道他家里穷。归生、伍举都是春秋时楚国人，二人交情很好，后来伍举因罪逃到了晋国做官。归生与他相遇，二人铺荆而坐，共叙旧情。就是因为在鲍叔帮助下，管仲变失败为成功；在归生帮助下，伍举在因罪出逃后回国立了功。其他人尚且如此，何况你们这些同一个父亲的人呢！颍川的韩元长，是汉朝末年的名士，身份是卿佐，八十岁死了。兄弟一起居住，直到终生。济北的氾稚春，是西晋时有操行的人，七世用共同的财产，家人没有怨怒的脸色。《诗经》说:“对于古人的崇高道德则敬仰，对于他们的高尚行为则遵行、学习。”即使不能做到前人那样，也要诚心诚意地崇尚他们。你们可要慎重啊！我没什么再说的了。
《陋室铭》
B（使……劳累）
D（A主谓之间 宾语前置标志 B在 到 C表递进 表转折 D于是、就）
D(书巢主人的朋友评价的：信乎其似巢也。)
（1）孔子说：“有什么简陋的呢？”
（2）（陆游）于是就自己笑自己说：“这不就是我所说的书窝吗！”
附翻译：我屋子里，有的书堆在木箱上，有的书陈列在前面，有的书放在床上，抬头低头看着，四周环顾下来，没有不是书的地方。我饮食起居，生病呻吟，感到悲伤，忧愁，愤怒，感叹，不曾不与书在一起的。客人不来拜访，妻子儿女不相见，且风雨雷雹（天气）变化，也都不知道。偶尔想要站起来，但杂乱的书围绕着我，好像积着的枯树枝，有时到了不能行走（的地步），于是就自己笑自己说：“这不是我所说的书窝吗！”于是邀请客人走近看(当时的情形)。客人刚开始不能够进入(屋子)，进到屋中，又不能出来，于是（客人）也大笑着说：“这确实像书窝啊!”
《爱莲说》
1.D（全、都）
2.C（A主谓之间 结构助词的 B表转折 表承接 C认为 D是 被）
3.D(没有用衬托手法，通过细致描绘荷花，写出了荷花的形态，表达了作者对荷花的喜爱之情。)
4.（1）对于菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。
（2）一天，（我）和几位好友，在湖边的亭子中观赏荷花。
附翻译：我回忆年轻时，居住在西湖。每当到了夏天，面临湖水欣赏荷叶荷花，就高兴得忘了吃饭。有一天，会同几个朋友，在湖边的亭子中观赏荷叶荷花，意兴正浓，忽然天上有大雨倾盆而至，湖中荷花全部显示为飘动摇摆的姿态。不一会儿，雨过天晴，湖中波澜不惊，湖天一色。荷花被雨水所冲洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实在是百花中的神品啊。李太白诗中说“清水出芙蓉，天然去雕饰”，我认为太贴切绝妙了。
《三峡》对比阅读
答案：
1.A 2.C 3.C
4.(1)在三峡七百里（的沿途）中，两岸都是连绵的高山，完全没有断缺的地方。
(2)（我）于是向西寻找小路走入峡谷。
译文：行了六里，渡过一条溪水，水很大。又向南，有山峰向东方环绕而下。又走二里，绕过峰下山冈的南边，于是向西寻找小径走入峡谷。从峡中朝西望，重重山峰互相掩映，最高的一座山峰位于峡谷后方，有积雪的痕迹，独自高高下垂，如一匹白绢隔断了青山，有溪水从峡谷中往东流注，这就是清碧溪的下游。……从墓地后向西行二里，踏着峻岭登上山崖。这座山崖高高隆起在溪流上，与对面的山崖并立前突如同门扇，上边高耸下面陡削，溪流冲破其中流出去。
参考答案：
1、D；2、B；3、B
4、（1）傍晚的太阳快要落山了，潜游水中的鱼儿竞相跳出水面。
（2）鱼梁的上面有个小山丘，生长着竹子树木。
乙文翻译参考：
（我）找到西山后的第八天，沿着山口向西北走两百步，又发现了钴鉧潭。钴鉧潭西面二十五步（的地方），在水流急而深处是一道坝。坝顶上有一座小丘，（小丘）上面生长着竹子和树木。小丘上的石头突出隆起、高然耸立，破土而出、争奇斗怪的，几乎（多得）数不清。那些重叠着、相负而下的石头，好像是（俯身）在小溪里喝水的牛马；那些高耸突出、如兽角斜列往上冲的石头，好像是在山上攀登的棕熊。
《记承天寺夜游》
1、【答案】C
【解析】题考查文言实词。C项“过”是一个多义词，可解释为“经过”“访问”“错误”“超出”等，而这一句的意思是“有几个老书生来拜访”，所以“过”应是“拜访”的意思。
2、【答案】B
【解析】本题考查文言虚词。A项中的“然”分别是“……的样子”和“然而”；B项中的“而”都“表修饰’’；C项中的“之”分别是“代词，他们”和“结构助词“的”；D项中“于”分别是“在”和“比”。
【答案】D
【解析】本题考查内容理解和分析。D项中两文都“表现了作者被贬后抑郁不能排遣，追求解脱而不得的苦闷心情”不正确，从甲文最后一句、乙文“放杖而笑，孰为得失？”一句可知，作者的心情是达观的
《与朱元思书》
参考答案：
1、C；2、C；3、C
4——、A像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的山峰，追逐名利的心就会平静下来。
B两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。
《与朱元思书》比较阅读
1.C（昏暗/随意）
2.D（助词，的； A介词，在/介词，从； B代词，这/代词，他的；c连词，表目的/动词，认为）
3.D 山水描写可见作者知足常乐、随遇而安的豁达之情。
4.（1）那些极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息自己热衷于功名利禄的心。
（2）大致像这样，不能详尽记述。
《与元微之书（节选）》翻译
我去年秋天开始游庐山，到东林寺、西林寺之间的香炉峰下，看见飞云、流水、清泉、怪石，美景绝妙第一，喜爱得不忍离去。 于是建造草堂一座，前有十几株高大的松树，一千多根修长的竹子。青色的藤萝点缀着篱笆墙，洁白的石块铺着桥面。流水环绕在茅舍之下，飞泉洒落在屋檐之间， 红色的石榴，白色的莲花，分别生长在石阶下边的水池中。大致像这样，不能详尽记述。每次我独自一人前去，常常住满十天。一生爱好的东西，全在这里。不仅忘记回家，简直可以在此度过一生。这是第三件安适的事。想到您很久没有得到我的信，一定更加挂念，现因此记下这三件安适的事先作呈报，其余的事，我一条一条地写在后面吧。
微之啊微之!写这封信的夜晚，我正坐在草堂中对着山的窗下，随手拿笔，随意乱写。写好信封的时候，不知不觉天快亮了。抬头只见一两个山寺中的僧人，有的坐着，有的睡着。又听到山上谷中传来猿猴的哀号和禽鸟的鸣叫。平生老朋友，距离我万里，一时间世俗的思念，此时突然产生。
《桃花源记》
（一）
1.答案：D(“问津者”是一个具有独立意义的语言单位，中间不能停顿)
2.答案：B(交通：互相通达)
3.答案：C(桃花源的生活场景是虚构的，展现的是理想社会而不是现实社会)
4.答案：(1)渔人觉得非常奇怪(1分)，又继续往前走，想找到林子的尽头(1分)。
(2)这个人一一给(他们)说了自己知道的(1分)，(听的人)都长叹表示惋惜(1分)
（二）
5.答案：表达了对理想社会的热烈追求(1分)，同时也含蓄地表达了对社会现实的不满(1分)。
6.答案：(渔人)到了郡城，去拜见太守，报告了(自己发现桃花源的)这番经历
7.答案：欲穷其林 怡然自乐 处处志之 不复得路
8. 答案：一、环境方面(优美);二、物质方面(富足)三、人与人之间的关系(和乐);四、能避乱，无战乱(没有压迫、剥削)。答三点即可。这道题是分点的，不要简单地答：幸福。
9. 答案：A解析：A.豁然：开阔或通达。 10. 答案：C 11.答案：A 12.答案：B 13. 答案：(他们)便邀请(渔人)回到(自己)家中，摆酒杀鸡作饭(招待他)。
（三）
答案：14.C 15.A 16.B 17.①这里面的人在田野里来来往往，耕种劳作，男男女女的穿戴和桃花源外面的人完全一样;②粗布短衣上面打了许多补丁，饭篮子和瓢里经常是空的，可是他仍然安然自若。
（四）
答案：18.①交错相通 ②通“邀”，邀请 ③你④繁重，使人难以忍受(各1分)
19.①(他们)竟然不知道有过汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。 ②如今我的儿子又被老虎咬死了。(2分)
20.记叙(描写)； 虚构(想象)；反衬(对比)
21.(4分)①桃花源与世隔绝，远离战乱，没有繁重的赋税和无尽的徭役;环境优美，民风淳朴。人们安居乐业，祥和幸福。(2分) ②虽然一家祖孙三代死于虎口，但是泰山妇人深知山下世间苛政带来的灾难远比山中的虎患更为惨烈，更令人不堪忍受。(2分)(意思对即可
《小石潭记》
（一）
答案：1.（2分）C 2.（4分）（1）分向小石潭的西南方向看去，(小溪)像北斗星一样曲折像蛇爬行一样蜿蜒，忽明忽暗，忽隐忽现。(“斗”“蛇”1分，句意2分) （2）（这里环境）使人心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为那种环境太凄清了，不能待得太久，就记下这番景致离开了。3.（2分）游鱼、清澈的水(每点1分) 4.（3分）由乐到悲(2分)，寓情于景(或情景交融)(1分)
（二）
答案：4.(3分)（1）因为。 (2)离开。 (3)返回(答“返”、通“返”、同“返”均可)。 (各占1分) 5.(4分)(1)(看到溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。或：(溪流)曲曲折折，一段看得见，一段又看不见。 或：(泉水)曲曲折折，(望过去)一段看得见，一段又看不见。 (2)(水中)游动的鱼和细小的石头，一直看下去，毫无障碍。 或：(水中)游动的鱼和细小的石头，可以看到底，毫无障碍。 (各占2分。意思对即可) 6.(4分)水的特点：[甲]清澈(或：清)； [乙]清澈(或：清)和湍急(或：急)。 描写角度：[甲]间接描写(或：侧面描写)； [乙]直接描写和间接描写相结合(或：正面描写和侧面描写相结合)。 (每问2分。意思对即可) 7.(4分)(1)流露出作者内心孤寂、凄凉、忧伤的思想感情。 (2)流露出作者陶醉于自然美景，淡泊功名利禄的思想感情。 (各占2分。意思对即可)
（三）
答案：8.(1)尤：特别(1分) (2)翕忽：轻快敏捷的样子(或轻快敏捷)(1分)
9.B．动词，离开。(A．砍伐／攻打；C．代词，它的／副词，难道；D．连词，因为、由于／连词，来)
10.(从)小石潭向西南方向远望，(只见流入潭中的溪水)像北斗星那样曲折，像蛇爬行那样弯弯曲曲地流淌(行进)，可以看见(溪水)时而现出来，时而被遮住(“明灭可见’’也可译为“时隐时现”)。(得分点：“西南”1分；“斗”“蛇”1分，错译其中一个关键词不得分；补出“斗折蛇行”一句省略的主语及译出“明灭可见”的大意共1分，两者缺一均扣1分)
11.动静结合、情景交融、衬托。(答对一点给2分，答对两点给3分)
(四)
答案：11.① 因为 ② 说出 评分：每小题1分，共2分。意思对即可。12.答案：① 看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。② 美好的树木与奇异的山竹投下的阴影，互相遮映。评分：每小题2分，共4分。意思对即可。13.答案：甲文：侧面（间接）描写清澈透明 乙文：正面（直接）描写 水流湍急评分：每小题2分，共4分。意思对即可。14.答案：借景抒情 例如甲文借描写小石潭的幽美、凄寒，表达了作者孤寂悲凉的心境。评分：共2分。意思对即可。
（五）
答案：15.2（1）大约（1分）（2）呆呆的样子（1分） 16.4（1）水格外清凉。（2分）（得分要点：整句翻译通顺给满分，其中“尤”、“清冽”各占0.5分，如学生把“尤”翻译成“尤其”也给分。）（2）把品德高尚的人、能干的人选拔出来，讲求诚信，培养和睦（气氛）。（2分）（得分要点：整句翻译通顺给满分； “选贤与能” 翻译通顺给1分，“讲信修睦” 翻译通顺给1分）17.此题答案多元化。能把山水的自然美和社会的人文美（或“大同社会、天下为公”）两者结合起来，表达通顺的给满分。答出其中一方面的则酌情给分。
《马说》
参考答案及评分标准：
1、C 2、B 3、C 4、（1）不能用正确的方法使用它，不能按千里马的标准喂养它。（2）连续三天在集市上卖马，没有一个识马的。
《岳阳楼记》
答案：（一）1、D 2、D 3、D
不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。
在朝廷是有名的文臣，在朝廷外（统领军队）是知名的统帅，（年轻时）已经渐渐展示了自己的才华。（注意“入”“出”“稍稍”的解释，酌情给分．
译文：
洞庭湖是沅江、湘江等九条河流汇集而成．（秋冬时节）湖面因为寒冷凝结，如同一匹白绢一般．等到春夏季节，九条河流发水以后才有（眼前）的湖面．但是，这九条河流发水的时候，长江也正发大水．九条河流之水奔腾浩荡，直奔浔阳；而长江的波浪如同卷起的白雪，声音如同雷声轰鸣，仿佛从九天上飞流直下．竭尽那九条河流的正涨潮的势头，不足以抵挡长江旁溢的波浪．这九条河流只得像人屏住呼吸裹紧衣服一样不敢和长江争雄．九条河流越退却，长江越进逼，原来的那些坑洞、狭窄的地方根本不能承受长江的冲击，开始涨满潮水成为青草湖、赤沙湖、云梦湖．清丽世界，摇撼天地八九百里．而岳阳楼耸立于江湖交汇的地方，早早晚晚，看尽它变幻无穷的吞吐之态，这是岳阳楼奇特的地方．楼前面是君山，像一尊雀尾炉，劈开水面，正对着这座楼，山上的树木清晰可数．从君山上的酒香亭、朗吟亭上远望洞庭湖，见到的水面最大，所以只因千里茫茫的一个大山谷里水面远接天边，日光沐浴其中为奇妙．岳阳楼见到的水面稍窄，前面能看到长江北岸，正好必须以君山的妖媚来文饰它的不足（丑陋），何况江湖在此交汇的气势，如果没有一座山来包容，只是莽莽洪流，又有什么意趣呢？所以楼的气势，有了水才雄壮，有了山才美丽．
我们出游的这一天，风和日丽，湖面像被熨烫过一样平坦．时常有小船来来往往，像蝇头小字，附着在白练似的溪流上．举酒同饮，意趣闲淡．中午时分，风渐渐大起来，湖水有汩汩的声音．很多船只排阵而来，景色雄壮让人愉快．傍晚时分，状如炮车般的云升腾起来，狂风大作，湖面波浪奔腾，白色的波浪如雪山汹涌起伏，震撼城郭．我这时环顾四周一片惨淡，放下筷子站立起来，忧惧悲伤，伤心流泪而且不能自制了．
从前滕子京因在庆州统领军队抗敌的事情被贬官到这里，因不得志而心情忧郁，扩大原有城楼的规模而有了现在的岳阳楼．等到完工，宾客同僚请典礼大乐庆祝落成．滕子京说：“简直要扶着栏杆大哭一场才觉得痛快”．范仲淹“先忧后乐”的话，是因为滕子京有作为而发的感慨．定州一役，滕子京增高城墙招摹士卒，告慰死者犒劳生者，边疆得以安宁．但后来执掌法律的官员却以耗费国家资财的罪名上书弹劾，以后朝廷如此用人，（把滕子京贬官到岳州），怎么能不心生感慨呢．但是，他年纪轻轻就入朝做官，在朝廷是有名的文臣，出朝廷外出统领军队是知名的武将，年轻时就稍稍展示了自己的才华，又有范仲淹这样的名士做知心好友，（贬官）不久政绩卓著至极，有什么值得哭的呢？而我，被诗文写作束缚，一下子就是四十多年，没有得到国家任何任用，黑色的鬓发已经白了，往日的壮志已经心灰意冷，近来又遭遇兄弟病故，我像冬日的大雁孤身一人，飘零天涯，这才真的值得哭啊，值得大哭一场啊！
《醉翁亭记》
（二）1、B 2、选C。A 给它起名字的人是谁？名：起名，命名/就用它来命名事物。名：起名，命名。
B 我到扶风的第二年。明年：第二年/到了第二年．明年：第二年。
C 是太守用自己的别号（醉翁）来命名的。谓：命名/太守是谁？谓：是。
D 把它当做休息的场所。以为：把…作为/以整块石头为底。以为：把…作为。
D
①有亭子像鸟儿张开翅膀一样高踞在泉水边上的是醉翁亭。
②农夫们一起在田野里欢乐。
译文：这座亭子用雨来命名，是为了纪念喜庆之事。古时候有了喜事，就用它来命名事物，表示不忘的意思。
我到扶风的第二年，才开始造官邸，在堂屋的北面修建了一座亭子，在南面开凿了一口池塘，引来流水，种上树木，把它当做休息的场所。这年春天，在岐山的南面下了麦雨，占卜此事，认为今年有个好年成。然而此后整整一个月没有下雨，百姓才因此忧虑起来。到了三月的乙卯日，天才下雨，甲子日又下雨，百姓们认为下得还不够；丁卯日又下了大雨，一连三天才停止。官吏们在院子里一起庆贺，商人们在集市上一起唱歌，农夫们在野地里一起欢笑，忧愁的人因此而高兴，生病的人因此而痊愈，而我的亭子也恰好造成了。
《曹刿论战》
一《曹刿论战》
B 2、C 3、B
（1）齐国是大国，难以推测他们的情况，害怕他们在那里有埋伏。
越王打败吴国军队，大举围攻吴国王宫，吴国城门都守不住，越王擒获了吴王夫差。
乙文翻译：越王为会稽山 ( https: / / wenwen. / s / w=%E4%BC%9A%E7%A8%BD%E5%B1%B1&ch=ww.xqy.chain" t "https: / / wenwen. / z / _blank )战败的耻辱而痛苦，想要深得民心以求得和吴国死战，就身体不安于枕席，吃饭不尝丰盛的美味，眼睛不看美色，耳朵不听钟鼓音乐。三年里，煎熬身体，耗费精力，唇焦肺干。在内亲近群臣，在下供养百姓，用以招徕他们的心。如果有甜美的食物，不够分的话，自己就不敢吃；如果有酒，把它倒进江里，和人民共同享用它。自身亲自种来吃，妻子亲自织来穿。吃的禁止珍异，穿的禁止过分，色彩禁止使用两种以上。时常外出，跟着车子，载着食物，去看望孤寡老弱当中染病的、困难的、脸色忧愁憔悴的、缺吃少喝的人，一定亲自喂他们。于是聚集各位大夫，告诉他们说：“我宁愿与吴国一决谁应得到上天的宠爱。如果吴越 ( https: / / wenwen. / s / w=%E5%90%B4%E8%B6%8A&ch=ww.xqy.chain" t "https: / / wenwen. / z / _blank )两国彼此一同破灭，士大夫踩着肝肺 ( https: / / wenwen. / s / w=%E8%82%9D%E8%82%BA&ch=ww.xqy.chain" t "https: / / wenwen. / z / _blank )同一天死去，我和吴王 ( https: / / wenwen. / s / w=%E5%90%B4%E7%8E%8B&ch=ww.xqy.chain" t "https: / / wenwen. / z / _blank )接颈交臂而死，这是我的最大愿望。如果这样做不行，从国内估量我国不足以伤害吴国，对外联络诸侯不能损害它，那么我就将放弃国家、离开群臣，带着剑，拿着刀，改变容貌，更换姓名，草着簸箕、扫帚去臣事他，以便有朝一日和吴王决一死。我虽然知道这样会腰身和脖竟颈不相连、头脚异处、四肢分裂，被天下人羞辱，但是我的志向一定要实现 ( https: / / wenwen. / s / w=%E4%B8%80%E5%AE%9A%E8%A6%81%E5%AE%9E%E7%8E%B0&ch=ww.xqy.chain" t "https: / / wenwen. / z / _blank )。”于是，他日果然和吴王在五湖决战，吴军 ( https: / / wenwen. / s / w=%E5%90%B4%E5%86%9B&ch=ww.xqy.chain" t "https: / / wenwen. / z / _blank )大败。继而大举围攻吴王王宫，城门失守，擒获夫差，杀死吴相。消灭吴国二年以后就称霸了。这是首先顺应民心啊！
二《出师表》
1、B 2、C 3、C
4、（1）晋升、处罚，赞扬、批评，不应该（因在宫中或在丞相府中而）不同。
（2）你们如果都能做到这样，朕还有什么忧虑呢？
乙文翻译：唐太宗让封德彝举荐有才能的人，他过了好久也没有推荐一个人。太宗责问他，他回答说：“不是我不尽心去做，只是当今没有杰出的人才啊！”太宗说：“用人跟用器物一样，每一种东西都要选用它的长处。古来能使国家达到大治的帝王，难道是向别的朝代去借人才来用的吗？我们只是担心自己不能识人，怎么可以冤枉当今一世的人呢？”封德彝羞惭地退下。 御史大夫杜淹上奏道：“各部门的公文案卷恐有稽延错漏，请求让御史到各部门检查核对。”太宗征求封德彝的意见，封德彝回答说：“设官定职，各有分工，如果真有错失，御史自当纠察举报。假如让御史到各部门巡视，吹毛求疵，实在是太繁琐。”杜淹默不作声。太宗问杜淹：“你为什么不加争辩呢？”杜淹回答说：“国家的事务，应当务求公正，从善而行。封德彝讲的话深得大体，我心悦诚服，不敢有所非议。”太宗高兴地说：“你们如果都能做到这样，朕还有什么忧虑呢？”
三《湖心亭看雪》
B 2、D 3、B
4、（1）不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人。
（2）这时想用一个词语来描绘（眼前美景），却终不可得，大约好像东阿王梦中初遇洛神时那样迷离恍惚吧。
乙文翻译：从杭州武林门西行，远远看见保叔塔高高耸立在层峦山崖上，心绪早已飞到西湖之上了。午时进入昭庆寺，喝完茶，即划着小船进入西湖。（只见得）四面的山峦色彩如黛，春花的光华好像少女的颜面，温柔的春风好像醉人的米酒，湖水的波纹好像平滑的绸缎，刚一抬头，已经不由得眼花缭乱，如醉如痴了。这时想用一个词语来描写（眼前美景），却终不可得,大约好像东阿王梦中初遇洛神时那样精神迷离恍惚吧。我游西湖的经历从这一次开始，万历二十五年二月十四日。晚上同子公一起坐船来到净慈寺,找到弟弟阿宾曾经住过的僧房。在归宿途中，草草领略了六桥、岳坟、石径塘等景点，还没来的及细细观赏。第二天一早又收到了陶石篑的帖子,到十九日石篑兄弟和佛学居士王静虚来了，一同游山玩水的好友一时间都凑到一起了。
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