人教版五年级下册数学6.2异分母分数加、减法课件（18张ppt）

(共18张PPT)
五年级下册
人教版
异分母分数加、减法
学习目标
使学生养成用简明、灵活的方法解决问题的习惯。
通过自主探究、小组合作，培养学生迁移、类推、归纳、概括的能力。
通过教学，使学生掌握分数加减混合运算的运算顺序和计算方法，以及带有小括号的分数加减混合运算的运算顺序及算法。
新知讲解
情境导入
同学们，你们喜欢喝牛奶吗
牛奶有哪些营养价值呢？
乐乐也很喜欢喝牛奶，他在喝牛奶
时遇到了数学问题，今天我们就来
研究喝牛奶中的学问。
人们在日常生活中产生的垃圾叫做生活垃圾。
纸张和废金属等是垃圾回收的主要对象，它们在生活垃圾中共占几分之几？
新课讲解
新课讲解
地貌类型 占公园面积的几分之几
乔木林
灌木林
草地
云梦森林公园地貌情况对比
3
10
1
2
1
5
（1）森林部分比草地部分多几分之几？
新知讲解
小组合作，探究学习
①说一说，你是怎么想的；
②算一算，尝试解决问题。
新课讲解
第一次剩下的牛奶
剩下的牛奶
喝掉的牛奶
兑入的热水
喝掉的牛奶
喝掉的水
第二次
第一次
线段图
分析
知识运用
先计算，然后任选两题进行验算。
12
1
2
1
24
1
＋
8
3
24
11
8
7
10
9
12
5
7
5
－
4
1
12
5
6
1
20
13
28
13
怎样验算呢？
12
5
24
10
＝
6
1
＝
＋
4
1
8
7
＝
－
8
3
2
1
8
4
＝
想一想：
1.解决这道题的关键是什么？
2.你怎么理解“的杯”，这利用了什么知识？
画图明确第二次喝了多少牛奶。
分数的意义。
课堂练习
计算。
1
2
＋
1
3
5
6
－
=
3
6
＋
1
3
5
6
－
=
＋
1
3
1
3
=
2
3
1
2
1
3
5
6
－（ ＋ ）
－（ ＋ ）
=
3
6
2
6
5
6
－
=
5
6
5
6
=
0
新课讲解
六月份李师傅要加工一批零件，上半月加工了这批零件的 ，下半月加工了这批零件的 。李师傅这个月超额加工了这批零件的几分之几？
5
8
4
7
5
8
4
7
+
-
1
=
11
56
1
2
4
5
+
1310
4
10
8
5
课堂小结
每次喝的半杯中都是剩下纯牛奶的一半，
第一次喝的是整杯纯牛奶的一半，第二次
喝的是剩下半杯纯牛奶的一半。
1、课后练习P100第2、3题；
2、练习册P65.
课后作业
异分母分数相加、减，先通分，把分母变得相同。然后按照同分母分数加、减法进行计算。
感谢同学们积极配合!