赤壁怀古
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课件19张PPT。“一门三父子，都是大文豪，
诗赋传千古，峨眉共比高。”
A、曹操、曹丕、曹植
B、苏洵、苏轼、苏辙
C、班彪、班固、班超
D、杜甫、杜牧、杜荀鹤这首诗中的“三父子”是指（ ）B念奴娇 赤壁怀古北宋·苏轼-----陈春江学习目标 反复朗读，品味诗歌语言，领悟作者情感。
2. 初步掌握怀古咏史诗的写作特点及鉴赏方法。 这首词是苏轼贬官为黄州团练副使时游赤壁时所作。
“念奴娇”： 念奴，是唐代天宝年间著名的歌妓，调也因此得名。此词牌高亢，适合抒情。“赤壁怀古”是题目，与内容相关。 苏轼： 字子瞻， 号东坡居士， 四川眉山人。
“ 唐宋八大家 ” ——散 文
“苏 黄” ——诗
“苏 辛” ——词
“宋 四 家” ——书 法初读感知听录音 这首词的意境是怎样的？请用一个精炼的词或词组来概括。 念奴娇·赤壁怀古
苏 轼
大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。
这首词的意境是怎样的？请用一个精炼的词或词组来概括。 雄浑、壮阔，撼人心魄，气势恢宏、磅礴、似有气吞天下之势等等。 整体感知 一般来说，
词的上片注重写景，叙事， 下片侧重抒情。 这种雄浑壮阔的意境，与作者用词的艺术有很大的关系。你觉得上阕中哪些词用得很有功底，为什么？ 上片分析：词句赏析(1)“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，描写江水有什么奇特的地方？寄寓了作者怎样的情感？ 历来名句，都描写江水的汪洋恣肆，但苏轼这三句，不仅仅写出了长江奔流的磅礴气势，而且将写景和写人融合为一。在这里，奔腾不息，滚滚东去的长江已经不仅仅是一条江水的名称，也是滔滔历史长河的代名词。作者面对波涛滚滚的江水发出感慨，把读者带到千古兴亡的历史氛围中，抒发了诗人对往昔英雄人物的怀念。(2) 下片主要写词人所思，他想到了什么？ 三国时那么多英雄人物为什么只写周瑜？刘备关羽张飞曹操张飞34岁
东吴都督 年轻有为
雄姿英发
家庭幸福
功成名就47岁
团练副使 年老无为
早生华发
命运多舛
仕途坎坷周瑜诗人自比为何要插入“小乔初嫁了”这一细节？1 年轻有为
2 以美人衬托英雄
(3)赏析“人生如梦，一尊还酹江月”中体现了什么情感？这句话反映了理想和现实的矛盾，是诗人仕途坎坷，壮志难酬的悲叹和愤慨，在貌似自慰自解的言辞之中激荡着一腔追慕英雄，渴望建功立业的豪迈之情。这里寄寓着作者入世，出世的双重矛盾心理，貌似“出世”---清净无为，超脱凡尘的老庄思想，实质是“入世”----渴望建功立业的儒家思想。总体来说，是积极的。词句赏析1、描绘壮丽之景 2、刻画豪迈之人 3、抒发壮志豪情 《本词》是公认的豪放派代表作，其豪放表现在哪些方面拓展迁移蜀相 杜甫
丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹏空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。写景怀古咏史抒情
诗赋传千古，峨眉共比高。”
A、曹操、曹丕、曹植
B、苏洵、苏轼、苏辙
C、班彪、班固、班超
D、杜甫、杜牧、杜荀鹤这首诗中的“三父子”是指（ ）B念奴娇 赤壁怀古北宋·苏轼-----陈春江学习目标 反复朗读，品味诗歌语言，领悟作者情感。
2. 初步掌握怀古咏史诗的写作特点及鉴赏方法。 这首词是苏轼贬官为黄州团练副使时游赤壁时所作。
“念奴娇”： 念奴，是唐代天宝年间著名的歌妓，调也因此得名。此词牌高亢，适合抒情。“赤壁怀古”是题目，与内容相关。 苏轼： 字子瞻， 号东坡居士， 四川眉山人。
“ 唐宋八大家 ” ——散 文
“苏 黄” ——诗
“苏 辛” ——词
“宋 四 家” ——书 法初读感知听录音 这首词的意境是怎样的？请用一个精炼的词或词组来概括。 念奴娇·赤壁怀古
苏 轼
大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。
这首词的意境是怎样的？请用一个精炼的词或词组来概括。 雄浑、壮阔，撼人心魄，气势恢宏、磅礴、似有气吞天下之势等等。 整体感知 一般来说，
词的上片注重写景，叙事， 下片侧重抒情。 这种雄浑壮阔的意境，与作者用词的艺术有很大的关系。你觉得上阕中哪些词用得很有功底，为什么？ 上片分析：词句赏析(1)“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，描写江水有什么奇特的地方？寄寓了作者怎样的情感？ 历来名句，都描写江水的汪洋恣肆，但苏轼这三句，不仅仅写出了长江奔流的磅礴气势，而且将写景和写人融合为一。在这里，奔腾不息，滚滚东去的长江已经不仅仅是一条江水的名称，也是滔滔历史长河的代名词。作者面对波涛滚滚的江水发出感慨，把读者带到千古兴亡的历史氛围中，抒发了诗人对往昔英雄人物的怀念。(2) 下片主要写词人所思，他想到了什么？ 三国时那么多英雄人物为什么只写周瑜？刘备关羽张飞曹操张飞34岁
东吴都督 年轻有为
雄姿英发
家庭幸福
功成名就47岁
团练副使 年老无为
早生华发
命运多舛
仕途坎坷周瑜诗人自比为何要插入“小乔初嫁了”这一细节？1 年轻有为
2 以美人衬托英雄
(3)赏析“人生如梦，一尊还酹江月”中体现了什么情感？这句话反映了理想和现实的矛盾，是诗人仕途坎坷，壮志难酬的悲叹和愤慨，在貌似自慰自解的言辞之中激荡着一腔追慕英雄，渴望建功立业的豪迈之情。这里寄寓着作者入世，出世的双重矛盾心理，貌似“出世”---清净无为，超脱凡尘的老庄思想，实质是“入世”----渴望建功立业的儒家思想。总体来说，是积极的。词句赏析1、描绘壮丽之景 2、刻画豪迈之人 3、抒发壮志豪情 《本词》是公认的豪放派代表作，其豪放表现在哪些方面拓展迁移蜀相 杜甫
丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹏空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。写景怀古咏史抒情