行进间运球（教案） 体育四年级下册通用版

篮球行进间运球
教学目标
认知目标：
使学生了解篮球的基本知识以及运球的方法和要领。
技能目标：
使学生熟球性，并能掌握基本的运球方法和技术。
情感目标：
激发学生学习兴趣，培养学生团结协作，热爱祖国，勇于探索，勇于拼搏的优良品质。
学情分析
学生已具备一定的篮球学习基础，但水平参差不齐，身体素质也参差不齐。虽然对篮球的学习非常感兴趣，但自制力较差，对比较枯燥的基本技术教学而言，注意力很容易转移，所以在教学中应该采用不同教学方法激发学生兴趣。
重点难点
教学重点:
拍球的手型，部位及球的落点
教学难点:
手对球的控制能力及动作协调配合
教学过程
活动1【导入】愉悦身心阶段
一、课堂常规
1、师生问好
2、提问引入本课内容
学生成四列横队
绕标志物折返慢跑200米
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
▽
要求：集合快、静、齐
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
距离20米绕标志物折返
▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲
预计2 分钟
活动2【活动】身心　准备阶段
一、分发器材
二、抛球击掌
三、球操
伸展、体侧
踢腿 腹背
活动各关节
1、检查器材
提示学生发放器材
2、成广播操队形散开（如下图）
3、学生根据老师提示练习
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
▽
要求：认真
预计8分钟
活动3【活动】身心锻炼阶段
一、复习原地运球
1、高运球
2、低运球
3、提前左右手交替运球
教师活动
1、提问篮球基本技术运球。
2、安排学生练习。
3、个别指导、提示动作要领。
4、讲评
学生活动
1、学生自主练习
2、改进动作
3、个人展示
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
▽
要求：掌握要领，动作协调，练习认真
预计10 分钟
二、学习行进间运球
1、行进间高运球
2、行进间低运球
3、行进间急停急起
4、拓展练习
教师活动
1、布置学生带着问题去练习
2、逐组指导
3、讲解示范
4、突出重点强调难点
5、评价
学生活动
1、带着老师提出问题练习
2、听评
3、讨论分析尝试动作
4、展示评价
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
相距15米绕标志物折返
▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲
要求;掌握要领，练习积极
预计15分钟
三、游戏运球接龙
1、提问导入游戏。
2、讲解示范游戏方法规则
3、督促鼓励学生练习
拓展思维
分组游戏
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲
要求：遵守规则，积极联系，注意安全
预计3分钟
活动4【活动】身心调节阶段
1、调息、意念肢体放松
2、总结
3、宣布下节课教学内容
4、收器材，下课
随老师节奏提示学生进行放松练习
师生再见。
随老师一起做
带着收获的喜悦下课
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆☆ ☆
▽
要求：认真听老师总结
预计2分钟