物理多媒体教学课件(含视频):3.6超重与失重(教科版必修一)

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名称 物理多媒体教学课件(含视频):3.6超重与失重(教科版必修一)
格式 zip
文件大小 7.7MB
资源类型 教案
版本资源 教科版
科目 物理
更新时间 2013-03-28 13:36:53

文档简介

课件25张PPT。6 超重与失重 1、知道什么是超重与失重现象 2、理解产生超重与失重的条件 3、了解实际生活中超重与失重的例子电梯里的怪现象示数变大恢复原值示数变小恢复原值原值拉力变大压力变大超重:物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)大于物体所受重力的现象称为超重现象。示数变大恢复原值示数变小恢复原值原值思考:示数变小说明什么变小了?物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)小于物体所受重力的现象称为失重现象。失重: 示数变大 恢复原值示数变小恢复原值 原值失重超重 示数变大 恢复原值示数变小恢复原值原值失重超重加速上升匀速上升减速上升加速下降匀速下降减速下降物体的超重和失重是取决于速度还是取决于加速度?超重与失重只与加速度的方向有关,与速度无关。做做看:
在同学们的桌子上都放有弹簧秤和钩码,请两个同学为一组利用这两个实验仪器做实验,观察超重与失重现象。实验探究超重 F>G  失重  FG  思考:1、钩码的重力变了吗?G=mg 不变2、请根据牛顿第二定律分析物体超重和失重的物理原理。 实验结果理论分析(一)超重现象a以加速度的方向为正方向,对重物受力分析如左图:由牛顿第二定律得:故:由牛顿第三定律得:重物对弹簧秤的拉力(二)失重现象a以加速度的方向为正方向,对重物受力分析如左图:由牛顿第二定律得:故:由牛顿第三定律得:重物对弹簧秤的拉力理论分析小实验:注意:
1、一位同学观察弹簧秤读数的变化。
2、另一位同学要负责接住装置,以免摔坏。水的完全失重1、水喷出来的原因是什么?2、水不喷出是因为水失去重力了吗?分析:当杯子自由下落时,杯中的水处于完全失重状态,水的内部没有压力,故水不会喷出。但杯子中水的重力仍然存在,其作用效果是用来产生重力加速度。宇宙飞船发射过程中的超重现象:宇宙飞船中的失重现象:1、关于超重和失重,下列说法中正确的是( )
A、超重就是在某种情况下,物体的重力变大了
B、物体向上运动一定处于超重状态
C、物体向下减速运动,处于超重状态
D、物体做自由落体运动时处于完全失重状态CD2、原来作匀速运动的升降机内,有一被伸长弹簧拉住的、具有一定质量的物体A静止在地板上,如图所示。现发现物体A突然被弹簧拉向右方。由此可判断,此时升降机的运动可能是( )A.加速上升 B.减速上升
C.加速下降 D.减速下降BC3、体重500N的人站在电梯内,电梯下降时v-t图像如图所示。在下列几段时间内,人对电梯地板的压力分别为多大?(g=10m/s2)(1)l~2s内,N1=_______N
(2)5~8s内,N2=_______N
(3)10~12s内,N3=______N6005004504、下列物体中,你觉得不能在太空舱中使用的仪器是:天平 ( )摆钟( )体重计( ) 铅笔( )弹簧测力计( )能不能 不能能不能一、超重:物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)大于物体所受重力的现象称为超重现象。二、失重:物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)小于物体所受重力的现象称为失重现象。