课件25张PPT。2 弹力1.知道形变的概念及弹力产生的原因和条件。2.知道压力、支持力、拉力等都是弹力。3.理解掌握胡克定律及劲度系数。4.能正确画出弹力的方向。观察以上各种现象的共性与区别？发表自己的见解.1、形变:
(1) 定义：物体在力的作用下形状或体积发生改变，叫做形变。
(2)形变的分类
弹性形变：停止用力后物体能够恢复原状的形变叫弹性形变。
范性形变：停止用力后物体不能恢复原状的形变叫范性形变。一、弹力的产生3、弹力产生的条件：
（1）两物体要直接接触。
（2）要发生弹性形变。 2、弹力：
发生弹性形变的物体由于要恢复原状，对跟它接触的物体有力的作用，这种力叫做弹力。[注意]：弹性也是有一定限度的，以后将重点研究弹性形变，若不加说明形变就是指弹性限度内的弹性形变。（3）弹性限度：
如果形变过大，超过一定限度，即使撤去作用力，物体也不能完全恢复原来的形状，这个限度叫弹性限度。
（4）一切物体在力的作用下都可以发生形变。思考
（1）哪个物体发生了形变？
（2）哪个物体受到了弹力？
（3）弹力沿什么方向?
作用点在哪里？二、弹力的方向和作用点压力和支持力都是弹力，它们都垂直于支持面而指向被压或被支持的物体,作用点在它们的接触面上。1.支持面对物体弹力的方向2、绳与物体接触结论:沿着绳本身, 指向绳子收缩的方向。3、弹簧与物体接触结论: 弹簧拉伸时表现为拉力，
弹簧压缩时表现为推力。A 画出图中物体A所受的弹力。三、探究弹簧弹力与形变量的关系1、弹簧弹力与形变量的关系：弹簧发生弹性形变时，弹力的大小跟弹簧伸长（或缩短）的长度x成正比。
2、公式：F＝kx
其中：k——弹簧的劲度系数 (与弹簧的丝的粗细、材料，弹簧的直径、绕法和长度等量有关)
单位：牛每米，符号N/m
x——弹簧伸长（或缩短）的长度储存能量的功能。
例如：拉满的弓
可用于缓冲减震。
例如：火车减震弹簧；自行车坐垫下的减震弹簧 自动复位功能 应用于保护装置中是在跳板运动到最上端、中间位置、还是最下端？什么时候起跳最合适？A A 1.画出物体A受到的弹力。2.一铁块放在桌面上，下列关于铁块和桌面受力的论述中，正确的是（ ）
A．铁块和桌面之间有弹力作用，其原因是桌面发生了形 变，铁块并未发生形变
B．桌面受到向下的弹力，是由于铁块发生了形变
C．桌面受到向下的弹力，是由于桌面发生了形变
D．铁块受到向上的弹力，是由于铁块发生了形变B3.关于弹力，下列叙述正确的是( )
A．两物体相互接触，就一定会产生相互作用的弹力?
B．两物体不接触，就一定没有相互作用的弹力?
C．两物体有弹力作用，物体不一定发生了弹性形变?
D．只有弹簧才能产生弹力?B4.一根弹簧原长为10cm，当受到10.5N的拉力时弹簧的长度为12cm。
求：①弹簧的劲度系数?
②当受到1.25N的拉力时弹簧的长度?
③当受到1.0N的压力时弹簧的长度?一、弹力产生条件：
① 直接接触 ② 发生弹性形变
二、弹力方向：
1、压力和支持力：
方向都垂直于接触面指向被压或被支持的物体。
2、拉力：
绳的拉力沿着绳指向绳收缩的方向。
三、弹力大小：
弹簧弹力：胡克定律F＝kx。
