五年级科学下册第二单元测试卷（一）教科版（含答案）
文档属性
| 名称 | 五年级科学下册第二单元测试卷（一）教科版（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.3MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-05-09 12:23:38 | ||
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文档简介
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五年级科学下册第二单元测试卷（一）教科版 含答案
班级____________ 学号____________ 姓名____________ 成绩____________
一、填空题。 （每空2分，共20分）
1.浮的材料和沉的材料都可以制造船，改变材料的____________可以改变船的稳定性和载重量。
2.为了让船保持平稳，把船分隔成几个____________。
3.把泡沫塑料块往水中压，手能感受到泡沫塑料块有一个____________的力，我们把这个力称为____________。
4.用相同质量和相同大小的材料制作船，船的____________越大，船的载重量越大，越容易浮在水面上。
5.潜艇是靠调节____________和____________的大小来实现下潜和上浮的。
6.船可以通过____________来控制前进的方向。
7.轮船的制作需要考虑船的大小、船的形状、船的材料、载重量、____________、____________等因素。
二、选择题。（每小题2分，共40分）
1.下列物体放入水中，会浮起来的是（ ）。
A.蜡烛 B.橡皮 C.回形针
2.乐乐把三块一样的橡皮泥捏成不同的形状，最有可能浮在水面的是（ ）。
A.实心长方体 B.实心球体 C.空心体
3.小科洗水果时发现整个草果浮在水面上，把苹果切成两半，切开的苹果会（ ）。
A.沉在水底 B.浮在水面 C.无法判断
4.用钢铁制成的轮船能浮在水面上，这是改变了（ ）。
A.它的重量 B.液体浓度 C.它的体积
5.下列材料适合用来做小船的是（ ）。
A.塑料瓶 B.薄铁片 C.以上都可以
6.鱼儿在水中是否受到水对它的浮力？（ ）
A.受到 B.不受到 C.可能受到，也可能不受到
7.同学们比赛用大小相同的一块橡皮泥做成相同形状的船，来比较船装的重物的多少。A小组同学用这块橡皮泥只做成一条船，B小组把这块橡皮泥分成四份，每一份各做成一条船，结果应该是（ ）。
A. A小组的船装得多 B .B小组的船装得多 C.两个小组的船装得样多
8.将一个体积为200立方厘米的正方体放入水中，结果这个正方体一半在水里，一半在空气中，那么正方体排开的水量是（ ）。
A.200毫升 B.100毫升 C.无法确定
9.潜艇在水下下沉过程中，受到的浮力变化情况是（ ）。
A.慢慢变大 B.不变 C.逐渐变小
10.浮在水面上的木块，受到的浮力和重力的关系是（ ）。
A.浮力〈重力 B.浮力=重力 C.浮力〉重力
11.用橡皮泥捏小船，为了增加船体的稳定性，可以采用（ ）。
A.缩小船底面积，把船舷加高 B.把船底的面积增大
C.选择小一些的盆子作为装水的容器
12.下列方法可能使泡沫块在水中下沉的是（ ）。
A.把泡沫块切碎 B.插入铁钉 C.把泡沫块内部掏空
13.水葫芦能够漂浮的秘密是（ ）。
A.葫芦叶柄中下部膨大似葫芦，里面有大量气体
B.水葫芦喜欢漂在水面上
C.水葫芦的叶子里面有大量气体
14.小明用封面纸做了一艘小船，并在船里放上小弹珠，如图所示。这艘小船的最大载重量和船底的（ ）有关。
A.面积
B.颜色
C.厚度
15.如图为三个相同重量的物体，如果只有一个会在水中下沉，则这个下沉的物体是（ ）。
A. B. C.
16.若在水中和陆地上搬起同样大小的石块，则（ ）。
A.在陆地上更吃力 B在水中更吃力 C.用力都一样
17.小明将一块橡皮切成了大小不一的三块，把这三块橡皮完全浸入水中，哪块橡皮受到的浮力最大？（ ）
A.大橡皮 B.中橡皮 C.小橡皮
18.如图是大海中三艘大小相同的船，（ ）船装的货物最重。
A. B. C.
19.甲、乙和丙三位同学分别用同一型号、数量也一样多的橡皮泥造一艘小船，甲造的小船有个漏洞，放在水里沉到了水底，乙造的小船刚好浮在了水面上，丙造的小船在船舱里放了10 个大的金属垫片还没有沉下去。其他同学对他们造的船有下列三种不同的说法，其中正确的是（ ）。
A.甲造的船没有排开水量，所以沉下去了
B.乙造的船比丙造的船排开的水量要大，所以船能够浮在水面上
C.丙造的船比乙造的船排开的水量要大，所以能在船舱里装10个垫片
20.石头沉在水底时，它受到的浮力（ ）它受到的重力。
A.大于 B.等于 C.小于
三、判断题。（对的打“√”，错的打“×”，每小题1分，共10分）
1.实心铁块在水中是下沉的，因此我们一般不选用铁作为造船的材料。（ ）
2.方形船首更有利于减小船在水中受到的阻力。（ ）
3.水越多，物体越容易浮；水越少，物体越容易沉。（ ）
4.200多年前最常见的交通工具是帆船和马车。（ ）
5.蒸汽机船是靠蒸汽机提供动力的船舶。（ ）
6.历史上“曹冲称象”的故事是利用浮力原理。（ ）
7.造一艘橡皮泥小船，相同重量下，减少船排开的水量，从而达到更大的装载量。（ ）
8.现代的船通常都有发动机，用来驱动螺旋桨，螺旋桨转动推动船前进。（ ）
9.任何方向的风都能成为帆船前进的动力，所以说“船使八面风”。（ ）
10.通过参观自己制造的小船，交流收集到的资料，了解更多的船的作用和特点以及船的发明发展史。（ ）
四、综合题。（共30分）
1.探究水中物体的沉浮与物体的轻重和体积大小的关系。（10分）
图1 图2
（1）图1中1~5号物体体积相同，可以探究的问题是物体的沉浮是否与____________有关，实验改变的条件是____________；在水中最有可能浮的是____________号物体，最有可能沉的是____________号物体。
（2）图2中①~⑤号物体重量相同，可以探究的问题是物体的沉浮是否与____________有关实验改变的条件是____________；在水中最有可能浮的是____________号物体，最有可能沉的是____________号物体。
（3）由实验可以得出物体在水中的沉浮与____________和____________有关。
2.为了研究潜艇在下潜过程中受到的浮力，小科用三个相同的瓶子进行沉浮实验，其中①号是空瓶，②号中装了较少的水，③号中装了较多的水，盖紧瓶盖放入500毫升清水中，稳定后瓶子沉浮情况如图所示。（10分）
（1）在这个实验中，受到浮力的是（ ）。（可多选）
A.①号瓶
B.②号瓶
C.③号瓶
（2）实验中没有改变的条件是（ ）。
A.瓶子的体积 B.瓶中水的体积 C.瓶子和内部水的总重量
（3）请在图中画出②号瓶受到的浮力和重力。
（4）将②号瓶与③号瓶比较，可以得出物体的沉浮与（ ）有关。
A.物体的体积 B.物体的轻重 C.物体的形状
（5）如果向容器中加入50克食盐，随着食盐的溶解，我们一定会看到（ ）。
A.①号瓶下沉 B.②号瓶上浮 C.③号瓶上浮
3.苏伊士运河沟通了地中海与红海，是世界上使用最频繁的航线之一。苏伊士运河水面宽度为345~-280米，深度为22.5米，允许通过的最大吨位（排水量）为21万吨，满载油轮的限速为13千米/小时。2021 年3月23日，超大型货柜轮“长赐”号因遭遇强风和沙尘暴，造成船身偏离航道，意外触底搁浅，导致苏伊士运河大堵塞。3月28日晚上，“长赐”号巨型货轮得到了比任何现场机器都强大的力量的帮助——月亮和潮汐，水位一夜间飙升，船慢慢恢复了浮力。3月29日下午，苏伊士运河管理局宣布，搁浅货轮已经完全起浮，成功脱浅。
根据以上信息回答下列问题。（10分）
（1）3月23日，超大型货柜轮“长赐”号触底搁浅后，受到浮力大小为（ ）。
A.浮力大于重力 B.浮力小于重力 C.浮力等于重力
（2）3月29日，“长赐”号巨型货轮“完全起浮，成功脱浅”的主要原因是（ ）。
A.改变浮力 B.改变重力 C.依靠自身动力
（3）“长赐”号巨型货轮通过苏伊士运河进入地中海后，货轮水位线没有明显变化，说明苏伊士运河中的水是（ ）。
A.海水 B.淡水 C.无法判断
（4）事故发生后，苏伊士运河管理局对来往船只加强了管控。请从科学角度分析某超大型货柜轮（长度约为400米宽度约为60米，载重量30万吨）能否通过苏伊士运河，并说明理由。（1立方米的水重约1吨，长方体体积=长×宽×高）
_________________________________________________________________________。
（5）从船的发展史，我们可以发现现代货船越造越大，原因是______________________
__________________________________________________________________________。
参考答案
一、
结构
船舱
向上 浮力
体积
自身重力 浮力
舵
稳固性 动力系统
二、
A
C
B
C
C
A
A
B
B
B
B
B
A
A
C
A
A
C
C
C
三、
×
×
×
√
√
√
×
√
√
√
四、
（1）质量 物体质量 1 5 （2）体积 物体体积 ① ⑤ （3）质量 体积
（1）①②③ （2）A （3）图略 （4）B （5）B
（1）B （2）A （3）A （4）能；经计算该船浸没在水中的高度达12.5米，远远小于苏伊士运河（水深22. 5米）的深度 （5）船越大，排开的水量越大，受到的浮力越大，载重量越大
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五年级科学下册第二单元测试卷（一）教科版 含答案
班级____________ 学号____________ 姓名____________ 成绩____________
一、填空题。 （每空2分，共20分）
1.浮的材料和沉的材料都可以制造船，改变材料的____________可以改变船的稳定性和载重量。
2.为了让船保持平稳，把船分隔成几个____________。
3.把泡沫塑料块往水中压，手能感受到泡沫塑料块有一个____________的力，我们把这个力称为____________。
4.用相同质量和相同大小的材料制作船，船的____________越大，船的载重量越大，越容易浮在水面上。
5.潜艇是靠调节____________和____________的大小来实现下潜和上浮的。
6.船可以通过____________来控制前进的方向。
7.轮船的制作需要考虑船的大小、船的形状、船的材料、载重量、____________、____________等因素。
二、选择题。（每小题2分，共40分）
1.下列物体放入水中，会浮起来的是（ ）。
A.蜡烛 B.橡皮 C.回形针
2.乐乐把三块一样的橡皮泥捏成不同的形状，最有可能浮在水面的是（ ）。
A.实心长方体 B.实心球体 C.空心体
3.小科洗水果时发现整个草果浮在水面上，把苹果切成两半，切开的苹果会（ ）。
A.沉在水底 B.浮在水面 C.无法判断
4.用钢铁制成的轮船能浮在水面上，这是改变了（ ）。
A.它的重量 B.液体浓度 C.它的体积
5.下列材料适合用来做小船的是（ ）。
A.塑料瓶 B.薄铁片 C.以上都可以
6.鱼儿在水中是否受到水对它的浮力？（ ）
A.受到 B.不受到 C.可能受到，也可能不受到
7.同学们比赛用大小相同的一块橡皮泥做成相同形状的船，来比较船装的重物的多少。A小组同学用这块橡皮泥只做成一条船，B小组把这块橡皮泥分成四份，每一份各做成一条船，结果应该是（ ）。
A. A小组的船装得多 B .B小组的船装得多 C.两个小组的船装得样多
8.将一个体积为200立方厘米的正方体放入水中，结果这个正方体一半在水里，一半在空气中，那么正方体排开的水量是（ ）。
A.200毫升 B.100毫升 C.无法确定
9.潜艇在水下下沉过程中，受到的浮力变化情况是（ ）。
A.慢慢变大 B.不变 C.逐渐变小
10.浮在水面上的木块，受到的浮力和重力的关系是（ ）。
A.浮力〈重力 B.浮力=重力 C.浮力〉重力
11.用橡皮泥捏小船，为了增加船体的稳定性，可以采用（ ）。
A.缩小船底面积，把船舷加高 B.把船底的面积增大
C.选择小一些的盆子作为装水的容器
12.下列方法可能使泡沫块在水中下沉的是（ ）。
A.把泡沫块切碎 B.插入铁钉 C.把泡沫块内部掏空
13.水葫芦能够漂浮的秘密是（ ）。
A.葫芦叶柄中下部膨大似葫芦，里面有大量气体
B.水葫芦喜欢漂在水面上
C.水葫芦的叶子里面有大量气体
14.小明用封面纸做了一艘小船，并在船里放上小弹珠，如图所示。这艘小船的最大载重量和船底的（ ）有关。
A.面积
B.颜色
C.厚度
15.如图为三个相同重量的物体，如果只有一个会在水中下沉，则这个下沉的物体是（ ）。
A. B. C.
16.若在水中和陆地上搬起同样大小的石块，则（ ）。
A.在陆地上更吃力 B在水中更吃力 C.用力都一样
17.小明将一块橡皮切成了大小不一的三块，把这三块橡皮完全浸入水中，哪块橡皮受到的浮力最大？（ ）
A.大橡皮 B.中橡皮 C.小橡皮
18.如图是大海中三艘大小相同的船，（ ）船装的货物最重。
A. B. C.
19.甲、乙和丙三位同学分别用同一型号、数量也一样多的橡皮泥造一艘小船，甲造的小船有个漏洞，放在水里沉到了水底，乙造的小船刚好浮在了水面上，丙造的小船在船舱里放了10 个大的金属垫片还没有沉下去。其他同学对他们造的船有下列三种不同的说法，其中正确的是（ ）。
A.甲造的船没有排开水量，所以沉下去了
B.乙造的船比丙造的船排开的水量要大，所以船能够浮在水面上
C.丙造的船比乙造的船排开的水量要大，所以能在船舱里装10个垫片
20.石头沉在水底时，它受到的浮力（ ）它受到的重力。
A.大于 B.等于 C.小于
三、判断题。（对的打“√”，错的打“×”，每小题1分，共10分）
1.实心铁块在水中是下沉的，因此我们一般不选用铁作为造船的材料。（ ）
2.方形船首更有利于减小船在水中受到的阻力。（ ）
3.水越多，物体越容易浮；水越少，物体越容易沉。（ ）
4.200多年前最常见的交通工具是帆船和马车。（ ）
5.蒸汽机船是靠蒸汽机提供动力的船舶。（ ）
6.历史上“曹冲称象”的故事是利用浮力原理。（ ）
7.造一艘橡皮泥小船，相同重量下，减少船排开的水量，从而达到更大的装载量。（ ）
8.现代的船通常都有发动机，用来驱动螺旋桨，螺旋桨转动推动船前进。（ ）
9.任何方向的风都能成为帆船前进的动力，所以说“船使八面风”。（ ）
10.通过参观自己制造的小船，交流收集到的资料，了解更多的船的作用和特点以及船的发明发展史。（ ）
四、综合题。（共30分）
1.探究水中物体的沉浮与物体的轻重和体积大小的关系。（10分）
图1 图2
（1）图1中1~5号物体体积相同，可以探究的问题是物体的沉浮是否与____________有关，实验改变的条件是____________；在水中最有可能浮的是____________号物体，最有可能沉的是____________号物体。
（2）图2中①~⑤号物体重量相同，可以探究的问题是物体的沉浮是否与____________有关实验改变的条件是____________；在水中最有可能浮的是____________号物体，最有可能沉的是____________号物体。
（3）由实验可以得出物体在水中的沉浮与____________和____________有关。
2.为了研究潜艇在下潜过程中受到的浮力，小科用三个相同的瓶子进行沉浮实验，其中①号是空瓶，②号中装了较少的水，③号中装了较多的水，盖紧瓶盖放入500毫升清水中，稳定后瓶子沉浮情况如图所示。（10分）
（1）在这个实验中，受到浮力的是（ ）。（可多选）
A.①号瓶
B.②号瓶
C.③号瓶
（2）实验中没有改变的条件是（ ）。
A.瓶子的体积 B.瓶中水的体积 C.瓶子和内部水的总重量
（3）请在图中画出②号瓶受到的浮力和重力。
（4）将②号瓶与③号瓶比较，可以得出物体的沉浮与（ ）有关。
A.物体的体积 B.物体的轻重 C.物体的形状
（5）如果向容器中加入50克食盐，随着食盐的溶解，我们一定会看到（ ）。
A.①号瓶下沉 B.②号瓶上浮 C.③号瓶上浮
3.苏伊士运河沟通了地中海与红海，是世界上使用最频繁的航线之一。苏伊士运河水面宽度为345~-280米，深度为22.5米，允许通过的最大吨位（排水量）为21万吨，满载油轮的限速为13千米/小时。2021 年3月23日，超大型货柜轮“长赐”号因遭遇强风和沙尘暴，造成船身偏离航道，意外触底搁浅，导致苏伊士运河大堵塞。3月28日晚上，“长赐”号巨型货轮得到了比任何现场机器都强大的力量的帮助——月亮和潮汐，水位一夜间飙升，船慢慢恢复了浮力。3月29日下午，苏伊士运河管理局宣布，搁浅货轮已经完全起浮，成功脱浅。
根据以上信息回答下列问题。（10分）
（1）3月23日，超大型货柜轮“长赐”号触底搁浅后，受到浮力大小为（ ）。
A.浮力大于重力 B.浮力小于重力 C.浮力等于重力
（2）3月29日，“长赐”号巨型货轮“完全起浮，成功脱浅”的主要原因是（ ）。
A.改变浮力 B.改变重力 C.依靠自身动力
（3）“长赐”号巨型货轮通过苏伊士运河进入地中海后，货轮水位线没有明显变化，说明苏伊士运河中的水是（ ）。
A.海水 B.淡水 C.无法判断
（4）事故发生后，苏伊士运河管理局对来往船只加强了管控。请从科学角度分析某超大型货柜轮（长度约为400米宽度约为60米，载重量30万吨）能否通过苏伊士运河，并说明理由。（1立方米的水重约1吨，长方体体积=长×宽×高）
_________________________________________________________________________。
（5）从船的发展史，我们可以发现现代货船越造越大，原因是______________________
__________________________________________________________________________。
参考答案
一、
结构
船舱
向上 浮力
体积
自身重力 浮力
舵
稳固性 动力系统
二、
A
C
B
C
C
A
A
B
B
B
B
B
A
A
C
A
A
C
C
C
三、
×
×
×
√
√
√
×
√
√
√
四、
（1）质量 物体质量 1 5 （2）体积 物体体积 ① ⑤ （3）质量 体积
（1）①②③ （2）A （3）图略 （4）B （5）B
（1）B （2）A （3）A （4）能；经计算该船浸没在水中的高度达12.5米，远远小于苏伊士运河（水深22. 5米）的深度 （5）船越大，排开的水量越大，受到的浮力越大，载重量越大
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