课件27张PPT。1.1 走近运动第1章 怎样描述物体的运动1.理解参考系的作用，会根据实际情况选定参考系。
2.认识质点模型，能根据具体情况将物体简化为质点。
3.理解路程和位移的概念，掌握坐标系的简单应用。
4.知道时间和时刻的区别和联系。
5.学习体会科学研究的方法。不了解运动，就不了解自然。
——亚里士多德 一、参考系—怎样判断动与静 要描述一个物体的运动，需要先假定一个不动的物体做参考1.运动和静止是相对的。
2.要描述一个物体的运动，要选取另外一个物体做参考，将此物体称为参考系。
3.选择不同参考系，对同一运动的观察结果可能相同，也可能不同。原则：
简单方便飞花两岸照船红，
百里榆堤半日风。
卧看满天云不动，
不知云与我俱东。你能找到诗人选择的参考系吗？ 二、质点—物体的简化 体积庞大的神舟飞船有时可以简化为一个有质量的点。物体都可以简化为一个点？小小的乒乓球有时不能简化为一个点。同一物体，能否简化为一个点，要依据具体情况而定。火车经过某一电线杆的时间
不能简化为一个点火车在某处停车时
可以简化为一个点质点：用来代替物体的有质量的点叫做质点。
质点是理想化的“物理模型”
忽略次要因素：形状、大小等
突出主要因素：具有质量（本质属性）
将物体看做质点的条件：物体的大小和形状在研究问题时可以忽略不计 三、位移和路程—位置变化及描述 思考：一个人分别乘火车、飞机等从上海出发到乌鲁木齐，问这个人沿不同路径所经过的路程相同吗？他的位置变化相同吗？1.路程：物体实际运动轨迹的长度
2.位移：表示物体(质点)的位置变化的物理量，
用由质点初位置指向末位置的有向线段表示
方向：初位置 → 末位置
大小：线段长度
符号：s 国际单位：m 位移相同时， 路程是否相同？ 3.直线运动的位置和位移的描述
直线坐标系：规定了原点、正方向和单位长度的直线．
物理意义：定量地描述物体的位置及位置的变化．
公式：SAB =XB-XA SBA =XA-XB
（结果为负时表示方向与x轴正方向相反）4.二维和三维空间内的运动的描述用相应的坐标系思考：如物体先处于A位置，后处于B位置
⑴ 试在图中画出物体的位移；
⑵ 指出位移的大小与方向；
如物体先处于B位置，后处于A位置，结果又如何？你能说出路程和位移的区别与联系吗？
(1)位移是表示质点的位置变化;而路程则是表示质点通过的实际轨迹的长度。
(2)位移既有大小，又有方向；而路程只有大小，没有方向。
(3)位移与质点的运动路径无关；路程与路径有关。
(4)当质点做单向直线运动时，位移的大小等于路程。 四、时间和时刻 1.时间的单向性（不可逆性）
2.常说的“时间”分为：
?时刻（某一瞬间，对应时间轴上的点）
?时间（一段时间，对应时间轴上的线段）
时间的计算时刻相减计时起点思考：以下表述指时间还是时刻，并在时间轴上表示。 前3秒 3秒内 第2秒内 第1秒末
第4秒末 第2秒初 第二个2s内1.甲物体以乙物体为参考系是静止的，甲物体以丙物体为
参考系是运动的。则以乙物体为参考系时，丙物体( )
A．一定是运动的
B．一定是静止的
C．有可能是运动的，也有可能是静止的
D．条件不足，无法判断AAD3．关于位移和路程，下列说法正确的是( )
A．沿直线运动的物体，位移和路程是相等的
B．质点沿不同的路径由A到B，其路程可能不同，而位移
是相同的
C. 质点通过一段路程，其位移可能是零
D．质点运动的位移大小可能大于路程BC4. 以下的计时数据指时间的是( )
A．天津开往德州的625次列车于13时35分从天津发车
B．某人用15s跑完100m
C．中央电视台新闻联播节目19时开播
D．1997年7月1日零时中国对香港恢复行使主权
E．某场足球开赛15min时甲队攻入一球B5. 结合下图，说一说时间、空间和运动的联系。１.基本概念
参考系 质点 位移和路程 时间和时刻
２.科学方法
(1)忽略次要因素，建立理想化模型的方法
(2)利用坐标系，精确的描述物体运动的方法
