人教版八年级生物下册 第七单元 第三章第二节 生物进化的历程 课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
第二节
生物进化的历程
知识点一：研究生物进化的方法
学法指导：
（1）自主完成同步学习探究任务一的自主性。时间5分钟；
（2）小组之间相互交流；
（3）个人展示；
（4）及时巩固。
三叶虫化石
三叶虫复原图
恐龙化石
植物化石
鱼类化石
恐龙蛋化石
遗迹化石
化石在地质层中的分布有何规律？
鱼类化石
两栖类化石
爬行类化石
哺乳类化石
尝试推测上述四类生物进化的顺序？
始祖鸟复原图
小 鳄 鱼
相同点：
1、都具有牙齿 2、掌骨未完全愈合，指端有爪
不同点：有羽毛、嘴的外形像鸟、身体布满羽毛
找出两种动物的相同之处和不同之处。
始祖鸟复原图
比眼力
尝试推测始祖鸟在生物进化过程中的地位？
45
螺旋菌
43
链孢菌
38
向日葵
27
果蝇
21
金枪鱼
13
鸡
11
狗
1
猕猴
0
黑猩猩
与人细胞色素C的氨基酸序列的差别
生物名称
通过比较上面表格，你能得出什么推测？
上述三个资料中，科学家所采用的研究方法有什么共同之处？
答：比较法
知识点二：生物进化的历程
学法指导：
（1）自主完成同步学习探究任务一的自主性。时间5分钟；
（2）小组之间相互交流；
（3）个人展示；
（4）及时巩固。
单细胞动物
腔肠动物
扁形动物
线形动物
软体动物
环节动物
节肢动物
棘皮动物
鱼类
两栖类
爬行类
鸟类
哺乳类
藻类植物
苔藓植物
蕨类植物
裸子植物
被子植物
原始生命
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
水生
陆生
简单
复杂
低等
高等
技能训练
阅读课本57页
支持假说 A 的观点：
支持假说 B 的观点：
1、2、3
4、5、6、7
梳理知识 归纳整合
一、研究生物进化的方法 比较法
1、比较化石法
2、比较动物的形态结构
3、比较生物体内一些重要物质的差异性
二、生物进化的历程
由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。