人教版数学二年级下册 第八单元第5课时学案（表格式）

第五课时
课题：克和千克练习 第5课时 总序第 教案
课型：练习课 编写时间： 年 月 日 执行时间 年 月 日
教学目标：1、通过练习，使学生能够知道1千克和1克大约有多重。 2、能够进行千克与克之间的简单换算，会计算千克和克的一些加减法。 3、初步培养学生重量的估算意识，对物体的重量有估算能力。
教学重点：能够进行千克与克之间的简单换算，会计算千克和克的一些加减法。 教学难点：能够进行千克与克之间的简单换算，会计算千克和克的一些加减法。
教学用具：多媒体课件。 教学方法：谈话引导法 练习法 讲授法
教学过程：
一、选择合适的单位名称填在括号里。（填汉字单位） 一袋面粉重25（ ） 一辆卡车可以装货4000（ ） 一块水果糖重5（ ） 爸爸的体重为70 （ ） 一个鸭蛋重100（ ） 一个冬瓜中5（ ） 一个皮球重50（ ） 2个苹果重500（ ） 二、在（ ）里填上合适的数。 1千克＝（ ）克 3千克＝（ ）克 5000克＝（ ）千克 2000克＝（ ）千克 3千克50克＝（ ）克 3600克＝（ ）千克（ ）克 7千克400克=( )克 40000克（ ）千克 4500克=( )千克（ ）克 5千克30克=( )克 三、在（）里填上“＞”“＜”或“＝” 1千克（ ）900克 2千克（ ）2000克 10克（ ）9千克 4千克（ ）3千克 78克（ ）87克 3千克（ ）2980克 4千克（ ）4000克 1500克（ ）2千克
四、选一选。（把正确答案的序号填在括号里） 1、一枝铅笔重6（ ）。 A、千克 B、分米　 C、克 2、一只小象重420（ ）。 　A、克 B、千克 C、米 3、5000克（ ）5千克。 A、大于 B、小于 C、等于 4、10枚2分硬币约重（ ）。 A、10克 B、10千克 C、100克 5、生活中，我们常用（ ）和（ ）表示物体有多重。 A、克和厘米 B、千克和千米 C、克和千克 6、1千克（ ）1000克。 A、＝ B、＜ C、＞ 五、算一算。 300克＋1600克＝　　　　　　　2000克＋6500克－2千克＝ 4000克＋1070克＝　　　　　　 5040克＋3100克＝ 72克÷8＝　　　　　　　　　 　5千克＋700克＝ 51克÷7＝　　　　　　　　　 　7千克×9＝ 1千克＋64克÷8＝　　　　　 　63千克÷7＝72克÷8＝　　　　 六、我会排轻重。 把1千克、200克、500千克、1020克从轻到重的顺序排列起来。 ( )＜( )＜( )＜( ) 七、应用题。 （1）欧阳抱着两个玩具一起称，共重30千克，现知每个玩具重2千克，欧阳体重是多少？ 食堂每一天运来3200千克煤，第二天运来2400千克煤，计划这些煤烧7个月，平均每个月煤多少千克？ 一台榨油机每小时榨油8千克，这台榨油机已经工作了7小时，还要榨多少千克才能完成100千克的榨油任务？ 一枚5分硬币重2克，小方有4角钱5分硬币，共重多少克？ (5)一支铅笔重12克，一支钢笔重40克，一支钢笔比一支铅笔多多少克？
教 学 反 思