2012年科学中考研讨简答题解析与复习建议

课件37张PPT。2013年科学中考研讨
简答题解析与复习建议一.简答题的的特点二. 09、10、11年嘉兴中考科学简答题分析三.2011年中考简答题典型错误分析四.简答题的答题技巧五.简答题的复习建议一.简答题的的特点1.分值多——易拿分！
简答题共60分，占30%，仅次于选择题。对大部分的考生来说，简答题相对来说是比较容易得分的。而对上要冲重点高中的同学来说，本题最好要夺得满分。
2.题型特点---形式灵活、涵盖面广
简答题呈现的形式灵活，是科学试题中最普遍、最常见的一种传统题型。也是最能体现新课程特色的一类题型。具有取材广泛，内涵丰富，立意新颖，设问巧妙，思维容量大，考察范围广，能力要求高等特点。
3.解答要求——思路清晰，准确到位
原理正确，解题思路清晰，文字简明扼要，表达准确到位，完整而又不啰嗦。一.简答题的的特点二. 09、10、11年嘉兴中考科学简答题分析三.2011年中考简答题典型错误分析四.简答题的答题技巧五.简答题的复习建议1.试题几乎都是将具体的知识点落实在具体的情境中加以考察，简单的对知识点的记忆性填空基本上不会出现。2.相比较试卷中的其他三个大题，简答题的综合程度不算高。中等偏下的学生要力争在简答题上多拿分，有志于冲重点高中的学生或者是科学成绩比较优异的学生应该力争在简答题上拿满分。二. 09、10、11年嘉兴中考科学简答题分析3.三年中考简答题分值的分布。4.需要计算的空不多。09年两空，分别是：
21．(2) 上海与台北直线距离约为700千米，如果飞机以500千米/时的平均速度从上海直飞台北，约需要 ▲ 小时。
28．此时“长征6号”排开水的重力为6×107牛，则它受到的浮力为 ▲ 牛。 10年三空，分别是：
21．已知杭州到上海的距离为158.7千米，那么列车从杭州到上海的平均速度是 ▲ 千米/时（保留一位小数）。
25．假设小明家在一年里使用空调的总时间为500小时，则小明家需要种 ▲ 棵杉树来补偿“碳足迹”。
28．实验时小明观察到两个电表的示数如下，则小明测得R的电阻是 ▲ 欧。 11年只有一空：
28．(1) 则他们这次出行每千米人均二氧化碳的排放量是 ▲ 千克(已知每消耗1升汽油排放二氧化碳 2．7千克)。而乘坐小汽车出行，每千米人均二氧化碳的排放量为0．0 58千克。 5.选择式填空一般有5空左右。相对来说，这几空在试卷中比较简单，是比较容易得分的。09年有5处选择性填空！
(填“病原体”或“传染源”) 、
(填“大于”、“小于”或“等于”)、
(填“大气”、“水”或“土壤”)、
(填“运动”或“静止”)、
(填“沉淀全部溶解．产生气泡”或“沉淀部分溶解，产生气泡”)。10年有4处
(选填“单质”、“化合物”或“混合物”)
(选填“左”或“右”)
(选填“可能”、“一定”或“一定不”)
（3）下表四种植物叶片中，最适应干旱环境的是 ▲ 。11年有5处
(填“受"或“不受")
(填“增加”、“减少”或“不变”)
(填“大于”、“等于”或 “小于”)
(填“上”或“下”)
(填“低于”或“高于”)
强调在填写时一定要按照题中原有的语句来回答。尽量不要丢分。6.有关化学式、化学方程式的书写，化合价的计算，在三年中都有体现。
09年(1)下图形象地表示了氮气与氧气反应的过程，试写出该反应的化学方程式。 ▲
29．(2)自来水是含有氯离子的，所以沉淀中含有 ▲ (填化学式)不能被稀硝酸溶解。 10年
22．在实验室中还可以用它和无水醋酸钠反应来制取某种气体，反应的化学方程式为：
（1）请写出X的化学式为 ▲ 。Key CH411年
21．SiH4中硅元素的化合价是 ▲ 。SiH4在空气中燃烧生成二氧化硅和水，反应的化学方程式是　▲ 。
28.该反应的化学方程式可表示为
CO2+4 H2=X+2 H2 O，则X的化学式为 ▲ 。小结：值得注意的是，对以上三年的中考简答题中
有关化学式、化合价、以及化学方程式的分析，也
许可以作这样一个推测：中考中不可能考察那些常
见的化学式，化学方程式。如HCl NaOH以及
HCl +NaOH-----反应的化学方程式。而一般会以一些不常见、但是又相对比较简单的化学式和
化学方程式加以考察。如09年 27.（1）N2+O2------2NO10年 27.涉及SiCl4
11年 21.涉及SiH4
28.涉及CH4其中甲烷的化学式连续两年作为考察要求。10年 22．碱石灰是由氢氧化钠和生石灰组成的，实验时常用来吸收二氧化碳和水。在实验室中还可以用它和无水醋酸钠反应来制取某种气体，反应的化学方程式为：
（1）请写出X的化学式为 ▲ 。Key CH411年 (2)科学家正致力于研究二氧化碳的“组合转化”技术，即把过多的二氧化碳转化为可被人类利用的物质。如将二氧化碳和氢气以1：4的分子数比混合通入反应器，在适当条件下反应，可获得一种重要的能源物质X。该反应的化学方程式可表示为 CO2+4 H2=X+2 H2 O，则X的化学式为 ▲ 。 Key CH4一.简答题的的特点二. 09、10、11年嘉兴中考科学简答题分析三.2011年中考简答题典型错误分析四.简答题的答题技巧五.简答题的复习建议1.粗心大意。
21．硅烷(SiH4)与甲烷的性质具有许多相似性，如在点燃的条件下，都能燃烧生成相应的氧化物。SiH4中硅元素的化合价是 ▲ 。 正确答案：-4 错误答案：+4
24．已知Fe2 O3在氢气流中加热时，在不同的温度条件下可生成Fe3 O4、FeO或Fe，上述反应利用了氢气的 ▲ 性。
正确答案：还原 错误答案：可燃
2.解题思路不对，引起答题错误。22． “嫦娥二号”在绕月飞行时， ▲ (填“受”或“不受”)月球引力的作用；
错误思路：月球在太空中，而太空中的物体都处于失重状态，所以月球不受引力。
正确的思路：绕月飞行，运动状态发生改变，所以要受到引力的作用，或者是如果它不受月球引力，将会被其他天体捕捉，不再绕月球运动。三.2011年中考简答题典型错误分析3.由于缺乏进一步的思考，而引起的错误。24．了探究某次实验中氢气与氧化铁反应的产物，某科学兴趣小组将反应生成的固体称量后放人硫酸铜溶液中(已知铁的氧化物不与硫酸铜反应，且不溶于水)。一段时间后过滤，将得到的固体干燥并再次称量，若发现固体质量 ▲ (填“增加”、“减少”或“不变”)，则可认为产物中有Fe。Key 增加 错误分析：大部分的学生都能认识到铁会和硫酸铜发生反应，铁会溶解，所
以质量会减少，但他们忽略了铁虽然溶解了，但是同时生成了铜，质量还是
增加的。28．则他们这次出行每千米人均二氧化碳的排放量是 ▲ 千克(已知每消耗1升汽油排放二氧化碳 2．7千克)。 Key 0.03024 错误分析：①只关注了百公里油耗，没有看到实际通过的路程为20千米
　　　　　②没有关注标准载客数34人，实际50人需要2辆车．
　　　　　③没有将汽油消耗量转化为CO2的产生量．
　　　　　　　　　……
由于本题需要进一步思考的东西很多，所以失分也很重，其实本题的解答
和我们科学的关系不大，关键是解题要细致耐心．4.七年级的知识点落实在具体的情境中考察，学生因感到生疏
或者是遗忘而造成错误．27． (1)植物吸收或释放二氧化碳的主要通道是叶表皮的 ▲ 。气孔29． (1)茶的“发酵”其实是指儿茶素在氧化酶作用下的一种氧化过程，而真正的发酵是指微生物的 ▲ 。无氧呼吸5.对图表题的阅读理解能力差而引起错误．28．(3)已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别 为2 5℃和3 0℃。那么，在其它条件不变的情况下， 将温度调节到2 5℃时，图中曲线上的A点将向 ▲ 移动(填“上”或“下”)。 Key　上错误原因分析：将温度调节到2 5℃，搞得清楚
CO2释放量减小，但搞不清楚A点是上升还是
下降．6.关键字写错而引起错误．27．(2)环境温度对植物的光合作用和呼吸作用都会产生 影响，原因是温度会影响活细胞中的 霉的活性 。 Key　酶的活性 27．(1)植物吸收或释放二氧化碳的主要通道是叶表皮的 针孔 。
Key　气孔 一.简答题的的特点二. 09、10、11年嘉兴中考科学简答题分析三.2011年中考简答题典型错误分析四.简答题的答题技巧五.简答题的复习建议1.对于选择性填空，在填写时一定要按照题中原
有的语句来回答。四.简答题的答题技巧2.答题时关注题中的注释--（括号中的文字） 这类注释好多同学做题时常常不去关心，认为像语文中的注释一样，可要可不要。但是在科学试题中这类的括号说明的文字其价值很大:
或许是帮助理解题意
或许是决定了答题的方向
或许是对填空的具体要求
或许具有提示作用
(SiH4) 帮助理解题意
(填“受”或“不受”) 提示作用
(填“增加”、“减少”或“不变”) 提示作用
(填“大于”、“等于”或“小于”) 提示作用
(填“上”或“下”) 提示作用
(已知每消耗1L汽油排放二氧化碳2.7千克) 答题提示作用
(请写出一条) 答题方向、要求
(带有苦味) (带有甜味)帮助理解题意提示作用2011年嘉兴科学中考简答题中的括号3.紧扣信息，仔细审题仔细审题是正确解答试题的前提。见到一道试题之后，首先要弄清题目涉及的所有概念的含义和一些重要词语的作用，排除表面现象的迷惑，以保证对题意的理解准确无误。（11嘉兴） 26．汽车在转弯时，位于同侧的前后两个转向灯会同时闪亮，但偶尔也有车在转弯时只亮前灯或后灯。则位于汽车同侧的前后两个转向灯的连接方式为 ▲ 。要打开转向灯，司机需拨动一下方向盘旁的一根杆子，这根杆子的作用相当于电路中的 ▲ 。4.找“题眼” ，排除干扰。通过前后客观性内容找出解题的关键（这就是“题眼”）。题中一般设有实验题，或者信息题。而任何一个实验题信息题在把实验说清楚的过程中，其实就已经泄露了此题的全部内容。在这个时候我就可以通过某一“点”，找到此题的思考方向。通过前后的客观性，获得解题思路。（10嘉兴） 27．2009年诺贝尔物理学奖授予英国华裔科学家高锟以及两位美国科学家。高锟获奖，是因为他在“有关光在纤维中的传输以用于光学通信方面”做出了突破性成就：提出用玻璃制造比头发丝
更细的光纤，取代铜导线作为长距离通讯线路。
这个理论引起了世界通信技术的一次革命。
(1)光纤这种材料属于 。(填写编号)
A．金属材料 B．无机非金属材料
C．有机合成材料 D．纳米材料 5.细节决定成败，一分改变命运。我们要关注细节.一.简答题的的特点二. 09、10、11年嘉兴中考科学简答题分析三.2011年中考简答题典型错误分析四.简答题的答题技巧五.简答题的复习建议1.立足课本，对基本概念和基本规律进行复习，夯实基础，抓纲务本。万变不离其宗，所有中考题的知识点均来自课本．强化基础知识，减少题海战术，提倡精讲精练回归科学课本.五.简答题的复习建议2.收集建立科学中的错别字字库．平时的教学中多渗透．复分解反应—互分解反应　质量守恒定律—质量守衡定律
溶解—融解　熔化—融化　元素—原素　汽化—气化　
中和反应—中合反应　置换反应—质换反应　水蒸气—水蒸汽；
胰岛素—胰导素　氨气—铵气　蒸馏水—蒸溜水　二氧化碳—二氧化炭　
惯性—贯性 　化合反应—化和反映　弹簧秤－弹簧称　生物酶－生物霉　
状态－壮态　竖直向上－坚直向上　肾小球－贤小球　
毛细血管－毛系血管　气孔－针孔　匀速直线运动－均速直线运动
杠杆平衡－杠杆平恒　并联电路－并连电路　电流表示数－电流表视数
溶解在水中-熔解在水中 熔化—溶化 胰岛素—姨鸟素
很多……3.以学校问题式集体备课为导向，建立学生的错题集．并要求学生按错误类型归类 ．A、审题不清
——不注意题中的关键词、隐含的题眼、括号等细节。B、思考不全面或者偏向
——解题所必需的知识、技能、方法有缺陷C、答题时书写不规范、归纳不完全、与问题不匹配、逻辑不严密等。前因后果关系混乱，甚至颠倒，专用名词、术语掌握不好，错别字较多。4.以学校问题式集体备课为导向，定期向学生散发问题采集表，以期真正了解学生的困惑，让我们的教学做到有的放矢．祝在座各位在今年的科学中考中：旗开得胜，马到成功！祝秀洲区的科学中考能够更上
一层楼，取得更好的成绩！谢谢！