课件27张PPT。秀洲区2012年初中科学学业考试研讨
分析计算试题探析发展历程:计算题 ————分析计算题(压轴题)(分析、探究、计算)1.综合化------由单一形式向综合方向发展
2.扁平化-----降低难度,拓展考点的覆盖面
3.感性化-------提高主观性语言描述的强度分析计算题解题错题现况:与分析计算直接有关的中考要求汇总与分析计算直接有关的中考要求汇总与分析计算直接有关的中考要求汇总与分析计算直接有关的中考要求汇总35. 生物(6分)
(1)坐图分析; (2)实验分析;
(3) 解释生物现象<表述>
36.物理(6分)
(1)机械功计算;
(2)重力+压强计算;
37.化学综合(9分)
(1)植物所需的无机盐化肥常识; (2)合理施肥的好处<表述>;
(3)根据化学式计算。
38.物理综合(9分)
(1) 电流的计算 (2)电能计算;
(3)营养知识
09年计算题概况:36.综合 (7分)
(1)生态系统的成分 ;
(2)环保观点的表述;
(3)浮力计算;
37. 物理 (8分)
(1)电功率 ; (2)串联电路计算分析; (3) 重力+压强
38.综合 (8分)
(1)实验方法分析;
(2)数据分析计算;
(3)观点选择
39.综合 (物理+化学)(7分)
(1)能量转化; (2)化学方程式计算;溶质的质量分数计算10年计算题概况:35.化学 (6分)
(1)据化学式计算;
(2)密度+质量分数的计算;
(3)建立正确观点。
36.物理 (6分)
(1)重力计算;<单位换算>
(2) 机械功与功率的计算
37.化学 (8分)
(1)实验生活化改进;
(2)反应类型的判定;
(3)化学方程式的计算。
38.物 理(10分)
(1)密度计算;(2)速度计算;
(3)电功与电功率计算。
11年计算题概况:091011中考分析计算题特点:1.整体分值稳定,分值分解有较大的变化
2.每年中考试题的考察内容除要求学生重点掌握的知识点以外很少重复。
(在近三年的试卷中,物理主要是电学基本量的计算、重力公式,化学则关注人类身边的化学物质的相关计算)物理部分(一)(6) 应用欧姆定律解决简单的电学问题(不超过两个电阻的电路); C
(10) 应用P=W/t进行简单计算; C
(11) 应用W=UIt计 算用电器消耗的电能; C
(12) 应用P=UI进行简单计算; C物理部分(一)(6) 应用欧姆定律解决简单的电学问题(不超过两个电阻的电路); C
(10) 应用P=W/t进行简单计算; C
(11) 应用W=UIt计 算用电器消耗的电能; C
(12) 应用P=UI进行简单计算; C物理部分(二)(1)应用w=Fs进行简单计算; c
应用P=W/t进行简单计算; c
(2)应用G=mg进行简单计算; c
(3)应用p=F/S或公式变形进行简单计算; b
(4)直接运用阿基米德原理F浮=G排或
公式F浮=ρgh进行计算; b
(5)应用v=s/t进行简单计算; c物理部分(二)(1)应用w=Fs进行简单计算; c
应用P=W/t进行简单计算; c
(2)应用G=mg进行简单计算; c
(3)应用p=F/S或公式变形进行简单计算; b
(4)直接运用阿基米德原理F浮=G排或
公式F浮=ρgh进行计算; b
(5)应用v=s/t进行简单计算; c(13)根据化学式推断元素的化合价; C
(14)根据化学式计算组成物质的元素的质量比; b
(15)根据化学式计算组成物质的某元素的质量分数; b
(16)根据化学式计算物质的相对分子质量; b
(17)应用公式溶质的质量分数=m质/m液; C
(18)根据化学方程式进行生成物和反应物之间的计算。 C
化学部分(13)根据化学式推断元素的化合价; C
(14)根据化学式计算组成物质的元素的质量比; b
(15)根据化学式计算组成物质的某元素的质量分数; b
(16)根据化学式计算物质的相对分子质量; b
(17)应用公式溶质的质量分数=m质/m液; C
(18)根据化学方程式进行生成物和反应物之间的计算。 C
化学部分生物部分1.呼吸作用、
光合作用
2.植物的营养
3. 遗传
4.酶
5.免疫
科学方法及素养<3> 贴近生活,理论联系实际题型增多
(从书中“理论”走出,走进身边现实生活)<3> 贴近生活,理论联系实际题型增多
(关注新闻热点,拓展科技视野。)<4>保护环境、节能观念强
(提倡从节约资源、能源的角度对我们身边的现象给予分析和思考)
<5>计算的回归愈加明显12年中考分析计算题的展望复习中的对策:浅见拙识,仅供参考,
谢谢大家!