第八章 力与运动 单元测试A卷 2021-2022学年八年级物理下册（人教版）（Word版含答案）

第八章 力与运动 单元测试A卷
一、单选题
1．下列实例中，应用减小摩擦的是（　　）
A．汽车轮胎上刻有凹凸不平的花纹
B．手紧抓住爬杆向上运动
C．磁悬浮列车比普通列车速度要快
D．皮带传动时，将皮带绷得很紧
2．下列情况下汽车受到的力相互平衡的是（　　）
A．汽车匀速地绕过市民广场的绿岛
B．汽车沿平直道路加速前进
C．汽车以80km/h的速度在水平公路上做直线运动
D．汽车进站时，速度慢慢减小，最终停靠在站台上
3．如图所示，各图中是二力平衡的是（　　）
A． B．C．D．
4．牛顿第一定律建立的基础是（　　）
A．实验与科学推理相结合 B．科学家的猜想
C．日常生活中的经验 D．以上都不是
5．下列关于力和运动的叙述正确的是（ ）
A．汽车紧急刹车，车上的人会向前倾，说明车有惯性
B．摩擦力总是阻碍物体的运动
C．物体受平衡力作用时，一定做匀速直线运动
D．互相不接触的物体，彼此间也可能发生相互作用
6．下列关于力和运动的说法中正确的是（　　）
A．小明拍打衣服灰尘脱落，是由于灰尘有惯性
B．小明推桌子没有推动，是由于推力小于摩擦力
C．小明起跳后会在空中继续运动，是因为受到脚的推力
D．小明将足球踢出去在地上越滚越慢，说明物体的运动需要力来维持
7．如图所示，甲重1.6N，乙重1.2N，不计弹簧测力计自重，则弹簧测力计的示数是（　　）
A．2.8N B．0.4N C．1.6N D．1.2N
8．如图所示，小丽用力F把一木块压在竖直墙面上静止，现有以下受力分析，下述受力分析正确的是（　　）
A．小丽对木块的压力F和木块对墙的弹力是一对平衡力
B．小丽对木块的压力F和木块的重力是一对平衡力
C．木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力
D．小丽对木块的压力F和木块对小丽的弹力是一对平衡力
9．如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，小球由静止开始释放，不计摩擦，小球可在A、B两点间来回摆动。当小球摆到B点时，细线恰好断开，则小球将（　　）
A．在B点保持静止 B．沿BC方向运动 C．沿BE方向运动 D．沿BD方向运动
10．在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，三幅图中均是完全相同的木块和木板。图甲，图乙中木板静止，木块，铁块水平向右做匀速直线运动；图丙中电动装置D带动木板水平向左做匀速直线运动，弹簧测力计水平拴在竖直墙上，木块相对地面处于静止状态。下列说法中正确的是（　　）
A．若图丙中木板做加速运动，则弹簧测力计读数一定不等于木块受到的摩擦力大小
B．利用甲、乙两图，可以探究滑动摩擦力大小跟接触面粗糙程度是否有关
C．图甲与图丙相比，甲中弹簧测力计指针位置更稳定，读数更准确
D．利用甲、乙两图，可以探究滑动摩擦力大小跟压力大小是否有关
11．小球向左运动与弹簧接触后，压缩弹簧。下列描述小球在此过程中的路程、速度大小随时间变化的图像，其中正确是（　　）
A．B．C．D．
12．用如图甲所示的装置“探究二力平衡的条件”，选用质量较小的卡片作为研究对象，在线的两端分别挂上等质量的钩码，对卡片施加两个拉力，下列说法中错误的是（ 　）
A．选择轻质卡片进行实验，目的是可忽略卡片的重力
B．改变钩码的个数可改变卡片所受拉力的大小
C．利用图乙可以验证“使物体平衡的两个力必须在同一直线上”
D．实验中不需要将两侧滑轮调整至同一高度
二、填空题
13．骑自行车时，捏刹车的力越大，自行车停得就越快，这是利用_____的方法来增大摩擦的。劣质橡皮较硬，擦字时易打滑，导致字擦不干净，这是因为物体接触面越光滑，摩擦力越_____的缘故。
14．某同学通过绳子用50牛的水平方向拉力，使重120牛的物体在水平地面上匀速向右滑动，当绳子突然断开后，物体由于___________继续向右运动，此时物体受到的滑动摩擦力是___________N，方向水平向___________。
15．为了“探究滑动摩擦力与压力大小关系”，小明用图1器材进行探究。实验时需用弹簧测力计沿水平方向______拉动木块，若增大拉力，木块所受摩擦力_____（选填“增大”、“减小”或“不变”）；多次增加砝码质量，重复实验，记录数据，作出木块受到的滑动摩擦力f与木块和长木板间压力F的关系图像（如图2中①）；在长木板上铺上毛巾重复上述实验，则f和F的关系图像可能为图2中的______（选填“①”、“②”或“③”）。
16．如图甲所示，用一拉力传感器（能感应力大小的装置）水平向右拉水平面上的重物，乙图为拉力随时间变化的关系图像，丙图为重物运动速度随时间变化的关系图像。根据图中所给信息可知：第4s时，重物所受摩擦力大小为______N，第8s时，重物所受摩擦力大小为______N。
17．如图所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系如图甲所示，物体的速度v与时间t的关系如图乙所示。当t=1s时，物体没有被推动，此时推力___________物体受到的阻力（选填大于、等于、小于）；当t=3s时物体受到的摩擦力是___________N；当t=6s时，物体受到的摩擦力是___________N。
三、作图题
18．一木块静止在斜面上，画出这个木块所受各力的示意图．
19．如图所示，一个木块从斜面上滑下，在粗糙的水平面上滑动一段距离后停下来，请画出木块在水平面滑动时，所受摩擦力f的示意图
20．如图所示，木块A与平板小车一起在水平桌面上向左匀速运动，当小车受外力作用突然减速时，木块随即在小车的平板上滑行．请在图中用带箭头的线段标出木块滑行的方向，并画出木块滑行过程中的受力示意图．
四、实验题
21．实验小组要探究二力平衡条件。实验中每个钩码重力相同，摩擦力忽略不计。
（1）如图甲装置，当左右两端同时各挂两个钩码时，小车静止；当左右两端同时取下一个钩码时，如图乙，小车仍静止；当只在右端增挂一个钩码时，如图丙，小车将做变速运动，此时F5______（选填“大于”、“小于”或“等于”）F6。由此可知二力平衡的条件之一是______。
（2）在图甲实验的基础上，将小车扭转一个角度，松手后，观察小车的情况，这样做是探究什么问题？______
22．如图所示是探究“阻力对物体运动的影响”的实验过程。
（1）根据图中情景可以判断下列说法正确的是______。
A．①②③④都是实验事实
B．①②是实验事实，③④是实验推论
C．①②③是实验事实，④是实验推论
D．①是假设，②③是实验事实，④是实验推论
（2）控制小车在水平面上开始滑行时速度相等的方法是：把小车放在______，由静止开始下滑。
（3）实验中是通过改变______来改变小车所受阻力大小的。
（4）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越______（选填“快”或“慢”）。
（5）推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做______运动。
23．在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中．
（1）如图所示，为测出滑动摩擦力大小，三次实验中均用弹簧测力计沿水平方向_________拉动木块 A，弹簧测力计的示数 F1（2）丙图中，若增大弹簧测力计的拉力，此时木块 A 所受滑动摩擦力_______变大/变小/不变），木块 A 上面的砝码____________（受/不受）摩擦力．
（3）比较__________两幅图，可得出：压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大．
五、计算题
24．宇航牛奶是我市中小学生指定饮品，如图是一辆质量为2吨的宇航公司鲜奶运输车。运输车装满牛奶后，在平直公路上匀速行驶时，受到的摩擦力为总重的0.2倍，求：（g取10N/kg）
(1)运输车空载时自重；
(2)运输车装满牛奶后，地面对汽车的支持力；
(3)汽车的牵引力的大小。
25．一辆自重为3×104N的大卡车，车上载有40包水泥，每包水泥的质量为80kg，15min通过桥长约为30km的泰州大桥。如图所示，结合桥头标志牌，请完成以下问题：
（1）请通过计算说明卡车是否超速？
（2）车上水泥的总重力是多少？
（3）若卡车在匀速行驶的过程中所受阻力是总车重的0.04倍，卡车行驶过程中的牵引力是多少？
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
2．C
3．A
4．A
5．D
6．A
7．D
8．C
9．C
10．D
11．D
12．C
13． 增大压力 小
14． 惯性 50 左
15． 匀速 不变 ②
16． 5.5 5.1
17． 等于 2 2
18．
19．
20．
21． 小于 大小相等 探究平衡力是否在同一直线上
22． C 斜面上同一位置 水平面的粗糙程度 慢 匀速直线
23． 匀速直线 2.4 不变 受 甲、乙
24．(1)2×104N；(2)6.3624×104N；(3)1.27248×104N
25．（1）卡车超速；（2）3.2×104N；（3）2.48×103N
答案第1页，共2页