综合练习 在乎话中永生-外国肖像画（教案） 人美版美术四年级下册

综合练习--在绘画中永生——外国肖像画
1教学目标
认知目标:
了解肖像画的有关知识,学习外国肖像画赏析的四种方法。
技能目标:
通过欣赏、阅读、讨论,让学生发现和认识肖像画的艺术美,并能用熟练掌握赏析肖像作品的方法。
情感目标:
感受外国肖像画的艺术美,能理解并接纳西方肖像画多样的表现方式。
2重点难点
学习赏析外国肖像画的方法
3教学过程
3.1第一学时
3.1.1教学活动
活动1【导入】在绘画中永生
蒙娜丽莎的微笑视频欣赏
活动2【讲授】赏析方法的介绍
教师引导学生回忆视频主题并展示今天的新课——《在绘画中永生——外国肖像画赏析》
新授
1、肖像画的定义
2、肖像画的功能
3、怎样赏析肖像画
活动一:
a请你看看这幅画这样 说说优点和缺点
优点:
写实、逼真、惟妙惟肖。
缺点:
空洞、没有表情……
b对比作品《蒙娜丽莎》,你觉得这幅作品表现得怎样
表情、动作分析(感受神秘的微笑)
————由此我们可以获得第一个赏析的方法:感悟式
莎士比亚说过:“一千个观众眼里就有一千个哈姆雷特.”
活动二:
考考你的眼力,从美术语言的角度来观察作品,并找出至少三组对比关系,思考这样对比对塑造人物有什么作用
看构图、观造型、看色彩、观明暗、感受质感、思考技法……
动静对比、冷暖对比、明暗对比、虚实对比
————赏析法2:美术形式
赏析法3:对比法
活动三:
赏析法4:社会法即结合时代背景和作者
总结:
四种方法归纳,你学会了么
活动3【活动】赏析
4、赏析作品《少女肖像》《自画像》
背景知识:
公元1世纪在庞贝城(意大利)的废墟中发现的,是至今保存较为完好的最早的肖像画。
美术语言:
它不仅通过色彩和明暗效果的运用勾画出了少女美丽的容貌,同时还将她矜持的神态和不凡的气质表现了出来。
价值意义:
从这幅作品中欣赏者还能读到更多的信息:少女时髦的发型和华贵的头饰表明了其上流社会的身份,在当时读书是一种高尚的娱乐。
活动4【作业】深入赏析
认真观察不同时期的肖像绘画作品,运用赏析法进行赏析,赏析法不只是单独存在的个体,而是相互依存的关系。