2022届高考语文三轮专题复习冲刺:标点符号用法(共41张PPT)

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名称 2022届高考语文三轮专题复习冲刺:标点符号用法(共41张PPT)
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文件大小 569.3KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-05-08 23:55:26

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文档简介

(共41张PPT)
专项突破—标点符号
句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉——韩愈《师说》
基础知识
标点符号=标号+点号
(标明)(点断)
点号的作用是点断,主要表示停顿和语气。
标号的作用是标明,主要标示某些成分(主要是词语)的特定性质和作用。
点号=句内点号+句末点号
(,、;:)(。!?)
标号:“ ” ( ) —— …… 《》
句末点号
通常用于抒发较强烈感情或有较强语气的句子。
一般用法:有感叹词;祈使句;反问句;没有标志词,但是有较强的语气
你的作业完成的简直/真/多么/好啊!
赶紧写作业去!
难道这还不能说明你的过失吗?
满愿的邻居寿量总是轻蔑的对人们说:“有颗珍珠算什么! 我也有。”
特殊用法:“关键注意倒装叹,全句末尾才用叹。”
例:多美呀,祖国的春天!
感叹号!
(1)面对这种侮辱,贝多芬怒不可遏,对亲王说:“亲王 你成为亲王 只不过凭借你的出身而已 而我却是靠自己的努力成功的 亲王有成千上万个 而我 贝多芬,却只有一个 ”
(2)一位同学正在准备讲述“平民英雄的故事”,请你帮他对其中一段文字进行修改。
2月14日,一场大雪降临华夏大地,夜间气温已经降到了零下十几度,门卫孙贵爷爷坚守在小区门口的防疫岗位上。大家请看这张照片(甲) 疫情检查站的简易铁门前,只有一张桌子和一把椅子,虽然门卫大爷穿了厚厚的棉大衣和戴着棉帽子,但是都已经被白雪覆盖,已经被淋成了“雪人”。 ①即使大爷把手伸到大衣袖子里,看起来也很冷,但是他始终没有离开自己的岗位。在我们身边,有多少普通人和孙爷爷一样默默地付出着(乙)我想说:②孙爷爷,为了疫情,你们的付出是有价值的!你们是当之无愧的平民英雄!
(1)这段文字中甲乙两处标点符号使用恰当的一项是 (3分)
A. 甲! 乙 ! B.甲—— 乙 ?
C. 甲—— 乙 ! D.甲! 乙 ?
模拟演练
1.没有问,不用问。
我一边讲课一遍想我中午吃什么呢 。
2.选择问,结尾问
吃肯德基呢,还是麦当劳呢?
3.连续问,挨个问
肯德基的薯条好吃吗?麦当劳有没有套餐?哪个离得比较近呢?
4.倒装句,句末问
没听到吗,你?
问号?
对他的敬仰者来说,他是冲破阴晦现实的豪杰,如长夜中指示光明的火把【甲】对他的批判者来说,他是最强有力的对手,如令人无所遁形的匕首投枪。我们也想知道他是怎样的鲁迅【乙】有人说他是爬上桂花树寻蝉脱的稚子,有人说他是“再继续写些为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字”的勇者,也有人说都不是。
在【甲】【乙】两处分别填入标点符号,最恰当的一项是( )(3分)
A.【甲】; 【乙】? B.【甲】。 【乙】?
C.【甲】; 【乙】。 D.【甲】。 【乙】。
问号?
对他的敬仰者来说,他是冲破阴晦现实的豪杰,如长夜中指示光明的火把【甲】对他的批判者来说,他是最强有力的对手,如令人无所遁形的匕首投枪。我们也想知道他是怎样的鲁迅【乙】有人说他是爬上桂花树寻蝉脱的稚子,有人说他是“再继续写些为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字”的勇者,也有人说都不是。
1.在【甲】【乙】两处分别填入标点符号,最恰当的一项是( )(3分)
A.【甲】; 【乙】? B.【甲】。 【乙】?
C.【甲】; 【乙】。 D.【甲】。 【乙】。
问号?
句内点号
顿号是句子内部最小的停顿,常用在并列的词或短语之间(分句之间不能用顿号)。
①有一条溪流静静流淌,将它的谐趣、灵气、真情奉送给大地,也奉献给人们。
②文学作品,不论诗歌、散文、小说,各有各的逻辑结构,都有培养思维能力的作用。
顿号—最小的停顿
但并列性的谓语、补语之间不用顿号,只用逗号。
①这个省今年的水利建设,任务重,工程难,规模大。
②你要不断地进步,识字,生产。
③他的故事讲得真实,感人。
顿号—最小的停顿
带语气词的并列词语之间不用顿号,只用逗号。
如:这里的山啊,水啊,树啊,草啊,都是我从小就熟悉的。
并列词语中已使用连词“和、或、及、与”等,不能再用顿号。
如:我国科学、文化、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。(一般情况下,并列词语的最后两项使用连词而不用顿号)
顿号—最小的停顿
带语气词的并列词语之间不用顿号,只用逗号。
如:这里的山啊,水啊,树啊,草啊,都是我从小就熟悉的。
并列词语中已使用连词“和、或、及、与”等,不能再用顿号。
如:我国科学、文化、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。(一般情况下,并列词语的最后两项使用连词而不用顿号)
顿号—最小的停顿
相邻的数字表示约数,不用顿号。如:他已经走了有三四里的路了。
注意:要区别于表示两种并列的情况。如:国内的大学要求学生在一、二年级时都必须选修一门外语。
集体词语之间关系紧密,不用顿号分隔。
如:公安干警、中小学生、大专院校、男女老少等。
顿号—最小的停顿
表并列性的引号、书名号之间不用顿号,一定要用,只能使用逗号。
如:近期我观看了许多出色的电影,如《英雄》《无间道》《美丽人生》等。
这时课堂里响起了“向孔繁森学习”“向孔繁森致敬”的口号。
顿号—最小的停顿
并列词语注意分类,小的用顿号,大的用逗号;分句间小的用逗号,大的用分号,甚至句号如:原子弹、氢弹的爆炸,人造卫星的发射、回收,标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。
如:我国许多图书馆年经费仅一二万元,除去工资、办公费用,购书费可以想见还有多少。
逗号—可短语、可分句
并列词语注意分类,小的用顿号,大的用逗号;分句间小的用逗号,大的用分号,甚至句号如:语言,人们用来抒情达意;文字,人们用来记言记事。
建筑的美感是朦胧的,但又可以是明确的;建筑的美感是抽象的,但又可以是具体的。
错误运用:西湖之美在于精致而大气,她宛如江南女子尽显柔美情怀;又像热血男儿袒露宽阔胸怀。
分号—并列分句
1.下列句子中标点符号运用错误的一项是( )
A为了变换食物的花样,我还给蝈蝈吃很甜的水果:几片梨子,几颗葡萄,几块西瓜。
B仰之弥高,越高,攀得越起劲,钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。
C“没有。”他摇了摇头,“因为这些行为如此稀奇古怪,以致人们连可能的假说也提不出来。”
D“还有一个问题,”我急不可耐地打断了他的话,“如果所有的旅鼠都这样匆匆忙忙地跳进大海去自杀了,那么它们不是早该断子绝孙了吗 ”
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2.以下是某同学拟写的一段演讲词,其中有一处语病和一处标点符号使用错误,请找出来并提出修改意见。(3分)
①在2020年11月24日举行的全国劳动模范和先进工作者表彰大会上,鲁南制药集团研究员赵丽丽,奥德集团董事长、总裁林波、华源锅炉有限公司焊接工齐玉祥等荣获“全国劳动模范”称号。②他们按照“爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神,在各自的行业中做出了不可磨灭的贡献。③让我们向这些平凡而伟大的劳动者表示崇高的敬意!
语病:第 句,修改意见: 。
标点:第 句,修改意见: 。
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3. “成功是差一点点失败,失败是差一点点成功 这是航天领域流传甚广的一句话。“一点点”的背后,是一种顽强和坚韧 一种无惧挑战与困难、直面挫折与失败的战斗精神。
(2)在文中_____处填入标点符号,最恰当的一项是(3分)
A ,” , B ”, ,
C ”, 、 D ,” 、
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4. 很多人回来了,带领村民根据本村特点(精准致富【甲】有经营头脑的顾叔叔回来了,当上了一村党支部书记,带领村民发展种植业【乙】懂旅游的陈叔叔回来了,挑起了二村党支部书记的担子,带领村民发展旅游经济……
(1)发言稿中【甲】【乙】两处缺标点符号,这两处依次填入正确的一项是( )(3分)
A.【甲】冒号 【乙】分号 B.【甲】破折号 【乙】逗号
C.【甲】破折号【乙】句号 D.【甲】冒号 【乙】句号
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5.孕泽万物的壮丽河山, 是中华民族共同的骄傲; 博大精深的地名文化, 是华夏儿女智慧的结晶。 《中国地名大会》 牵紧人与地 【甲】 人与文化, 带领观众们循着地名的轨迹, 纵览大美中华的璀璨山河, 重温千古神州的文明历史, 感受传统文化的家国情怀。
2020年 2 月 15 日, 九位周冠军齐聚一堂, 比武 ① 技, 共同角逐第一季总冠军 【乙】 经过 “久闻大名” 的记忆力大 ② 斗, “闻名遐迩” 的综合知识大比拼,“实 ③ 名归” 的线索抢答, “名扬天下” 的激烈博弈, 蝉联两期周冠军的洛阳李科厚积薄发, 一举夺魁, 为这场文化盛宴画上了一个圆满的句号。
(2) 在 【甲】 【乙】 两处依次填入标点符号, 最恰当的一项是 (2 分)
A. 【甲】 顿号 【乙】 冒号B. 【甲】 顿号 【乙】 句号
C. 【甲】 逗号 【乙】 冒号D. 【甲】 逗号 【乙】 句号
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用在总括的话后面,表示后面的要分项说明或表示冒号前面的话引起后面的话。
如:下午,他拣了好几件东西:两条长桌,四个椅子,一副香炉和烛台,一杆抬秤。
冒号:
用在总括性的句子前,表示总结上文。(前面常常是几种并列的情况)
如:
(1)证券交易所内那些穿红马甲的人是经纪人,穿黄马甲的人则是管理和服务人员:这是全世界都统一的。
(2)教师爱护学生,学生尊敬老师:师生关系非常融洽。
冒号:
用在提示的词(如说、想、证明、宣布、指出、决定、透露、发现、反映、例如、如下等)的后面,引出具体内容
如:记者在调查中发现:近年来中小学生的劳动观念越来越淡薄了。
冒号:
冒号的提示作用要发挥到句子的末尾,不能管到句中。如果只管其中的一部分,就只用逗号、破折号或不用。
如:近段时间以来,不少家长纷纷到市教育局反映:孩子作业多,完成任务很吃力,有时甚至要做到深夜,这种情况在全国许多地方都存在。
冒号:
“XX说”的形式放在句首,用冒号;放在句中,用逗号;放在句末,用句号。
如:鲁迅先生连忙掉转话头,亲切地问:“你真个姓唐吗 ” “真个姓唐,”我说。“哦, 哦,”他看定我,似乎十分高兴,“我也姓过一回唐的。”
转述的不能用冒号。(人称发生变化)
如:老师说,他今天不舒服,不来给同学们上课了。
冒号:
1.敦煌鸣沙山沙峰起伏,全由细沙聚积而成。沙粒有红、黄、蓝、白、黑五种颜色,晶莹透亮。沙山形态各异 ① 有的像月牙儿,弯弯相连,组成沙链;有的像金字塔,高高耸起,有棱有角;有的像巨蟒,长长而卧,延至天边;有的像鱼鳞,丘丘相接,排列整齐。由于山势陡峭,攀登时人们只能缓缓而上。下山时,沙粒会随人流动,发出隆隆声响,鸣沙山便由此得名。
鸣沙山北麓就是弯弯的月牙泉,形如新月,波似碧玉。“就在天的那边很远很远,有美丽的月牙泉,它是天的镜子、沙漠的眼、星星沐浴的乐园。从那年我月牙泉边走过,从此以后魂绕梦牵 ② 《月牙泉》的歌声,伴着鸣沙山下的驼铃,久久回荡在耳边。
(1)在横线处填入标点符号,最恰当的一项是(3分)
A.①, ②——” B.①: ②……”
C.①: ②——” D.①, ②……”
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2.随着人工智能、工业互联网、物联网等新型基础设施建设的加强,借助线上技术,“云生活”在这个春天悄然走进千家万户【甲】线下课堂变身“云课堂”,我们在线上与知识“亲密接触”;精心策划的“云展览”,让文化盛事触屏可赏;居家在线“云旅游”,让我们足不出户拥有诗和远方【乙】丰富多彩的“云生活”已
① (溶/融)入我们的日常。同学们,未来 ② (以/已)来,让我们相约云
端,开启生活新方式。
(2)在【甲】【乙】两处分别填入标点符号,最恰当的一项是(3分)
A.【甲】冒号 【乙】逗号 B.【甲】句号 【乙】省略号
C.【甲】句号 【乙】逗号 D.【甲】冒号 【乙】省略号
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3.中国粮食行业协会相关负责人介绍①________我国每年在粮食收购、贮存、运输、加工、销售等环节损失损耗的粮食大约700亿斤,约占全年粮食总产量的5%左右②________节粮减损、制止浪费应引起全社会的高度重视。
有同学对①②两处使用的标点符号有疑问,你认为这两处标点符号使用正确的是( )(3分)
A.① : ② , B.① , ② ,
C.① , ② 。 D.① 。② 。
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1 .引文独自成句,意思完整,句末点号放在引号里面,且引号前用冒号。
例:我联想到了唐朝贾岛的诗句:“只在此山中,云深不知处。”
2 .引文不完整,或引文虽然完整,但只作为整句话的一部分,句末点号放在后引号的外面,且前面不用冒号。
例:写文章要做到“平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色”。
引号“ ”
1 .引文独自成句,意思完整,句末点号放在引号里面,且引号前用冒号。
例:我联想到了唐朝贾岛的诗句:“只在此山中,云深不知处。”
2 .引文不完整,或引文虽然完整,但只作为整句话的一部分,句末点号放在后引号的外面,且前面不用冒号。
例:写文章要做到“平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色”。
引号“ ”
重点是与冒号的区别:
若分说部分是对总说的分项说明或列举时,则用冒号。(不可删)
若分说部分是对总说的解释,则应用破折号。(可删)
例句:
今天晚会上将表演以下节目:舞蹈、独唱、二重唱、相声和小品。
我国的内四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有伟大的贡献
破折号——
重点是与引号的区分:
书名号用来标明书名、报刊名、篇章名、影剧名、歌曲名、图画名和法规文件等题名
例句:
《红色歌曲,唱响津城》活动,表达了天津人民对红色历史的缅怀,对革命英雄的崇敬,对幸福生活的赞美……
贾平凹历时4年创作的小说“古炉”出版发行,该作品延续了其乡土文学的创作风格。
书名号《 》
1.下列各句中,标点符号使用合乎规范的一项是( )(3分)
A.“冰冻三尺,非一日之寒。”做好一件事往往需要一个长期的积累过程,写作更是“路漫漫其修远兮”。
B.“听着,朋友,”他说:“你丑得可爱,连我都禁不住要喜欢你了。”
C.近段时间以来,不少家长纷纷到市教育局反映:孩子作业多,完成任务很吃力,有时甚至要做到深夜,这种情况在全国许多地方都存在。
D.2019年11月,国家新闻出版署发布“关于防止未成年人沉迷网络游戏的通知”,通知明确提出了防止未成年人沉迷网络游戏的六个方面的举措。
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2.选出标点符号使用正确的一项( )(3分)
A.看着眼前的白桦林,我领悟了一个道理:正与直是它们赖以生存的首要条件,哪棵树在生长中偏离了这个方向,即意味着失去阳光和死亡。
B.丁香结是解不完的,它年年都有,人生中的结也是解不完的,它时常与我们相伴。可能正因如此,这世界才具有了无穷魅力。
C.当生命中的厄运不期而至,我们是俯首屈从、自甘沉沦 还是积极面对、勇于挑战
D.傅庚生认为,欣赏诗歌“首宜求其旨意,次必寻其脉络,然后乃可以探骊得珠也。”
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3.下列句子中标点符号使用不规范的一项是(3分)
A.时间翻入新篇,你怎可还辗转留在昨日?过去,不论得失,已成为往事的注脚。
B.挑担的绳索不能过长,过长则容易触底,很麻烦;也不能过短,过短则沉,更费力。
C.人民军队有坚定的意志、充分的信心、足够的能力挫败任何形式的“台独”分裂阴谋。
D.宋代的《全芳备祖》记载菊花“苗可以菜,花可以药,酿可以饮,”有多种功效,当然,最主要的还是可供观赏。
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