课件39张PPT。鹿茸人参貂皮请欣赏下列这组图片东北特有的物产:马群煤块白桦林红高粱肥沃的黑土地大 豆丰富的矿藏这是一片 的土地！ 感受关东大地地大物博 物产丰富 美丽丰饶鬼子来了9·18日军攻战沈阳，在城墙上射击 吉林辽源煤矿，万人坑一角。死者多为被日军统治者折磨致死的中国劳工。 被日军残杀的同胞,累累白骨是对日本法西斯暴行的无声的控诉。逃难 流浪乞讨九一八纪念碑历史不容忘记 触摸情感脉搏 这是一片令“我”
的土地！------端木蕻良你了解作者吗? 端木蕻良，原名曹汉文，辽宁省昌图县人。主要著作有《科尔沁旗草原》《大地的海》《长江》。与萧军、萧红等人习惯上被称为“东北作家群”，开了抗日文学的先声。表现了浓郁的眷恋乡土的爱国主义情感。 1931年9月18日晚10时20分，日本“关东军”将沈阳北郊柳条湖附近一段路轨炸毁，却反诬中国军队破坏铁路、袭击日本军队。以此为借口，日军随即攻占沈阳，策划并制造了震惊中外的“九一八”事变。
短短3个多月，日军就侵占了我国东北全境。从此，3000万东北同胞经受了长达14年的殖民统治。
“九一八事变”以后东北人民家破人亡，流离失所。“九一八事变”过去整整十年了，当时抗日战争正处在十分艰苦的阶段，流亡在关内的东北人依然无家可归，作者怀着深沉的爱国热情，写下了这篇文章。背景资料读准字音
炽痛
胸膛
喷涌
泛滥
白桦林谰语
怪诞
亘古
默契
田垄
蚱蜢
镐头嗥鸣
山涧
斑斓
碾
丰饶
污秽chìtángpēnlànhuà háojiànlánniǎnráohuìlándàngènqìlǒngzhà měnggǎo词语积累炽痛:(chì tòng) 热烈而深切
嗥鸣:(háo míng) (野兽)大声嚎叫
斑斓:(bān lán) 灿烂多彩
谰语:(lán yǔ) 没有根据的话
怪诞:(guài dàn) 奇怪;古怪 亘古：(gèn gǔ) 远古
默契：(mò qì) 心声情意暗相符合
田垄:(tián lǒng) 田与田相隔的土垄
污秽 (wūhuì) 肮脏的;不洁净的听录音听读课文 要求: <1>整体把握文章的感情基调
<2>划出自己深受触动的句子
或词语（人教版语文课文动漫朗诵系列）七年级下册第09课 《土地的誓言》动漫朗诵.swf整体感知（1）文章题目是《土地的誓言》，是不是就是指土地发出的誓言呢？面对土地，作者发出了什么誓言？ 誓言：为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前。而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。从文章来看，这誓言是作者对着土地发出的，因此，这一标题应该理解为“面对土地发出的誓言” 作者为什么要发出这样的誓言？
作者热爱家乡，可故乡被日本人侵占了，回不去。 语段阅读读第一段，思考 作者把广大的关东原野，以“她”而不是“它”相称，这是运用什么手法?表达了作者什么感情? 以“她”而不是“它”相称，隐含将土地比做“母亲”的意思。运用呼告的手法，并且将倾诉对象拟人化，直接表达了作者对故乡的土地热爱、怀想和眷念。合作探究 作者在第一段中列举了哪些东北特有的景色、物产？ 白桦林、马群、蒙古狗、高粱、豆粒、土地、山雕、鹿群、煤块、足金、车铃等； 作者为什么在这段话中列举了一大串的景色、物产?列举了一大串富有东北地域特征的景色、物产，展现东北大地的富饶美丽，表现了对故乡深切的留恋和炽痛的热爱，也加大了信息容量和对读者的冲击力和感染力。 你认为有必要列举那么多吗？删去一半如何？ 有必要，删去不好，因为这些都是关东大地的代表事物，代表着关东大地的特征，它可以使读者充分了解关东大地，感受关东大地的美丽富饶，也可以唤起读者的想象。 为什么文章起初写“关东大地”用“她”称呼，后来改用“你”来称呼？ 人称的变化实际上是情感的变化结果，文章开始用第三人称是因为感情起初比较平稳，但随着作者情绪一步步激动，就不满足于使用“她”，而改用“你”直接与土地对话交流，这在修辞上称作“呼告”。 怎样理解文中“我常常感到它在泛滥着一种热情”中的“泛滥”这个词语的确切含义？研究探讨 “泛滥”原意是“江河湖水溢出，淹没土地”，也比喻某种思想感情扩散传播，用在这里就有了几分野性，给人一种难以驾驭的感觉，更充分形象地表达出作者心情的激愤狂放。写出了作者极其强烈的思乡之情。 “埋葬”，只用于已死的事物，而这里是指昔日在田垄间留下的欢笑早已荡然无存，取而代之的是凄苦、哀愁和悲愤！作者的欢笑只属于失去的故园。 怎样理解“在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚱蜢……”一句中的“埋葬”一词？红热的浆液沸腾的岩浆表层写实深层写意大地之心作者之心{ 怎样理解“当我记起故乡的时候，我便能看见大地的深层在翻滚着一种红熟的浆液……在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心里喷涌着血液一样”？ 作者思乡的心情就像地下沸腾的岩浆一样在燃烧,在沸腾, 就要喷涌而出。 3.文章结尾一句“为了她，我愿付出一切。我必须看见一个美丽的故乡出现在我的面前—或者我的坟前。而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。”的含义是什么？ 污秽和耻辱指故乡被日本侵略者蹂躏、强占而至沦丧。
作者愿意为了土地不惜奋斗，为了美丽的东北故乡而奋斗，甚至不惜牺牲自己。
表达了强烈而深沉的爱国热情和为祖国奉献一切的精神。探究一 课文有两个段落，分析两段的内容和结构上有何异同？ 本文只有两段，请大家想一想，这两段在内容和结构上有何异同？结构相同：都是先直接抒发对故乡的思念之情，然后回忆，最后直接抒情。内容的相同：都有对故土的回忆和描绘。内容上的不同点：回忆中选取的景物不同。对故土的深切怀念对故乡优美景物的赞美离别故土无尽的凄苦和无奈收复家园恢复国土的激情与信念本文表达了作者的什么感情？探究二 这篇散文以饱含深情语言，回忆了故乡的景物，追忆了自己成长的足迹，显示了与土地密不可分 的关系，既有对故土的深情赞美，也暗含有家难回的忧伤和愤怒，更有面对土地发出的眈眈誓言 ，流露出强烈的爱国情怀。文章主旨：拓展延伸 请同学们根据课文内容，以“我炽爱我的故乡，因为 ”这个句式说话。我炽爱我的故乡，因为这里有勤劳善良的父母。我炽爱我的故乡，因为这里有丰富的煤炭资源。我炽爱我的故乡，因为这里有清清的河水、肥胖的鲤鱼、红红的龙虾、滑溜溜的泥鳅。为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
——艾青《我爱这土地》
牢记我的誓言 假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
吟诵，探究：同样是表达对土地的深情，两位作家抒发感情的方式有什么不同呢？我爱这土地 艾青 拓展延伸
