(共24张PPT)
艰难的国运
与
雄健的国民
李大钊
五四运动的领袖之一，中国共产党的创始人之一，学者、诗人、伟大的马克思主义者，对党的建设、工人学生运动、统一战线均作出过重大贡献。他的诗文被鲁迅先生誉为“革命史上的丰碑”。
李大钊
本文写于20世纪20年代。当时，有一部分五四运动期间一度觉醒的知识分子又陷于迷惘之中，走到了十字路口。他们有一腔爱国热血，却看不到中国的希望，不知所措地叹息、彷徨。李大钊等革命先驱者则已找到了中华民族的希望之光，已经全身心地投入救国救民的伟大事业之中。在这篇文章中，李大钊告诉人们，不要为面前的困难吓倒，有困难，但更有希望；与困难作斗争，趣味无穷。企望动员更多的人投身于救国救民的伟大事业，使救国的事业变成全民的事业。
背 景 资 料
钊（ ）
狭（ ）
崎岖（ ）
阻抑（ ）
xiá
qí qū
yì
检查预习
zhāo
一泻万里（ ）
险峻（ ）
浊流滚滚（ ）
xiè
jùn
zhuó
⑴逼狭：
⑵崎岖：
⑶阻抑：
⑷回环曲折：
⑸亦复如是：
⑹雄健：
⑺境界：
形容很狭窄。
形容山路不平。
阻挡、抑制。
曲折环绕。
也是这样。
强健有力。
事物所达到的程度或表现的情况。
解释词语
读出铿锵之意
李大钊在文中提出了什么观点？
“拿出雄健的精神”冲破险阻(艰难的国运)
1、人类历史的道路是不平坦的，只有靠雄健的精神才能冲过艰难险阻的境界
2、以长江大河比喻民族生命的进程。
3、以旅途征人以冒险为美趣比喻“人类在历史上的生活”
4、中华民族现在所逢的史路
5、以扬子江、黄河比喻我们的民族精神。
人类历史的道路
民族生命的进程
人类历史的生活
中华民族的史路
中华民族的民族精神
思考:“艰难的国运”的具体含义是什么
第四节开头的一句：中华民族现在所逢的史路，是一段崎岖险阻的道路。
第五节中间的一句：目前的艰难境界，那能阻抑我们民族生命的前进。
由此可见，“艰难的国运”有两个方面，
一、是时代性，“现在”“目前”——1923年，是作者所处的那个时代，那个社会环境。军阀混战，帝国主义列强入侵，内外反动势力相互勾结，疯狂镇压进步革命力量，国家和民族到了非常时期，前途茫茫。
二、是艰难国运的严重性——“崎岖险阻”、“艰难境界”。
试阐释文中提倡的“雄健的精神”。
“雄健的精神”，也就是民族的精神。“扬子江及黄河遇见沙漠、遇见山峡都是浩浩荡荡地往前流过去，以成其浊流滚滚、一泻万里的魄势。”
“雄健的精神”也就是这种冲破一切艰难险阻，勇往直前的精神。
“艰难的国运”与“雄健的国民”之间有什么联系？
艰 难 的 国 运
雄 健 的 国 民
造就
改变
只有雄健的国民才能扭转艰难的国运；惟有在艰难的国运中建造国家才更能锻炼、造就国民的雄健精神。
假如有人以为，课题中的两个短语的次序更换一下，并不改变题意，你以为如何？
是艰难国运造就了一大批真正的猛士，真正的革命者，倘若把“雄健的国民“放到前面，因果关系就颠倒了。
自主、探究
本文用一系列比喻来说理，既生动形象又有说服力。
试指出文中用了哪些比喻，这样比喻有什么好处？
长江大河
扬子江、黄河
浩浩荡荡
平原无际，一泻万里
曲折回环，崎岖险阻
扬子江黄河穿沙漠，过山峡
浊流滚滚，一泻万里
民族生命进程
中华民族历史进程
中华民族历史势不可挡，一往无前
中华民族历史的顺利发展
中华民族历史所逢的艰难国运
中华民族前进中的艰难斗争
中华民族的光明前途
喻 体
本 体
2、抒发了作者内心的豪情壮志。
1、增强了说理的透彻性、情感的生动性、语言的形象性。
在今天社会主义革命和社会主义建设的新长征途中，还要不要雄健的精神？为什么？
发扬雄健的精神，是时代的需要。在今天，也同样会“遇见沙漠、遇见山峡”，遇见“崎岖险路”，出现“奇绝壮绝的境界”，仍然需要我们拿出雄健的精神，建设我们美好的祖国。
评价：
李大钊先生用他的生命诠释了“雄健的
国民”的含义，那就是一种像高山一样巍峨、
像黄河一样浩荡一样勇往直前的民族精神。
没有伟大的人物出现的民族，是世界
上最可怜的生物之群；有了伟大的人物，
而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，是没有
希望的奴隶之邦。
------------郁达夫
同学们，每个国家，每个民族，及至每个人在前进的道路上，都会遇到各种各样的困难，面对困难，我们要依靠雄健精神，冲破一切艰难险阻，像奔流不息的长江、黄河那样勇往直前。
作业：
1、 搜集爱国故事和以爱国为主题的名人名言。
2、 模仿课文用比喻手法写一段话，说一个道理。
再 见
