(共22张PPT)
读前导读课
2022年中考语文复习专题名著导读课件★★
七年级上册：
必 读：《朝花夕拾》《西游记》
自主阅读：《白洋淀纪事》《湘行散记》
《猎人笔记》《镜花缘》
七年级下册：
必 读:《骆驼祥子》《海底两万里》
自主阅读:《红岩》《创业史》《基地》
《哈利波特与死亡圣器》
环节一：导入
同学们在阅读名著的时候，都使用过哪些巧妙的方法？
阅读经典的方法
消除与经典的隔膜：《朝花夕拾》
精读和跳读：《西游记》
圈点与批注：《骆驼祥子》
快速阅读：《海底两万里》
环节二：观书名、猜内容
1. 请同学们大声读小说书名，同桌互相猜一猜小说会写什么内容。
读书方法：猜读。
导读提示：从书名《钢铁是怎样炼成的》， 我猜这本书是讲……
2.请同学们浏览课前下发的导读文案，了解本书的概况。
从导读文案上，我知道这本书……
展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。
新生的无产阶级政权同国内外敌人及各种困难进行艰苦卓绝的斗争。
主人公保尔 柯察金在革命的熔炉中，从一个工人子弟成长为一名无产阶级战士。
环节三：理情节，识人物
请观看大屏幕上图片，初步了解保尔的成长经历，说说你对保尔的认识。
读书 方法：看图片，讲故事。
保尔成长经历(节选)
3.我们通过几幅图片初步了解了保尔的成长经历，相信初次见面你一定有很多话对保尔讲，请借助导读提示分享你对保尔的印象。
导读提示：保尔同志你好！初次相见，我觉得您……
环节三：理情节，识人物
彼得留拉
谢廖扎
朱赫来
达雅
阿尔青
冬妮亚
丽达
维克托
爱慕者
妻子
哥哥
革命战友
引路人
保尔
敌人
告密者
初恋
人物关系图
请大家欣赏影视片段，仔细观察保尔的神态、动作，体会他当时的心理、情绪，然后四人小组分享看视频所感，讨论影视表现了什么内容。
读书方法：朗读。
导读提示：我觉得（ ）更能体现此时保尔的内心斗争。
环节四：作对比，读原著
（女生齐读） 海浪在他脚下拍打着零乱的石堆，从遥远的土耳其刮来的干燥海风吹拂着他的脸。港湾的海岸呈不规则的弓形，一条钢骨水泥筑成的防波堤挡住了海浪。蜿蜒起伏的山脉延伸至海滨突然中断。城郊一幢幢白色小屋排列在山峰之中，伸展到很远的地方。
（男生齐读） 古老的郊区公园里静悄悄的。秋风扫下的枯黄的枫叶缓缓地落在已很久无人清理、杂草丛生的小径上。
（师读） 他坐车来到这个僻静的地方，为的是考虑如何安排他今后的生活。是该进行总结和做出决定的时候了。
（男生个读）既然已失去了最宝贵的东西：战斗的能力，那活着还有什么意义 在今天，在凄凉的明天，我用什么来证明自己不是在虚度光阴呢 用什么来充实自己的生活呢 光是吃、喝和呼吸吗 仅仅作为一名无能为力的旁观者，看着同志们战斗前进吗 就这样成为这个队伍的累赘 该不该毁掉这个已经背叛了他的肉体 只是朝心口打一枪，一切难题都解决了!过去能够生活得不错，现在就应当能够及时结束这个生命。一个垂死的战士不愿再痛苦挣扎，有谁能指责他呢
（女生齐读） 他的手在口袋里摸着勃朗宁手枪扁平的枪身，手指习惯地握住了枪柄，他慢慢地掏出了手枪。
（男生个读）谁能想到，我会有这么一天
（女生齐读） 枪口轻蔑地望着他的眼睛。保尔把手枪放在膝上，狠狠地骂了起来：
（男生齐读）老弟，这是冒牌的英雄主义!干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。
（男生个读） 你有没有试试去战胜这种生活呢 你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗 把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实。”
（全班齐读）他站起来，向大路走去。
我觉得（ ）更能体现此时保尔的内心斗争。
这个文段生动地描写了保尔的一次精神危机，从他的内心独白里，我读到了他内心的——
（痛苦、不甘、无奈、软弱、绝望、
动摇、纠结、坚强、振作…… ）
最终，保尔战胜了自我，勇敢地去迎接生活的挑战。
环节五：析摘抄，谈启示
摘抄（一）
“明天他们会给我送一块刻好格子的板子来，是用硬纸板做的。没有这块板子我没法写字，会把不同行的字重叠在一起。我想了很久，才想出这么个办法。就是在硬纸板上刻出一条条空格，这样我的铅笔就不会写到直行的格子外面。我看不见所写的东西，写起来是很困难，但也不是没法做到。我对这一点深信不疑。我试了好长时间，开始一直写不好，但是现在我慢慢地写，每个字母都仔细地写，结果写出来的字挺不错了。”
摘抄（二）
已经写好的部分，他必须逐字逐句全部记住。否则，线索一断，工作就要受到阻碍。母亲忐忑不安地注视着儿子的工作。 在工作过程中，他必须凭记忆整页整页，甚至整章整章地背诵，因此母亲有时觉得他疯了。保尔写字的时候，她不敢走近他，只在趁着替他捡起滑落在地上的手稿时，才怯生生地说：“你最好还是做点别的什么事吧。哪里见过像你这样的，老写个没完没了......” 保尔见母亲如此不安，不由得笑了起来，并安慰老太太说，他还没到完全“发疯”的地步。
做笔记： 读了这些语段，我（ ）
《钢铁是怎样炼成的》一书是奥斯特洛夫斯基在病榻上写成的。当时他已经双目失明、全身瘫痪，这部书是他强忍病痛，克服种种困难，历时三年才完成的，故事就取材于他自己的亲身经历。
其后，他又开始了另一部小说《暴风雨所诞生的》的创作，但只完成了第一部，他就与世长辞了，年仅32岁。
尼古拉 奥斯特洛夫斯基（1904—1936） 出生于乌克兰一个贫穷的工人家庭。他只念过三年书，但十分好学，阅读了许多进步的文学作品。十月革命后，苏维埃政权面临协约国的武装干涉，他于1919年加入共青团， 并参加红军奔赴前线。
1920年在战斗中负重伤，转业到工厂从事共青团工作。第二年秋天，他又响应团的号召，到博亚卡尔修筑铁路，恶劣的气候使他患上了伤寒病和风湿症。
1924年，他加入布尔什维克。次年虽健康状况欠佳，仍在病床上读完了函授大学的课程，并坚守在共青团的工作岗位上。
1927年，全身瘫痪的他并不为命运所屈服，而是用笔做武器，继续战斗。在双目失明、脊椎硬化的极度困难情况下，开始了长篇小说
《钢铁是怎样炼成的》的写作。
1932年起，小说陆续发表。当时的苏联结束了战争， 转入和平建设时期，文学成为鼓动人们投入大规模社会主义建设的号角。主人公保尔 柯察金作为一个时代的英雄，成为几代共产主义信仰者心目中光辉的楷模。
1935年，苏联政府为表彰作者的忘我劳动和卓著功绩，授予他“列宁勋章”。
人最宝贵的是生命。生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不会因为碌碌无为、虚度年华而悔恨，也不会因为为人卑劣、生活庸俗而愧疚。这样，在临终的时候，他就能够说：“我已把自己整个的生命和全部的精力献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
名著阅读方法
（一）观书名，猜内容。
（二）理情节，识人物。
（三）作对比，读原著。 （四）析摘抄，谈启示。
作业布置：
1. 一个月有计划地读整本名著。
2.试着为每个章节取一个标题。
如：第二章 抢枪藏枪 结识导师
第九章 初恋梦碎 好友牺牲
亲爱的同学们，趁着青春年少，我们一起去读名著吧！去遇见更好的自己……
