苏教版（2017秋） 四年级下册1.1.冷热与温度（课件15ppt）

(共15张PPT)
冷热与温度
科学苏教版 四年级下
看一看
你能观察到什么？
夏天我们感觉到热，冬天感觉到冷
我们感觉到温度的不同
新知导入
你知道什么是温度吗？
物体的冷热程度叫温度。越冷，温度越低；越热，温度越高。
新知讲解
想一想，你能如何判断下面哪杯水是热水，哪杯水是凉水？
我们可以通过观察，用手触摸等方法来判断
实验探究
先将两手的食指分别放入1号杯热水和3号杯冷水中，5秒后再同时放入2号杯温水中，两只手的感觉一样吗？比较手指感觉。
实验探究
1，放入热水中再放入温水中会感觉到冷。
2，放入冷水中再放入温水中会感觉到热
我们发现，用手测量温度是不准确的，要想准确测量温度，必须使用温度计
认识温度计
实验室用的温度计，专门是用来测量液体温度的。它的结构包括三部分：液泡、刻度和液柱。
液泡
液柱
刻度
温度单位：
摄氏度（℃）
阅读课本第二面，你能知道如何使用温度计吗？使用温度计时我们又应该注意什么？小组讨论3分钟
认识温度计
温度计是易碎品，要轻拿轻放，注意使用方法。
①用拇指、食指和中指捏住温度计上端。
②将温度计下端的液泡完全浸没在液体中，温度计不能碰到容器的底和侧壁。
③待温度计的液柱稳定后再读数，读数时视线与液柱的上表面保持水平。
课堂小练
“甲”温度计是_____，“乙”温度计是______
-5℃
7℃
下列用温度计测液体的温度，正确的是( )
A.俯视
B.平视
C.仰视
B
实验探究
探究热水降温规律
探究一杯热水在变凉过程中水温是怎么样变化的。
◆安装好测温装置
◆每隔两分钟记录一次水温，连续记录6次
◆把记录的数据在方格纸上描点并练成线
实验记录
把记录的数据在方格纸上描点并连成线。
实验记录
热水降温折线统计图
热水变凉的过程，温度的变化是先快后慢。
实验结论：
我会想
实验结论与你的假设一致吗
假如继续观察下去，水温会怎么变化？
实验讨论
我的预测是水温继续下降，直到与室内温度相同为止
拓展提高
生活中可以见到各种各样的温度计，它们具有不同的特点和用途。
探针式电子温度计：用来测量各种液体的温度，精度高。
电子体温计：用来测量体温，读数更方便。
温湿度计：用来测量空气的温度和湿度。
红外线温度计：测量温度时不需要接触被测物，更方便、快捷
课堂巩固
1，物体冷热程度叫做_______________。
2，我们常用_________来测量物体温度。
3，温度计是由______,______,和______，_______几部分组成的。
4，热水变冷规律是_________,最后与_______的温度相同。
温度
温度计
单位
刻度
液柱
液泡
先快后慢
室温