真题分类汇编（3）--（生物体的结构层次）
一、单选题
1．（2020·天水）植物细胞中，为细胞生命活动提供能量的结构是（ ）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．叶绿体 D．线粒体
【答案】D
【知识点】细胞中的能量转换器
【解析】【解答】A、细胞壁有保护和支持作用，A不符合题意。
B、细胞膜具有保护和控制物质进出的作用，B不符合题意。
C、叶绿体是进行光合作用的场所，把二氧化碳和水合成有机物，并产生氧气，将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中，可见C不符合题意。
D、线粒体是进行呼吸作用的场所，分解有机物，释放的能量，供为生命活动利用，可见D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查细胞内的能量转化器，为基础题，比较简单，解答此题需要熟记植物细胞各部分的概功能，细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体线粒体上进行呼吸作用，分解有机物释放能量的过程；叶绿体是进行光合作用的场所，是合成有机物，贮存能量的过程。
2．（2020·黑龙江）在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片时，应在载玻片的中央滴一滴（ ）
A．酒精 B．0.9%生理盐水
C．清水 D．0.7%盐水
【答案】C
【知识点】观察植物细胞
【解析】【解答】制作动植物细胞细胞临时装片的步骤简单记忆为：擦、滴、撕（刮）、展（涂）、盖、染。在滴这个步骤中，在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时，向洁净的载玻片上滴加的液体是清水，目的是保持细胞正常的形态。故答案为：C。
【分析】制作洋葱鳞片叶临时装片时要注意以下几个步骤：1．擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；2．滴水：在载玻片中央滴一滴清水（要适量，水滴太小容易产生气泡或干涸，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜）；3．取材、展平：用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜（可以用刀片纵横划数刀，形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平；4．盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上．盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；5．染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。
3．（2020·西宁）下列有关实验方法、过程及结论的叙述，错误的是（ ）
A．观察洋葱鳞片叶表皮细胞实验中需要滴加生理盐水
B．用显微镜观察人的口腔上皮细胞
C．小鱼尾鳍中红细胞单行通过的血管是毛细血管
D．用放大镜观察蚯蚓的刚毛
【答案】A
【知识点】观察小鱼尾鳍内血液的流动；观察植物细胞；观察动物细胞；观察蚯蚓
【解析】【解答】A．为保持细胞的正常形态，制作洋葱表皮细胞临时装片时应在载玻片上滴一滴清水，A符合题意。
B．观察人的口腔上皮细胞，此实验是观察生物体的细胞结构层次，因此需要精密的放大仪器显微镜，不符合题意。
C．毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过；管壁最薄，只有一层上皮细胞构成；血流速度最慢；这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换，小鱼尾鳍中红细胞单行通过的血管是毛细血管，不符合题意。
D．用放大镜观察蚯蚓的刚毛，研究蚯蚓的运动特点属于观察法，不符合题意。
【分析】1、在生物上用于放大的仪器主要有放大镜、显微镜等。 放大镜就是一个凸透镜 ，显微镜是由两个凸透镜组成的透镜组，简单地讲相当于两个放大镜，把物体放大了又放大；所以，显微镜的放大倍数要远高于放大镜。
2、显微镜是由一个透镜或几个透镜的组合构成的一种光学仪器，主要用于放大微小物体成为人的肉眼所能看到的仪器。
3、放大镜用来观察物体细节的简单目视光学器件，是焦距比眼的明视距离小得多的会聚透镜。物体在人眼视网膜上所成像的大小正比于物对眼所张的角（视角）。通俗点说，就是看大的物体的局部。
4．（2020·西宁）下列全部属于器官的选项是（ ）
①胃 ②血液 ③心脏 ④茎 ⑤克隆羊 ⑥根
A．①②③④ B．②③④⑤ C．③④⑤⑥ D．①③④⑥
【答案】D
【知识点】器官和系统的概念
【解析】【解答】①胃、③心脏、④茎、⑥根都是由不同组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构，都属于器官；②血液属于组织，⑤克隆羊属于动物体。
故答案为：D。
【分析】器官：由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。以某一种或两种组织为主。 如：心脏、肝脏、脾脏、大脑、肱二头肌等，植物的根、茎、叶、花、果实、种子等。
5．（2020·大庆）细胞分裂过程中最先发生变化的是（ ）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
【答案】D
【知识点】细胞分裂
【解析】【解答】细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁。这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。在细胞分裂过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。所以细胞分裂过程中最先发生变化的是细胞核，故答案为：D。
【分析】细胞分裂通常是指以一个细胞分成两个细胞的过程。分裂结果使细胞数目增多。
6．（2020·日照）在使用光学显微镜时，以下有关“对光”的操作错误的选项是（ ）
A．遮光器较大的光圈对准通光孔 B．高倍物镜正对通光孔
C．光线较暗时要使用凹面反光镜 D．反光镜对向光源
【答案】B
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】对光时有四转：一转动粗准焦螺旋，使镜筒上升；二转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；三转动遮光器，使遮光器上最大的光圈对准通光孔；四左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜，朝向光源的方向，直到看到一个白亮的视野。反光镜有两面，一面是平面镜，一面是凹面镜，凹面镜可以聚光，因而在光线较弱时，要使用凹面镜来对光，才能使视野变亮，故B符合题意。
故答案为：B。
【分析】 显微镜放大倍数越大，视野范围越小，看到细胞数目越少，物象越大，光线越暗，不容易找到目标，所以，一般先在低倍镜下找到目标后再换高倍镜 。
7．（2020·日照）北京香山的红叶出现红色，是由于细胞中含有花青素的缘故。花青素存在于（ ）
A．叶绿体中 B．细胞核中 C．液泡中 D．细胞膜上
【答案】C
【知识点】植物细胞的基本结构
【解析】【解答】细胞壁是细胞外的一层透明的薄壁，起保护和支持细胞的作用。细胞核里含有与遗传有关的物质染色体等。细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的结构，活细胞的细胞质具有流动性，从而加速细胞内、外的物质交换。植物细胞的细胞质里有液泡和叶绿体、线粒体，液泡内的细胞液中溶解着多种物质，如营养物质、有味道的物质、色素等，叶绿体是光合作用的场所，线粒体是呼吸作用的场所。
正常生长的叶是绿色的，这是因为这样的叶中含有大量的叶绿素，在正常光合作用期间，叶绿体中的色素对绿光的吸收量非常少，几乎都反射出来了，造成了叶片的绿色。而到了秋天，叶片衰老，由于叶绿素不够稳定，逐渐分解，而失去了反射绿光的作用，而这时花青素的颜色就显现出来了，花青素又称红色素，位于叶片细胞中的液泡内，它与叶片中其他色素不同，不参与光合作用。
故答案为：C。
【分析】如图：植物细胞有细胞壁、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，各具有一定的功能。分析解答。
8．（2020·日照）如图1表示一粒浸软的菜豆种子。某同学用刀片在图中虚线处将种子切断，并画出了如图2所示的横断面示意图。以下表达错误的选项是（ ）
A．②表示种皮 B．①是由受精卵发育来的
C．③所示结构今后发育成叶 D．①②③的组成单位都是细胞
【答案】C
【知识点】种子的结构；细胞是生命活动的基本结构和功能单位
【解析】【解答】A．图中①是胚根，②是种皮，③是子叶，A正确。
B．①胚根是胚的一部分，由受精卵发育来的，B正确。
C．③子叶为种子萌发提供营养物质，C错误。
D．细胞是生物体结构和功能的基本单位，所以图中①②③的组成单位都是细胞，D正确。
故答案为：C。
【分析】图中①是胚根，②是种皮，③是子叶，胚是种子的主要结构。
9．（2020·枣庄）某同学在观察人体口腔上皮细胞时，看到如图四个视野。下列分析错误的是（ ）
A．要使视野丙变为视野乙的状态，应将装片向左下方移动
B．要使视野甲变为视野丁的状态，应调节遮光器和反光镜
C．要使视野乙变为视野甲的状态，应转动转换器换成高倍镜
D．按照正确的操作顺序，该同学看到的视野依次是丙、乙、甲、丁
【答案】B
【知识点】观察动物细胞
【解析】【解答】A.显微镜下物体和像移动方向相反，视野丙中像在左下方，向左下方移动装片可观察到视野乙（物像到视野的中央），不符合题意。
B.要使视野甲变为视野丁的状态，视野变清晰了，使用的是细准焦螺旋，符合题意。
C.要使视野乙变为视野甲的状态，细胞变大，应转动转换器换成高倍镜，不符合题意。
D.显微镜的操作使用包括取镜和安放、对光、观察和收镜。丙使物像在视野的左下方；乙是移动物像到视野的中央；甲是换用高倍镜，但物像较模糊；丁是调节细准焦螺旋，物像更加清晰；所以该同学先后看到的视野依次是丙、乙、甲、丁，不符合题意。
故答案为：B
【分析】光学显微镜的使用步骤：
1、取镜和安放
①右手握住镜臂，左手托住镜座．
②把显微镜放在实验台上，略偏左．安装好目镜和物镜．
2、对光
①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔．注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离．
②把一个较大的光圈对准通光孔．左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图．转动反光镜，看到明亮视野．
3、观察
①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔．
②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片．这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物象，物象不清晰，再调节细准焦螺旋，使物象更加清晰．最后整理实验台．
10．（2020·鞍山）细胞分裂过程中，变化最大的是（ ）
A．细胞质 B．染色体 C．细胞壁 D．细胞膜
【答案】B
【知识点】细胞分裂
【解析】【解答】在细胞分裂过程中，细胞核内的染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同，所以说分裂过程中细胞核的变化最明显，即染色体的变化最明显，故答案为：B。
【分析】细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，其目的是保证新细胞内的染色体数与原细胞相同，据此解答。
11．（2020·鞍山）一个完整的苹果可以保存很长时间，而破坏了表皮的苹果很容易腐烂，说明表皮属于（ ）
A．保护组织 B．机械组织 C．输导组织 D．营养组织
【答案】A
【知识点】植物体的组织
【解析】【解答】保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，细胞排列紧密，具有保护内部柔嫩部分的功能。完整的苹果可以保藏很长时间，而破损的苹果会很快腐烂，这说明苹果果实的表皮，属于保护组织，起着保护作用。
故答案为：A。
【分析】植物的组织主要有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等，它们各有一定的功能。
12．（2020·永州）如图为使用显微镜的几个主要步骤，其中属于对光操作的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】显微镜对光时，扭转转换器，使低倍镜正对通光孔，打开遮光器上的光圈，然后左眼对准接目镜注视，右眼睁开，用手翻转反光镜，对向光源，光强时用平面镜，光较弱时用凹面镜。这时从目镜中可以看到一个明亮的圆形视野，只要视野中光亮程度适中，光就对好了，图中A是取镜、B是对光、C是观察的第一步，镜筒下降，D是观察的第二步，镜筒上升，故B正确。
【分析】显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放，解答即可。
13．（2020·恩施）关于如图的描述错误的是（ ）
A．乙所示的胃在结构层次上属于器官
B．丙中叶片的上、下表皮属于保护组织
C．丙和丁的生物体结构层次是相同的
D．甲中的细胞壁和液泡是植物细胞具有而动物细胞不具有的结构
【答案】C
【知识点】动物体的结构层次；植物体的结构层次；动、植物细胞结构的比较；植物体的组织
【解析】【解答】A.乙图中的胃是由不同的组织构成的，属于器官，A正确。
B.丙图中的植物体，在其叶片的上、下表层分布的表皮细胞具有保护叶片内部的功能，属于保护组织，B正确。
C.丁图表示人体，在结构层次上动物体具有系统，植物体没有，所以丙图和丁图代表的生物体的结构层次是不相同的，C错误。
D.植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。所以甲图中的细胞壁和液泡是植物细胞具有而动物细胞没有的结构，D正确。
故答案为：C。
【分析】植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。图中甲是细胞，B是胃（器官），丙是植物体，丁是动物体（人体）。
14．（2020·天水）某生物体细胞经过一次分裂产生两个新细胞，下列有关说法错误的是（ ）
A．两个新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同
B．两个新细胞的体积与原细胞相同
C．两个新细胞中的染色体形态和数目相同
D．两个新细胞与原细胞所含遗传物质相同
【答案】B
【知识点】细胞分裂
【解析】【解答】在细胞分裂时，细胞核内遗传物质先进行复制，在细胞核一分为二时，平均分配到两个子细胞中，使得新形成的细胞和原来的细胞染色体数目恒定，形态相同，从而保证了后代遗传特性的稳定，可见，A、C、D说法正确，细胞分裂后，两个新细胞的体积和原来的细胞的体积相比，新形成的细胞变小，在体积上会是原来的一半，不会与原细胞相同，可见B说法错误。
故答案为：B
【分析】此题考查细胞的分裂，为基础题，比较简单，熟记即可，明确：新形成的细胞中染色体数目和原来细胞染色体数目相同，形态相同，保证了亲子代间遗传信息的稳定；新形成的细胞在体积上会是原来的一半，不会与原细胞相同，新细胞要与原细胞体积一样的话，还需要从周围吸收营养物质，进行细胞生长的过程。
15．（2020·昆明）骨髓干细胞经诱导可形成胰岛样细胞，完成该过程所进行的生命活动主要是（ ）
A．细胞生长 B．细胞成熟 C．细胞分化 D．细胞衰老
【答案】C
【知识点】细胞分化成组织
【解析】【解答】A.新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长，A错误。
B.细胞成熟是指细胞从原始细胞发育至成熟细胞的过程，B错误。
C.细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。因此，骨髓干细胞经诱导形成胰岛样细胞，这是细胞分化的结果，C正确。
D.细胞衰老是正常环境条件下发生的功能减退，逐渐趋向死亡的现象，D错误。
故答案为：C。
【分析】细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织，因此细胞分化的结果是形成组织。
16．（2020·随县）概念框架图可以形象的反映生物学概念间的关系。如图是某同学画的生物体结构层次的概念框架图，其中①②③分别表示（ ）
A．系统、细胞、组织 B．细胞、组织、系统
C．组织、细胞、系统 D．细胞、器官、系统
【答案】B
【知识点】动物体的结构层次
【解析】【解答】根据分析可知：①细胞经过分裂、分化形成②组织，不同的组织按照一定的次序排列，形成具有一定功能的结构单位是器官。植物体直接由器官构成，而动物体由器官构成③系统，再由系统构成动物体。B正确，其他选项错误。
【分析】动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体；与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统，即细胞→组织→器官→植物体。可归纳如下图：
17．（2020·海南）图甲和图乙分别是苦草叶片细胞、人体口腔上皮细胞结构模式图。下列有关叙述错误的是（ ）
A．能控制物质进出的结构是①
B．含有遗传物质的结构是④
C．甲、乙都具有的能量转换器是⑦
D．与乙相比，甲特有的结构是①③⑤
【答案】A
【知识点】动、植物细胞结构的比较
【解析】【解答】A．②细胞膜有保护、控制物质进出的作用，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外，错误。
B．④细胞核是细胞生命活动的控制中心，控制着生物的遗传和发育，正确。
C．细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，⑦线粒体是广泛存在于乙动物细胞和甲植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，正确。
D．区别动物细胞与植物细胞的依据是动物细胞内没有细胞壁、液泡和、叶绿体，与乙相比，甲特有的结构是①细胞壁、⑤液泡和③叶绿体，正确。
故答案为：A。
【分析】观图可知：①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质、⑦线粒体，据此解答。
18．（2020·海南）下图为植物细胞部分生命历程的示意图，有关叙述不正确的是（ ）
A．①过程使细胞体积增大 B．②过程中染色体的变化最明显
C．③过程中遗传物质发生改变 D．②过程使细胞数目增多
【答案】C
【知识点】细胞分裂；细胞分化成组织
【解析】【解答】A．图中①的过程使细胞体积增大，表示细胞的生长，正确。
B．细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞。细胞分裂的结果是使细胞的数量增多，但细胞的形态、结构和功能未发生变化。图中②过程表示细胞的分裂，染色体的变化最明显，正确。
C．③过程是细胞分化，细胞分化过程中遗传物质没有发生改变，错误。
D．②过程细胞分裂的结果是使细胞的数量增多，正确。
故答案为：C。
【分析】由图可知①的过程表示细胞的生长，使细胞体积的增大，②过程表示细胞的分裂，使细胞数量的增加，③过程是细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化，表示细胞分化形成不同的组织。
19．（2020·德州）橘子是生活中常见的水果。吃橘子时，剥去橘子的外皮，你会发现里面有一些“丝络”，橘子瓣有很多汁水。因此，构成橘子的组织应该包括（ ）
A．上皮组织、输导组织、营养组织
B．上皮组织、分生组织、输导组织
C．保护组织、结缔组织、输导组织
D．保护组织、输导组织、营养组织
【答案】D
【知识点】植物体的组织
【解析】【解答】橘子皮有保护内部组织的功能属于保护组织，橘子的“丝络”由导管和筛管组成，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，因此“丝络”是输导组织。果肉里面含有大量的营养物质如糖类和水，则橘子瓣有很多汁水等属于营养组织。
故答案为：D。
【分析】植物体的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、机械组织和输导组织等，各具有一定的功能。
20．（2020·滨州）下图是四种生物的细胞结构模式图，相关叙述正确的是（ ）
A．切西瓜时流出的红色汁液来自于1中
B．2是细胞核，含有遗传物质，能够传递遗传信息
C．3是细胞膜，具有保护和控制物质进出细胞的作用
D．4是叶绿体，将化学能转化为光能贮存在有机物中
【答案】A
【知识点】动、植物细胞结构的比较；细菌的形态结构和营养方式；真菌的形态结构和营养方式
【解析】【解答】A.液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，如西瓜汁，就是来自于细胞中[1]液泡的细胞液，A正确。
B.图B为细菌的结构示意图，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和[2]DNA集中的区域，没有成形的细胞核，属于原核生物，B错误。
C.图C为酵母菌，属于单细胞真菌，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，没有叶绿体，图C中的3为细胞壁，不是细胞膜，C错误。
D.图D为动物细胞，图D中的[4]是线粒体，不是叶绿体。线粒体主要是通过呼吸作用将有机物分解产生供动植物所需的能量，D错误。
故答案为：A。
【分析】植物细胞的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体等。细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域，真菌有成形的细胞核。细胞壁是由纤维素、果胶等物质构成的，比较坚硬，仅是植物或者一些很低等的微生物才有，其功能是保护和支持。
21．（2020·黑龙江）小熊和萌萌对眼虫是植物还是动物争论不休，小熊认为眼虫是动物，萌萌认为眼虫是植物。萌萌判断的依据是（ ）
A．眼虫的结构中有叶绿体
B．眼虫有眼点，鞭毛能运动
C．眼虫是单细胞真核生物
D．眼虫虽然只有一个细胞，却能够独立生活
【答案】A
【知识点】植物细胞的基本结构
【解析】【解答】A．动物细胞与植物细胞相比，植物的细胞有细胞壁、液泡、叶绿体，而动物细胞没有。萌萌认为眼虫是植物，判断的主要依据是眼虫细胞具有叶绿体，A符合题意。
B．植物一般不能自由运动，B错误。
CD．动物有单细胞的，如草履虫；植物也有单细胞的，如衣藻；动物植物都具有细胞核，CD错误。
【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。
植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。
22．（2020·黑龙江）下列关于人体的结构层次，表达正确的是（ ）
A．细胞→器官→组织→人体
B．细胞→器官→组织→人体→系统
C．组织→细胞→器官→人体
D．细胞→组织→器官→系统→人体
【答案】D
【知识点】动物体的结构层次
【解析】【解答】细胞是人体结构和功能的基本单位。人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官。再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由八大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体，ABC不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】熟记人和动物体的结构层次由小到大依次为：细胞→组织→器官→系统→个体，据此答题。
23．（2011·南通）制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本时，漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（ ）
A．自来水、生理盐水、碘液 B．生理盐水、自来水、碘液
C．碘液、生理盐水、凉开水 D．凉开水、生理盐水、碘液
【答案】D
【知识点】观察动物细胞
【解析】【解答】解：在制作人的口腔上皮细胞临时装片，在“滴”这一步，因为浓度为0.9%的生理盐水的浓度和动物细胞液的浓度相差不大，为了维持细胞的正常形态，应向载玻片中滴加浓度为0.9%的生理盐水；在“刮”这一步，为了不让食物残渣影响观察效果，应在刮之前，先用凉开水将口漱净，因为凉开水无菌无杂质；在“染”这一步，因为口腔上皮细胞透光性强，不易观察，需要滴加碘液，使细胞染色减少其透明度，利于观察．
故选：D
【分析】本题考查的是制作口腔上皮细胞临时装片时各个步骤中应用到的液体．
24．在构成人体的结构层次中，人的眼睛属于
A．系统 B．器官 C．组织 D．细胞
【答案】B
【知识点】动物体的结构层次
【解析】细胞是除病毒以外，是生物体结构和功能的基本单位．组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞 联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定 的次序组合在一起构成的．
人的眼睛是由神经组织、结缔组织、肌肉组织、上皮组织等不同的组织按照一定的次序构成的一个器官．
故选：B
25．（2019·内江）下列关于光学显微镜使用的叙述，错误的是（ ）
A．用显微镜进行观察的材料必须是薄而透明的
B．显微镜的放大倍数越大，则观察到的视野越暗、细胞数目越少
C．显微镜的使用步骤包括取拿与安放、对光、安装装片、观察、整理和存放
D．在视野的右上方发现物像后，将装片向左下方移动可把物像移至视野中央
【答案】D
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】A、显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像，用显微镜进行观察的材料必须是薄而透明的，A不符合题意；
B、放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。放大倍数越大，细胞数目越少，同样光源下，低倍物镜换用高倍物镜后，物镜距离玻片更近，则视野就越暗，B不符合题意；
C、显微镜的使用步骤包括取拿与安放、对光、安装装片、观察、整理和存放，C不符合题意；
D、在显微镜中成的像是倒像的，物像位于视野的右上方，它实际上位于玻片标本的左下方，所以要移到中央，应向右上方移动，D符合题意。
故答案为：D
【分析】光学显微镜的使用步骤：
1、取镜和安放
①右手握住镜臂，左手托住镜座．
②把显微镜放在实验台上，略偏左．安装好目镜和物镜．
2、对光
①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔．注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离．
②把一个较大的光圈对准通光孔．左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图．转动反光镜，看到明亮视野．
3、观察
①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔．
②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片．这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物象，物象不清晰，再调节细准焦螺旋，使物象更加清晰．最后整理实验台．
二、实验探究题
26．（2020·鞍山）某实验小组同学想观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构，于是制作了临时玻片标本并使用显微镜进行观察。请回答实验过程中的有关问题：
（1）图甲中正确的实验操作顺序是 （填字母）。步骤A中，盖玻片的一边先接触水滴再缓慢放下，目的是避免产生 。步骤B染色时所用的染液是 。
（2）图乙中的显微镜有两个物镜，对光时，应选用 的物镜。
（3）在用显微镜观察细胞时，目镜上的标识为“10×”，物镜上的标识为“40×”，则放大倍数为 倍。
（4）图丙中，在视野的上方发现了要观察的细胞，欲将它移至视野中央，需将玻片标本向 移动。
【答案】（1）DCAB；气泡；碘液
（2）10
（3）400
（4）上
【知识点】观察植物细胞
【解析】【解答】（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。
“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；
“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；
“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；
“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；
“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复“吸”动作2～3次，使染液浸润到标本的全部。所以图中操作正确是顺序是：DCAB。盖盖玻片时，盖玻片一侧先接触玻片上的水滴，然后缓缓地放下，目的是防止出现气泡。对标本进行染色时，应滴加的是碘液，便于观察。（2）（3）显微镜的主要结构是目镜和物镜。对光时，首先转动粗准焦螺旋，使镜筒上升；再转动使低倍物镜对准通光孔，图乙中的显微镜有两个物镜，对光时，应选用10×的物镜；显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积，目镜上的标识为“10×”，物镜上的标识为“40×”，则放大倍数为400倍。（4）显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，观察装片时，把图中上方的物像移到视野中央，需要把装片向上方移动。
【分析】制作植物细胞临时装片的制作步骤是：擦→滴→撕→展→盖→染。图乙中a粗准焦螺旋、b准焦螺旋、c转换器，d反光镜。
27．（2018·新疆）请根据“观察人的口腔上皮细胞”的实验，回答下列问题。
（1）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片的中央滴一滴 ，以保持细胞的正常形态；盖盖玻片时，应用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上，这样可避免盖玻片下面出现 ，影响观察。
（2）经碘液染色后，显微镜下所观察到的染色最深的细胞结构是 。
（3）欲使视野里模糊的细胞图象变得更加清晰，应调节显微镜的 准焦螺旋。
（4）如果将人的口腔上皮细胞改为洋葱鳞片叶内表皮细胞进行观察，即使洋葱鳞片叶内表皮细胞完全浸润在清水中，也不会因为暂时的过度吸水而涨破，这是由于植物细胞具有 的缘故。
（5）画口腔上皮细胞图时，一般用 的绘图铅笔绘制，图中较暗的地方，不能涂阴影，要用铅笔 表示。
【答案】（1）生理盐水；气泡
（2）细胞核
（3）细
（4）细胞壁
（5）3H；点上细点
【知识点】观察植物细胞；观察动物细胞
【解析】【解答】（1）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片的中央滴一滴生理盐水，以保持细胞的正常形态；盖盖玻片时，应用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片的水滴，然后缓缓地盖在水滴上，这样可避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。（2）因为细胞核中有容易被碱性染料染上颜色的染色体，故细胞核染色最深。因此碘液染色后显微镜下所观察到的染色最深的细胞结构是细胞核。（3）欲使视野里模糊的细胞图像变得更加清晰，应调节显微镜的细准焦螺旋。（4）植物细胞的外面具有细胞壁，有保护和支持细胞的作用。如果将人的口腔上皮细胞改为洋葱表皮细胞进行观察，尽管洋葱表皮细胞完全浸润在清水中也不会因过度吸水而胀破，这是因为植物细胞的外面具有细胞壁的缘故。（5）画生物图时要注意：①图形的大小和位置要适当；②用3H铅笔；③较暗的部分用细点来表示，越暗的地方细点越密。但不是打斜纹或涂阴影或钢笔细线；④标注的名称一般要在图的右边，指示线要水平的；⑤图的下面写上所画结构的名称。
【分析】1、口腔上皮细胞临时装片制作的基本步骤：擦→滴→刮→涂→盖→染。
制作要点：①滴加生理盐水的目的是保持口腔细胞正常的形态特征(既不吸水，也不失水。②取材要恰准确。用凉开水漱口可避免刮下食物残渣，要轻轻地刮，以免使口腔受伤。③尽量避免气泡产生：先让盖玻片的一边接触液滴边沿，盖玻片和载玻片成一定角度，然后缓缓放下。④用碘液处理的标本，在显微镜下可以更清晰地观察到细胞核
因为洋葱是植物细胞有细胞壁，吸水也不会胀破，可以用清水；人的细胞没有细胞壁，用清水的话会因为渗透压吸水胀破。
2、细准焦螺旋焦距小，能小范围地升降镜筒。用显微镜观察物体时，先用粗准焦螺旋找到物像，然后再用细准焦螺旋调节清晰度，使物象更加清晰。
3、生物绘图最为关键的是，生物作图阴影部分不能用涂的，要用疏密不同的点点来表现，轮廓用平滑的线画。另外就是要比例真实。
三、综合题
28．（2020·北京）葡萄果实表皮较薄，汁水丰富，是人们喜爱的水果。
（1）从植物体结构层次角度看，我们食用的葡萄果实属于 ，由多种组织构成。
（2）兴趣小组同学利用显微镜观察葡萄果实切片。
①A区域位于最外侧，细胞排列 ，属于保护组织。
②图中的 区域细胞体积较大，具有储存营养的功能，属于营养组织。
③这些不同的组织是由分生组织经过细胞分裂和 形成的。
（3）下表所示为每100克葡萄果实中部分营养成分及含量，其中含量最多的有机物是 。
营养成分 蛋白质 脂肪 糖类 钙 维生素C
含量 0.4克 0.4克 11.1克 8毫克 4毫克
（4）葡萄营养丰富，但不耐储存，常采用低温冷藏或晾制成葡萄干等方式进行保存。任选其中一种方式，解释能够延长保存时间的原因： 。
【答案】（1）器官
（2）紧密；B；细胞分化/分化
（3）糖类
（4）低温冷藏：低温降低呼吸作用，利于保存晾干减少水分，降低呼吸作用，利于保存
【知识点】器官和系统的概念；细胞分化成组织；植物体的组织；呼吸作用原理的应用
【解析】【解答】（1）（2）葡萄的果皮A区域是由一群排列紧密形态相似的具有保护功能的细胞群组成，因此它们属于保护组织；图中的B区域葡萄的果肉细胞，个体比较大，具储存有丰富的营养物质，因此它们属于营养组织；这些不同的组织都是由分生组织经过细胞的分裂和分化形成的。因此葡萄果实是由多种组织按照一定的次序构成的具有一定功能的结构，故它属于器官。（3）表格中，只有钙不属于有机物。比较剩下的四种有机物中，含量最多的有机物是糖类，为11.1克。（4）食物腐败变质是由于微生物（细菌和真菌）的生长和大量繁殖而引起的。用低温冷藏法储存葡萄的原理是：在低温环境可抑制微生物（细菌和真菌）的生长和繁殖速度。用晾制成葡萄干（干制法）储存葡萄原理是：去掉食品中的水分，抑制细菌真菌的生长繁殖。
【分析】（1）细胞分裂所产生的新细胞，起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力。后来除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部细胞失去了分裂能力。在生长过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，结果就逐渐形成了不同的组织。（2）植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等。（3）食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等。
29．（2020·通辽）图甲是显微镜结构示意图，图乙、丙、丁、戊、己是植物体的结构层次示意图，请据图回答下列问题：
（1）甲图中，选择放大倍数为 ×的物镜可观察到更大的物像，使用显微镜的粗准焦螺旋找到物像后，调节图甲中的[ ]（填图中数字）使物像更加清晰。
（2）为了更好地观察植物细胞的结构，需制成临时装片，取植物细胞前，在载玻片中央滴一滴清水的作用是 。
（3）图中b表示 ，通过该过程形成了不同的组织。
（4）图戊为植物的叶片，属于植物体的 器官。
（5）绿色植物吸收的水分，主要通过 作用散失到大气中去的，此生理过程能促进生物圈中的水循环，还可拉动 在植物体内的运输。
（6）绿色植物的光合作用不仅维持了生物圈中的碳﹣氧平衡，还可以通过生态系统中的 为其他生物提供物质和能量。
【答案】（1）40；②
（2）维持细胞正常形态
（3）细胞分化
（4）营养
（5）蒸腾；水分和无机盐
（6）食物链和食物网
【知识点】食物链和食物网；细胞分化成组织；植物体的组织；蒸腾作用及其意义；观察植物细胞
【解析】【解答】（1）显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。据图甲可知：该显微镜的物镜有10×和40×，其中40×的物镜可观察到更大的物像。在使用显微镜观察时，先用粗准焦螺旋找到物像后，再调节图甲中的②细准焦螺旋，使物象变清晰。（2）制作植物细胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴清水的作用是为了维持细胞的正常形态。（3）图中b细胞的形态发生了改变，这表示细胞分化，通过该过程形成了不同的组织。（4）图戊为植物的叶片，叶片能进行光合作用，制造有机物，属于植物体的营养器官。（5）绿色植物吸收的水分，绝大部分通过植物的蒸腾作用散失到大气中去的，此生理过程能促进生物圈中的水循环。蒸腾作用还能促进水分和无机盐的运输。（6）食物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的主渠道，所以通过食物链和食物网，生态系统进行着物质循环和能量流动。绿色植物的光合作用不仅维持了生物圈中的碳﹣氧平衡，还可以为其他生物提供物质和能量。该过程是通过食物链和食物网途径来实现的。
【分析】（1）图甲中的①粗准焦螺旋，②细准焦螺旋，③载物台，④反光镜。显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。（2）生物生长离不开细胞的分裂、生长和分化。
30．（2020·湘西）显微镜是生物学中常用的仪器。请根据显微镜的结构和使用等相关知识回答下列问题：
（1）要使视野从甲变为乙，应将装片往 方向移动到合适位置，再将低倍物镜转换成高倍物镜……
（2）当显微镜视野太暗时，为提高视野亮度，可以转动反光镜，选择 面镜，或转动遮光器，选择较大光圈对准通光孔。
（3）要使视野从丙（图像模糊）变为丁（图像清晰），应调节 准焦螺旋。
（4）与动物细胞相比，植物细胞特有的结构是细胞壁、液泡和 。
【答案】（1）左下
（2）凹
（3）细
（4）叶绿体
【知识点】显微镜的结构与使用；动、植物细胞结构的比较
【解析】【解答】（1）在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。所以要使视野从甲（位于视野左下方）变为乙视野中央，应将装片往左下方向移动到合适位置，再将低倍物镜转换成高倍物镜观察。（2）显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。所以当显微镜视野太暗时，为提高视野亮度，可以转动反光镜，选择凹面镜，或转动遮光器，选择较大光圈对准通光孔。（3）细准焦螺旋的作用除了较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像，要使视野从丙（图像模糊）变为丁（图像清晰），应调节细准焦螺旋。（4）植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点是：植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体，细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的。
【分析】（1）实验室使用显微镜观察的顺序是：取镜和安放、对光、放片、观察，收镜，整理实验台；（2）植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。解答即可。
31．（2019·菏泽）我市精准扶贫、精准脱贫工作取得了显著成效，许多贫困户因大棚蔬菜种植而脱贫。番茄是常见的大棚种植蔬菜，因为它富含维生素，很受人们青睐。两年前，某校的生物老师为帮助贫困户尽快增产，组织引导生物兴趣小组的同学进行科学实验，探究番茄的生命活动规律。图甲是他们总结的番茄植物体的结构层次，图乙是一段时间内二氧化碳浓度和光照强度对大棚内番茄光合作用强度的影响曲线。请回答下列问题：
（1）番茄的一生中，发育的起点是 。
（2）图甲中C在结构层次上属于 。
（3）图甲中的2是由3（花）结构中的 发育而来的。2中含有的有机物主要是由1通过 合成的，并通过叶脉和4中的筛管运输来的。
（4）图甲中5吸收的水分主要用于番茄植物体的 。
（5）分析图乙可知，对大棚中的番茄采取 两项措施可以提高产量。
（6）该兴趣小组的同学还发现温度与番茄生长有密切的关系。他们将番茄放在特定的实验装置中，连续12小时光照，再连续12小时黑暗。实验结果如表（“mg/h”表示“毫克/小时”）：
温度（℃） 10 15 20 25 30 35
光照下吸收二氧化碳（mg/h） 1.75 2.50 3.15 3.85 3.50 3.00
黑暗下释放二氧化碳（mg/h） 0.75 1.10 1.60 2.25 3.00 3.50
分析表中数据可得出，温度控制在 ℃时，番茄积累的有机物最多。因此，他们根据上述的探究结果，为大棚种植户提出了合理的增产建议。
【答案】（1）受精卵
（2）器官
（3）子房；光合作用
（4）蒸腾作用
（5）适当提高光照强度和二氧化碳浓度
（6）25
【知识点】植物体的结构层次；果实与种子的形成；筛管及其对有机物的运输；蒸腾作用及其意义；受精过程；光合作用原理的应用
【解析】【解答】解：（1）精子和卵细胞结合形成受精卵叫受精，受精卵是新个体发育的起点。因此，一株番茄发育的起点是一个细胞—受精卵。（2）植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，图甲中C在结构层次上属于器官。（3）绿色植物的光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水等无机物合成有机物，释放氧气。一朵花中完成传粉与受精后，只有子房继续发育，子房的发育情况为：
因此，可见2果实是由子房发育而来的。番茄果实中的有机物是由1叶通过光合作用制造的，由4茎的筛管运输来的。（4）植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，在结番茄果实的过程中，植物体吸收的水分主要用于蒸腾作用。（5）根据图乙分析可知：图示曲线都可以说明光照强度是影响光合作用强度的因素。由两条图像都是随着光照强度的增加而上升，在一定的范围内，光合作用的强度随着光照强度的增加而增加。两条图示中同一点的光合作用强度差异说明二氧化碳浓度是影响光合作用强度的因素。同一光照强度，二氧化碳浓度越大，光合作用强度越强。因此分析曲线，可以得出结论：适当提高光照强度和二氧化碳浓度能促进光合作用，提高蔬菜产量。（6）光合作用吸收二氧化碳制造有机物，呼吸作用分解有机物产生二氧化碳，光照下吸收二氧化碳与黑暗下释放二氧化碳的差越大，植物体内有机物积累越多。所以，根据表中数据可知，如果连续12小时光照，在连续12小时黑暗，则温度控制在25℃时，植物积累的有机物最多。
【分析】识图： 图甲为植物体结构层次概念图： 细胞→组织→器官→植物体，其中，A是细胞分裂、B是细胞分化、C是器官、D是植物体；图乙为二氧化碳浓度和光照强度对番茄光合作用强度的影响曲线，适当提高光照强度和二氧化碳浓度能促进光合作用， 其中，1是叶、2是果实、3是花、4是茎。
1、进行有性生殖的生物，新个体发育的起点都是受精卵。
2、光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。
光合作用的原料：二氧化碳和水，场所：叶绿体，条件：光，产物：有机物和氧气。
影响植物光合作用的环境因素：光照、温度、水分、二氧化碳浓度、无机盐等。在农业生产上可以通过延长光照时间和增加光照强度以及增加光合作用原料等方法，如向蔬菜大棚中增加二氧化碳（俗称气肥）、合理密植等措施达到高产的目的。
3、呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
当光合作用制造的有机物大于呼吸作用分解的有机物时，植物体内的有机物就积累起来。
4、植物体内通过导管运输水分和无机盐，通过筛管运送有机物。
5、蒸腾作用：水分以气体状态从体内散发到体外的过程。气孔是蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口” 。植物的蒸腾作用主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行。
32．如图是几种细胞模式图，请根据图回答下列问题：
（1）图中 是植物细胞．
（2）细胞的生活需要物质和能量，植物细胞和动物细胞都含有的能量转换器是 ．
（3）克隆羊的实例告诉我们遗传信息主要存在于[ ] ．
（4）[ ] 能够让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些不需要的物质挡在细胞外面．
（5）丙细胞与甲、乙细胞的主要区别是没有 ．
（6）除 以外，生物都是由细胞构成的．
【答案】（1）甲
（2）线粒体
（3）③；细胞核
（4）②；细胞膜
（5）成形的细胞核
（6）病毒
【知识点】植物细胞的基本结构；动物细胞的基本结构；细菌的形态结构和营养方式
【解析】【解答】（1）植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体和叶绿体；动物细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体．乙图细胞中有1细胞壁、4叶绿体，因此，该图为植物细胞结构示意图；甲图细胞的外层是细胞膜，没有液泡和叶绿体，是动物细胞结构示意图．
（2）线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所．因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”．叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所．因此在动物细胞和植物细胞中都有线粒体；
（3）细胞核是遗传的控制中心．遗传信息主要存在于细胞核中；
（4）细胞的生活需要物质和能量，控制物质进出细胞的结构是2细胞膜
（5）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核．没有叶绿体；而动植物细胞的基本结构是细胞膜、细胞质和细胞核．植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体；动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体．因此细菌与动植物细胞的主要区别是细胞内没有成形的细胞核．
（6）病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成，病毒不能独立生活，只能寄生在其它生物体内．它是以自我复制方式进行繁殖的．
故答案为：（1）甲
（2）线粒体
（3）[③]细胞核
（4）[②]细胞膜
（5）成形的细胞核
（6）病毒
【分析】图甲表示植物细胞结构图，具有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡，、叶绿体，图乙表示动物细胞结构图，动物细胞与植物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．图丙表示细菌结构图，细菌的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA，有的有鞭毛和荚膜．没有成形细胞核、叶绿体，据此解答．
33．（2011·茂名）现在，许多菜农利用温室栽培作物．在温室中，作物可直接在土壤中栽培，也可利用人工配制的营养液进行无土栽培．如图为一个温室，假如种植番茄等作物．回答下列问题：
（1）番茄果实属于 器官；切开番茄时所流出的汁液，主要存在果肉细胞的 中．
（2）番茄果实里的种子是由雌蕊的 发育来的；如你见到一颗珍贵而又很难用种子繁殖的苗木，若让它在短时间内大量繁殖，你可通过 的方法对它进行繁殖．
（3）当利用人工配制的营养液进行无土栽培时，若培养液浓度过高，可能会导致所培养的番茄因细胞大量 而死亡．
（4）当进行有土栽培时，菜农常常对温室内的土栽作物施用有机肥，可使温室内的二氧化碳浓度增加．二氧化碳浓度增加的主要原因是 ；而二氧化碳在光合作用中的作用是 ．
（5）在温室栽培过程中，菜农常采用白天适当增加光照，夜晚适当降低室温的措施，以提高作物产量．原因是 ．
【答案】（1）生殖；液泡
（2） 胚珠；组织培养
（3）失水
（4）有机肥被土壤中的微生物分解，产生了二氧化碳；进行光合作用的原料
（5）增加光照可使光合作用增强，降低温度可使呼吸作用减弱，从而增加有机物的积累（答出有利于有机物的积累即可给满分）
【知识点】植物细胞的基本结构；细胞吸水失水的原理；植物的无性生殖；光合作用原理的应用
【解析】【解答】解：（1）根据绿色植物六大器官可以分为根、茎、叶营养器官；花、果实、种子生殖器官．番茄属于果实，所以属于生殖器官；液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液．（2）番茄果实里的种子是由雌蕊的胚珠发育来的；植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体．组织培养属于无性生殖的范畴．利用组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体，还可以防止植物病毒的危害，极大地提高农业生产的效率．（3）根据植物细胞吸水的原理是：植物细胞既可以失水，也可以吸水，这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小．当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水．当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时，细胞就吸水．所以无土栽培的营养液浓度不能太高，浓度过高会导致植物失水，使植物表现失水萎蔫现象．（4）当进行有土栽培时，菜农常常对温室内的土栽作物施用有机肥，可使温室内的二氧化碳浓度增加．二氧化碳浓度增加的主要原因是：光合作用的原料之一是二氧化碳，使用有机肥，不仅提高了蔬菜的品质，而且土壤中的微生物分解有机肥会产生二氧化碳，为温室内的植物进行光合作用提供了原料．（5）在温室栽培过程中，菜农常采用白天适当增加光照，夜晚适当降低室温的措施，以提高作物产量．原因是光合作用只能在光下才能进行，因此增加光照可以使光合作用增强；在一定范围内，环境温度越高，植物的呼吸作用就越强，环境温度越低，呼吸作用就越弱；因此降低温度可以使呼吸作用减弱，减少有机物的消耗，从而增加有机物的积累．
故答案为：（1）生殖；液泡 （2）胚珠；组织培养 （3）失水（4）有机肥被土壤中的微生物分解，产生了二氧化碳（意思相似即可给满分）；进行光合作用的原料（5）增加光照可使光合作用增强，降低温度可使呼吸作用减弱，从而增加有机物的积累（答出有利于有机物的积累即可给满分）
【分析】影响植物光合作用的因素有光照强度、二氧化碳浓度等，影响植物呼吸作用的因素有氧气和二氧化碳的浓度、温度等，据此答题．
1 / 1真题分类汇编（3）--（生物体的结构层次）
一、单选题
1．（2020·天水）植物细胞中，为细胞生命活动提供能量的结构是（ ）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．叶绿体 D．线粒体
2．（2020·黑龙江）在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片时，应在载玻片的中央滴一滴（ ）
A．酒精 B．0.9%生理盐水
C．清水 D．0.7%盐水
3．（2020·西宁）下列有关实验方法、过程及结论的叙述，错误的是（ ）
A．观察洋葱鳞片叶表皮细胞实验中需要滴加生理盐水
B．用显微镜观察人的口腔上皮细胞
C．小鱼尾鳍中红细胞单行通过的血管是毛细血管
D．用放大镜观察蚯蚓的刚毛
4．（2020·西宁）下列全部属于器官的选项是（ ）
①胃 ②血液 ③心脏 ④茎 ⑤克隆羊 ⑥根
A．①②③④ B．②③④⑤ C．③④⑤⑥ D．①③④⑥
5．（2020·大庆）细胞分裂过程中最先发生变化的是（ ）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
6．（2020·日照）在使用光学显微镜时，以下有关“对光”的操作错误的选项是（ ）
A．遮光器较大的光圈对准通光孔 B．高倍物镜正对通光孔
C．光线较暗时要使用凹面反光镜 D．反光镜对向光源
7．（2020·日照）北京香山的红叶出现红色，是由于细胞中含有花青素的缘故。花青素存在于（ ）
A．叶绿体中 B．细胞核中 C．液泡中 D．细胞膜上
8．（2020·日照）如图1表示一粒浸软的菜豆种子。某同学用刀片在图中虚线处将种子切断，并画出了如图2所示的横断面示意图。以下表达错误的选项是（ ）
A．②表示种皮 B．①是由受精卵发育来的
C．③所示结构今后发育成叶 D．①②③的组成单位都是细胞
9．（2020·枣庄）某同学在观察人体口腔上皮细胞时，看到如图四个视野。下列分析错误的是（ ）
A．要使视野丙变为视野乙的状态，应将装片向左下方移动
B．要使视野甲变为视野丁的状态，应调节遮光器和反光镜
C．要使视野乙变为视野甲的状态，应转动转换器换成高倍镜
D．按照正确的操作顺序，该同学看到的视野依次是丙、乙、甲、丁
10．（2020·鞍山）细胞分裂过程中，变化最大的是（ ）
A．细胞质 B．染色体 C．细胞壁 D．细胞膜
11．（2020·鞍山）一个完整的苹果可以保存很长时间，而破坏了表皮的苹果很容易腐烂，说明表皮属于（ ）
A．保护组织 B．机械组织 C．输导组织 D．营养组织
12．（2020·永州）如图为使用显微镜的几个主要步骤，其中属于对光操作的是（ ）
A． B．
C． D．
13．（2020·恩施）关于如图的描述错误的是（ ）
A．乙所示的胃在结构层次上属于器官
B．丙中叶片的上、下表皮属于保护组织
C．丙和丁的生物体结构层次是相同的
D．甲中的细胞壁和液泡是植物细胞具有而动物细胞不具有的结构
14．（2020·天水）某生物体细胞经过一次分裂产生两个新细胞，下列有关说法错误的是（ ）
A．两个新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同
B．两个新细胞的体积与原细胞相同
C．两个新细胞中的染色体形态和数目相同
D．两个新细胞与原细胞所含遗传物质相同
15．（2020·昆明）骨髓干细胞经诱导可形成胰岛样细胞，完成该过程所进行的生命活动主要是（ ）
A．细胞生长 B．细胞成熟 C．细胞分化 D．细胞衰老
16．（2020·随县）概念框架图可以形象的反映生物学概念间的关系。如图是某同学画的生物体结构层次的概念框架图，其中①②③分别表示（ ）
A．系统、细胞、组织 B．细胞、组织、系统
C．组织、细胞、系统 D．细胞、器官、系统
17．（2020·海南）图甲和图乙分别是苦草叶片细胞、人体口腔上皮细胞结构模式图。下列有关叙述错误的是（ ）
A．能控制物质进出的结构是①
B．含有遗传物质的结构是④
C．甲、乙都具有的能量转换器是⑦
D．与乙相比，甲特有的结构是①③⑤
18．（2020·海南）下图为植物细胞部分生命历程的示意图，有关叙述不正确的是（ ）
A．①过程使细胞体积增大 B．②过程中染色体的变化最明显
C．③过程中遗传物质发生改变 D．②过程使细胞数目增多
19．（2020·德州）橘子是生活中常见的水果。吃橘子时，剥去橘子的外皮，你会发现里面有一些“丝络”，橘子瓣有很多汁水。因此，构成橘子的组织应该包括（ ）
A．上皮组织、输导组织、营养组织
B．上皮组织、分生组织、输导组织
C．保护组织、结缔组织、输导组织
D．保护组织、输导组织、营养组织
20．（2020·滨州）下图是四种生物的细胞结构模式图，相关叙述正确的是（ ）
A．切西瓜时流出的红色汁液来自于1中
B．2是细胞核，含有遗传物质，能够传递遗传信息
C．3是细胞膜，具有保护和控制物质进出细胞的作用
D．4是叶绿体，将化学能转化为光能贮存在有机物中
21．（2020·黑龙江）小熊和萌萌对眼虫是植物还是动物争论不休，小熊认为眼虫是动物，萌萌认为眼虫是植物。萌萌判断的依据是（ ）
A．眼虫的结构中有叶绿体
B．眼虫有眼点，鞭毛能运动
C．眼虫是单细胞真核生物
D．眼虫虽然只有一个细胞，却能够独立生活
22．（2020·黑龙江）下列关于人体的结构层次，表达正确的是（ ）
A．细胞→器官→组织→人体
B．细胞→器官→组织→人体→系统
C．组织→细胞→器官→人体
D．细胞→组织→器官→系统→人体
23．（2011·南通）制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本时，漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（ ）
A．自来水、生理盐水、碘液 B．生理盐水、自来水、碘液
C．碘液、生理盐水、凉开水 D．凉开水、生理盐水、碘液
24．在构成人体的结构层次中，人的眼睛属于
A．系统 B．器官 C．组织 D．细胞
25．（2019·内江）下列关于光学显微镜使用的叙述，错误的是（ ）
A．用显微镜进行观察的材料必须是薄而透明的
B．显微镜的放大倍数越大，则观察到的视野越暗、细胞数目越少
C．显微镜的使用步骤包括取拿与安放、对光、安装装片、观察、整理和存放
D．在视野的右上方发现物像后，将装片向左下方移动可把物像移至视野中央
二、实验探究题
26．（2020·鞍山）某实验小组同学想观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构，于是制作了临时玻片标本并使用显微镜进行观察。请回答实验过程中的有关问题：
（1）图甲中正确的实验操作顺序是 （填字母）。步骤A中，盖玻片的一边先接触水滴再缓慢放下，目的是避免产生 。步骤B染色时所用的染液是 。
（2）图乙中的显微镜有两个物镜，对光时，应选用 的物镜。
（3）在用显微镜观察细胞时，目镜上的标识为“10×”，物镜上的标识为“40×”，则放大倍数为 倍。
（4）图丙中，在视野的上方发现了要观察的细胞，欲将它移至视野中央，需将玻片标本向 移动。
27．（2018·新疆）请根据“观察人的口腔上皮细胞”的实验，回答下列问题。
（1）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片的中央滴一滴 ，以保持细胞的正常形态；盖盖玻片时，应用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上，这样可避免盖玻片下面出现 ，影响观察。
（2）经碘液染色后，显微镜下所观察到的染色最深的细胞结构是 。
（3）欲使视野里模糊的细胞图象变得更加清晰，应调节显微镜的 准焦螺旋。
（4）如果将人的口腔上皮细胞改为洋葱鳞片叶内表皮细胞进行观察，即使洋葱鳞片叶内表皮细胞完全浸润在清水中，也不会因为暂时的过度吸水而涨破，这是由于植物细胞具有 的缘故。
（5）画口腔上皮细胞图时，一般用 的绘图铅笔绘制，图中较暗的地方，不能涂阴影，要用铅笔 表示。
三、综合题
28．（2020·北京）葡萄果实表皮较薄，汁水丰富，是人们喜爱的水果。
（1）从植物体结构层次角度看，我们食用的葡萄果实属于 ，由多种组织构成。
（2）兴趣小组同学利用显微镜观察葡萄果实切片。
①A区域位于最外侧，细胞排列 ，属于保护组织。
②图中的 区域细胞体积较大，具有储存营养的功能，属于营养组织。
③这些不同的组织是由分生组织经过细胞分裂和 形成的。
（3）下表所示为每100克葡萄果实中部分营养成分及含量，其中含量最多的有机物是 。
营养成分 蛋白质 脂肪 糖类 钙 维生素C
含量 0.4克 0.4克 11.1克 8毫克 4毫克
（4）葡萄营养丰富，但不耐储存，常采用低温冷藏或晾制成葡萄干等方式进行保存。任选其中一种方式，解释能够延长保存时间的原因： 。
29．（2020·通辽）图甲是显微镜结构示意图，图乙、丙、丁、戊、己是植物体的结构层次示意图，请据图回答下列问题：
（1）甲图中，选择放大倍数为 ×的物镜可观察到更大的物像，使用显微镜的粗准焦螺旋找到物像后，调节图甲中的[ ]（填图中数字）使物像更加清晰。
（2）为了更好地观察植物细胞的结构，需制成临时装片，取植物细胞前，在载玻片中央滴一滴清水的作用是 。
（3）图中b表示 ，通过该过程形成了不同的组织。
（4）图戊为植物的叶片，属于植物体的 器官。
（5）绿色植物吸收的水分，主要通过 作用散失到大气中去的，此生理过程能促进生物圈中的水循环，还可拉动 在植物体内的运输。
（6）绿色植物的光合作用不仅维持了生物圈中的碳﹣氧平衡，还可以通过生态系统中的 为其他生物提供物质和能量。
30．（2020·湘西）显微镜是生物学中常用的仪器。请根据显微镜的结构和使用等相关知识回答下列问题：
（1）要使视野从甲变为乙，应将装片往 方向移动到合适位置，再将低倍物镜转换成高倍物镜……
（2）当显微镜视野太暗时，为提高视野亮度，可以转动反光镜，选择 面镜，或转动遮光器，选择较大光圈对准通光孔。
（3）要使视野从丙（图像模糊）变为丁（图像清晰），应调节 准焦螺旋。
（4）与动物细胞相比，植物细胞特有的结构是细胞壁、液泡和 。
31．（2019·菏泽）我市精准扶贫、精准脱贫工作取得了显著成效，许多贫困户因大棚蔬菜种植而脱贫。番茄是常见的大棚种植蔬菜，因为它富含维生素，很受人们青睐。两年前，某校的生物老师为帮助贫困户尽快增产，组织引导生物兴趣小组的同学进行科学实验，探究番茄的生命活动规律。图甲是他们总结的番茄植物体的结构层次，图乙是一段时间内二氧化碳浓度和光照强度对大棚内番茄光合作用强度的影响曲线。请回答下列问题：
（1）番茄的一生中，发育的起点是 。
（2）图甲中C在结构层次上属于 。
（3）图甲中的2是由3（花）结构中的 发育而来的。2中含有的有机物主要是由1通过 合成的，并通过叶脉和4中的筛管运输来的。
（4）图甲中5吸收的水分主要用于番茄植物体的 。
（5）分析图乙可知，对大棚中的番茄采取 两项措施可以提高产量。
（6）该兴趣小组的同学还发现温度与番茄生长有密切的关系。他们将番茄放在特定的实验装置中，连续12小时光照，再连续12小时黑暗。实验结果如表（“mg/h”表示“毫克/小时”）：
温度（℃） 10 15 20 25 30 35
光照下吸收二氧化碳（mg/h） 1.75 2.50 3.15 3.85 3.50 3.00
黑暗下释放二氧化碳（mg/h） 0.75 1.10 1.60 2.25 3.00 3.50
分析表中数据可得出，温度控制在 ℃时，番茄积累的有机物最多。因此，他们根据上述的探究结果，为大棚种植户提出了合理的增产建议。
32．如图是几种细胞模式图，请根据图回答下列问题：
（1）图中 是植物细胞．
（2）细胞的生活需要物质和能量，植物细胞和动物细胞都含有的能量转换器是 ．
（3）克隆羊的实例告诉我们遗传信息主要存在于[ ] ．
（4）[ ] 能够让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些不需要的物质挡在细胞外面．
（5）丙细胞与甲、乙细胞的主要区别是没有 ．
（6）除 以外，生物都是由细胞构成的．
33．（2011·茂名）现在，许多菜农利用温室栽培作物．在温室中，作物可直接在土壤中栽培，也可利用人工配制的营养液进行无土栽培．如图为一个温室，假如种植番茄等作物．回答下列问题：
（1）番茄果实属于 器官；切开番茄时所流出的汁液，主要存在果肉细胞的 中．
（2）番茄果实里的种子是由雌蕊的 发育来的；如你见到一颗珍贵而又很难用种子繁殖的苗木，若让它在短时间内大量繁殖，你可通过 的方法对它进行繁殖．
（3）当利用人工配制的营养液进行无土栽培时，若培养液浓度过高，可能会导致所培养的番茄因细胞大量 而死亡．
（4）当进行有土栽培时，菜农常常对温室内的土栽作物施用有机肥，可使温室内的二氧化碳浓度增加．二氧化碳浓度增加的主要原因是 ；而二氧化碳在光合作用中的作用是 ．
（5）在温室栽培过程中，菜农常采用白天适当增加光照，夜晚适当降低室温的措施，以提高作物产量．原因是 ．
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】细胞中的能量转换器
【解析】【解答】A、细胞壁有保护和支持作用，A不符合题意。
B、细胞膜具有保护和控制物质进出的作用，B不符合题意。
C、叶绿体是进行光合作用的场所，把二氧化碳和水合成有机物，并产生氧气，将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中，可见C不符合题意。
D、线粒体是进行呼吸作用的场所，分解有机物，释放的能量，供为生命活动利用，可见D符合题意。
故答案为：D
【分析】此题考查细胞内的能量转化器，为基础题，比较简单，解答此题需要熟记植物细胞各部分的概功能，细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体线粒体上进行呼吸作用，分解有机物释放能量的过程；叶绿体是进行光合作用的场所，是合成有机物，贮存能量的过程。
2．【答案】C
【知识点】观察植物细胞
【解析】【解答】制作动植物细胞细胞临时装片的步骤简单记忆为：擦、滴、撕（刮）、展（涂）、盖、染。在滴这个步骤中，在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时，向洁净的载玻片上滴加的液体是清水，目的是保持细胞正常的形态。故答案为：C。
【分析】制作洋葱鳞片叶临时装片时要注意以下几个步骤：1．擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；2．滴水：在载玻片中央滴一滴清水（要适量，水滴太小容易产生气泡或干涸，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜）；3．取材、展平：用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜（可以用刀片纵横划数刀，形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平；4．盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上．盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；5．染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。
3．【答案】A
【知识点】观察小鱼尾鳍内血液的流动；观察植物细胞；观察动物细胞；观察蚯蚓
【解析】【解答】A．为保持细胞的正常形态，制作洋葱表皮细胞临时装片时应在载玻片上滴一滴清水，A符合题意。
B．观察人的口腔上皮细胞，此实验是观察生物体的细胞结构层次，因此需要精密的放大仪器显微镜，不符合题意。
C．毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过；管壁最薄，只有一层上皮细胞构成；血流速度最慢；这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换，小鱼尾鳍中红细胞单行通过的血管是毛细血管，不符合题意。
D．用放大镜观察蚯蚓的刚毛，研究蚯蚓的运动特点属于观察法，不符合题意。
【分析】1、在生物上用于放大的仪器主要有放大镜、显微镜等。 放大镜就是一个凸透镜 ，显微镜是由两个凸透镜组成的透镜组，简单地讲相当于两个放大镜，把物体放大了又放大；所以，显微镜的放大倍数要远高于放大镜。
2、显微镜是由一个透镜或几个透镜的组合构成的一种光学仪器，主要用于放大微小物体成为人的肉眼所能看到的仪器。
3、放大镜用来观察物体细节的简单目视光学器件，是焦距比眼的明视距离小得多的会聚透镜。物体在人眼视网膜上所成像的大小正比于物对眼所张的角（视角）。通俗点说，就是看大的物体的局部。
4．【答案】D
【知识点】器官和系统的概念
【解析】【解答】①胃、③心脏、④茎、⑥根都是由不同组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构，都属于器官；②血液属于组织，⑤克隆羊属于动物体。
故答案为：D。
【分析】器官：由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。以某一种或两种组织为主。 如：心脏、肝脏、脾脏、大脑、肱二头肌等，植物的根、茎、叶、花、果实、种子等。
5．【答案】D
【知识点】细胞分裂
【解析】【解答】细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁。这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。在细胞分裂过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。所以细胞分裂过程中最先发生变化的是细胞核，故答案为：D。
【分析】细胞分裂通常是指以一个细胞分成两个细胞的过程。分裂结果使细胞数目增多。
6．【答案】B
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】对光时有四转：一转动粗准焦螺旋，使镜筒上升；二转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；三转动遮光器，使遮光器上最大的光圈对准通光孔；四左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜，朝向光源的方向，直到看到一个白亮的视野。反光镜有两面，一面是平面镜，一面是凹面镜，凹面镜可以聚光，因而在光线较弱时，要使用凹面镜来对光，才能使视野变亮，故B符合题意。
故答案为：B。
【分析】 显微镜放大倍数越大，视野范围越小，看到细胞数目越少，物象越大，光线越暗，不容易找到目标，所以，一般先在低倍镜下找到目标后再换高倍镜 。
7．【答案】C
【知识点】植物细胞的基本结构
【解析】【解答】细胞壁是细胞外的一层透明的薄壁，起保护和支持细胞的作用。细胞核里含有与遗传有关的物质染色体等。细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的结构，活细胞的细胞质具有流动性，从而加速细胞内、外的物质交换。植物细胞的细胞质里有液泡和叶绿体、线粒体，液泡内的细胞液中溶解着多种物质，如营养物质、有味道的物质、色素等，叶绿体是光合作用的场所，线粒体是呼吸作用的场所。
正常生长的叶是绿色的，这是因为这样的叶中含有大量的叶绿素，在正常光合作用期间，叶绿体中的色素对绿光的吸收量非常少，几乎都反射出来了，造成了叶片的绿色。而到了秋天，叶片衰老，由于叶绿素不够稳定，逐渐分解，而失去了反射绿光的作用，而这时花青素的颜色就显现出来了，花青素又称红色素，位于叶片细胞中的液泡内，它与叶片中其他色素不同，不参与光合作用。
故答案为：C。
【分析】如图：植物细胞有细胞壁、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，各具有一定的功能。分析解答。
8．【答案】C
【知识点】种子的结构；细胞是生命活动的基本结构和功能单位
【解析】【解答】A．图中①是胚根，②是种皮，③是子叶，A正确。
B．①胚根是胚的一部分，由受精卵发育来的，B正确。
C．③子叶为种子萌发提供营养物质，C错误。
D．细胞是生物体结构和功能的基本单位，所以图中①②③的组成单位都是细胞，D正确。
故答案为：C。
【分析】图中①是胚根，②是种皮，③是子叶，胚是种子的主要结构。
9．【答案】B
【知识点】观察动物细胞
【解析】【解答】A.显微镜下物体和像移动方向相反，视野丙中像在左下方，向左下方移动装片可观察到视野乙（物像到视野的中央），不符合题意。
B.要使视野甲变为视野丁的状态，视野变清晰了，使用的是细准焦螺旋，符合题意。
C.要使视野乙变为视野甲的状态，细胞变大，应转动转换器换成高倍镜，不符合题意。
D.显微镜的操作使用包括取镜和安放、对光、观察和收镜。丙使物像在视野的左下方；乙是移动物像到视野的中央；甲是换用高倍镜，但物像较模糊；丁是调节细准焦螺旋，物像更加清晰；所以该同学先后看到的视野依次是丙、乙、甲、丁，不符合题意。
故答案为：B
【分析】光学显微镜的使用步骤：
1、取镜和安放
①右手握住镜臂，左手托住镜座．
②把显微镜放在实验台上，略偏左．安装好目镜和物镜．
2、对光
①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔．注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离．
②把一个较大的光圈对准通光孔．左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图．转动反光镜，看到明亮视野．
3、观察
①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔．
②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片．这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物象，物象不清晰，再调节细准焦螺旋，使物象更加清晰．最后整理实验台．
10．【答案】B
【知识点】细胞分裂
【解析】【解答】在细胞分裂过程中，细胞核内的染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同，所以说分裂过程中细胞核的变化最明显，即染色体的变化最明显，故答案为：B。
【分析】细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，其目的是保证新细胞内的染色体数与原细胞相同，据此解答。
11．【答案】A
【知识点】植物体的组织
【解析】【解答】保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，细胞排列紧密，具有保护内部柔嫩部分的功能。完整的苹果可以保藏很长时间，而破损的苹果会很快腐烂，这说明苹果果实的表皮，属于保护组织，起着保护作用。
故答案为：A。
【分析】植物的组织主要有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等，它们各有一定的功能。
12．【答案】B
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】显微镜对光时，扭转转换器，使低倍镜正对通光孔，打开遮光器上的光圈，然后左眼对准接目镜注视，右眼睁开，用手翻转反光镜，对向光源，光强时用平面镜，光较弱时用凹面镜。这时从目镜中可以看到一个明亮的圆形视野，只要视野中光亮程度适中，光就对好了，图中A是取镜、B是对光、C是观察的第一步，镜筒下降，D是观察的第二步，镜筒上升，故B正确。
【分析】显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放，解答即可。
13．【答案】C
【知识点】动物体的结构层次；植物体的结构层次；动、植物细胞结构的比较；植物体的组织
【解析】【解答】A.乙图中的胃是由不同的组织构成的，属于器官，A正确。
B.丙图中的植物体，在其叶片的上、下表层分布的表皮细胞具有保护叶片内部的功能，属于保护组织，B正确。
C.丁图表示人体，在结构层次上动物体具有系统，植物体没有，所以丙图和丁图代表的生物体的结构层次是不相同的，C错误。
D.植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。所以甲图中的细胞壁和液泡是植物细胞具有而动物细胞没有的结构，D正确。
故答案为：C。
【分析】植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。图中甲是细胞，B是胃（器官），丙是植物体，丁是动物体（人体）。
14．【答案】B
【知识点】细胞分裂
【解析】【解答】在细胞分裂时，细胞核内遗传物质先进行复制，在细胞核一分为二时，平均分配到两个子细胞中，使得新形成的细胞和原来的细胞染色体数目恒定，形态相同，从而保证了后代遗传特性的稳定，可见，A、C、D说法正确，细胞分裂后，两个新细胞的体积和原来的细胞的体积相比，新形成的细胞变小，在体积上会是原来的一半，不会与原细胞相同，可见B说法错误。
故答案为：B
【分析】此题考查细胞的分裂，为基础题，比较简单，熟记即可，明确：新形成的细胞中染色体数目和原来细胞染色体数目相同，形态相同，保证了亲子代间遗传信息的稳定；新形成的细胞在体积上会是原来的一半，不会与原细胞相同，新细胞要与原细胞体积一样的话，还需要从周围吸收营养物质，进行细胞生长的过程。
15．【答案】C
【知识点】细胞分化成组织
【解析】【解答】A.新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长，A错误。
B.细胞成熟是指细胞从原始细胞发育至成熟细胞的过程，B错误。
C.细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。因此，骨髓干细胞经诱导形成胰岛样细胞，这是细胞分化的结果，C正确。
D.细胞衰老是正常环境条件下发生的功能减退，逐渐趋向死亡的现象，D错误。
故答案为：C。
【分析】细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织，因此细胞分化的结果是形成组织。
16．【答案】B
【知识点】动物体的结构层次
【解析】【解答】根据分析可知：①细胞经过分裂、分化形成②组织，不同的组织按照一定的次序排列，形成具有一定功能的结构单位是器官。植物体直接由器官构成，而动物体由器官构成③系统，再由系统构成动物体。B正确，其他选项错误。
【分析】动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体；与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统，即细胞→组织→器官→植物体。可归纳如下图：
17．【答案】A
【知识点】动、植物细胞结构的比较
【解析】【解答】A．②细胞膜有保护、控制物质进出的作用，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外，错误。
B．④细胞核是细胞生命活动的控制中心，控制着生物的遗传和发育，正确。
C．细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，⑦线粒体是广泛存在于乙动物细胞和甲植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，正确。
D．区别动物细胞与植物细胞的依据是动物细胞内没有细胞壁、液泡和、叶绿体，与乙相比，甲特有的结构是①细胞壁、⑤液泡和③叶绿体，正确。
故答案为：A。
【分析】观图可知：①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质、⑦线粒体，据此解答。
18．【答案】C
【知识点】细胞分裂；细胞分化成组织
【解析】【解答】A．图中①的过程使细胞体积增大，表示细胞的生长，正确。
B．细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞。细胞分裂的结果是使细胞的数量增多，但细胞的形态、结构和功能未发生变化。图中②过程表示细胞的分裂，染色体的变化最明显，正确。
C．③过程是细胞分化，细胞分化过程中遗传物质没有发生改变，错误。
D．②过程细胞分裂的结果是使细胞的数量增多，正确。
故答案为：C。
【分析】由图可知①的过程表示细胞的生长，使细胞体积的增大，②过程表示细胞的分裂，使细胞数量的增加，③过程是细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化，表示细胞分化形成不同的组织。
19．【答案】D
【知识点】植物体的组织
【解析】【解答】橘子皮有保护内部组织的功能属于保护组织，橘子的“丝络”由导管和筛管组成，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，因此“丝络”是输导组织。果肉里面含有大量的营养物质如糖类和水，则橘子瓣有很多汁水等属于营养组织。
故答案为：D。
【分析】植物体的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、机械组织和输导组织等，各具有一定的功能。
20．【答案】A
【知识点】动、植物细胞结构的比较；细菌的形态结构和营养方式；真菌的形态结构和营养方式
【解析】【解答】A.液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，如西瓜汁，就是来自于细胞中[1]液泡的细胞液，A正确。
B.图B为细菌的结构示意图，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和[2]DNA集中的区域，没有成形的细胞核，属于原核生物，B错误。
C.图C为酵母菌，属于单细胞真菌，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，没有叶绿体，图C中的3为细胞壁，不是细胞膜，C错误。
D.图D为动物细胞，图D中的[4]是线粒体，不是叶绿体。线粒体主要是通过呼吸作用将有机物分解产生供动植物所需的能量，D错误。
故答案为：A。
【分析】植物细胞的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体等。细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域，真菌有成形的细胞核。细胞壁是由纤维素、果胶等物质构成的，比较坚硬，仅是植物或者一些很低等的微生物才有，其功能是保护和支持。
21．【答案】A
【知识点】植物细胞的基本结构
【解析】【解答】A．动物细胞与植物细胞相比，植物的细胞有细胞壁、液泡、叶绿体，而动物细胞没有。萌萌认为眼虫是植物，判断的主要依据是眼虫细胞具有叶绿体，A符合题意。
B．植物一般不能自由运动，B错误。
CD．动物有单细胞的，如草履虫；植物也有单细胞的，如衣藻；动物植物都具有细胞核，CD错误。
【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。
植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。
22．【答案】D
【知识点】动物体的结构层次
【解析】【解答】细胞是人体结构和功能的基本单位。人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官。再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由八大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体，ABC不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】熟记人和动物体的结构层次由小到大依次为：细胞→组织→器官→系统→个体，据此答题。
23．【答案】D
【知识点】观察动物细胞
【解析】【解答】解：在制作人的口腔上皮细胞临时装片，在“滴”这一步，因为浓度为0.9%的生理盐水的浓度和动物细胞液的浓度相差不大，为了维持细胞的正常形态，应向载玻片中滴加浓度为0.9%的生理盐水；在“刮”这一步，为了不让食物残渣影响观察效果，应在刮之前，先用凉开水将口漱净，因为凉开水无菌无杂质；在“染”这一步，因为口腔上皮细胞透光性强，不易观察，需要滴加碘液，使细胞染色减少其透明度，利于观察．
故选：D
【分析】本题考查的是制作口腔上皮细胞临时装片时各个步骤中应用到的液体．
24．【答案】B
【知识点】动物体的结构层次
【解析】细胞是除病毒以外，是生物体结构和功能的基本单位．组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞 联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定 的次序组合在一起构成的．
人的眼睛是由神经组织、结缔组织、肌肉组织、上皮组织等不同的组织按照一定的次序构成的一个器官．
故选：B
25．【答案】D
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】A、显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像，用显微镜进行观察的材料必须是薄而透明的，A不符合题意；
B、放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。放大倍数越大，细胞数目越少，同样光源下，低倍物镜换用高倍物镜后，物镜距离玻片更近，则视野就越暗，B不符合题意；
C、显微镜的使用步骤包括取拿与安放、对光、安装装片、观察、整理和存放，C不符合题意；
D、在显微镜中成的像是倒像的，物像位于视野的右上方，它实际上位于玻片标本的左下方，所以要移到中央，应向右上方移动，D符合题意。
故答案为：D
【分析】光学显微镜的使用步骤：
1、取镜和安放
①右手握住镜臂，左手托住镜座．
②把显微镜放在实验台上，略偏左．安装好目镜和物镜．
2、对光
①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔．注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离．
②把一个较大的光圈对准通光孔．左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图．转动反光镜，看到明亮视野．
3、观察
①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔．
②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片．这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物象，物象不清晰，再调节细准焦螺旋，使物象更加清晰．最后整理实验台．
26．【答案】（1）DCAB；气泡；碘液
（2）10
（3）400
（4）上
【知识点】观察植物细胞
【解析】【解答】（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。
“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；
“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；
“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；
“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；
“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复“吸”动作2～3次，使染液浸润到标本的全部。所以图中操作正确是顺序是：DCAB。盖盖玻片时，盖玻片一侧先接触玻片上的水滴，然后缓缓地放下，目的是防止出现气泡。对标本进行染色时，应滴加的是碘液，便于观察。（2）（3）显微镜的主要结构是目镜和物镜。对光时，首先转动粗准焦螺旋，使镜筒上升；再转动使低倍物镜对准通光孔，图乙中的显微镜有两个物镜，对光时，应选用10×的物镜；显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积，目镜上的标识为“10×”，物镜上的标识为“40×”，则放大倍数为400倍。（4）显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，观察装片时，把图中上方的物像移到视野中央，需要把装片向上方移动。
【分析】制作植物细胞临时装片的制作步骤是：擦→滴→撕→展→盖→染。图乙中a粗准焦螺旋、b准焦螺旋、c转换器，d反光镜。
27．【答案】（1）生理盐水；气泡
（2）细胞核
（3）细
（4）细胞壁
（5）3H；点上细点
【知识点】观察植物细胞；观察动物细胞
【解析】【解答】（1）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片的中央滴一滴生理盐水，以保持细胞的正常形态；盖盖玻片时，应用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片的水滴，然后缓缓地盖在水滴上，这样可避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。（2）因为细胞核中有容易被碱性染料染上颜色的染色体，故细胞核染色最深。因此碘液染色后显微镜下所观察到的染色最深的细胞结构是细胞核。（3）欲使视野里模糊的细胞图像变得更加清晰，应调节显微镜的细准焦螺旋。（4）植物细胞的外面具有细胞壁，有保护和支持细胞的作用。如果将人的口腔上皮细胞改为洋葱表皮细胞进行观察，尽管洋葱表皮细胞完全浸润在清水中也不会因过度吸水而胀破，这是因为植物细胞的外面具有细胞壁的缘故。（5）画生物图时要注意：①图形的大小和位置要适当；②用3H铅笔；③较暗的部分用细点来表示，越暗的地方细点越密。但不是打斜纹或涂阴影或钢笔细线；④标注的名称一般要在图的右边，指示线要水平的；⑤图的下面写上所画结构的名称。
【分析】1、口腔上皮细胞临时装片制作的基本步骤：擦→滴→刮→涂→盖→染。
制作要点：①滴加生理盐水的目的是保持口腔细胞正常的形态特征(既不吸水，也不失水。②取材要恰准确。用凉开水漱口可避免刮下食物残渣，要轻轻地刮，以免使口腔受伤。③尽量避免气泡产生：先让盖玻片的一边接触液滴边沿，盖玻片和载玻片成一定角度，然后缓缓放下。④用碘液处理的标本，在显微镜下可以更清晰地观察到细胞核
因为洋葱是植物细胞有细胞壁，吸水也不会胀破，可以用清水；人的细胞没有细胞壁，用清水的话会因为渗透压吸水胀破。
2、细准焦螺旋焦距小，能小范围地升降镜筒。用显微镜观察物体时，先用粗准焦螺旋找到物像，然后再用细准焦螺旋调节清晰度，使物象更加清晰。
3、生物绘图最为关键的是，生物作图阴影部分不能用涂的，要用疏密不同的点点来表现，轮廓用平滑的线画。另外就是要比例真实。
28．【答案】（1）器官
（2）紧密；B；细胞分化/分化
（3）糖类
（4）低温冷藏：低温降低呼吸作用，利于保存晾干减少水分，降低呼吸作用，利于保存
【知识点】器官和系统的概念；细胞分化成组织；植物体的组织；呼吸作用原理的应用
【解析】【解答】（1）（2）葡萄的果皮A区域是由一群排列紧密形态相似的具有保护功能的细胞群组成，因此它们属于保护组织；图中的B区域葡萄的果肉细胞，个体比较大，具储存有丰富的营养物质，因此它们属于营养组织；这些不同的组织都是由分生组织经过细胞的分裂和分化形成的。因此葡萄果实是由多种组织按照一定的次序构成的具有一定功能的结构，故它属于器官。（3）表格中，只有钙不属于有机物。比较剩下的四种有机物中，含量最多的有机物是糖类，为11.1克。（4）食物腐败变质是由于微生物（细菌和真菌）的生长和大量繁殖而引起的。用低温冷藏法储存葡萄的原理是：在低温环境可抑制微生物（细菌和真菌）的生长和繁殖速度。用晾制成葡萄干（干制法）储存葡萄原理是：去掉食品中的水分，抑制细菌真菌的生长繁殖。
【分析】（1）细胞分裂所产生的新细胞，起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力。后来除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部细胞失去了分裂能力。在生长过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，结果就逐渐形成了不同的组织。（2）植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等。（3）食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等。
29．【答案】（1）40；②
（2）维持细胞正常形态
（3）细胞分化
（4）营养
（5）蒸腾；水分和无机盐
（6）食物链和食物网
【知识点】食物链和食物网；细胞分化成组织；植物体的组织；蒸腾作用及其意义；观察植物细胞
【解析】【解答】（1）显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。据图甲可知：该显微镜的物镜有10×和40×，其中40×的物镜可观察到更大的物像。在使用显微镜观察时，先用粗准焦螺旋找到物像后，再调节图甲中的②细准焦螺旋，使物象变清晰。（2）制作植物细胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴清水的作用是为了维持细胞的正常形态。（3）图中b细胞的形态发生了改变，这表示细胞分化，通过该过程形成了不同的组织。（4）图戊为植物的叶片，叶片能进行光合作用，制造有机物，属于植物体的营养器官。（5）绿色植物吸收的水分，绝大部分通过植物的蒸腾作用散失到大气中去的，此生理过程能促进生物圈中的水循环。蒸腾作用还能促进水分和无机盐的运输。（6）食物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的主渠道，所以通过食物链和食物网，生态系统进行着物质循环和能量流动。绿色植物的光合作用不仅维持了生物圈中的碳﹣氧平衡，还可以为其他生物提供物质和能量。该过程是通过食物链和食物网途径来实现的。
【分析】（1）图甲中的①粗准焦螺旋，②细准焦螺旋，③载物台，④反光镜。显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。（2）生物生长离不开细胞的分裂、生长和分化。
30．【答案】（1）左下
（2）凹
（3）细
（4）叶绿体
【知识点】显微镜的结构与使用；动、植物细胞结构的比较
【解析】【解答】（1）在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。所以要使视野从甲（位于视野左下方）变为乙视野中央，应将装片往左下方向移动到合适位置，再将低倍物镜转换成高倍物镜观察。（2）显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。所以当显微镜视野太暗时，为提高视野亮度，可以转动反光镜，选择凹面镜，或转动遮光器，选择较大光圈对准通光孔。（3）细准焦螺旋的作用除了较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像，要使视野从丙（图像模糊）变为丁（图像清晰），应调节细准焦螺旋。（4）植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点是：植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体，细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的。
【分析】（1）实验室使用显微镜观察的顺序是：取镜和安放、对光、放片、观察，收镜，整理实验台；（2）植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。解答即可。
31．【答案】（1）受精卵
（2）器官
（3）子房；光合作用
（4）蒸腾作用
（5）适当提高光照强度和二氧化碳浓度
（6）25
【知识点】植物体的结构层次；果实与种子的形成；筛管及其对有机物的运输；蒸腾作用及其意义；受精过程；光合作用原理的应用
【解析】【解答】解：（1）精子和卵细胞结合形成受精卵叫受精，受精卵是新个体发育的起点。因此，一株番茄发育的起点是一个细胞—受精卵。（2）植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，图甲中C在结构层次上属于器官。（3）绿色植物的光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水等无机物合成有机物，释放氧气。一朵花中完成传粉与受精后，只有子房继续发育，子房的发育情况为：
因此，可见2果实是由子房发育而来的。番茄果实中的有机物是由1叶通过光合作用制造的，由4茎的筛管运输来的。（4）植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，在结番茄果实的过程中，植物体吸收的水分主要用于蒸腾作用。（5）根据图乙分析可知：图示曲线都可以说明光照强度是影响光合作用强度的因素。由两条图像都是随着光照强度的增加而上升，在一定的范围内，光合作用的强度随着光照强度的增加而增加。两条图示中同一点的光合作用强度差异说明二氧化碳浓度是影响光合作用强度的因素。同一光照强度，二氧化碳浓度越大，光合作用强度越强。因此分析曲线，可以得出结论：适当提高光照强度和二氧化碳浓度能促进光合作用，提高蔬菜产量。（6）光合作用吸收二氧化碳制造有机物，呼吸作用分解有机物产生二氧化碳，光照下吸收二氧化碳与黑暗下释放二氧化碳的差越大，植物体内有机物积累越多。所以，根据表中数据可知，如果连续12小时光照，在连续12小时黑暗，则温度控制在25℃时，植物积累的有机物最多。
【分析】识图： 图甲为植物体结构层次概念图： 细胞→组织→器官→植物体，其中，A是细胞分裂、B是细胞分化、C是器官、D是植物体；图乙为二氧化碳浓度和光照强度对番茄光合作用强度的影响曲线，适当提高光照强度和二氧化碳浓度能促进光合作用， 其中，1是叶、2是果实、3是花、4是茎。
1、进行有性生殖的生物，新个体发育的起点都是受精卵。
2、光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。
光合作用的原料：二氧化碳和水，场所：叶绿体，条件：光，产物：有机物和氧气。
影响植物光合作用的环境因素：光照、温度、水分、二氧化碳浓度、无机盐等。在农业生产上可以通过延长光照时间和增加光照强度以及增加光合作用原料等方法，如向蔬菜大棚中增加二氧化碳（俗称气肥）、合理密植等措施达到高产的目的。
3、呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
当光合作用制造的有机物大于呼吸作用分解的有机物时，植物体内的有机物就积累起来。
4、植物体内通过导管运输水分和无机盐，通过筛管运送有机物。
5、蒸腾作用：水分以气体状态从体内散发到体外的过程。气孔是蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口” 。植物的蒸腾作用主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行。
32．【答案】（1）甲
（2）线粒体
（3）③；细胞核
（4）②；细胞膜
（5）成形的细胞核
（6）病毒
【知识点】植物细胞的基本结构；动物细胞的基本结构；细菌的形态结构和营养方式
【解析】【解答】（1）植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体和叶绿体；动物细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体．乙图细胞中有1细胞壁、4叶绿体，因此，该图为植物细胞结构示意图；甲图细胞的外层是细胞膜，没有液泡和叶绿体，是动物细胞结构示意图．
（2）线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所．因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”．叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所．因此在动物细胞和植物细胞中都有线粒体；
（3）细胞核是遗传的控制中心．遗传信息主要存在于细胞核中；
（4）细胞的生活需要物质和能量，控制物质进出细胞的结构是2细胞膜
（5）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核．没有叶绿体；而动植物细胞的基本结构是细胞膜、细胞质和细胞核．植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体；动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体．因此细菌与动植物细胞的主要区别是细胞内没有成形的细胞核．
（6）病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成，病毒不能独立生活，只能寄生在其它生物体内．它是以自我复制方式进行繁殖的．
故答案为：（1）甲
（2）线粒体
（3）[③]细胞核
（4）[②]细胞膜
（5）成形的细胞核
（6）病毒
【分析】图甲表示植物细胞结构图，具有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡，、叶绿体，图乙表示动物细胞结构图，动物细胞与植物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．图丙表示细菌结构图，细菌的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA，有的有鞭毛和荚膜．没有成形细胞核、叶绿体，据此解答．
33．【答案】（1）生殖；液泡
（2） 胚珠；组织培养
（3）失水
（4）有机肥被土壤中的微生物分解，产生了二氧化碳；进行光合作用的原料
（5）增加光照可使光合作用增强，降低温度可使呼吸作用减弱，从而增加有机物的积累（答出有利于有机物的积累即可给满分）
【知识点】植物细胞的基本结构；细胞吸水失水的原理；植物的无性生殖；光合作用原理的应用
【解析】【解答】解：（1）根据绿色植物六大器官可以分为根、茎、叶营养器官；花、果实、种子生殖器官．番茄属于果实，所以属于生殖器官；液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液．（2）番茄果实里的种子是由雌蕊的胚珠发育来的；植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体．组织培养属于无性生殖的范畴．利用组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体，还可以防止植物病毒的危害，极大地提高农业生产的效率．（3）根据植物细胞吸水的原理是：植物细胞既可以失水，也可以吸水，这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小．当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水．当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时，细胞就吸水．所以无土栽培的营养液浓度不能太高，浓度过高会导致植物失水，使植物表现失水萎蔫现象．（4）当进行有土栽培时，菜农常常对温室内的土栽作物施用有机肥，可使温室内的二氧化碳浓度增加．二氧化碳浓度增加的主要原因是：光合作用的原料之一是二氧化碳，使用有机肥，不仅提高了蔬菜的品质，而且土壤中的微生物分解有机肥会产生二氧化碳，为温室内的植物进行光合作用提供了原料．（5）在温室栽培过程中，菜农常采用白天适当增加光照，夜晚适当降低室温的措施，以提高作物产量．原因是光合作用只能在光下才能进行，因此增加光照可以使光合作用增强；在一定范围内，环境温度越高，植物的呼吸作用就越强，环境温度越低，呼吸作用就越弱；因此降低温度可以使呼吸作用减弱，减少有机物的消耗，从而增加有机物的积累．
故答案为：（1）生殖；液泡 （2）胚珠；组织培养 （3）失水（4）有机肥被土壤中的微生物分解，产生了二氧化碳（意思相似即可给满分）；进行光合作用的原料（5）增加光照可使光合作用增强，降低温度可使呼吸作用减弱，从而增加有机物的积累（答出有利于有机物的积累即可给满分）
【分析】影响植物光合作用的因素有光照强度、二氧化碳浓度等，影响植物呼吸作用的因素有氧气和二氧化碳的浓度、温度等，据此答题．
1 / 1
