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语文园地
部编版 五年级下
语文 五年级下册
语文园地
同学们，这一单元学完了，现在，我们来到了语文园地这个版块，就让我们进入语文园地，去汲取里面的营养吧。
交流平台
交流平台
本单元描写的景物中，有的呈现了自然风光的静态美，有的呈现了自然风光的动态美，有的是将美丽的自然风光与人们的活动融为一体。本单元的课文运用静态描写和动态描写，震示了世界各地丰富多彩的美丽画卷。
交流平台
《戚尼斯的小艇》一文，描写了小艇在水面上灵活穿梭的样子，体现了咸尼斯的活力，还描写了咸尼斯夜晚的情景，表现了古老水城的静寂。
交流平台
《牧场之国》一文，描写了荷兰牧场上动物们的悠闲和安详，也描写了人们挤奶、运奶时的平和与从容，突显了荷兰牧场的字静之美。恰当地运用静态描写和动态描写，能够呈现景物独特的魅力。
词句段运用
◇两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
◇车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，围里的牛也不再发出哗唾声，马也忘记了踢马房的挡板。
下面的句子分别写出了景物的动、静之美，读一读，再选择一个情景，照样子写一写。
词句段运用
第一段话是动态描写，“飞一般”“忙极了”“不知看哪一处好”等词和短语写出了小艇的速度快，船夫的驾驶技术高超，展现了半夜威尼斯的动态之美;第二段话是静态描写，“恢复了平静”“渐渐消失”“暗了下来”以及动物的表现描绘出了傍晚荷兰牧场的景象，给人以静谧、安详之感。
词句段运用
仿写：
成群的鸟儿飞过湖面，清脆的鸣叫声越来越远，鸟儿掠过湖面时漾起的层层波纹，如同揉皱了的绿缎，也渐渐地恢复了平静。
词句段运用
读一读，说说下面的句子分别描写了怎样的情景，体会它们在表达上的特点。
词句段运用
◇在金色的夕阳下，全色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。
◇站在白色大理石铺的地上，眼里看到的是纯白的大理石，脚下踩的是纯白的大理石;陵蕙是纯白的大理石，栏杆是纯白的大理石，四个高塔也，是纯白的大理石。你被裹在一片纯白的光辉中，仿佛给这个白色的奇迹压住了，给这纯白的光辉网牢了。
词句段运用
落日将云朵染成艳红，一眨眼，层层相叠的云，有的竟幻化成朵朵耀眼的红玫瑰，在天空中游移;有的好似那漫山遍野感开的火红火红的山茶花，开得正绚烂;还有那轻薄的云，宛如少女曳动的红纱巾，在空中翩翩起舞……这艳丽的红色使我不由得产生了幻觉，似乎自己也置身于这一片红海之中，整个人变得红彤彤的了。
仿写
词句段运用
梅花的颜色最常见的有红、粉红、白色。红色的梅花艳若桃李，灿如云霞，又如燃烧的火焰、舞动的红旗，极为绚丽，颇具感染力。观之使人受到鼓舞，感到振奋，心中腾起异样的激动。粉红色的梅花如情窦初开的少女的面颊，带着十二分的羞涩，如描似画，柔情似水。置身其中赏心悦目，遐思无限，流连忘返。白色的梅花如银雕玉琢，冰肌玉骨，是那么清丽超然，清雅脱俗，清白无瑕，清正无邪，令人望之肃然起敬。
仿写
日积月累
乡村四月
宋 翁卷
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
日积月累
〔作者简介〕 翁卷，字续古，一字灵舒，永嘉
（今属浙江）人。南宋诗人。布衣终身。为“永嘉四灵”之一。
日积月累
〔词语释义〕
白满川：指稻田里的水色映着天光。川，平地。
子规：杜鹃鸟。
才了：刚刚结束。
蚕桑：种桑养。
日积月累
〔诗歌翻译〕山陵、原野间草木茂盛，远远望去，一片葱郁。稻田里的色彩与天光交相辉映，满目亮白。杜鹃声声啼叫，天空中烟雨蒙蒙，大地一片欣欣向荣。四月到了，农民都开始忙起了活儿，村里没有一个人闲着。他们刚刚结束种桑养蚕的事情，又开始插秧。
日积月累
〔诗歌赏析〕这首诗以白描手法写江南农村初夏时节的景象，前两句着重写景：绿原、白川、子规、烟雨，寥寥几笔就把水乡初夏时特有的景色勾勒了出来。后两句写人，画面上主要突出在水田插秧的农民形象，从而衬托出“乡村四月”劳动的紧张、繁忙。前呼后应，交织成一幅色彩鲜明的图画。全诗不仅表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美，也表现出他对劳动人民的喜爱，对劳动生活的赞美之情，因此，翁卷有“乡村诗人”的美称。
知识拓展
晚春田园杂兴
宋 范成大
蝴蝶双双入菜花，日长无客到田家。
鸡飞过篱犬吠窦，知有行商来买茶。
快乐语文 快乐课堂
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第七单元语文园地教案
教学版块（课题） 语文园地 课时 40分钟
教学目标 通过“交流平台”的学习，引导学生学会在阅读中体会景物的静态美和动态美，感受将美丽的自然风光与人们的活动融为一体的写作方法。通过“词句段运用”的学习，感受景物动静的变化，选择情景进行仿写；了解语句描写的情景，体会表达上的特点。通过“日积月累”的学习，理解古诗《乡村四月》，感受诗人对乡村风光的热爱与赞美，对劳动人民的喜爱，对劳动生活的赞美之情，积累古诗。
教学内容 引导学生学会在阅读中体会景物的静态美和动态美，感受将美丽的自然风光与人们的活动融为一体的写作方法。感受景物动静的变化，选择情景进行仿写；了解语句描写的情景，体会表达上的特点。理解古诗《乡村四月》，感受诗人对乡村风光的热爱与赞美，对劳动人民的喜爱，对劳动生活的赞美之情，积累古诗。
教学重难点 感受景物动静的变化，选择情景进行仿写；理解古诗《乡村四月》，积累古诗。
学具准备 制作教学PPT。
教学过程 一、引入课题同学们，这一单元学完了，现在，我们来到了语文园地这个版块，就让我们进入语文园地，去汲取里面的营养吧。二、交流平台本单元描写的景物中，有的呈现了自然风光的静态美，有的呈现了自然风光的动态美，有的是将美丽的自然风光与人们的活动融为一体。本单元的课文运用静态描写和动态描写，震示了世界各地丰富多彩的美丽画卷。《戚尼斯的小艇》一文，描写了小艇在水面上灵活穿梭的样子，体现了咸尼斯的活力，还描写了咸尼斯夜晚的情景，表现了古老水城的静寂。《牧场之国》一文，描写了荷兰牧场上动物们的悠闲和安详，也描写了人们挤奶、运奶时的平和与从容，突显了荷兰牧场的字静之美。恰当地运用静态描写和动态描写，能够呈现景物独特的魅力。二、词句段运用下面的句子分别写出了景物的动、静之美，读一读，再选择一个情景，照样子写一写。◇两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。◇车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，围里的牛也不再发出哗唾声，马也忘记了踢马房的挡板。放学后的校园 群鸟飞过湖面 火车进站第一段话是动态描写，“飞一般”“忙极了”“不知看哪一处好”等词和短语写出了小艇的速度快，船夫的驾驶技术高超，展现了半夜威尼斯的动态之美;第二段话是静态描写，“恢复了平静”“渐渐消失”“暗了下来”以及动物的表现描绘出了傍晚荷兰牧场的景象，给人以静谧、安详之感。仿写：成群的鸟儿飞过湖面，清脆的鸣叫声越来越远，鸟儿掠过湖面时漾起的层层波纹，如同揉皱了的绿缎，也渐渐地恢复了平静。读一读，说说下面的句子分别描写了怎样的情景，体会它们在表达上的特点。以这两段话分别描述了金字塔、大理石的样子，它们的共同点是着力描写色彩——金字塔金光闪闪，大理石纯白无瑕。作者不仅用优美的笔触描述色彩，还加入了自己的想象，使内容更加生动、鲜活。仿写：落日将云朵染成艳红，一眨眼，层层相叠的云，有的竟幻化成朵朵耀眼的红玫瑰，在天空中游移;有的好似那漫山遍野感开的火红火红的山茶花，开得正绚烂;还有那轻薄的云，宛如少女曳动的红纱巾，在空中翩翩起舞……这艳丽的红色使我不由得产生了幻觉，似乎自己也置身于这一片红海之中，整个人变得红彤彤的了。梅花的颜色最常见的有红、粉红、白色。红色的梅花艳若桃李，灿如云霞，又如燃烧的火焰、舞动的红旗，极为绚丽，颇具感染力。观之使人受到鼓舞，感到振奋，心中腾起异样的激动。粉红色的梅花如情窦初开的少女的面颊，带着十二分的羞涩，如描似画，柔情似水。置身其中赏心悦目，遐思无限，流连忘返。白色的梅花如银雕玉琢，冰肌玉骨，是那么清丽超然，清雅脱俗，清白无瑕，清正无邪，令人望之肃然起敬。四、日积月累乡村四月 ( http: / / www. / link url=bK2WXvf-FCP51Mta9yZ_bIvEBRPLTCg3Ye15UT1pw16X1TIilYHP940O4rYMxyfftkwecf87MtlU-VA-Iogusi0reY_uNrKspFo5Lzzk4PH60dDnp2sNsbXuMWtOwMTB" \t " / home / thtf / Documents\\x / _blank )宋 翁卷 ( https: / / www. / s rsv_idx=1&wd=%E7%BF%81%E5%8D%B7&fenlei=256&usm=5&ie=utf-8&rsv_cq=%E4%B9%A1%E6%9D%91%E5%9B%9B%E6%9C%88&rsv_dl=0_left_exactqa_detail_28239&rsv_pq=e1e6f127000ab44f&oq=%E4%B9%A1%E6%9D%91%E5%9B%9B%E6%9C%88&rsv_t=5151JyY+oWPA9dit8sKVSDGoPg3yYugMAgX2wP3LpCujH6XwiSjJjJBygVU" \t " / home / thtf / Documents\\x / _blank )绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。〔作者简介〕翁卷，字续古，一字灵舒，永嘉（今属浙江）人。南宋诗人。布衣终身。为“永嘉四灵”之一。〔词语释义〕白满川∶指稻田里的水色映着天光。川，平地。子规∶杜鹃鸟。才了∶刚刚结束。蚕桑∶种桑养。〔诗歌翻译〕山陵、原野间草木茂盛，远远望去，一片葱郁。稻田里的色彩与天光交相辉映，满目亮白。杜鹃声声啼叫，天空中烟雨蒙蒙，大地一片欣欣向荣。四月到了，农民都开始忙起了活儿，村里没有一个人闲着。他们刚刚结束种桑养蚕的事情，又开始插秧。〔诗歌赏析〕这首诗以白描手法写江南农村初夏时节的景象，前两句着重写景∶绿原、白川、子规、烟雨，寥寥几笔就把水乡初夏时特有的景色勾勒了出来。后两句写人，画面上主要突出在水田插秧的农民形象，从而衬托出“乡村四月”劳动的紧张、繁忙。前呼后应，交织成一幅色彩鲜明的图画。全诗不仅表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美，也表现出他对劳动人民的喜爱，对劳动生活的赞美之情，因此，翁卷有“乡村诗人”的美称。晚春田园杂兴 宋 范成大 蝴蝶双双入菜花，日长无客到田家。鸡飞过篱犬吠窦，知有行商来买茶。
作业 背诵日积月累。
21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页（共2页）
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