14《要下雨了》同步拓展+试题 一年级下册语文（含答案）

14要下雨了 同步拓展
【写作背景】 《要下雨了》是部编版小学语文第二册六单元中一篇生动有趣的科学童话故事， 课文通过小白兔与小燕子、小鱼和蚂蚁的对话，介绍了燕子低飞、鱼游到水面、蚂蚁搬家这三种预示即将下雨的现象，使学生知道，通过观察大自然也能预测天气变化。 【其他资料】 1.天气早知道 泥鳅跳，雨来到。 泥鳅静，天气晴。 青蛙叫，大雨到。 鸡进笼晚兆阴雨。 燕子低飞要落雨。 蚂蚁搬家早晚要下。 蜜蜂归窠迟，来日好天气。 鱼儿出水跳，风雨就来到。 蜻蜓飞得低，出门带笠。 黑蜻蜓乱，天气要旱。 2.看动物预测天气 蜻蜓：蜻蜓高，晒得焦；蜻蜓低，带棕衣；蜻蜓点水，连续阴雨；蜻蜓千百绕天空，不过三日雨蒙蒙。 蛙：久雨听蛙鸣，天气将转晴；久晴听蛙鸣，风雨快来临；雨停听蛙鸣，天气还不晴；蛙大声密叫，大雨快来到。
课堂作业
一、把生字“直” “呀” “边”写在下面的田字格里，每个写两遍，注意一定要写美观哦，然后让爸爸妈妈欣赏。 二、故事里有（ ）（动物）。 三、根据课文内容填空。 （1）你为什么飞得这么低（ ） （2）我正在忙着捉虫子（ ） （3）是要下雨了（ ） （4）小白兔（ ）你快回家（ ）小心淋着雨（ ） 四、看偏旁写字。 口( )( )( )　　辶( )( )( ) 五、口头填空。 (1)要下雨了,燕子( )。 (2)要下雨了,小鱼( )。 (3)要下雨了,蚂蚁( )。 (4)要下雨了,天气( )。 六、读读说说。 例:我们正忙着搬东西呢! (1)李老师正忙着( )! (2)( )正忙着( )!
【答案】 一、略 二、小白兔、燕子、鱼儿、蚂蚁 三、（1）呀 （2）呢！ （3） 吗？（4） ，吧，。 四、口：吹 吃 叶 辶：边 还 连 五、（1）低飞（2）游到水面 （3）搬家（4）很闷 六、（1）呢（2）妈妈 呢
能力提升
基础积累大巩固 一、我的书写最漂亮。 yì zhí jiā shàng yì biān hǎo ma duì ba āi yā 二、我能连线。 小燕子 忙着搬东西 要下雨了 小鱼 忙着捉虫子 小蚂蚁 到水面上透气 三、我会加标点。 1.请你帮我捉害虫吧（ ） 2.你是小红的妈妈吗（ ） 3.要下雨了（ ）我还忙着捉虫子呢（ ） 阅读能力大提升 四、重点段落品析。 是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了。 1.仿写句子。 是要下雨了吗？ 吗？ 2.小白兔看到了什么？ 思维创新大拓展 五、查一查。 要下雨了，小动物们还有哪些变化？请你说一说。 【答案】 一直 加上 一边 好吗 对吧 哎呀 二、要下雨了—小燕子忙着捉虫子 要下雨了—小鱼到水面上透气 要下雨了—小蚂蚁忙着搬东西 三、 1.！ 2.？ 3.， ！ 四、1.是要打雷吗？ 2.小鱼都游到水面上来了。 五、 狗泡水，要下雨