三年级下册23 海底世界 同步练习课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
女
42
23
海底世界
章鱼(zang
zhang
警报(jin jing)
细胞(b06
爸爸带我去浮潜，我们看到了一个奇异的世界。没想到海
大，颜色差(cha(
a)不多没有一样的，大小也参差(chā)
jing)
细胞(bd0
pao)
储存(cd
zhǔ)
个奇异的世界。没想到海底的植物差(C6chà)异这么
的，大小也参差(chā)不齐。
1.遇到wei xicǎn
危险
,它会Xùnsd
迅速
hou tui
2.深海海底，hai shen
海参
濑洋洋地蠕动着，有发光q
地游动着。
它会xùnsù
迅速
hou tui
后退
然后伺机行动。
懒洋洋地蠕动着，有发光qi guan
器官
的深水鱼悠闲
物产（丰）富
景色奇（异）
1.宁宁上课常和同桌(
窃窃私语
),大家都很讨厌他的这
2.我的家乡（
物产丰富
),有葡萄、油桃、玉米，还有香菇
异
(窃)（窃）私语
家都很讨厌他的这种行为。
兆、玉米，还有香菇、木耳。
1.在这一片黑暗的深海里，却有许多光，点像闪烁的星星，那是有
这句话把有发光器官的深水鱼比作
闪烁的星星
的“
黑暗
听见各种声音：有的像蜜蜂一样（嗡嗡），有的像小鸟一样
样（汪汪），还有的好像在打鼾…
当的拟声词。
修辞手法，写出了海底动物
神秋、有趣
的特点。
2.你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样(
(啾)，有的像小狗一样（汪汪），还有的好像在打鼾
(1)在句中的括号里填上恰当的拟声词。
(2)这句话运用
排北的修辞手法，写出了海底动物
神秘
(总一分分一总总一分一总)的结构，先用“
你可知道
”这句话来总领全文，接着介绍了海底的
光点
和矿产，最后用“
景色奇异
”和“物产丰富
结，激发我们探索自然奥秘的兴趣
1.这篇课文运用总一分一总（总一分
分一总总一分一总
大海深处是怎样的吗？
这句话来总领全文，接
声音
动物
植物
和矿产，最后用“
景色奇月
这两个词语对海底世界进行总结，激发我们探索自然奥秘的兴