北师大版数学二年级下册 5 加与减 小蝌蚪的成长课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
五
加与减
第5课时 小蝌蚪的成长
结合现实情境和加减法的验算过程，体会验算的必要性；
1.
2.
能正确计算三位数的加减法，并能解决相关实际问题。
教学目标
应付多少元？售货员阿姨算得对不对？
118
+
138
应付多少元？售货员阿姨算得对不对？
118
+
138
1 3 8
+ 1 1 8
1
6
5
2
256 元
2 5 6
1 1 8
8
·
3
1
答：应付256元，售货员阿姨算得对。
验算：
付给售货员阿姨300元，找回44元，对吗？
300
256
3 0 0
4 4
6
·
5
·
2
44 元
2 5 6
+ 4 4
1
0
0
3
1
答：付给售货员阿姨300元，找回44元，对。

计算并验算。
3 6 7
+ 2 5 4
1
1
2
6
1
验算：
6 2 1
3 6 7
4
·
5
·
2
621
7 3 2
1 8 6
6
·
4
·
5
验算：
1 8 6
+ 5 4 6
1
2
3
1
7
546
错在哪里？算一算，说一说。
错在哪里？算一算，说一说。
说一说，减少计算错误有什么好方法？
验算可以减少错误，要想正确掌握加减法的验算，关键要理解加减法的互逆关系。即：
加数+加数=和 和 一个加数=另一个加数
被减数 减数=差 差+减数=被减数 被减数 差=减数
1. 淘气和笑笑一共收集了多少张卡片？计算并验算。
136+288=
1 3 6
+ 2 8 8
1
4
1
2
4
验算：
4 2 4
1 3 6
8
·
8
·
2
424（张）
答：淘气和笑笑一共收集了424张卡片。
2.
（1）一共花了多少元？
165+117=
1 6 5
+ 1 1 7
1
2
8
2
验算：
2 8 2
1 1 7
5
·
6
1
282（元）
答：一共花了282元。
300 282=
3 0 0
2 8 2
8
·
1
·
18（元）
答：李老师付了300元，
应找回18元。
2.
（2）李老师付了300元，
应找回多少元？
这节课我们学了：
验算加法，可以用加法的方法，把两个加数交换位置，再算一遍，看两次计算的结果是否相等；也可以用减法的方法，用和减去其中一个加数，看所得的结果是不是等于另一个加数。
这节课我们学了：
验算减法，可以用减法的方法，用被减数减去差，看所得的结果是否等于减数；也可以用加法的方法，把差和减数相加，看所得的结果是不是等于被减数。