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Unit 5 Whose dog is it
PA Let's spell
人教PEP 五年级下册
Look and say
崔老师优质课件
英语中一般发/θ/这个音的字母组合只有"th"
three
thirteen
thin
maths
think
thin
third
maths
Smith
thank
fifth
bathroom
Game time
Look and say
崔老师优质课件
字母组合th另一个发音/ /
this
that
mother
brother
mother
there
than
they
weather
them
father
with
打气球
other
these
Game time
/ /
Presentation
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ng
发音要点：1）嘴唇张开，舌后部抬起贴住软腭，阻止气流从口腔泄出。
2）软腭下垂，气流从鼻腔泄出，同时震动声带发音
字母组合ng在词尾一般发鼻辅音/ /
Lead in
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sing
/s /
ng在词尾，
伤风鼻不通，/ /
/ /
sing, sing, sing
/ /
/ /
I can sing an English song.
Presentation
Lead in
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long
/l /
ng在词尾，
伤风鼻不通，
/ /
long, long, long
/ /
/ /
The elephant has a long nose.
Presentation
Lead in
崔老师优质课件
young
/j /
ng在词尾，
伤风鼻不通，
/ /
young, young, young
/ /
/ /
Our English teacher is very young.
Presentation
Lead in
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ring
/r /
ng在词尾，
伤风鼻不通，
/ /
ring, ring, ring
/ /
/ /
Can you hear the ring
Presentation
/ k/
Presentation
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nk
nk在词尾， 伤风鼻不通， 一起来发 / / / / / /;
感冒还发抖，牙齿在一起/k/ /k/ /k/;
一起来发/ k/ / k/ / k/
n在k前面一般发音/ /， 即nk发/ k/
Lead in
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pink
/p k/
How to pronounce
“nk”
/ k/
pink, pink, pink
/ k/
/ k/
I like that pink dress.
Presentation
Lead in
崔老师优质课件
ink
/ k/
How to pronounce
“nk”
/ k/
ink, ink, ink
/ k/
/ k/
Do you have some pink ink.
Presentation
Lead in
崔老师优质课件
think
/θ k/
How to pronounce
“nk”
/ k/
think, think, think
/ k/
/ k/
I think it is too cold in winter.
Presentation
Lead in
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trunk
/tr k/
How to pronounce
“nk”
/ k/
trunk, trunk, trunk
/ k/
/ k/
Look at the trunk. It’s so long.
Presentation
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ink
think
sing
long
ring
young
young
trunk
think
pink
打地鼠
打地鼠
粉色的
长的
年轻的
铃
唱
墨水
想
象鼻
快速翻译出苹果上的单词， 就能帮助刺猬拿到苹果哦！
Game time
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Let’s chant
I ________ I can ______.
I ______ I can ______.
I ______ I can _____ a ______.
I ______ I can _______.
I ______ I can ______.
A _____ that is not too ______.
think
sing
think
sing
think
sing
song
think
sing
think
sing
song
long
Show time
1. 四人一组.
大声朗读
2. 小组比赛.
整齐，正确
3.声音响亮.
语音语调标准
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崔老师优质课件
Game time
看谁说得多
sing
sing, song
sing, song, thing
...
Game time
1. ng
2. nk
thing
sing
think
ring
song
trunk
bank
long
morning
thank
pink
drink
-ng
-nk
trunk
song
ring
think
sing
thing
drink
pink
thank
morning
long
bank
Presentation
Read, write and listen
Language point1.如果ng在单词结尾， 一般读[ ]（g不发音）注意：如果ng不在单词结尾，ng的发音情况不一，例如English[ ɡl ]; engineer[ end n (r)]2.字母nk一般情况下发[ k]_______________
_______________
_______________
_______________
Zoom is eating.
John is jumping.
Zip is drinking.
Sarah is singing.
Look, listen and write
Presentation
现在分词-ing形式后面的词尾发音也是[ ]
根据音标， 写出单词。
sing
Practice
1. /s / 5. /j /
2. / k/ 6. /l /
3. /θ k/ 7. /p k/
4. /r / 8./tr k/
ink
think
ring
young
long
pink
trunk
Practice
（ ）1. A. think B. sing C.long
（ ）2. A. sink B. song C. ink
（ ）3. A. drink B. ring C. trunk
（ ）4. A. pink B. thing C. young
（ ）5. A. rank B. morning C. thank
A
选出划线部分发音不同类的一项
B
B
A
B
学习字母组合
ng / /：long, sing, ring, young
nk / k/：think, ink, trunk, pink
语音知识点：字母组合ng, nk的发音
及单词的正确书写
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Summary
Homework
1. 听录音跟读let's spell 部分单词和句子。
2. 练习并背诵chant部分。
3. 抄写本节课8个单词,每个一行。
4.写出更多字母组合ng / /,nk / k/的单词
5. 完成配套练习。
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人教PEP英语五年级下册Unit 5 Whose dog is i PA Let's spell课时教案
课题 PA Let's spell 单元 Unit 5 学科 英语 年级 五上
学习目标 能掌握字母组合ng, nk的发音规则及代表单词long, sing, ring, young,think, ink, trunk, pink等的正确书写和发音。能通过游戏， 音视频等巩固发音并尝试读出更多此类单词。通过所学语音知识， 完成Read, write and listen, Look, listen and write部分课本练习， 巩固所学语音知识并能在老师引导下总结发音规律。能熟练说出let’s chant部分的小诗，并能根据所学规律完成课堂练习。
重点 学习字母组合ng, nk的发音规则及代表单词long, sing, ring, young,think, ink, trunk, pink等的正确书写和发音。
难点 能通过游戏， 音视频等巩固发音并尝试读出更多此类单词并能熟练说出let’s chant部分的小诗。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Warm-up Let’s chant Let’s sing 由歌曲导入
Presentation and practice Look and say：英语中一般发/θ/这个音的字母组合只有"th", 复习上一单元所学语音知识th/θ/。Game time：鱼儿吐泡泡，分两组，根据发音规则读出单词， 类似方法复习字母组合th另一个发音/ /Let's chant：播放视频，感知韵律， 导入新知， Presentation： 字母组合ng在词尾一般发鼻辅音/ /， 发音要点：1）嘴唇张开，舌后部抬起贴住软腭，阻止气流从口腔泄出。2）软腭下垂，气流从鼻腔泄出，同时震动声带发音。呈现图片和单词sing，ng在词尾， 伤风鼻不通，/ / 讲解发音并展示例句， 巩固发音类似方法讲解字母long, sing, ring, young及发音， 通过图片， 书写， 音标， 音频， 视频， 例句等巩固单词和发音。拓展： 播放课外拓展视频， 学习更多类似发音， 类似方法讲解字母组合nk的发音发/ k/音的及其代表单词：think, ink, trunk, pink及发音， 通过图片， 书写， 音标， 音频， 视频， 例句等巩固单词和发音 播放课本配套语音视频， 学生模仿跟读，游戏：打地鼠， 巩固单词。游戏：快速翻译出苹果上的单词， 就能帮助刺猬拿到苹果哦，进一步巩固单词和发音。播放chant部分动画， 听音模仿跟读； Read and fill， 呈现小诗文本， 根据刚才动画试试补充完整小诗内容， 然后chant together。Group work1. 4人一组练习小诗。2. 展示小诗Let’s watch：播放课外拓展视频ng, nk的两种发音。学习更多此类单词， 并巩固学生的拼读。Game time：看谁说得多， 根据所学发音规则， 尝试说出更多同类发音的单词！Read, write and listen： 根据发音规律拼读单词并进行分类填入对应的框中。解读发音规则， 注意如果ng不在单词结尾，ng的发音情况不一 Look, listen and write: 看图写出对应句子， 现在分词-ing形式后面的词尾发音也是[ ] Practice：根据音标， 写出单词Practice：选出划线部分发音不同类的一项。 游戏复习字母导入学习新知音频跟读观看视频， 学习语音游戏积极参加游戏听力训练Watch and learn学习小诗Practice游戏， 分类 复习字母导入神奇的语音，图片音频帮助学生记忆音视频配合教学提高学生学习兴趣游戏吸引学生注意力小组合作练习巩固巩固所学内容
Summary and Homework Summary学习字母组合ng / /：long, sing, ring, youngnk / k/：think, ink, trunk, pink语音知识点：字母组合ng, nk的发音及单词的正确书写。Homework1. 听录音跟读let's spell 部分单词和句子。 2. 练习并背诵chant部分。3. 抄写本节课8个单词,每个一行。4.写出更多字母组合ng / /,nk / k/的单词5. 完成配套练习。 积极完成作业 对学习成果的巩固。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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【本套同步练习包含口语练习和笔试练习两部分， 学习英语，英语口语的位置十分重要， 包括现在的很多重要考试都开始重视英语的听说能力， 大胆开口说英语， 告别哑巴英语】
Unit 5 Whose dog is it PA Let's spell同步练习
笔试训练
选择正确的单词写在四线格上。
2. 3.
4. 5. 6.
8.
你能根据发音写出单词吗？
/l / 2./θ k/
3. /tr k/ 4. /s /
5. /j / 6./p k/
7. / k/ 8. /r /
根据图片,句意或首字母， 补全句子。
I can ______ a song for you.
I like the ________ shoes.
These are different colors of _______.
The clock will ______ at 7 in the morning.
The elephant has a long _______.
选出和所给单词划线部分读音一致的选项.
（ ）1. trunk A. long B. thank
（ ）2. ring A. English B. thing
（ ）3. pink A. bank B. hang
（ ）4. three A. those B. health
（ ）5. teach A. wash B. cheap
将下列单词根据发音进行分类。
swing think song trunk young drink thing spring sleeping link bank hang doing thank pink
/ /:________________________________________________________________
__________________________________________________________________
/ k/:___________________________________________________________________
____________________________________________________________________
补全小诗，注意大小写哦。
I 1._____ I can 2.______.
I 3._____ I can 4.______.
I 5._____ I can 6.______ a 7.________.
I 8._____ I can 9.______.
I 10._____ I can 11.______.
A 12.______ that is not too 13.________.
口语训练
快速指读单词。
有节奏的朗读下文。
ng, / / / /,/ /, / / sing, sing 唱
ng, / / / /,/ /, / / long，long长的
ng, / / / /,/ /, / / ring，ring铃
ng, / / / /,/ /, / / young，young 年轻的
nk, / k/ / k/,/ k/, / k/ ink， ink 墨水
nk, / k/ / k/,/ k/, / k/ pink，pink 粉色
nk, / k/ / k/,/ k/, / k/ think，think 想
nk, / k/ / k/,/ k/, / k/ trunk，trunk象鼻
拼读练习， 尝试拼读下列单词。
指读：/ k/，/ k/ link
参考答案
1. ink 2. sing 3. long 4. pink 5. ring 6. think 7. young 8. trunk
1. long 2. think 3. trunk 4. sing 5. young 6. pink 7. ink 8. ring
1. sing 2. pink 3. ink 4. ring 5. trunk
BBABB,
1./ / : swing song young thing spring sleeping hang doing
2./ k/: think trunk drink link bank thank pink
1.think, 2.sing, 3.think, 4.sing, 5.think, 6.sing, 7.song, 8.think, 9.sing, 10.think, 11.sing, 12.song, 13.long
口语略
口语略
口语略
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