人教版角的初步认识 二年级上 数学(共17张PPT)

(共17张PPT)
第三单元：角的初步认识
角的初步认识
一、创设情境，导入新课
你能找出我学过的平面图形吗？
你能找出从图中找出角吗？
二、观察实践，探究新知
这些物品中都有角
想一想这些角有什么共同点？
边
边
顶点
１、认识角及各部分名称
边
边
一个角有一个顶点,两条边。
顶点
2、看看下列图形是不是角？
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
√
×
×
√
3、比一比，感知角的大小
角的大小与边的长短无关，而与两边张开的大小程度有关。
二、观察实践，探究新知
4、大家一起来画角。
请同学们拿出学具自己画一个角，找到顶点和边。
大家一起来画角。
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先画一个点，再从这个点出发，用尺子向不同的方向画两条直的线。
顶点
边
边
1、填空：
⑴ 一个角有( )条边， ( )个顶点。
（2） 画角时先画( ),再画( )。
一
两
顶点
两条边
三、巩固练习，拓展应用　
2、数一数，下面图形有几个角？填在( )里。
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
4
4
5
4
3
1
3、我会比
在两个三角尺上各选一个角，比一比它们的大小。
假如你是一个可爱的角，
你能向大家介绍自己吗？
四、归纳总结,拓展延伸
一起看看
生活中的角吧！
建筑物中，角给我们带来形与力的视觉享受！
ending