课件29张PPT。专题六
第1课时综合能力题
阅读理解题 中考物理“阅读理解题”，也叫做“信息给予题”，是近
几年各地中考试卷中频繁出现的新题型．它是声、光、电、力、
热等知识拓展和延伸．通过阅读、理解、思考和分析从中筛选
出有关的信息，然后运用所学的物理知识来解决问题．第一步：阅读信息．通过阅读，了解信息的主要内容，理解材料涉及的物理知识．第二步：发挥联想．将背景中的信息，转化为熟悉的物理现象、物理知识，排除与问题无关的干扰信息．第三步：提炼信息．结合问题，提炼出信息中的解题信息．
第四步：解决问题．把新旧知识联系起来，抓住关键词语，准确的利用物理知识解题．【例1】(2011年广东)阅读下面的短文，回答问题．太阳能热水器 太阳能热水器能利用太阳能把水从低温加热到高温，以
满足人们日常生活的需要．它具有安全、节能、环保等优点．
如图6－1－1所示，太阳能热水器主要由两部分构成：一
部分是由许多根玻璃吸热管组成的集热器，每根玻璃吸热管由
双层玻璃管组成，双层玻璃管之间是真空．如图6－1－2所示
是玻璃吸热管的工作原理图，它的结构与保温瓶的玻璃内胆相
似，只是在玻璃吸热管的内表面涂了一层黑色的吸热材料；另
一部分是保温储水箱，保温储水箱下部与玻璃吸热管相通．图6－1－1图6－1－2 玻璃吸热管工作原理如图6－1－2所示：当太阳光入射到
黑色的吸热层上时，黑色吸热层能把太阳能更有效地转化为热
能，将管内的水加热．向光一侧的水被加热后体积增大、密度
变小而向上运动；背光一侧的水由于温度较低、密度较大而向
下运动，形成冷热水循环，最终整箱水都升高至一定的温度．
玻璃吸热管具有吸热保温作用．请回答以下问题：(1)玻璃吸热管内向光一侧的水吸热后体积增大、密度变小，所受到的浮力________重力． (2)能否将黑色的吸热材料涂在玻璃吸热管的外表面上？简单
说明理由：______________________________________.
(3)将质量为 100 kg 的初温为 20 ℃的水加热到 60 ℃，求这些
水需要吸收多少热量？[水的比热容是 4.2×103 J/(kg·℃)]
(4)某品牌太阳能热水器集热器的面积为 S＝2 m2，热效率为
η ＝40%(即热水器能将照射到玻璃吸热管上的太阳能的 40%转
化为水的热能)，该地点太阳能辐射到地面的平均功率为P＝1.4×
103W/m2(即平均每平方米每秒钟太阳辐射能为 1.4×103 J)．在第
(3)小题中水吸收的热量由该热水器提供，求需要加热多少小时？ 思维点拨：要善于从题目和图像中获取、提炼出有用的信
息，利用该信息去解题．从该题我们可以获得黑色吸热层的作
用、太阳能热水器集热器的热效率和太阳能辐射的平均功率等，
有利于我们解决问题．我的答案：(1)大于(2)不能；因为玻璃是热的不良导体，集热管中又有真空层，不利于将热量传递给管内的水．【例2】(2010年宿迁)阅读短文，回答问题．无砟(zhǎ)轨道的高速列车 无砟轨道(如图甲)的路基不用碎石，铁轨和轨枕直接铺在
混凝土上．这可减少维护、降低粉尘等．沪宁城际高速铁路将
建成投入运营，标志着我省进入了高速铁路时代．高速列车在
无砟轨道上运行时如子弹头般穿梭而过，时速可达350千米(如
图乙)．传统铁路的钢轨是固定在枕木上，之下为小碎石铺成的
路砟(如图丙)．图6－1－3 (1)列车设计为子弹头型，目的是：_________________.
(2)列车在匀速行驶过程中，列车的动力_______(填“＞”、
“＜”或“＝”)阻力．快到站点时，列车鸣笛声是通过________
传入人耳的．(3)传统的铁路轨道路砟和枕木的作用是________
①增大受力面，防止铁轨因压力太大而下陷到泥土里③可以减少维护、降低粉尘②可以减少噪声和列车振动
④可以吸热、增加透水性A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ (4)沪宁两地高速铁路线长是 297 km，若列车从南京到上海
用时 54 min，则它行驶的平均速度是________km/h.
(5)乘客在站台边候车时，为什么站在离轨道一定距离的地
方才能确保人身安全？
答：___________________________________________.
我的答案：(1)减小阻力(2)＝空气(3)B (4)330 (5)高速列车驶过时，列车附近的空气流速变大，压强变小，
人外侧的大气压会把人推向列车 思维点拨：从题目中获取无砟轨道的高速列车与普通路砟
轨道列车的不同，结合学过的物理知识来解决物理问题．第2课时生活情景题 “从生活走向物理，从物理走向社会”是新课标基本理念
之一．这几年的试卷都注重能力，基本摒弃了纯粹考查记忆性
知识的试题，更多的是将物理学的基本知识与基本技能放在真
实、生动、具体的情景下进行考查，而且往往是将多个知识点
融合在一起，要求学生灵活运用所学知识进行分析、解答．此
类题难度不大，但是情景性强，涉及面广．通过一定的物理情
景落实了对物理思维能力和建构物理模型能力的考查．1．审题意：弄清题中叙述的已知条件、所涉及的物理现象和过程． 2．抓本质：找准原理与规律．要寻找到题目中的关键词及
与之相关的物理原理和规律，然后组织好语言把这些词镶嵌到
答案中． 3．作答案：将说理过程分清层次，简要作答．语言一定要
规范、准确，要尽量用物理的书面语言．必要时可以采用公式、
图表等方法，把自己的方案讲清楚．应注意：要根据物理知识
解答问题，不要凭借“想当然”和应用生活上的语言来代替物
理的语言，“关键词”一般是物理术语． 【例1】夏天，小明到小丽家去玩，小丽从冰箱里拿出饮
料倒入纸杯里请小明喝．不一会，小明发现纸杯壁上有一些小
水珠．(1) 纸杯壁上出现小水珠的现象属于哪种物态变化？_____.(2)请简单解释这个现象形成的原因．(3)下面事例与(1)中属同种现象的是_______(填字母代号)．
A．加在饮料中的冰块化成水B．夏天，揭开冰棒纸后看见冰棒冒“白气”
C．寒冷的冬天，冰冻的衣服会变干
D．夏天的清晨，河面上会出现雾气 思维点拨：冷的杯壁上出现小水珠，是水蒸气遇冷液化形
成的小水珠，不是空气液化形成的．日常生活中，我们要善于
利用物理知识去解释一些生活现象．我的答案：(1)液化(2)空气中热的水蒸气遇到冷的纸杯壁放热液化成小水珠(3)BD 【例2】晚上小吴在家中正欣赏着音响里传出的交响乐，
忽然停电了．他将蜡烛点亮后放在音箱前面．过了一会儿通电
了，交响乐又响起来．小吴从挂在墙上的镜子里发现音箱前面
的烛焰在摇曳，仔细观察还发现当音箱音量突然变大时，烛焰
摇曳得更明显． (1)烛焰没有受风的影响．进一步探究，发现蜡烛越靠近音
箱，烛焰摇曳得越明显，由此可确定烛焰的摇曳是受________
的影响所致．(2) 他在镜子中看见的蜡烛是通过______________ 后形成的________(填“实”或“虚”)像．(3)当蜡烛越靠近音箱时，蜡烛在镜中像的大小将______(填“变大”、“变小”或“不变”)．(4)上述现象中，除与响度知识有关外，相关的声的知识还有(写出两例)：__________________________________________________
________________________________________________.
我的答案：(1)声波(或交响乐音，或音箱、音响)(2)光的反射(或平面镜成像，或镜面反射)虚 (3)不变
(4)例：声音是由物体振动产生的；声音可以传递能量；或
声音可以在空气中传播． 思维点拨：题目中给出了以下几个情景：交响乐响起来，
从镜子里发现音箱前面的烛焰摇曳；音箱音量突然增大，烛焰
摇曳得更明显．认真分析情景，结合所提出的问题，就容易找
出问题的答案．第3课时开放探究题 1．开放性试题是指题设条件开放、结论开放、解题方法多
样化、答案不确定的一类题型，试题重视对学生基本知识和基
本技能的考查，有利于培养学生的发散思维能力、创新能力和
综合能力． 2．综合能力题中的探究题与实验题不太一样．探究的内容
有来源于课本的探究实验，也有来源于生活中的碰到的物理现
象．它是利用探究的方法去解决实际问题，考查探究实验的数
据处理、总结结论、评估与反思的能力；并考查学生把探究到
的物理规律用于生活实践的能力． 1．解答开放性试题时，首先要注意审题，找出关键有用的
信息，找出问题的突破口，然后把实际问题与物理规律联系在
一起．解题要注重联系实际，并能用科学、简洁的物理语言表
述．2．解答科学探究试题一定要体现控制变量法． 【例1】(2010年广东)如图 6－3－1所示实验器材，请利
用其中一种或多种器材，分别完成一个指定实验和另外设计
一个力学实验．根据示例的要求，将表格中的空白填写完整．图6－3－1 思维点拨：解决此类问题，首先应确定实验内容，然后根
据实验原理选择合适的器材，进行实验，根据实验现象得出结
论．我的答案： 【例2】(2011年广州)用细线拴住一端粗、一端细的实心胡
萝卜并悬挂起来，静止后胡萝卜的轴线水平，如图 6－3－2 所
示；在拴线处沿竖直方向将胡萝卜切成 A、B 两段．A、B 哪段
重些呢？甲、乙、丙三个同学提出各自的猜想：
甲： A 较重；乙： B 较重；丙： A、B 一样重．图6－3－2(1)请设计一个简易实验，判断 A、B 的轻重．
所用器材：________________________________.
操作方法：________________________________.
现象及结论：______________________________. (2)为进一步研究类似 A、B 轻重的问题，某同学在一根有
等间距刻度的均匀杠杆两侧挂上每个质量都相等的钩码进行实
验．杠杆静止于水平状态的三次实验情境如图 6－3－3 所示．图6－3－3①根据图 6－3－3 的实验，可以判断________(填“甲”、“乙”或“丙”)同学的猜想是正确的． ②根据图 6－3－3 的实验，该同学得出结论：只要满足“阻
力×阻力作用点到支点的距离＝动力×动力作用点到支点的距
离”，杠杆就能平衡．
a．这个结论是否正确？b．用图 6－3－4 所示的装置，怎样通过实验来说明该结论是否正确．图6－3－4 思维点拨：判断 A、B 的轻重的设计实验要简单、易操作；
判断哪个同学的猜想是正确的，要结合实验结果来分析，不能
凭感觉；作用点到支点的距离不一定等于力臂长度是实验的突
破口．我的答案：(1)天平将天平调节平衡，把 A、B 两段萝卜天平的指针向哪边偏转，则哪段分别放入天平的左右两盘中
萝卜更重(2)①甲②a.不正确 b．1.将弹簧测力计斜向右(或斜向左)拉，保持杠杆水平平
衡．
2．读出动力：测力计的示数 F1；量出动力作用点到支点
的距离 l1.
3．用测力计测出三个钩码的重力即阻力大小 F2，量出阻
力作用点到支点的距离 l2.
4．计算 F1×l1 的值与 F2×l2 的值，再进行比较，可以得出
上述结论不正确．专题五 计算题
第1课时 力学计算题
一、密度
1．每节油罐车的容积为50 m3，从油罐中取出20 cm3的油，质量为17 g，则一满罐的油的质量是多少吨？
二、速度
2．从遵义到重庆江北机场的路程为296 km，一辆小车以74 km/h的平均速度行驶了一半路程后，又以100 km/h的平均速度行驶完后一半路程．求：
(1)这辆小车从遵义到重庆江北机场所需的时间是多少？
(2)这辆小车从遵义到重庆江北机场的平均速度是多少？
三、压强
3．如图X5－1－1所示，水平桌面的正中央放着一个圆形鱼缸，重为30 N，其底面积为1 200 cm2 .鱼缸内装有0.2 m深的水，水的质量是27 kg，g取10 N/kg，计算：
(1)鱼缸内所装水的重力；
(2)鱼缸底部受到的水的压强；
(3)鱼缸对桌面产生的压强．
图X5－1－1
4．(2012年兰州)我国从20世纪70年代开始大规模研制潜水器，现已达到国际领先水平.2010年7月下水的“蛟龙号”深海潜水器，是我国自主研制的，其设计的下潜深度达7 000 m．2011年7月已完成5 000 m级深海潜海和科学探测．若“蛟龙号”潜水器下潜至5 000 m，求：
(1)它受到海水的压强大约是多少？(ρ海水＝1.03×103 kg/m3，取g＝10 N/kg)
(2)若观察窗的面积为300 cm2，则海水对观察窗的压力大约是多少？
四、浮力
5．(2011年郴州)有一木板漂浮在水面上，已知木板重1 800 N，体积为0.3 m3.g取10 N/kg，求：
(1)木板的密度；
(2)木板所受的浮力；
(3)有一个人重700 N，通过计算说明他能否安全地躺在木板上？
6．(2011年兰州)在水中放入质量为3 kg的木块，木块静止时有的体积浸入水中．求：
(1)木块静止时所受的浮力．
(2)木块的体积．
五、机械效率
7．如图X5－1－2所示，工人用滑轮组提升重240 N的物体，所用的拉力为150 N，物体在5 s内匀速上升1 m．求：
(1)有用功；
(2)滑轮组的机械效率；
(3)拉力的功率．
图X5－1－2
8．(2012年广东)如图X5－1－3所示，小王站在高3 m、长6 m的斜面上，将重200 N的木箱A沿斜面从底端匀速拉上顶端，拉力大小恒为120 N，所花的时间是10 s．求：
(1)木箱A沿斜面方向的运动速度．
(2)小王对木箱A做功的功率．
(3)斜面的机械效率．
图X5－1－3
六、功、功率
9．图X5－1－4所示的是某品牌小汽车，下表列出了有关它的部分数据：
小汽车质量700 kg
小汽车额定功率60 kW
每个轮胎与地面的接触面积500 cm2
100 km耗油量10 L
汽油的密度0.71×103 kg/m3
汽油价格5.0元/L
求：(1)该小汽车静止在水平地面上时，对地面的压强是多大？
(2)若该小汽车行驶100 km，则需耗油多少千克？
(3)假若该小汽车在水平路面上以额定功率匀速直线行驶，速度为20 m/s.请计算该车10 min内牵引力所做的功和小汽车受到的阻力．(g取10 N/kg，1 L＝10－3 m3)
图X5－1－4
第2课时 电学计算题
一、欧姆定律
1．(2012年福州)如图X5－2－1所示，小灯泡L标有“6 V 0.3 A”的字样，R＝30 Ω，闭合开关S，小灯泡L正常发光，则电流表的示数是多少？
图X5－2－1
2．如图X5－2－2所示电路，电源电压保持不变．在甲图中，闭合开关S，电压表示数为4 V，电流表示数为0.4 A；乙图中，闭合开关S，电压表示数为6 V．求：
(1)R1、R2的阻值；
(2)乙图中电流表示数．
图X5－2－2
3．如图X5－2－3所示，R1＝10 Ω，闭合开关S后，电压表的示数U2＝2.4 V，电流表的示数I＝0.4 A．求：
图X5－2－3
(1)电压表的示数U1.
(2)电阻R2的阻值．
以下是小谢同学的解答过程：
解：因为R1、R2并联，所以U1＝U2＝2.4 V
I1＝＝＝0.24 A
I2＝I－I1＝0.4 A－0.24 A＝0.16 A
R2＝＝＝15 Ω
小谢同学的错误根源是：________________________________________________________________________.
我的解答是：
二、电功、电功率、焦耳定律
4．(2012年益阳)学校公共卫生间的路灯连接如图X5－2－4所示，已知每个灯泡的规格为“220 V 100 W”．不考虑灯泡电阻受温度的影响，求：
(1)其中一个灯泡的电阻；
(2)电路的电压正常时，每个灯泡的实际功率．
图X5－2－4
5．家庭电路的电压是220 V，某空调器处于制冷状态时的功率P1是2.2 kW，送风状态时的功率P2是0.22 kW，它们是交替运行的，现测得此空调器在某时段内的电功率随时间变化的关系如图X5－2－5所示．
(1)空调器在前5 min内处于什么状态？此时通过它的电流是多少？
(2)在1 h内，空调器将消耗的电能是多少度？
图X5－2－5
6．小明家中有一个具有保温功能的电饭锅，从它的说明书上收集到如下表中的数据，电饭锅的电路原理图如图X5－2－6所示．请问：
额定电压
220 V
频 率
50 Hz
加热功率
880 W
保温功率
40 W
最大容积
3 L
图X5－2－6
(1)当开关S断开时，该电饭锅是处于保温状态还是加热状态？
(2)该电饭锅正常加热时，电路中的电流是多大？
(3)电路中电阻R1、R2的阻值各是多大？
(4)若在傍晚用电高峰期，电路中的实际电压只有200 V，则此时该电饭锅在加热状态的实际功率是多大？(计算结果保留整数)
7．5月20日是“中国学生营养日”，学生的膳食结构越来越受到学校、家庭和社会的重视．妈妈为了改善小红的早餐营养，买了一台全自动豆浆机，豆浆机的工作原理示意图和铭牌如下：
图X5－2－7
××全自动豆浆机
型号
JK－16B
加热功率
800 W
额定电压
220 V
电动机功率
150 W
额定频率
50 Hz
额定容量
1.1 L
(1)计算豆浆机正常工作时的最大电流．
(2)豆浆机做一次豆浆，若电动机累计工作3分钟，电阻丝累计加热12分钟，则总共消耗多少电能？
第3课时 热学、电热和电力综合计算题
一、热量计算
1．某浴池用的是地下温泉水，浴池中水的体积是40 m3，初温是85 ℃，当温度降到45 ℃时可供洗浴使用．温泉水的密度约为1.0×103 kg/m3，温泉水的比热容约为4.2×103 J/(kg·℃)，煤的热值是3.0×107 J/kg.求：
(1)浴池中温泉水的质量是多少？
(2)当浴池中的温泉水从85 ℃降到45 ℃时，放出的热量是多少？
(3)温泉水放出的这些热量相当于完全燃烧多少千克的煤？
2．太阳能热水器是一种常见的利用太阳能的装置．某品牌太阳能热水器，在晴天能接收到的太阳能平均辐射强度(用R表示)为R＝300 J/(m2·s)，它表示每平方米面积上一秒内接收到的太阳能为300 J．该太阳能热水器集热管接收阳光照射时的有效面积是2 m2，贮水箱中盛有0.1 m3的水．求：
(1)贮水箱中水的质量．
(2)若在阳光下照射70 min，所接收到的太阳能全部用来加热水，贮水箱中的水温可升高多少度．[ρ水＝1.0×103 kg/m3，c水＝4.2×103J/(kg·℃)]
二、热机效率
3．某快艇使用的汽油热值约为4.6×107 J/kg，密度约为0.7×103 kg/m3，油箱容积50 L，它在水中匀速航行时所受的阻力f＝1 400 N，试求：
(1)如果把油箱装满，则汽油的质量是多少？
(2)若快艇匀速行驶46 km，则牵引力所做的功是多少？
(3)若快艇匀速行驶46 km耗油8 L，则发动机的效率为多少？
三、电力综合
4．(2011年河源)如图X5－3－1所示，是一直流电动机提升重物的装置．已知重物质量m＝50 kg，电源电压U＝110 V保持不变，电动机线圈的电阻R＝4 Ω，不计各处摩擦，当电动机以某一速度匀速向上提升重物时，电路中的电流I＝5 A．(g＝10 N/kg)求：
(1)电源的输出功率；
(2)电动机线圈电阻R的发热功率；
(3)试从能量转化和守恒的角度，求重物上升的速度大小．
图X5－3－1
5．使用太阳能汽车是开发新能源的途径之一．有一款太阳能汽车如图X5－3－2所示，太阳光照射到该车电池板上的总功率为8×103 W时，电池产生的电压是120 V，该电压对车上电动机提供的电流是10 A．问：
(1)此时电动机每分钟消耗的电能是多少焦耳？
(2)太阳能汽车将太阳能转化为电能的效率多大？
(3)使用太阳能有许多优点，但也有不足之处．请你写出使用太阳能的优点和不足之处，各写一点．
图X5－3－2
四、电热综合
6．(2012年湛江)廉江市汇立电器厂生产某型号不锈钢电水壶如图X5－3－3所示，它的铭牌信息如下表所示．电水壶装满初温为20 ℃的水，在额定电压下将水烧至100 ℃用了7 min.[水的比热容c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]求：
图X5－3－3
额定电压
220 V
额定功率
2 000 W
频率
50 Hz
容积
2 L
(1)电水壶正常工作时的电流多大？(结果保留两位小数)
(2)水吸收的热量是多少？
(3)电水壶在烧水过程中的能量转化效率是多少？
7.(2010年广东)小明学习了电功率的知识后，想利用家里的电能表(如图X5－3－4所示)和手表，测出一些家用电器的有关数据．
(1)当家里只有一台电冰箱在正常工作时，他测出电能表1分钟转了3圈，求电冰箱在这段时间消耗的电能是多少焦耳？
(2)当电冰箱和电热水壶同时工作时，他测出电能表1分钟转33圈，求此时电热水壶的电功率是多少瓦？
(3)如果用此电热水壶把1 kg的水由20 ℃加热至沸腾需要的时间是多少秒？[不考虑热量的损失，气压为一个标准大气压，水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃)]
图X5－3－4
专题五 计算题
第1课时 力学计算题
1．解：油的密度为
ρ＝＝＝0.85 g/cm3＝0.85×103 kg/m3
则一满罐的油的质量为
m2＝ρV2＝0.85×103 kg/m3×50 m3＝42.5 t.
2．解：(1)t＝t1＋t2＝＋
＝＋
＝2 h＋1.48 h＝3.48 h.
(2)v＝＝＝85.05 km/h.
3．解：(1)G＝mg＝27 kg×10 N/kg＝270 N.
(2)p液＝ρgh
＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.2 m
＝2×103 Pa.
(3)F＝G＋G重＝270 N＋30 N＝300 N
p＝＝＝2 500 Pa.
4．解：(1)潜水器受到海水的压强为
p＝ρ海水gh
＝1.03×103×10×5 000 Pa＝5.15×107 Pa.
(2)观察窗受到的压力为
F＝pS＝5.15×107×300×10－4 N＝1.545×106 N.
5．解：(1)m＝＝＝180 kg
ρ＝＝＝0.6×103 kg/m3.
(2)F浮＝G＝1 800 N.
(3)当木板浸没时所受浮力
F＝ρ水V排g
＝1.0×103 kg/m3×0.3 m3×10 N/kg
＝3 000 N
木板和人共重：G＝1 800 N＋700 N＝2 500 N他能够安全地躺在木板上．
6．解：(1)因为木块处在漂浮状态，所以：
F浮＝G物＝m物g＝3 kg×10 N/kg＝30 N.
(2)由F浮＝ρ液gV排可得：
V排＝＝＝0.003 m3
木块的体积V木＝V排＝×0.003 m3＝0.005 m3.
7．解：(1)W有＝Gh＝240 N×1 m＝240 J.
(2)W总＝Fs＝150 N×2 m＝300 J
η＝×100%＝×100%＝80%.
(3)P＝＝＝60 W.
8．解：(1)运动速度v＝＝＝0.6 m/s.
(2)小王对木箱A做的功W＝Fs＝120 N×6 m＝720 J
做功的功率P＝＝＝72 W.
(3)W总＝720 J，W有＝Gh＝200 N×3 m＝600 J
机械效率η＝＝＝83.3%.
9．解：(1)小汽车对地面的压力
F＝G＝mg＝700 kg×10 N/kg＝7×103 N
小汽车对地面的压强
p＝＝＝3.5×104 Pa.
(2)汽车行驶100 km的耗油量
m＝ρV＝0.71×103 kg/m3×10×10－3 m3＝7.1 kg.
(3)牵引力所做的功
W＝Pt＝60×103 W×10×60 s＝3.6×107 J
由于小汽车匀速行驶，所以小汽车受到的阻力
f＝F＝＝＝3×103 N.
第2课时 电学计算题
1．解：因为小灯泡L与电阻R并联且小灯泡L正常发光，有
UR＝UL＝6 V，IL＝0.3 A
IR＝＝＝0.2 A
I＝IR＋IL＝0.3 A＋0.2 A＝0.5 A.
2．解：(1)在图甲中，两电阻串联，电流相等，根据欧姆定律I＝可得
R1＝＝＝10 Ω
R2＝＝＝＝5 Ω.
(2)在乙图中，两电阻并联，电压相等，通过电阻的电流
I1＝＝＝0.6 A
I2＝＝＝1.2 A
所以电流表的示数为
I＝I1＋I2＝0.6 A＋1.2 A＝1.8 A.
3．错误根源是：将R1和R2的连接视为并联
正确解答：因为R1和R2为串联，所以
U1＝IR1＝0.4 A×10 Ω＝4 V
R2＝＝＝6 Ω.
4．解：(1)根据P＝得
R＝＝＝484 Ω.
(2)由于两灯串联，每个灯泡两端的电压都为110 V，则
P实＝＝＝25 W.
5．解：(1)由图象可知：前5 min空调器的电功率为P2＝0.22 kW，所以处在送风状态．
P2＝0.22 kW＝220 W
此时的电流I＝＝＝1 A.
(2)制冷时间t1＝10 min×4＝ h＝ h
送风时间t2＝5 min×4＝ h＝ h
空调器1 h消耗的电能
W总＝P1t1＋P2t2
＝2.2 kW× h＋0.22 kW× h
＝1.54 kW·h.
6．解：(1)开关断开时，电饭锅处于保温状态．
(2)在加热时由P＝UI得
I1＝＝＝4 A.
(3)由I＝可得加热时的电阻
R1＝＝＝55 Ω.
在保温时，由P＝UI和I＝可得电路总电阻
R＝＝＝1 210 Ω
因为R1与R2串联，有
R2＝R－R1＝1 210 Ω－55 Ω＝1 155 Ω.
(4)当电路两端实际电压为U＝200 V时，电饭锅的实际功率为
P2＝＝＝727 W.
7．解：(1)由P＝UI得I＝＝＝3.64 A.
(2)由P＝得W＝Pt，加热时消耗的电能
W1＝P1t1＝800 W×12×60 s＝5.76×105 J
电动机工作时消耗的电能
W2＝P2t2＝150 W×3×60 s＝0.27×105 J
总共消耗的电能
W总＝W1＋W2＝5.76×105 J＋0.27×105 J＝6.03×105 J.
第3课时 热学、电热和电力综合计算题
1．解：(1)水的质量
m＝ρV＝1.0×103 kg/m3×40 m3＝4×104 kg.
(2)放出的热量
Q水放＝cm(t1 －t2)
＝4.2×103×4×104×(85－45) J
＝6.72×109 J.
(3)煤放出的热量Q放＝Q水放＝6.72×109 J
燃烧煤的质量m＝＝＝224 kg.
2．解：(1)水的质量
m＝ρV＝1.0×103 kg/m3×0.1 m3＝100 kg.
(2)接收到的太阳能
Q＝RSt＝300×2×70×60 J＝2.52×106 J
水温升高
Δt＝＝＝6 ℃.
3．解：(1)汽油的质量
m＝ρV＝0.7×103 kg/m3×0.05 m3＝35 kg.
(2)牵引力所做的功
W＝Fs＝fs＝1 400 N×4.6×104 m＝6.44×107 J.
(3)消耗汽油质量
m1＝ρV1＝0.7×103 kg/m3×0.008 m3＝5.6 kg
汽油放出热量
Q放＝m1q＝5.6 kg×4.6×107 J/kg＝2.576×108 J
发动机的效率η＝＝＝25%.
4．解：(1)电源的输出功率
P输出＝UI＝110 V×5 A＝550 W.
(2)电动机线圈电阻R的发热功率
P热＝I2R＝5 A×5 A×4 Ω＝100 W.
(3)根据能量守恒，可知电动机对重物做功的功率为
P有用＝P输出－P热＝550 W－100 W＝450 W
匀速向上提升重物时，拉力为
F＝G＝mg＝50 kg×10 N/kg＝500 N
由P＝Fv可得v＝＝＝0.9 m/s.
5．解：(1)1分钟消耗的电能
W电＝UIt＝120 V×10 A×60 s＝7.2×104 J.
(2)1分钟接收的太阳能
W太阳＝Pt＝8×103 W×60 s＝4.8×105 J.
太阳能汽车将太阳能转化为电能的效率
η＝＝×100%＝15%.
(3)优点：清洁无污染；取之不尽，用之不竭；不受地域限制等．
缺点：能量密度小；装置占用面积大；成本高；效率低；获取能量受四季、昼夜、阴晴条件限制等.
6．解：(1)I＝＝＝9.09 A.
(2)水的质量
m＝ρV＝1.0×103 kg/m3×2×10－3 m3＝2 kg
水吸收的热量
Q＝cm(t－t0)＝4.2×103×2×(100－20) J＝6.72×105 J.
(3)电水壶消耗的电能
W＝Pt＝2 000 W×7×60 s＝8.4×105 J
能量转化效率
η＝×100%＝×100%＝80%.
7．解：(1)电冰箱消耗电能为
W冰＝
＝0.002 kW·h
＝7.2×103 J.
(2)共消耗电能为
W＝＝0.022 kW·h＝7.92×104 J
电热水壶消耗电能为
W热＝W－W冰＝7.92×104 J－7.2×103 J＝7.2×104 J
t＝1 min＝60 s
电热水壶的电功率为：P＝＝＝1 200 W.
(3)水吸收热量为
Q吸＝cm(t－t0)＝4.2×103×1×(100－20) J＝3.36×105 J
消耗的电能为W1＝Q吸＝3.36×105 J
时间为t＝＝＝280 s.
