第9章《浮力和升力》复习课件（习题）
图片预览
文档简介
课件58张PPT。第九章 浮力与升力 复习┃思维感悟成体系┃物理·新课标（HY）物理·新课标（HY）物理·新课标（HY）┃回眸教材析知识┃物理·新课标（HY）托力水竖直向上甲、丙物理·新课标（HY）相等相反大于竖直向上相等相等大于大于物理·新课标（HY）物体排开液体的体积无关液体的密度物理·新课标（HY）G－F′321G′杯－G杯1.50.51物理·新课标（HY） 5. 物体的浮沉条件：浸没在液体中的物体受到 _________力和_______力的共同作用，这两个力的大小决定物体的浮沉；比较物体的密度和_________的密度大小关系可判断物体的浮沉；请根据图9－5，归纳总结物体的浮沉条件：
(1)上浮时，F浮_________ G，ρ物_________ ρ液；
(2)下沉时，F浮_________ G，ρ物________ ρ液；
(3)悬浮时，F浮_________ G，ρ物_________ ρ液； 重浮液体＞＜＝＞＜＝重物理·新课标（HY）=＜＋＞物理·新课标（HY） 6. 浮沉条件在技术上的应用：潜水艇是通过水舱吸水和排水的方式改变自身_________来控制浮沉的；气球和飞艇是靠充入密度_________空气密度的气体(热空气、氢气、氦气等)使得浮力_________重力而升空的，气球下降时放掉球内部分气体，使球的体积减小从而改变所受_________力大小而下降，热气球下降时停止加热，热空气冷却，热气球内空气密度_________而下降；浮筒打捞沉船时要先将浮筒注满水，并将其固定在沉船上，再向浮筒中输入高压空气，排出其中的水，使沉船和浮筒所受的重力_________浮力，沉船随之上升。 重量小于大于浮增大小于物理·新课标（HY）大大于靠拢 8．升力：如图9－7所示，机翼形状下方平上方凸起，当气流迎面吹来时，在相同的时间内上方气流经过的路程 _________下方气流的路程，因此上方气流流速_________，压强较_________，下方流速_________，压强_________。机翼上、下表面受到了不平衡力的作用，向上的力大于向下的力，二者共同的作用效果相当于空气对飞机施加了一个向_________的力，这个力便是我们所说的升力。物理·新课标（HY）大于较大小较小较大上图9－7 ┃典例精析把方向┃物理·新课标（HY）典例1：浮力
例1 (多选)下面能够证明浸没在液体中或气体中的物体受到浮力的现象是( )
A．石块落在水中会下沉
B．按入水中的乒乓球松手后会上升
C．在弹簧测力计下面悬挂一个重物，当把重物浸入水中时，测力计的示数减小
D．在宇宙飞船中，宇航员松开手中的圆珠笔，笔会“飘”在空中物理·新课标（HY） [解析] BC 物体受到浮力后会由静止变为向上运动，B项能证明；C项中浮力使测力计示数减小，证明浮力存在；A项中没有表现出浮力对石块的影响；D项中笔是由于失重而不是受到浮力，所以A、D项错。 物理·新课标（HY）
例2 一个物体挂在弹簧测力计下在空气中称时示数为0.98 N，当把它放在液体里时发现弹簧测力计的示数减小了0.24 N，则此时弹簧测力计的示数是_________N，该物体在液体里受到的浮力是___________N。[答案] 0.74 0.24物理·新课标（HY）
[解析] 物体放入液体里时，受到了液体对其竖直向上的托力，即浮力，由于浮力向上“托住”了物体，因而弹簧测力计的示数减小。而且，这个浮力有多大，弹簧测力计的示数就要减小多少，所以物体受到的浮力F浮＝0.24 N，此时弹簧测力计的示数：F′＝G－F浮＝0.98 N－0.24 N＝0.74 N。这种计算浮力的方法叫做称重法。物理·新课标（HY） 典例2：科学探究浮力的大小
图9－8 例3 在探究“浮力的大小等于什么”这一问题时，班级的“物理小博士”为同学们做了如图9－8所示的一系列实验，请你从中选出一些图，针对某一因素进行探究，并通过分析弹簧测力计的示数，说明你的探究结果。物理·新课标（HY）(1)探究的课题是_____________________________。
(2)选用的图是_____________________________。
(3)探究的结果是_____________________________。 [答案] (1)浮力大小与哪些因素有关或 浮力的大小与排开液体体积的关系
(2)选图甲、乙、丙或甲、乙、丁
(3)浸在同一液体中的物体浸入体积越大所受浮力越大(答案合理即可)物理·新课标（HY） [解析] 本题探究浮力大小与哪些因素有关。根据阿基米德原理，浮力与ρ液及V排有关，可采用控制变量法，保持一个量一定再进行探究，浮力受另一个量的影响。 物理·新课标（HY） 例4 叶子在探究“阿基米德原理”的实验时，准备了如下器材：小铁块、细线、盛满水的溢水杯、小桶和________。实验步骤如下：①测出被排开的水所受的重力G排；②把小铁块浸入盛满水的溢水杯中，并用小桶收集小铁块所排开的水；同时读出此时弹簧测力计示数F，算出物体所受浮力F浮＝____________；③用弹簧测力计测出小铁块所受的重力G；④分析数据，得出结论：F浮________G排。上述步骤的正确排序为：____________________。物理·新课标（HY） [解析] [解析] 实验过程中需要测量铁块的重力和排开水的重力，故需要弹簧测力计；根据浮力是液体对所浸入的物体向上托的力，物体受到浮力后，对弹簧测力计的拉力减小，故浮力F浮＝G－F，测量时应先测铁块的重力，再测铁块浸在水中后弹簧测力计的示数，最后测排开水的重力，然后得出结论，故正确的排序为③②①④。[答案]弹簧测力计 G－F ＝ ③②①④
物理·新课标（HY）典例3：阿基米德原理的应用 物理·新课标（HY）物理·新课标（HY）第九章 浮力与压强┃ 典例精析把方向物理·新课标（HY）物理·新课标（HY） [思维展示]物理·新课标（HY）典例4：物体的浮沉
物理·新课标（HY） [答案] 鸡蛋在盐水中受到的浮力比在水中受到的浮力大。因为鸡蛋在盐水中漂浮，浮力等于重力；在水中下沉，浮力小于重力，而鸡蛋受到的重力不变，所以鸡蛋在盐水中受到的浮力大。物理·新课标（HY） [方法点拨]
在利用浮沉条件比较所受浮力大小时，通常借助于物体重力作为中间量，将各种不同情况下浮力与重力作比较，判断出哪种情况下物体所受的浮力大。物理·新课标（HY）典例5：流体压强与流速的关系
例8 我国铁路大提速后，站台上的乘客与列车间的空气流速和压强也发生了变化，为了有效地防止安全事故的发生，站台的安全线距离由原来的1 m变为2 m，关于列车与乘客间空气流速及压强的变化，判断正确的是( )
A．空气流速变大，压强变小
B．空气流速变大，压强变大
C．空气流速变小，压强变大
D．空气流速变小，压强变小物理·新课标（HY） [解析] A 列车高速行驶时，会带动周围空气高速流动，由于流体的压强随流速的增大而减小，所以列车越快，其周围的空气流速就越大，气压就越小，小于外围的气压，其旁边的乘客在压强差的作用下，靠近列车，这样易发生安全事故，列车越快，乘客两侧的压强差越大，因此列车越快，安全线越远。
物理·新课标（HY） [方法点拨]
利用流体压强与流速的关系的知识解决问题时应注意哪部分流体的流速发生了变化，压强差的方向如何，从而根据情景进行判断分析。物理·新课标（HY） 1. 关于物体受到水的浮力，下面说法中正确的是( )
A．漂在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大
B．没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大
C．物体排开水的体积越大受到的浮力越大
D．物体的密度越大受到的浮力越小┃实战演习成高手┃ [解析] C 当一个物体漂浮在水面上时，它排开水的体积小于它自身的体积，而浸没时排开水的体积等于它自身的体积，所以一个物体漂浮时排开的水的体积小于它浸没时排开的水的体积，物理·新课标（HY）根据阿基米德原理可知，它漂浮在水面受到的浮力小于浸没在水中时受到的浮力，故A选项错误。浸没在液体中的物体排开的液体的体积等于它自身的体积，与浸入的深度无关，B选项错误。对于C选项，由于物体是排开同一种液体，ρ液相同，排开液体的体积越大，所以它排开液体受到的重力也越大，浮力越大，此选项正确。物体受到的浮力只与它排开液体受到的重力有关(由液体的密度和排开液体的体积决定)，而与物体自身的密度是无关的，故D选项也是错误的。物理·新课标（HY） 2．鱼在水中是靠改变自身体积实现上浮和下沉的。下列分析正确的是( )
A．鱼在上浮过程中，水对它的压强逐渐增大
B．鱼在下潜过程中，体积减小浮力不变
C．鱼在水中静止时，它受到的浮力和重力的大小不相等
D．水面下游动的鱼体积变大时，它受到的浮力也会变大物理·新课标（HY） [解析] D 水内部的压强随深度减小而减小，A项错；鱼在水中浸没状态下，排开水的体积变化则受的浮力也变化，与深度无关，所以B项错，D项正确；鱼在水中受重力与浮力，当鱼静止时，它们是一对平衡力，大小相等，C项错。物理·新课标（HY） 3．在亚洲的西部，离地中海不远的地方有一个内陆湖，叫做死海，死海里没有一条鱼，它的名字由此而来。为什么没有鱼呢？因为死海的水太咸了，每百千克海水中含盐二十千克以上，它所产生的浮力比淡水高出近三成。因此，当人入水后可自然漂起，且水不没腹。根据以上内容，你认为死海的密度可能是( )[答案]C物理·新课标（HY）物理·新课标（HY）物理·新课标（HY） 5．1783年，法国物理学家查理做成的世界上第一个可载人气球，体积为620 m3。设地面附近空气的密度为1.3 kg/m3，则这个气球在地面附近受到空气的浮力为_________N。(g取10 N/kg)物理·新课标（HY） 6．将一恰能在水中悬浮的实心小物块投入装满水的烧杯，则烧杯底部受到水的压强将________(选填“增大”、“减小”或“不变”)。若用与物块相同材料制成一个10 dm3的实心物体，则物体质量为________ kg。物理·新课标（HY） 7．小明同学把一个体积为125 cm3的苹果放入水中，苹果在水里处于悬浮状态，则苹果所受的浮力为_________N，小明从水中取出苹果，分成一个大块和一个小块，如图9－13所示，再将小块放入水中，发现小块沉入水底，据此现象可以推断：若将大块浸没入水中，松手后大块将会____________(g＝10 N/kg，水的密度为1×103 kg/m3)。图9－13物理·新课标（HY）物理·新课标（HY） 8. 如图9－14所示，悬浮在海面下100 m处的潜水艇，受到的海水压强是_________Pa(海水的密度取1.0×103 kg/m3)；当用压缩空气把水舱中的水排出一部分时，潜水艇将________(选填“上浮”或“下沉”)。图9－14 物理·新课标（HY）物理·新课标（HY） 9．在赛艇比赛中，当赛艇在水中快速前进时，水面上的一些漂浮物会自动靠近艇身，这是因为___________________________。 [答案] 靠近艇身水流速度大，压强小
[解析] 液体在流速大的地方压强小，高速艇身带动水的流 速较大，艇身附近压强较小，漂浮物外侧水的压强大于艇身附近的压强。物理·新课标（HY） 10．在弹簧下端挂一个塑料筒，筒下面吊一个金属块，记下弹簧伸长后到达的位置O，如图所示，取一个溢水杯，杯内的水装到溢水管口。把金属块全部没入水中，水被排到溢水口旁的小杯中，金属块受到浮力，弹簧的伸长量变小，如图乙所示，然后把小杯中的水全部倒入弹簧下的小筒中，弹簧又伸长到原来的位置O，如图9－15丙所示。请你用简练的语言说出，从这个实验能得到什么结论。物理·新课标（HY）图9－15 [答案] 浸在液体里的物体所受浮力的大小等于被物体排开的液体受到的重力物理·新课标（HY） [解析] 教材中探究阿基米德原理，是先用称重法测出浮力的大小，最后称出从装满水的溢水杯中排到小桶里的水的重力，比较被物体排开液体所受的重力和物体所受浮力的大小后得出结论。此实验没有测量被物体排开液体所受的重力，而是采用将排出的水加到弹簧测力计下，这样直接比较排出的水的重力与原来弹簧测力计示数变化(即浮力)的关系，从而也达到探究阿基米德原理的目的。物理·新课标（HY）物理·新课标（HY）
1．小杰同学在游玩“海底世界”时，观察到鱼嘴里吐出的气泡上升时的情况如图9－16所示，对气泡上升过程中受到的浮力和气泡内气体压强分析正确的是( )[答案] C┃针对练习┃A．浮力不变，压强不变
B．浮力变小，压强变小
C．浮力变大，压强变小
D．浮力变大，压强变大 图9－16物理·新课标（HY）
2．如图9－17所示，灰鹅在飞行途中突遇强风，会将身体翻转180°，以脚朝上但头保持不变的怪异姿势飞行。灰鹅转体后( )图9－17物理·新课标（HY） A．翅膀下方空气流速大于上方的流速，有助于迅速 降低高度
B．翅膀下方空气流速大于上方的流速，有助于迅速提升高度
C．翅膀下方空气流速小于上方的流速，有助于迅速降低高度
D．翅膀下方空气流速小于上方的流速，有助于迅速提升高度[答案] A物理·新课标（HY）
3．放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力，下列有关“茶杯对桌面压力”的说法，正确的是( )
A．茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的
B．茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的
C．茶杯对桌面的压力就是重力
D．茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的[答案] A物理·新课标（HY） 4．两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入容器中，当两球静止时，液面相平，球所处的位置如图9－18所示，两个小球受到甲、乙两种液体的浮力大小分别为F甲、F乙，甲、乙两种液体对容器底的压强大小分别为p甲、p乙，则关于它们的关系正确的是( )[答案] B图9－18物理·新课标（HY）
5．夏日的北海沙滩，游客在水平沙滩上驾驶四轮沙滩摩托车，摩托车和人的总重约为3.2×103 N，每个车轮与沙地的接触面积约为0.02 m2。问： (1)摩托车对沙地的压力是多大？
(2)摩托车对沙地的压强是多大？
(3)沙滩摩托车的车轮比普通摩托车的车轮要大得多，这样设计车轮有什么好处(写出一点即可)?
图9－19物理·新课标（HY）[答案] (1)3.2×103 N
(2)4×104 Pa
(3)这样可以减小沙滩摩托车对沙地的压强，使车轮不易陷入沙子里
(1)上浮时，F浮_________ G，ρ物_________ ρ液；
(2)下沉时，F浮_________ G，ρ物________ ρ液；
(3)悬浮时，F浮_________ G，ρ物_________ ρ液； 重浮液体＞＜＝＞＜＝重物理·新课标（HY）=＜＋＞物理·新课标（HY） 6. 浮沉条件在技术上的应用：潜水艇是通过水舱吸水和排水的方式改变自身_________来控制浮沉的；气球和飞艇是靠充入密度_________空气密度的气体(热空气、氢气、氦气等)使得浮力_________重力而升空的，气球下降时放掉球内部分气体，使球的体积减小从而改变所受_________力大小而下降，热气球下降时停止加热，热空气冷却，热气球内空气密度_________而下降；浮筒打捞沉船时要先将浮筒注满水，并将其固定在沉船上，再向浮筒中输入高压空气，排出其中的水，使沉船和浮筒所受的重力_________浮力，沉船随之上升。 重量小于大于浮增大小于物理·新课标（HY）大大于靠拢 8．升力：如图9－7所示，机翼形状下方平上方凸起，当气流迎面吹来时，在相同的时间内上方气流经过的路程 _________下方气流的路程，因此上方气流流速_________，压强较_________，下方流速_________，压强_________。机翼上、下表面受到了不平衡力的作用，向上的力大于向下的力，二者共同的作用效果相当于空气对飞机施加了一个向_________的力，这个力便是我们所说的升力。物理·新课标（HY）大于较大小较小较大上图9－7 ┃典例精析把方向┃物理·新课标（HY）典例1：浮力
例1 (多选)下面能够证明浸没在液体中或气体中的物体受到浮力的现象是( )
A．石块落在水中会下沉
B．按入水中的乒乓球松手后会上升
C．在弹簧测力计下面悬挂一个重物，当把重物浸入水中时，测力计的示数减小
D．在宇宙飞船中，宇航员松开手中的圆珠笔，笔会“飘”在空中物理·新课标（HY） [解析] BC 物体受到浮力后会由静止变为向上运动，B项能证明；C项中浮力使测力计示数减小，证明浮力存在；A项中没有表现出浮力对石块的影响；D项中笔是由于失重而不是受到浮力，所以A、D项错。 物理·新课标（HY）
例2 一个物体挂在弹簧测力计下在空气中称时示数为0.98 N，当把它放在液体里时发现弹簧测力计的示数减小了0.24 N，则此时弹簧测力计的示数是_________N，该物体在液体里受到的浮力是___________N。[答案] 0.74 0.24物理·新课标（HY）
[解析] 物体放入液体里时，受到了液体对其竖直向上的托力，即浮力，由于浮力向上“托住”了物体，因而弹簧测力计的示数减小。而且，这个浮力有多大，弹簧测力计的示数就要减小多少，所以物体受到的浮力F浮＝0.24 N，此时弹簧测力计的示数：F′＝G－F浮＝0.98 N－0.24 N＝0.74 N。这种计算浮力的方法叫做称重法。物理·新课标（HY） 典例2：科学探究浮力的大小
图9－8 例3 在探究“浮力的大小等于什么”这一问题时，班级的“物理小博士”为同学们做了如图9－8所示的一系列实验，请你从中选出一些图，针对某一因素进行探究，并通过分析弹簧测力计的示数，说明你的探究结果。物理·新课标（HY）(1)探究的课题是_____________________________。
(2)选用的图是_____________________________。
(3)探究的结果是_____________________________。 [答案] (1)浮力大小与哪些因素有关或 浮力的大小与排开液体体积的关系
(2)选图甲、乙、丙或甲、乙、丁
(3)浸在同一液体中的物体浸入体积越大所受浮力越大(答案合理即可)物理·新课标（HY） [解析] 本题探究浮力大小与哪些因素有关。根据阿基米德原理，浮力与ρ液及V排有关，可采用控制变量法，保持一个量一定再进行探究，浮力受另一个量的影响。 物理·新课标（HY） 例4 叶子在探究“阿基米德原理”的实验时，准备了如下器材：小铁块、细线、盛满水的溢水杯、小桶和________。实验步骤如下：①测出被排开的水所受的重力G排；②把小铁块浸入盛满水的溢水杯中，并用小桶收集小铁块所排开的水；同时读出此时弹簧测力计示数F，算出物体所受浮力F浮＝____________；③用弹簧测力计测出小铁块所受的重力G；④分析数据，得出结论：F浮________G排。上述步骤的正确排序为：____________________。物理·新课标（HY） [解析] [解析] 实验过程中需要测量铁块的重力和排开水的重力，故需要弹簧测力计；根据浮力是液体对所浸入的物体向上托的力，物体受到浮力后，对弹簧测力计的拉力减小，故浮力F浮＝G－F，测量时应先测铁块的重力，再测铁块浸在水中后弹簧测力计的示数，最后测排开水的重力，然后得出结论，故正确的排序为③②①④。[答案]弹簧测力计 G－F ＝ ③②①④
物理·新课标（HY）典例3：阿基米德原理的应用 物理·新课标（HY）物理·新课标（HY）第九章 浮力与压强┃ 典例精析把方向物理·新课标（HY）物理·新课标（HY） [思维展示]物理·新课标（HY）典例4：物体的浮沉
物理·新课标（HY） [答案] 鸡蛋在盐水中受到的浮力比在水中受到的浮力大。因为鸡蛋在盐水中漂浮，浮力等于重力；在水中下沉，浮力小于重力，而鸡蛋受到的重力不变，所以鸡蛋在盐水中受到的浮力大。物理·新课标（HY） [方法点拨]
在利用浮沉条件比较所受浮力大小时，通常借助于物体重力作为中间量，将各种不同情况下浮力与重力作比较，判断出哪种情况下物体所受的浮力大。物理·新课标（HY）典例5：流体压强与流速的关系
例8 我国铁路大提速后，站台上的乘客与列车间的空气流速和压强也发生了变化，为了有效地防止安全事故的发生，站台的安全线距离由原来的1 m变为2 m，关于列车与乘客间空气流速及压强的变化，判断正确的是( )
A．空气流速变大，压强变小
B．空气流速变大，压强变大
C．空气流速变小，压强变大
D．空气流速变小，压强变小物理·新课标（HY） [解析] A 列车高速行驶时，会带动周围空气高速流动，由于流体的压强随流速的增大而减小，所以列车越快，其周围的空气流速就越大，气压就越小，小于外围的气压，其旁边的乘客在压强差的作用下，靠近列车，这样易发生安全事故，列车越快，乘客两侧的压强差越大，因此列车越快，安全线越远。
物理·新课标（HY） [方法点拨]
利用流体压强与流速的关系的知识解决问题时应注意哪部分流体的流速发生了变化，压强差的方向如何，从而根据情景进行判断分析。物理·新课标（HY） 1. 关于物体受到水的浮力，下面说法中正确的是( )
A．漂在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大
B．没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大
C．物体排开水的体积越大受到的浮力越大
D．物体的密度越大受到的浮力越小┃实战演习成高手┃ [解析] C 当一个物体漂浮在水面上时，它排开水的体积小于它自身的体积，而浸没时排开水的体积等于它自身的体积，所以一个物体漂浮时排开的水的体积小于它浸没时排开的水的体积，物理·新课标（HY）根据阿基米德原理可知，它漂浮在水面受到的浮力小于浸没在水中时受到的浮力，故A选项错误。浸没在液体中的物体排开的液体的体积等于它自身的体积，与浸入的深度无关，B选项错误。对于C选项，由于物体是排开同一种液体，ρ液相同，排开液体的体积越大，所以它排开液体受到的重力也越大，浮力越大，此选项正确。物体受到的浮力只与它排开液体受到的重力有关(由液体的密度和排开液体的体积决定)，而与物体自身的密度是无关的，故D选项也是错误的。物理·新课标（HY） 2．鱼在水中是靠改变自身体积实现上浮和下沉的。下列分析正确的是( )
A．鱼在上浮过程中，水对它的压强逐渐增大
B．鱼在下潜过程中，体积减小浮力不变
C．鱼在水中静止时，它受到的浮力和重力的大小不相等
D．水面下游动的鱼体积变大时，它受到的浮力也会变大物理·新课标（HY） [解析] D 水内部的压强随深度减小而减小，A项错；鱼在水中浸没状态下，排开水的体积变化则受的浮力也变化，与深度无关，所以B项错，D项正确；鱼在水中受重力与浮力，当鱼静止时，它们是一对平衡力，大小相等，C项错。物理·新课标（HY） 3．在亚洲的西部，离地中海不远的地方有一个内陆湖，叫做死海，死海里没有一条鱼，它的名字由此而来。为什么没有鱼呢？因为死海的水太咸了，每百千克海水中含盐二十千克以上，它所产生的浮力比淡水高出近三成。因此，当人入水后可自然漂起，且水不没腹。根据以上内容，你认为死海的密度可能是( )[答案]C物理·新课标（HY）物理·新课标（HY）物理·新课标（HY） 5．1783年，法国物理学家查理做成的世界上第一个可载人气球，体积为620 m3。设地面附近空气的密度为1.3 kg/m3，则这个气球在地面附近受到空气的浮力为_________N。(g取10 N/kg)物理·新课标（HY） 6．将一恰能在水中悬浮的实心小物块投入装满水的烧杯，则烧杯底部受到水的压强将________(选填“增大”、“减小”或“不变”)。若用与物块相同材料制成一个10 dm3的实心物体，则物体质量为________ kg。物理·新课标（HY） 7．小明同学把一个体积为125 cm3的苹果放入水中，苹果在水里处于悬浮状态，则苹果所受的浮力为_________N，小明从水中取出苹果，分成一个大块和一个小块，如图9－13所示，再将小块放入水中，发现小块沉入水底，据此现象可以推断：若将大块浸没入水中，松手后大块将会____________(g＝10 N/kg，水的密度为1×103 kg/m3)。图9－13物理·新课标（HY）物理·新课标（HY） 8. 如图9－14所示，悬浮在海面下100 m处的潜水艇，受到的海水压强是_________Pa(海水的密度取1.0×103 kg/m3)；当用压缩空气把水舱中的水排出一部分时，潜水艇将________(选填“上浮”或“下沉”)。图9－14 物理·新课标（HY）物理·新课标（HY） 9．在赛艇比赛中，当赛艇在水中快速前进时，水面上的一些漂浮物会自动靠近艇身，这是因为___________________________。 [答案] 靠近艇身水流速度大，压强小
[解析] 液体在流速大的地方压强小，高速艇身带动水的流 速较大，艇身附近压强较小，漂浮物外侧水的压强大于艇身附近的压强。物理·新课标（HY） 10．在弹簧下端挂一个塑料筒，筒下面吊一个金属块，记下弹簧伸长后到达的位置O，如图所示，取一个溢水杯，杯内的水装到溢水管口。把金属块全部没入水中，水被排到溢水口旁的小杯中，金属块受到浮力，弹簧的伸长量变小，如图乙所示，然后把小杯中的水全部倒入弹簧下的小筒中，弹簧又伸长到原来的位置O，如图9－15丙所示。请你用简练的语言说出，从这个实验能得到什么结论。物理·新课标（HY）图9－15 [答案] 浸在液体里的物体所受浮力的大小等于被物体排开的液体受到的重力物理·新课标（HY） [解析] 教材中探究阿基米德原理，是先用称重法测出浮力的大小，最后称出从装满水的溢水杯中排到小桶里的水的重力，比较被物体排开液体所受的重力和物体所受浮力的大小后得出结论。此实验没有测量被物体排开液体所受的重力，而是采用将排出的水加到弹簧测力计下，这样直接比较排出的水的重力与原来弹簧测力计示数变化(即浮力)的关系，从而也达到探究阿基米德原理的目的。物理·新课标（HY）物理·新课标（HY）
1．小杰同学在游玩“海底世界”时，观察到鱼嘴里吐出的气泡上升时的情况如图9－16所示，对气泡上升过程中受到的浮力和气泡内气体压强分析正确的是( )[答案] C┃针对练习┃A．浮力不变，压强不变
B．浮力变小，压强变小
C．浮力变大，压强变小
D．浮力变大，压强变大 图9－16物理·新课标（HY）
2．如图9－17所示，灰鹅在飞行途中突遇强风，会将身体翻转180°，以脚朝上但头保持不变的怪异姿势飞行。灰鹅转体后( )图9－17物理·新课标（HY） A．翅膀下方空气流速大于上方的流速，有助于迅速 降低高度
B．翅膀下方空气流速大于上方的流速，有助于迅速提升高度
C．翅膀下方空气流速小于上方的流速，有助于迅速降低高度
D．翅膀下方空气流速小于上方的流速，有助于迅速提升高度[答案] A物理·新课标（HY）
3．放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力，下列有关“茶杯对桌面压力”的说法，正确的是( )
A．茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的
B．茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的
C．茶杯对桌面的压力就是重力
D．茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的[答案] A物理·新课标（HY） 4．两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入容器中，当两球静止时，液面相平，球所处的位置如图9－18所示，两个小球受到甲、乙两种液体的浮力大小分别为F甲、F乙，甲、乙两种液体对容器底的压强大小分别为p甲、p乙，则关于它们的关系正确的是( )[答案] B图9－18物理·新课标（HY）
5．夏日的北海沙滩，游客在水平沙滩上驾驶四轮沙滩摩托车，摩托车和人的总重约为3.2×103 N，每个车轮与沙地的接触面积约为0.02 m2。问： (1)摩托车对沙地的压力是多大？
(2)摩托车对沙地的压强是多大？
(3)沙滩摩托车的车轮比普通摩托车的车轮要大得多，这样设计车轮有什么好处(写出一点即可)?
图9－19物理·新课标（HY）[答案] (1)3.2×103 N
(2)4×104 Pa
(3)这样可以减小沙滩摩托车对沙地的压强，使车轮不易陷入沙子里