课件16张PPT。8.1 认识压强1.定义：垂直作用于物体表面的力。3.作用点：受压物体的表面。2.方向：垂直于物体表面，指向受压物体内部。思考并回答：
1.力的方向和受力面有什么关系?
2.图中三个力，分别是怎样产生的？一.什么是压力ABCF1F2F34.压力和重力二者的区别“注意：只有当物体放在水平面时，对支持面的压力大小才等于重力大小”竖直向下地球G=mgF=GF
★猜想与假设：
1.压力的作用效果可能与压力的大小有关。
2.压力的作用效果可能与受力面积的大小有关。
★制定计划与设计实验：
器材：结论：
当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著。
当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越显著；观看 探究压力的作用效果视频我们选择海绵，小方桌模型，钩码（砖块） 控制变量法:
先使一个量不变,研究
其余两个两之间的关
系;再使另一个量保持
不变,研究其余两个量
的关系.最后得到三个
量之间的关系2.定义：物体表面受到的压力与受力面积的比叫压强。1.意义：描述压力作用效果的物理量。3.公式：4.国际单位：帕斯卡
简称：帕 符号：Pa 变形F=P·SS=F—PNm2这种定义的方法叫比值定义法。怎么来的呢？注意受力面积的含义: S是物体间紧密接触的那部分受力面积三.压强5.生活中的压强上面0.5Pa的物理意义吗？0.5Pa表示地面每平方米面积上受到纸的压力为0.5N。 ∵ 0.5Pa=0.5N/㎡人对地面的压力约为500N
人与地面的接触面积约为10-3m2大象对地面的压力约为60000N
大象与地面的接触面积约为0.3 m2现在你能比较谁对地面的压强大了吧?500000Pa200000Pa例题：一辆坦克的质量是20t，每条履带与水平地面的接触面积是2m2。求坦克行驶时对地面的压强。(g=10N/Kg)分析：计算坦克对地面的压强p，应该根据公式p=F/S；其中F可由坦克的重力G来计算；S是坦克两条履带和地面的总接触面积。已知：F=G=mg=20×103Kg ×10N/Kg=2 ×105N;S=2 ×2m2=4m2求：压强P解：=5 × 104Pa答：坦克行驶时对地面的压强为5 × 104Pa2.F一定，减小S 3.同时减小
F，增大S1.S一定，增大F 3.同时增大
F、减小S 2.F一定，增大S 1.S一定，减小F 增大压强
的方法 减小压强
的方法 四.增大压强和减小压强5.图中，采用减小受力面积的方法增大压强的事列是（ ）10-1-3A4.铁路的铁轨下都铺有枕木，这主要是（ ）
A．防止铁轨生锈
B．减小列车震动
C．减少列车对路基的压力
D．减少列车对路基的压强D知识总结:垂直作用在物体表面上的力使物体发生形变物体单位面积上受到的压力7．如图所示，当用两手指按一支铅笔时，两手指的感觉 ，（填“一样”或“不一样”）,原因是 ．
8．如图所示，被誉为“沙漠之舟”的骆驼站在水平沙面上，它的质量为400 kg，骆驼脚掌约为马蹄掌的三倍，这样大的脚掌好处是____________．两手指受到的压强不一样不一样增大受力面积，减小压强9.如图所示，若将A略向左移动，
则它对桌面的压力和压强 ( )
A．压力压强都不变
B．都改变
C．压力不变，压强变小
D．压力改变，压强不变答案：C例题：如图所示，甲、乙两个同种材料制成的圆柱体放在水平的地面上，则它们对地面的压强大小关系:P甲 P乙 。<有关粗细均匀几何体压强的分析：=====ρgh说明：粗细均匀几何体的压强只与密度和高度有关分析：在水平面上压力大小就等于物体的重力大小课件20张PPT。8.2 研究液体的压强一.令人惊奇的实验活动1 观看模仿帕斯卡的实验二.探究液体内部压强的特点橡皮膜有什么变化？ 液体产生压强的原因：由于液体的流动性和重力的作用， 液体不仅对容器底部产生压强，对容器侧壁也产生压强。 液体对容器底部和侧壁有压强，那液体内部是否也有压强呢？为了进一步揭示液体压强特点，需要用压强计来研究，那么，我们就先来认识一下U型管压强计。1.认识压强计 压强计两边U型管中液面有高度差说明橡皮膜上有压强
压强计两边U型管中液面高度差越大说明橡皮膜上的压强越大观看认识压强计的视频（1）液体内部各个方向都有压强，并且在同一深度各个方向的压强相同
（2）液体内部的压强跟深度有关，深度增加，压强越大；
（3）不同液体内部的压强跟液体的密度有关，密度越大，压强越大．2.探究液体内部的压强 液体内部压强的大小取决于液体密度和深度的大小，与液体质量（重力或多少）、容器底面积、容器形状等无关。观看液体内部压强实验注意：深度是指从液体到液面之间的竖直距离。
（与空气接触的液体表面叫液面）
如图所示中，甲图中A点的深度为30cm，乙图中B点的深度为40cm，丙图中C点的深度为50cm 练习1.在以下各图中比较a、b、c各点的压强大小
.a.b?ca??ba??a?b?b酒精水(2)(1)(3)(4)2.杯内装满水若将手浸入水中，则水对杯底的压强（? ）
A．变大 B．变小
C．不变 D．无法判断C3.如图所示，试管中装一些水，当试管倾斜时，水在试管底部产生的压强比竖直时将：A．变大 B．变小 C．不变 D．无法比较p1＝ρghp2＝ρgH4.甲、乙两个容器横截面积不同，都盛有水，水深和a、b、c、d四个点的位置如图所示，水在a、b、c、d四处产生的压强分别为Pa、Pb、Pc、Pd，下列关系中正确的是（ ）
A．Pa ＜ Pc B．Pa ＝ Pd C．Pb ＞ Pc D．Pb ＝ PdC5.如图所示，容器中盛有一定量的水，静止放在斜面上，容器底部A、B、C三点的压强Pa、Pb、Pc的大小关系是：______________________。Pa( )
A.PA=PB B.PA>PB C.PA F=G=mg=ρgsh液体对它底面的压强FS=ρgshs=ρghP=液体压强公式P1.由 p＝ρgh可知，液体内部的压强，只与液体 的密度和深度有关，和液体重、容器形状等无关。2.公式 p＝ρgh 中的h是指液体某处到液面的竖直距离即深度。(与空气接触的液体表面叫液面)3. p＝ρgh求压强时，必须统一用国际单位。 4. p＝ρgh只适用于求均匀液体的压强 补充：P= 适用于所以情况FS友情提醒：为什么水坝是上窄下宽的？问题因为液体的压强随深度的增加而增大,所以越往下越要做得厚实一点连通器定义:上端开口,底部连通的容器叫连通器例如:茶壶;洒水壶;涵洞；锅炉水位器；船闸；乳牛饮水器.性质:静止在连通器里的同一种液体与空气接触的液面总是相平的。三.连通器船闸连通器的应用——典型题型：
不规则容器中 液体对容器底部的压力与重力的关系
下列各图容器都装满水，各容器底部面积都为S，水的深度都为h，比较各容器底部所受到水的压力大小与水的重力。p底＝ρghF2> G水2F1＝ G水1F3< G水3F底＝ p底S上下等大开口小，底大开口大，底小如图所示，桶内盛有重为400N的水，水深0.6米，桶底面积为0.1m2，桶质量为5kg（不考虑大气压强）求：（g取10N/kg）
（1）水对桶底的压强和压力。
（2）桶对地面的压强和压力。总 结：因为液体压力不一定等于液体重力，所以算液体压力，
通常要先算p＝ρgh ，
再算F= pS 课件20张PPT。8.3 大气压与人类生活1.产生原因：由于气体有重力和流动性3.证明大气压存在实验：马德堡半球实验小实验——覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、
皮碗模拟马德堡半球实验。
生活中的例子：吸饮料（墨水、药液）2.大气压强的方向——各个方向一.大气压强观看马德堡半球视频吸盘二.怎样测量大气压1.估测大气压（活动2）（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的
是??????????????????????? ????????????????。
（2）用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度为为L，从注射器上可以知道体积为V,计算得到活塞的横截面积为S=V/L.注意步骤和需要测量哪些物理量？将管内空气排出(3)根据二力平衡知识：
F大气=F拉，
又： F拉=G码=m码g，
所以：P大气= F大气/S塞= m码g/S= m码gL/V（4）小明了解到班内同学的实验误差普遍很大，有的偏大，有的偏小。请分析，该实验过程中导致误差的因素有？a.橡皮帽漏气、筒内没有完全排尽空气、活塞与注射器筒间不完全密封会使实验结果偏小；
b.活塞与注射器筒间有摩擦会使实验结果偏大； 2.托里拆利实验 时间：
1643年 意大利——托里拆利观看托里拆利实验 用水银将一端开口的玻璃管灌满，然后用手睹住，倒放入水银槽中，会发现管中的水银下降，但下降到一定的高度就不再下降了。通过测量知道管中水银柱的长度为760mm。当往水银槽中倒水银使水银槽中的水银面上升，可以看到玻璃管中的水银面也跟着上升，并且玻璃管内外水银面之差还是760mm.当用手将玻璃管向上提，时玻璃管上移，水银柱却还是保持760mm，当换用大的玻璃管做同一个实验时，我们还可以观察到大玻璃管内外水银面之差还是760mm. 托里拆利实验结果与管的粗细、倾斜角度、管的长度以及提起还是向下插深无关；漏进空气；高山上进行 会使实验结果变小注意: 水银柱高h是水银槽液面和管内液面的高度差 。大气压强的大小： 760毫米 玻璃管内汞柱上方是真空，而管外汞面上受到大气压强，正是大气压强支持着管内760毫米高的汞柱。计算：P = ?水银 g h
= 13.6 × 10 3㎏/m3 × 9.8 N/㎏× 0.76m = 也就是说此时大气压强跟760毫米高汞柱产生的压强相等。1.013× 10 5 Pa3.测量工具：气压计分类：水银气压计和无液气压计
说明：若水银气压计挂斜，则测量结果变大。 在无液气压计刻度盘上标的刻度改成高度，该无液气压计就成了登山用的登高计。三.大气压与人类生活1. 活动3 探究：水的沸点与气压的关系。（2）大气压与高度 海拔越高，大气压越小 （1）液体的沸点与气压的关系
当气压增大时，液体的沸点升高；
当气压减小时，液体的沸点降低。（3）同一地点：大气压不是固定不变的，还
随天气、季节而改变。
（Ｐ晴大于Ｐ阴，Ｐ冬大于Ｐ夏）STS:活塞式抽水机演示例：如图小鱼口中吐出的气泡在升至水面的过程中,气泡内气体的压强变化情况是( ) A.不变 B.变大 C.变小
C著名的“木桶理论”：是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛下水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，所以它又被称为“短板效应”．那么决定木桶底部受到水的压强大小的是
A．木桶的粗细
B．木桶的轻重
C．最短的一块木板
D．最长的一块木板
C第一位用实验的方法测出大气压强数值的科学家是（ ）
A.托里拆利 B.牛顿 C.伽利略 D.焦耳
在做托里拆利实验时，不小心玻璃管中留有小量残余空气，则（ ）
A.大气压强的测量值与真实值相同
B. 大气压强的测量值大于真实值
C. 大气压强的测量值小于真实值
D.条件不足，无法判断
CC