第16课《最苦与最乐》(共17张PPT)

(共17张PPT)
最苦与最乐
梁启超
“快乐和痛苦都是生活的孩子，他们是形影不离的一对，我们都是在快乐和痛苦的交织中感受着生活。”那么在这悲喜交织、苦乐参半的人生路上，究竟何为最苦，何为最乐？
梁启超（1873—1929年），字卓如，号任公，一字任甫，别号饮冰室主人，近代改良主义思想家、教育家。广东新会人。1889年中举人。 1898年参与戊戌变法。晚年任清华学校研究院导师。著有《饮冰室合集》。
预学1
议论文的一般结构：
提出问题
分析问题
解决问题
提出问题就是引出论述中心，提出论点。（引论）
分析问题就是摆出论据来证明论点。（本论）
解决问题就是得出结论。（结论）
议论文 以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。议论文分为立论文和驳论文。
预学 2
　　___________是人生最大的痛苦。
　　__________是人生最大的快乐。
　　人生当________，而不能_________。
未尽责任
尽责任
负责任
逃避责任
1、请同学们略读全文，提取信息：
活动一 略读，梳理思路
2. 用最精练的语言概括中心论点
负责任最苦，尽责任最乐
尽责任是人生最大的快乐
人生当要勇于当责
负责任是人生最大的痛苦
3. 分别概括其主要内容
4. 如果将标题换为“最乐与最苦”，如何 假如以“最乐与最苦”为
题,那么文章表达的观点可能是什么 猜测一下。
课文以“最苦与最乐”为题,是一种“先苦后甜”的行文思路,符合读者的阅读思维。如果调换顺序就缺乏文章整体论述上的逻辑美了。
如果换了标题,可能就要表达“乐极生悲”或者是“你欺骗生活,生活就会让你品尝痛苦”等观点了。所以“最苦与最乐”的顺序,也体现了论述上的严谨美。
1、诠释原因（抽象）
肯定：提出论点
贫 失意 老、死
否定：知足 安分 达观
运用了对比论证，作者通过与贫穷、失意、老、病、死进行对比，说明这些痛苦都有办法排除，而独有责任未了的苦像千斤重担压在肩头，无处可逃，从而说明了人生最大的痛苦是责任未了。
活动二 细读，认知论证
2、进一步解释（具体）
个人对他人的责任未了
（承诺未完、欠人钱、受人恩惠、得罪人）
家庭、社会、国家，乃至于对自己
（一旦应尽的责任没有尽，这种痛苦无法解脱）
举例论证（易于读者理解和接受）
契约
良心
道理论证
责任
道理论证
（引用论证）
引用古语、俗语、名言
说明尽了责任后的快乐无与伦比。
古语——如释重负
俗语——心上一块石头落了地
孔子——无入而不自得
安然自得
轻松愉快
3、作者是怎样论证“尽责任是人生最大的快乐”
卸下重担
道理论证
（引用论证）
4、论述了人应当勇于负责任，而不应逃避责任，作者是如何进行论证的？
（1）孟子——“君子有终身之忧”
（2）曾子——“任重而道远，死而后已”
尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。你若是要躲，倒是自投苦海，永远不能解除了。
对比论证
苦中真乐
从正面鼓励人生当勇
于承担负责
自投苦海
从反面论证人应
勇于负责任。
最乐的事
未尽责任
尽了责任
最苦的事
勇担责任，不能躲避
分论点一
分论点二
中心论点
发出呼吁
课文结构
人是社会的人，社会是人的社会，人离不开社会，社会、家庭都需要人能负责任，同时对别人负责任就是对自己负责任。
每一个人都有责任，尽责任是我们生活的全部内容，尽责任，就会快乐，否则，就会陷入痛苦。
作为社会中的人，不可能脱离责任而生存。讲责任，体现着生活的价值和人生的意义。逃避责任的人生没有价值。勇敢地担负起自己的责任，人生才会充实，生活才有意义。
怎样看待责任
活动三 联想，明确责任
活动四 品味， 领会风格
1、从句式运用中品味语言
三个设问句，环环紧扣,连续否定,引起读者的注意和思考,引出下面要论述的话题。以流畅的语言体现平实的风格。
示例 1 人生什么事最苦呢 贫吗 不是。失意吗 不是。老吗 死吗 都不是。
2、从论证方法中品味语言
示例2 古语说得好,“如释重负”;俗语亦说的是:“心上一块石头落了地”。
引用论证,引用古语和俗语,说明尽了责任所达到的快乐轻松的境界,从而证明了自己的观点。也体现了作者深厚的文学底蕴和略带书卷气的语言风格。
小结：用浅显流畅的文字阐述深刻道理，既凝重又轻灵，既流畅又简洁。
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富;
少年强则国强，少年独立则国独立;
少年自由则国自由，少年进步则国进步;
少年胜于欧洲则国胜于欧洲，
少年雄于地球则国雄于地球。
。。。。。。。。
美哉我少年中国，与天不老!
壮哉我中国少年，与国无疆!
——— 梁启超《少年中国说》节选
文体知识
议论文：是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。
简言之，议论文就是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。
议论文分为立论文和驳论文。
议论文的三要素：论点、论据和论证。
论点是作者对所论述问题的见解和主张。
论据是议论文中用来证明论点、支撑论点的材料。
论证是用论据证明论点的过程。
文体知识
举例论证（例证法）：列举有代表性的事例证明论点
引用论证（引证法）：用著作中的精辟见解、名言警句及公认定理等来证明论点，属于道理论证的一种
对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点
比喻论证（喻证法）：用人们熟知的事物作比喻来证明论点
归纳论证、演绎论证、类比论证、因果论证
文体知识
论据（用什么来证明）是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据，分为事实论据和理论论据两种。
事实论据：
包括代表性的事例，确凿的数据，可靠的史实等
理论论据：
包括名言警句、谚语格言以及作者的说理分析等
文体知识