2022年中考语文考点专项突破 复习课件：第三章 第十四节 综合性学习（二）（21张ppt）

(共21张PPT)
第三章 综合性学习
第十四节 综合性学习(二）
03
真题剖析
1.【2020·北部湾经济区Ⅱ卷】综合性学习（共8分）
2020年3月7日，《人民日报》发表了评论文章《传承雷锋精神 凝聚抗疫力量》，学校也在网络课堂上开展“践行雷锋精神”主题活动，请你按照要求逐项完成以下任务。
（1）【拟写标题】给下面新闻拟写一个标题。字数在25字以内。（1分）
人民网南宁3月5日电（记者庞革平）2020年3月5日是全国第57个“学雷锋纪念日”，广西壮族自治区市场监督管理局组织开展“热血守护，齐心抗疫”学雷锋爱心献血和捐款活动，用实际行动支持广西疫情防控工作。本次活动得到全体干部职工的积极响应，大家通过无偿献血、捐款的善举，为抗击疫情贡献力量。
【答案】
（1）示例：广西市场监管局组织开展“学雷锋爱心献血和捐款”活动（1分）
【解析】此题考查拟写新闻标题，可抓住消息的导语部分，结合新闻主题和新闻事件进行提炼。
（2）【观点论述】57年来，雷锋精神已经融入了中华民族的血液和灵魂，一路与时代同行。从“雷锋精神”和“时代发展”两者关系这个角度，展开论述，要求写明观点、理由和结论。字数在80字以内。（4分）
（2）（观点1分，理由2分，结论1分。）
示例一：时代发展需要雷锋精神。（1分）雷锋精神为我国各个历史时期的发展提供了源源不断的精神力量，（1分）社会的发展又赋予雷锋精神更丰富、更广泛的时代含义。（1分）雷锋精神永远充满鲜活的生命力。（1分）
示例二：新时代赋予雷锋精神新内涵。（1分）困难面前，中华儿女忘我奉献，敢于担当；（1分）危难关头，各国人民同心协力，共克时艰。（1分）雷锋精神既闪耀着传统的光辉，又绽放着时代的光彩。（1分）
示例三：爱是雷锋精神永恒的时代主题。（1分）无论过去，还是现在，雷锋精神的实质都是爱，爱国家、爱人民、爱工作、爱生活；（1分）任何时代，人类都需要爱，渴望爱。（1分）因此，我们要传承雷锋精神。（1分）
【解析】题干中有明确的步骤要求，即“写明观点、理由和结论”。观点要紧扣“雷锋精神”和“时代发展”辩证统一的关系，可以选用道理论证、举例论证、对比论证或者比喻论证等方法论述理由，最后得出结论。同时，要注意“80字以内”的限制。
（3）【故事链接】右图与教材内容有关，将该故事简要叙写出来。字数在60字以内。（3分）
（3）【答案】示例：解放军为了方便过路人，在大山深处建了小茅屋；（1分）梨花姑娘受感动，和妹妹接连照料小茅屋；（1分）过路人得到帮助后，也尽力照料小茅屋。（1分）
【解析】从图片中的人物肖像特点和题字“驿路梨花”可知，图片出自课文《驿路梨花处处开》，复述时要将记叙的关键要素，尤其是起因、经过、结果交代清楚，同时语言要简练，注意题干中“60字以内”的限制。
2.【2020 北部湾经济区Ⅰ卷】综合性学习(共10分)
2020年新冠病毒肆虐，医者担当勇为，福佑千家万户。2月24日，一张三岁男孩与护士互相鞠躬的照片，在网络热传—治愈出院的小患者泽泽彬彬有礼，用传统的鞠躬礼对护士表达谢意，并说了一声“感谢护士妈妈”。
(如图) 有感于此，五班班委策划了“学会感恩”主题教育
活动。本次活动，有以下三个任务。
任务一：制作“邀请卡”——以班委的名义，制作一张邀请卡，
邀请家长参加本次活动。(4分)
任务二：整理“对联”——从下面收集到的六个句子
中精选四句，整理出两副对联，并抄写到相应的横线上。(2分)
（1）良医有术救危人 （2）雨露滋润笑春秋 （3）快刀无声除病患
（4）还与高堂万重恩 （5）丹心可治病解痛 （6）借得大江千斛水
任务三：写“小议论”泽泽鞠躬、护士答谢，均源于一颗感恩之心。围绕“感恩”话题，写一段80字以内的“小议论”。要求观点明确，论证合理，结构完整。(4分)
任务二（2分）
快刀无声除病患 良医有术救危人
借得大江千斛水 还与高堂万重恩
【解析】要注意对联的格式和要求：字数相等、结构相同、词性相对、平仄相谐。同时运用“仄起平收”的方法分清上联与下联：上联最后一个字是仄声，下联最后一个字是平声。
任务三（4分）
示例：感恩不仅是一种美德，更是一种力量。心存感恩，就会充满自信和活力，让快乐不期而至；心存感恩，就会在知足惜福中体验一种由宽容、善意、温情、和谐勾勒的美好情愫。让我们心念感恩而行。
【解析】题目要求围绕“感恩”写一段“小议论”。具体写作时，首先要有明确的观点，其次要能充分论证观点，理由充足。最后要注意“80字以内”的字数限制。
04
实战提分
（1）上联：宗传后稷家声远 下联：学绍濂溪道脉长
上联：忠厚传家远 下联：诗书继世长
（写出一联即可）
（2）请结合此次事件，针对“文化与创新”的关系，写一段小议论。要求观点明确，论证清楚。字数在80字以内。
（2）示例：文化不仅仅需要传承，也需要创新。传承是为了明白来处，建立文化自信；创新是为了清楚去处，推动文化的进一步发展。摒弃简单复制，强化文化创新能力迫在眉睫。
【答案】?
（1）①我国每年浪费粮食现象严重，尤其是中小学生。 ②大部分同学对于浪费粮食没有负罪感。
（2）①示例：请问餐馆里食物浪费情况如何？
②示例：主要是学生人数少，点菜多，吃不完。（言之有理即可）
（3）示例：
倡议书
亲爱的同学们：
节约是美德，浪费可耻。节约粮
食人人有责，杜绝浪费从我做起。让
我们行动起来，珍惜粮食，将“光盘”
行动进行到底！
学生会
2021年6月24日
（1）①今年“五一”黄金周，全国旅游出游人数恢复，甚至超过疫情前同期。
②今年“五一”黄金周，全国旅游消费未达到疫情前水平。
③今年“五一”黄金周成功地刺激了我国的消费，旅游经济正在复苏。
（2）①上联：四海稻花香入梦
下联：一枚种子重如山
②示例：读大海，读出了它气势磅礴的豪情；读春雨，读出了它润物无声的柔情。
（1）示例1：个人与国家是辩证统一的关系。个人努力，可以推动国家稳定发展；国家稳定发展，则会给个人带来幸福感、安全感。因此，自觉维护国家的长治久安是爱国的具体体现。
示例2：国家兴亡，匹夫有责。民族危难需要千千万万人力挽狂澜，国家发展需要一代代人接力奋斗。与国家同呼吸共命运是一个人最大的爱国表现。
(2)【故事链接】右图是一位著名的现代作家 ,请 概述他“弃医从文”的故事。 60个字以内。
示例：鲁迅早年留学日本仙台，匿名信事件和看电影事件使他看到了比体魄更需疗治的是国人的灵魂，于是下定决心弃医从文。（意对即可）
(3)【对联续写】根据上联 ,结合故事材料 ,续写 下联。
上联 :朝花夕拾书写和蔼师长
下联 :
示例：弃医从文唤醒麻木国民
本 课 结 束