项链课件

课件20张PPT。新洲职高 王米玉制作1猜一猜1、他是法国著名批判现实主义小说家。
2、他出身于没落贵族家庭，自幼爱好文学，13岁开始写诗。
3、大作家福楼拜是他的老师，和左拉、屠格涅夫是好朋友。
4、以写短篇小说见长，被誉为“世界短篇小说巨匠”。
5、参加过普法战争，1880年以短篇小说《羊脂球》轰动法国文坛。项 链 THE NECKLACE法国 ·莫泊桑世界三大短篇小说巨匠：
法国 莫泊桑
俄国 契诃夫
美国 欧·亨利武汉市新洲区高级职业中学 王米玉
联系电话：15327215195
武汉市新洲区高级职业中学语文组（430418）新洲职高 王米玉制作3看一看 19世纪80年代的法国，资本主义恶性发展，大资产阶级当权，政府贪污风行，社会道德沦丧，资产阶级的骄奢淫逸的糜烂生活和唯利是图的道德观念影响到整个社会风气。小资产阶级羡慕上流社会，极力想跻身于上流社会的行列，他们为此做出了各种各样的努力。
莫泊桑长期在政府小科员圈子中生活，对于小资产阶级的普遍心理有很深的了解。他的创作无情地揭露了资产阶级的腐化堕落、道德沦丧和拜金主义，《项链》就是此类作品的代表。新洲职高 王米玉制作4 了解西方舞场气氛与跳舞者风采 准备 动身新洲职高 王米玉制作5问一问 1、提问：这篇小说的线索是什么？
2、提问：围绕项链主要写了几件事？
3、请一位同学用自己的语言把整个故事情节简略地复述一下读一读 。明确：新洲职高 王米玉制作6线索：项链问一问
故事情节：借项链→失项链→赔项链→发现项链是假的。问一问 明确：新洲职高 王米玉制作7读一读 小说艺术的一个重要特征就是塑造有血有肉、生动感人的人物形象，那么本文所着力塑造的人物是谁？是如何塑造这个人物？主要采用了何种人物描写方法？幻灯片 8新洲职高 王米玉制作8明确：着力塑造的人物形象是玛蒂尔德，主要采用了肖像描写、语言描写、动作描写和心理描写等。用得最多的，也是最典型的是何种方法？
明确：是心理描写。读一读
请大家从文中找出心理描写的有关语句，并简要分析主要刻画人物的何种性格？讨论后归纳总结 新洲职高 王米玉制作9讨论后归纳总结心理描写：
A：第一部分 七个“梦想”： 玛蒂尔德爱慕虚荣，醉心奢华，渴望上流社会生活。
B：舞会部分 四个“陶醉”： 玛蒂尔德狂热兴奋，欣喜若狂，忘乎所以。
C：艰辛部分 一个“回想”： 玛蒂尔德虽并未彻底抛弃虚荣，但 勇于承担责任，诚实守信，吃苦耐劳，自强务实。幻灯片 8新洲职高 王米玉制作10评一评1、玛蒂尔德到底是个什么样的人？（学生分组讨论，代表在全班交流，师巡回指导点拨）明确：
2、作者对玛蒂尔德到底是一种什么态度？（用三个词语概括）明确：
3、教师归纳
玛蒂尔徳该不该有梦想？该如何看待她的梦想？该如何评价这个人物？点拨：新洲职高 王米玉制作11明确：多角度审视、评价玛蒂尔徳：
“爱慕虚荣”观。
“诚实守信”观。
“勤劳坚强”观。
“纯洁高尚”观。
“热爱生活”观。评一评
作者对玛蒂尔德的态度：（用三个词语概括）
讽刺（主要是讽刺） 同情 赞赏评一评
新洲职高 王米玉制作12点拨：从人性的角度看，这是一种正常的生活追求，符合人性中爱美、想过得好一些的心理。她参加舞会只是展示美丽，想得到羡慕，并没有损害他人，而且晚会后也并没有依靠男宾，甚至部长去解决困难。至于她那狂乱的虚荣心，是她的缺点，也是人性的弱点。她毅然决然地选择偿还债务，表现了她在命运面前的坚强、勇敢、果断。再次见到女友，坦然面对，说明他对命运无所抱怨与悲叹，有敢作敢为的自豪。她的美丽可爱表现在她的诚实守信，勤劳坚忍。
玛蒂尔徳是一个有着复杂人性的人物形象。评一评新洲职高 王米玉制作13说一说 根据以上我们对文本的女主人公玛蒂尔徳多角度的审视与评价，此时此刻，你最想对亲爱的玛蒂尔德说的一句话是什么？设想：新洲职高 王米玉制作14设想：说法一：可怜的玛蒂尔德，你为了一时的虚荣，付出了十年的青春和汗水，不值啊！
说法二：玛蒂尔德，经过十年艰辛的磨砺你由一个爱慕虚荣的少妇成长为一位诚实守信、勤劳坚忍的成熟女人，你真了不起！
说法三：尽管十年艰辛使你变成了一个美丽不再、粗壮耐劳的妇女，但你用行动证明了自己勤劳坚强和诚实守信，你是好样的！
说法四：锅盆磨粗了你的手指，重担压弯了你的脊背，风霜染白了你的黑发，岁月的刀痕刻上了你的额头，十年的艰辛磨砺了你的意志与毅力，坎坷的命运成就了你的坚强与果敢，拼命的劳作换来了诚信与坦然，你是诚实的，是勇敢的，是刚毅的，是美丽的，是可爱的，是值得赞赏的，真诚地希望你在今后的日子里能过上快乐幸福的平凡生活！
说法五：我对你追求奢华生活遭到失败的不幸深表同情, 对你以十年诚实的艰辛劳动偿还债务的行为表示赞赏，对你贪慕奢华的虚荣心极为不满。总之，我对你的态度是：哀其不幸，怒其虚荣，赏其诚信！
……说一说 新洲职高 王米玉制作15议一议 通过一个……故事，批判了……，又赞扬了……，同时，也告诉我们……。 新洲职高 王米玉制作16小说主题通过一个小公务员的妻子玛蒂尔徳以十年的含辛茹苦去赔偿一条借来的假项链的悲剧故事，批判了小资产阶级虚荣心和追求享乐的思想，又赞扬了女主人公玛蒂尔徳诚实守信、吃苦耐劳、自强务实、热爱生活的可贵品质，同时，也告诉我们不要因贪慕一时享乐虚荣而迷失自我，而应热爱生活，脚踏实地，诚实守信，吃苦耐劳，自强务实，认真过好生命中的每一天。新洲职高 王米玉制作17总一总 这一节课，我们首先简单地梳理了一下小说的故事情节，然后着重研讨了心理描写对刻画玛蒂尔德的作用，并尝试着通过激烈的争论，给她作了一些比较客观公正的评价。我想通过这节课的学习，同学们定会掌握梳理小说情节、分析心理描写作用和多角度审视、评价小说人物的方法，并自觉运用到今后的阅读、写作活动中，真正做到学以致用。新洲职高 王米玉制作18试一试 精巧的构思使小说情节一波多折，高潮迭起，动人心魄， 引人入胜，耐人寻味，催人深思。作品在道出项链是假的之后，戛然而止，言犹未尽，耐人寻味，它似乎又是一个不是结局的结局。这个出人意料的结局给我们留下了一个空白：玛蒂尔德会怎么想，怎么说，怎么做，请同学们充分发挥自己的想象，联系课文，写一个《项链后传》，不少于200字。（课后完成）新洲职高 王米玉制作19　　是第二年春天开学的时候了，我们的那位寡母，辛辛苦苦，调集了几块大洋的学费书籍费缴进学堂去后，我向她又提出了一个无理的要求，硬要她去为我买一双皮鞋来我穿。在当时的我的无邪的眼里，觉得在制服下穿上一双皮鞋，挺胸伸脚，得得得得地在石板路上走去，就是世界上最光荣的事情；跳过了一班，升进了一级的我，非要如此打扮，才能够压服许多比我大一半年龄的同学的心。为凑集学费之类，已经罗掘得精光的我那位母亲，自然是再也没有两块大洋的余钱替我去买皮鞋了，不得已就只好老了面皮，带着了我，上大街上的洋广货店里去赊去；当时的皮鞋，是由上海运来，在洋广货店里寄售的。　　一家，两家，三家，我跟了母亲，从下街走起，一直走到了上街尽处的那一家隆兴字号。店里的人，看我们进去，先都非常客气，摸摸我的头，一双一双的皮鞋拿出来替我试脚；但一听到了要赊欠的时候，却同样地都白了眼，作一脸苦笑，说要去问账房先生的。而各个账房先生，又都一样地板起了脸，放大了喉咙，说是赊欠不来。到了最后那一家隆兴里，惨遭拒绝赊欠的一瞬间，母亲非但涨红了脸，我看见她的眼睛，也有点红起来了。不得已只好默默地旋转了身，走出了店；我也并无言语，跟在她的后面走回家来。到了家里，她先掀着鼻涕，上楼去了半天；后来终于带了一大包衣服，走下楼来了，我晓得她是将从后门走出，上当铺去以衣服抵押现钱的；这时候，我心酸极了，哭着喊着，赶上了后门边把她拖住，就绝命的叫说：“娘，娘！您别去罢！我不要了，我不要皮鞋穿了！那些店家！那些可恶的店家！”我拖住了她跪向了地下，她也呜呜地放声哭了起来。两人的对泣，惊动了四邻，大家都以为是我得罪了母亲，走拢来相劝。我愈听愈觉得悲哀，母亲也愈哭愈是厉害，结果还是我重赔了不是，由间壁的大伯伯带走，走上了他们的家里。（郁达夫《书塾与学堂》片断）晒一晒新洲职高 王米玉制作20惊喜期待高兴狂热欣喜忘形惊恐愁苦诚信自强释怀心安天真得意百感交集爱慕虚荣贪图享乐诚实守信勤劳坚强纯洁高尚热爱生活附板书设计：惊喜期待高兴狂热欣喜忘形惊喜期待高兴狂热