第四单元热知识填空（含答案）

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第四单元 热 知识填空
4.1温度与水的变化
1.双手握住一杯热茶，手会慢慢地热起来；要是握住一块冰，手就会变得越来越冷。
2.我们平时说得热，实际上是一种 。热量变化导致了物体温度变化。
3.物质通常以 、 、 的形态存在，物态变化取决于 。
4.水在被持续加热的过程中，温度 ，到 时水沸腾了，沸腾时水中剧烈地冒气泡并伴有声音。这是水变成水蒸气散发到空气中的现象，水从 变成 。
5.持续给沸腾的水加热，水持续 ，但温度 。
6.停止加热后，水的沸腾 ，温度开始 。
7.水的沸腾与 和 有关，当水的温度达到 后，只有继续提供 ，水才会沸腾。
8.标准气压下，水的沸点是 ， 当气压增大时，液体的沸点升高；当气压减小时，液体的沸点会降低。如高原海拔高、气压低，因此水在 100℃时水就会沸腾（低于或高于）。
9.水从常温下降到0℃以下，水会 热量，到 ℃水会结成冰；从0℃以下上升到常温，冰会 热量，到 ℃时冰会开始 。
10.水结冰，形态发生变化，从 变成 。体积发生变化，水结冰后体积 了。
11.观察水加热时，烧杯中的水要低于容量的 ，以免水沸腾时的热水飞溅。酒精灯要用 点燃， 盖灭，不对点，不嘴吹，用 加热。温度计玻璃泡不触碰容器 与 ，读数时视线与温度计液面 。
12.加热装置有酒精灯、三脚架和石棉网组成，石棉网的作用是 。
4.2水的蒸发和凝结
1.水在吸收或放出一定 后，会发生形态变化。
2.水的蒸发和水蒸气的凝结过程中有 和 的现象。
3.液体在 温度下都能蒸发，在这个过程中会 热量，水从 变成 。
4.水蒸气 会凝结成小水珠，在这个过程中会 热量，水从 变成 。
5.水蒸发的快慢和 有关。水的温度越高，水蒸发的速度越 ；水的温度越低，水蒸发的速度越 。
6.在玻璃杯内加入冰块，静置一会儿，玻璃杯外壁有小水珠附着，这是空气中的 遇冷 而成的。
7. 向玻璃杯内的冰块中加入食盐，可以加快冰块的熔化，以制造 ，使烧杯内外的温度相差越来越 ，此时烧杯外壁小水珠变多，聚集成水流，甚至出现了少量小冰晶。
8. 水蒸气 ，凝结成水；温度相差越 ，水蒸气凝结成的小水珠越多。
9.自然界的云、雾、露都是空气中的 遇冷 而成的。
10.自然界的霜、雪都是空气中的 遇冷 而成的。
11.在【 】填写转化过程，在（ ）填写吸热与放热情况。
4.3温度不同的物体相互接触
1.热量可以从一个物体转移到另一个物体。
2.将凉水和热水相互接触，凉水的温度会 ，热水的温度会 ，最终 。
3.凉水的温度上升到一定程度就 上升了，热水的温度下降到一定程度也 下降了，两者最后趋向一致后，还会和周围环境发生热量交换，最后水的温度等于 。
4. 热量通常会从温度 的物体传向温度 的物体。两个系统在发生传热的条件下趋向于 。
5.在实验中，我们测量物体的温度通常使用温度计，生活中还有更多可以感知温度的方法，比如使用 、 、感温油墨、温度传感器等。把感温粉末加入水中，我们可以观察到温度的变化。
4.4热在金属中的传递
1.我们把热量在物质系统内转移的过程叫作 ，又称“传热”。
2. 在一根金属条表面均匀涂上 或涂上 来帮助观察热在金属条中的传递。
3.加热金属条的一端，我们发现热在金属条中是沿着一条线的方向从 向 传递的。推知热在金属勺中是从 传到 的。
4.加热金属条的中间，我们发现热在金属条中是沿着一条线的方向从 向 传递的。
5.加热金属片，我们发现热在金属片中是从 向 传递的。
6. 热量的传递有一定的 性，通常热从温度 的部分传向温度 的部分。
7. 是热可以从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分。实质是能量从 温物体向 温物体转移的过程，是能量转移的一种方式。
8.热传递主要存在三种基本形式： 、 和 。通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫作 （固体）；通过中介物（如水或空气）的流动而传热的过程叫作 ；物体以电磁波的形式向外发射热能的过程叫作 （太阳）。
9.离热源越近，热传递所需的时间越 ；离热源越远，热传递所需的时间越 。
4.5热在水中的传递
1. 水是无色透明的，我们可以往水里加红墨水或 ，来帮助观察到水变化的过程。
2. 在试管中加入约 的水，在水中加入感温粉末，搅拌均匀。试管固定在铁架台上，试管口向 倾斜，与桌面大约成 角。试管口不可朝着 。
3.试验中我们发现：试管中的水原本是红色的，加热时，底部的水逐渐变透明，并向上升；上部红色的水下降，且下降过程中逐渐变透明。冷水受热后向 方流动， 方的冷水向 方流动，水的各部分 ，就发生对流现象，水通过对流变热。
4. 热在水中主要是以 的形式由 温流体向 温流体传递。热水在 冷水在 时不容易发生对流，尽管试管口的水很热，可是下面的水依旧是凉的，所以小鱼还在游来游去。
5.加热烧杯里的水，我们发现：底部红色墨水由下向上运动，逐渐向四周散开，最终整杯水都变红了。热对流使热量由 温流体转移到 温流体，加热处的水受热后向 方流动， 方及另一侧的水向加热处流动，使热量由 水传递到 水。
6. 热可以在物体间和物体内传递， 、 、 都能传递热。而热对流只能发生在 体和 体中。
7.热在空气中主要是以 的形式传递，热空气 ，冷空气 ，冷、热空气的相对流动使整个屋子暖和起来。因此取暖器安装在房间 部，而开冷气的空调一般安装在房间的 部。
8.生活中的热对流：煮饺子、烟囱、棉被、热水吹气等
4.6哪个传热快
1.不同材料制成的物体，导热性能是 的。一般来说 的导热性能比非金属强。
2.在木勺、塑料勺、金属勺勺柄上涂上感温油墨，放在同一杯水中，通过感温油墨的颜色变化来判断传热快慢，发现 导热最快， 导热最慢。
3.像金属这样导热性能好的物体称为 ；而像塑料、木头这样导热性能差的物体被称为 。
4.金属是热的良导体，传热本领很好，不同的金属传热本领不同。比较铜、铝、铁三种金属的导热性能，从强到弱排列顺序是 。
5.在比较铜丝、铝丝、铁丝的导热性能时，为保证实验公平性要选择 的金属丝、在同一个热源加热、同一点加热、同时加热。
6.生活中有时需要利用 材料来传热，有时又需要利用 材料来阻碍传热。
7.铁是 ，可以用于制造炊具、电熨斗；铝合金电脑散热部件；凝汽器中的冷却水管常用导热性好的铜合金制造，以提高冷却效果。
8.木头、塑料、橡胶、陶瓷、竹子、皮革等导热性能 （好或不好）是 ，制造水杯、隔热板等；羊毛、羽毛、毛皮、棉花、石棉、软木等最不擅于传热。
4.7做个保温杯
1.热的不良导体，导热慢，散热慢，可以 物体热量的散失。空气的传热速度较慢，属于热的 导体。
2.热的良导体，导热快，散热 ；铜、铝、铁是热的良导体。
3.我们一般选用 作为保温的材料。对比不锈钢杯、陶瓷杯和塑料杯，我们发现 的保温效果最好。
4.加盖的杯子保温效果好 ，是因为 加盖很好地阻止了 。
5.使热水凉的更慢的方法： ； ； 。
6.保温杯就是要阻隔热量的相互传递。当保温杯内水的温度高于外界的温度时，保温杯要减慢杯内热量的流失；当保温杯内水的温度低于外界的温度时，保温杯要阻隔外界的热量进入杯内。保温瓶内胆原理：
(1)木塞热的 导体，隔绝内部物质与外界空气的接触，减少 与 。
(2)真空：无 与 。
(3)镀银内壁：减少 。
7.夏天，冰柜上盖棉被，是为了 空气中的热量向冰柜内传递。
五年级科学下册 第四单元 热 知识填空答案
4.1温度与水的变化
2.能量 3.固态、液态、气态的、温度 4.持续上升、100℃、液态、固态
5.沸腾、不再上升 6.停止、降低 7.温度、热量、100℃、热量
8. 100℃、低于 9.放出、0℃、吸收、0℃、融化 10.液态、固态、增大
11.二分之一，、火柴、灯帽、外焰、底、壁、持平 12.使烧杯受热均匀
4.2水的蒸发和凝结
1.热量 2.吸热、放热 3.任何、吸收、液态、气态
4.遇冷、放出、气态、液态 5.温度、快、慢
6.水蒸气、凝结 7.更低的温度（加速降温）、大
8. 遇冷、大 9.水蒸气、凝结
10.水蒸气、凝固（凝华）
4.3温度不同的物体相互接触
2.上升、下降、趋向一致 3.不会、不会、室温
4.高、低、热平衡 5.感温纸带、感温粉末、感温油墨、温度传感器等
4.4热在金属中的传递
1.热传递 2.蜡或涂上感温油墨 3.加热点、另一端传递、从勺口、勺柄
4.加热点、两端 5.热源中心、四周各个方向 6.方向性、高、低
7. 热传递、高、低 8.热传导、热辐射和热对流、热传导（固体）、热对流、热辐射（太阳）。
9.短、长
4.5热在水中的传递
1.感温粉末 2.三分之一、上倾、45°、人
3上、上、下、相对运动 4.对流、高温、低温 5.高温、低温、上方、上方、热水、冷水
6.固体、液体、气体、液体和气体中 7.对流、上升、下降、下部、上部。
4.6哪个传热快
1.不一样、金属 2.金属、木头 3.热的良导体、热的不良导体
4.铜、铝、铁 5.长短粗细相 6. 热的良导体、热的不良导体
7. 热的良导体、热的不良导体 8.不好、热的不良导体
4.7做个保温杯
1.减慢、热的不良导体。 2.快 3.热的不良导体、陶瓷杯
4.热对流 5.用毛巾包裹杯子；给杯子加密封盖；把杯子嵌在泡沫塑料里
6.(1)不良导体，热传导、热对流。 (2)热传导与热对流。 (3)减少热辐射。
7.减缓
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