人教版数学二年级下册 第七单元万以内数的认识表格式教案

第四课时
课题：1000以内数认识（练习课） 第4课时 总序第 教案
课型：练习课 编写时间： 年 月 日 执行时间 年 月 日
教学目标： 1.通过练习进一步掌握千以内数的读写方法和正确理解每个数的意义，并能灵活的比较1000以内数的大小。 2.经历读数、写数、比较数的的过程，发展学生的数感。 3.激发学生的求知欲，培养学生学习数学的兴趣和自信心。
教学重点：掌握千以内数的读写方法和正确理解每个数的意义。 教学难点：培养学生学习数学的兴趣和自信心。
教学用具：多媒体课件 教学方法：演示法，讲授法，课堂讨论法
教学过程：
一、填空： 1. 一十一十地数，10个十是（ ），（ ）个十是五十。 2、一百一百地数，（ ）个一百是一千，（ ）个一百是九百。 3、一千里面有（ ）个百，一百里面有（ ）个十，十里面有（ ）个一。 4、300里面有（ ）个百，有（　 ）个十。 5、5个百是（　 ）；10个百是（　 ）；600里面有（　）个百。 6、875是由（　）个百，（ ）个十和（ ）个一组成的。 7、309这个数是（ ）位数，最高位是（ ）位。 8、105读作（　 ），150读作（　 ）。 9、用2、6、9三个数字组成的最大的三位数是（ ），最小的三位数是（ ）。 10、六百二十八是（ ）位数，它的最高位是（ ）位。 11、600后面第1个数是（ ），600前面第2个数是（ ）。 12、一个三位数，它的三个数位上数字之和是25，这个数最大是（ ），最小的是（ ）。 二、按要求写数。 （1） 写出10个比100大的整百整十的数。
（2） 写出10个比200大，个位上是6的三位数。 （3） 在□48的方框内填上数字组成三位数，并写下来。 三、数出后面的三个数 1. 五百九十九、______、_______、_____。 2. 二百零七、_____、______、_____。 3.、六百五十六、_____、_______、______。 四、选择： 1、 406读作（ ）。 A. 四百六 B. 四百零六 C. 四十六 2.、900里面有（ ）个10。 A.90 B.900 C.9 3.、最小的三位数比最大的两位数（ ）。 A.多1 B.少1 C.多10 4.、百位数是8，个位上是6的数是（ ）。 A.860 B.806 C.86 5、只读一个零的数是（ ）。 A.580 B.508 C.500 6、一个零也不读的数是（ ）。 A.300 B.305 C.350 五、写出下列各数相邻的数。 ____100____ ____400______ ____999____ ____235______ ____496____ ____501______ 六、一个三位数，它的三个数字的和是20，其中十位和个位上的数字都是8，这个三位数是多少？ 七、根据下面的信息，在下表中填上合适物品的名称。 名称自行车价格120元340元360元3800元860元
①一台微波炉比一辆自行车贵一些；②一台洗衣机比一辆自行车贵得多；③一台录音机比一辆自行车便宜一些；④一辆童车比一辆自行车便宜得多。
教 学 反 思