人教部编版八下语文课时作业 10 小石潭记（含答案解析）

人教部编版八下语文课时作业 10 小石潭记
一、单选题（共4小题；）
1.下列词语加点字的注音有误的一项是( )
A.齐谐（xié） 幽咽（yè） 骈死（pián） 修睦（mù）
B.槽枥（lì） 濠梁（háo） 挂罥（juān） 翩翩（piān）
C.鲦鱼（tiáo） 食马者（sì） 辗冰辙（niǎn） 庇佑（bì）
D.叱牛（chì） 学学半（xiào） 北冥（míng） 选贤与能（jǔ）
2.下列加点的词解释完全正确的一项是( )
A.东皋薄暮望（单薄） 晓雾将歇（消散）
B.清荣峻茂（茂盛） 盖竹柏影也（覆盖）
C.夕日欲颓（坠落） 天山共色（共同）
D.任意东西（向东或向西） 晴川历历汉阳树（平川、原野）
3.“如果生命是一次郊游，我愿饱食那知识的果浆，渴饮那生活的美酒，任凭光阴去留。”该文句与以下《论语》中哪一句话的意思最接近( )
A.知之为知之，不知为不知，是知也。
B.天何言哉 四时行焉，百物生焉，天何言哉？
C.其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。
D.知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
4.下列关于文学常识说法正确的一项是( )
A.演讲旨在调动起听众情绪，并引起听众的共鸣，传达出你的思想、观点、感悟，因此不应该使用记叙的表达方式。
B.李白有诗“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，“大鹏”是春秋时期道家学派代表人物庄子在《逍遥游》中塑造的神鸟形象。
C.“记”是古代一种文体，可写人、叙事、状物、记景。《小石潭记》《核舟记》都以游记的形式来抒发作者情感，表达主张。
D.《登勃朗峰》的作者是美国作家马克·吐温，代表作有小说《汤姆·索亚历险记》等。
二、填空题（共2小题；）
5.《小石潭记》第②段写游鱼和潭水。描写游鱼运用了正面描写，还采用了 的手法，写出了游鱼的自由快乐。描写潭水，抓住了潭水 的特点。
6.在横线上写一句话，使之与前文构成结构一致，内容相关的排比句。
人生的意义在于奉献。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地； ， 。
三、复合题（共2小题；）
7. 阅读《富贵不能淫》一文，完成下列三小题。
①景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”
②孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；得志，与民由之，不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”
（1）.下列句子中加点词语解释有误的一项是( )
A.是焉得为大丈夫乎 （怎么，哪里）
B.往之女家 （同“汝”，你）
C.以顺为正者 （准则，标准）
D.与民由之 （由于）
（2）.下列句子中加点词语的运用，属于使动用法的一项是( )
A.父命之
B.戒之曰
C.独行其道
D.贫贱不能移
（3）.下面对选文的分析，不正确的一项是( )
A.景春认为，公孙衍、张仪是真正的大丈夫，因为他们具有“一怒而诸候惧，安居而天下熄”的威力。
B.孟子“漏得”一语不仅仅是对景春所持观点的否定，也包含了对公孙衍、张仪之流的不屑和鄙视。
C.孟子用“妾妇之道”与“公孙衍、张仪”作正反对比，他认为公孙衍、张仪这样的人算不上大丈夫。
D.在孟子看来，大丈夫要讲仁德，守礼法，做事合乎道义；无论得志与否，都不能放弃自己的原则；更不能为富贵、贫戚、威武这些外部因素所迷乱、动摇、屈服。
8.用“/”为下面的句子标出朗读停顿。（各标一处）
（1）.及 鲁 肃 过 寻 阳
（2）.吾 射 不 亦 精 乎
（3）.赏 赐 百 千 强
（4）.盖 石 性 坚 重
答案
1 B
【解析】
“罥”应读juàn。
2 D
【解析】
A.“薄”是“接近”的意思；B.“盖”是副词“大概是”的意思；C.“共”是“同样的”的意思。
3 C
【解析】
“饱食那知识的果浆，渴饮那生活的美酒”对应“发愤忘食，乐以忘忧”。“任凭光阴去留”对应“不知老之将至云尔”。
4 D
5
定点特写、动静结合
,
清澈
6
如果你是一丝清风，
,
就带来一阵凉爽。
【解析】
如果你是一颗小草，就增添一份绿意。
如果你是一盏明灯，就照亮一片黑暗。
7 (1) D
(2) D
(3) C
8 (1)
及/鲁肃过寻阳
(2)
吾射/不亦精乎
(3)
赏赐/百千强
(4)
盖/石性坚重
第1页（共1 页）